中考前家长会上的讲话家长会演讲稿（精选16篇）
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿（精选16篇）
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇1
大家好，在最后冲刺阶段，我作为咱们**班的包班领导，很荣幸与面对面交流。我讲话的主题是“给孩子们信心 潇洒迎中考”。
刚才班主任**老师讲了孩子们近段时间的学习情况，有的家长很满意孩子的表现和成绩，有的家长对孩子的成绩有些无可奈何，我想说，不管怎么样，希望每一位家长都能给孩子信心，让我们的孩子潇洒迎中考。作为家长，我们也许在学习方面帮不孩子多大的忙，每天要忙于工作，要忙于应酬，孩子每天的学习时间也很紧张，但给孩子信心是我们能做的，也是我们应该做的。
1、学习方面，三十天的时间里还有一些提升空间，只要态度端正，相信孩子们的成绩还会有一个提高。在学校，老师们说，在家里，大家要唠叨，让孩子们觉得都在关注他，是非常有益的。即使一些成绩不理想的同学，作为家长也要表示出关心，让他们在最后这一程稳稳当当走完初中的生活，全身心投入地学习，积极应对中考。如果不闻不问，再加上成绩不好，在最后这一段时间就可能造成破罐子破摔。
虽然说学习不是唯一的出路，但作为农村的孩子，上学一定能成为一条最好的出路。建议大家给孩子们信心，能考上三中、二中、五中最好，即使考不上，技校、职业高中、中专院校什么的也要让孩子们继续学习。现在的年龄走上社会，重活干不了，轻活不愿干，十四五的.年龄，招呼不好、管不好走上歧途就不好了。所以一个意思，希望大家给孩子信心，让他努力到最后上考场的那一天，而不是混日子。
现在已经到了最后关头，估计家长们也各有各的打算，考学是一条路，其它也有路可走。上学读书有两个目的：一个是学做人，二是学求知。不管是文化理论的学习还是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。
2、安全教育，午休。
近一段，我们连续搞了防溺水安全教育、防震疏散演练、节约粮食教育、消防安全教育，现在临近中考，请大家也要加强对孩子的安全教育。中午时间长了，请大家注意让孩子饭后午休，现在，中午2：30上课，2：00才开门，请家长做好监控和配合，让孩子安全地度过最后一个月，精力充沛地度过最后一个月。
各位家长，最后关键时刻到来了，在这一个月的冲刺时间里，别唠叨、别许愿、别威胁、别过度关注，保持跟孩子交流，当好后勤部长。就剩最后这一哆嗦了，三年磨一剑，我相信，付出总会有回报，相信孩子们。，
在一个班级学习是孩子们的缘分，认识各位家长也是我们的缘分，感谢各位家长的支持。现在，我们能做的就是相信和期待，鼓励和服务。
最后，谢谢大家，也谢谢我们的孩子。
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇2
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表学校和我班46名学生以及全体任课教师,对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作、耽误了各位的宝贵时间表示抱歉。
今天是 4 月 3 日，再过 77 天，我们的孩子就要面对人生的第一次大考——中考了，时间虽说是 71 天，但是除去清明节、劳动节、端午节和周末休息，在校学习时间却只有 44 天了;如果星期六补课，可以补8天，那么也只有52天时间。在这关键的时刻，把大家请来，无非是希望您了解分析您孩子的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力。希望这一措施能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子的教育献计献策，争取在今年6月21日的中考中最大程度的发挥他们的水平，以理想的成绩顺利地升入高一级学校。
俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有近 5665 名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前面就能过河，稍有放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅77天时间里，我们一定要以孩子复习迎考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。在这中考前冲刺阶段，我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的目的所在。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高总复习质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。
下面我从 五 个方面来说一下：
一、班级现状汇报
从整个班级看，在全体师生的共同努力下，和刚上初三的时候相比，各项工作均取得了一定的进步。
1、半年多来，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，课堂纪律有了明显好转;
2、自习课保持安静已经成为常规，每天最后一节自习课都有专门的学生坐在讲台前维持纪律，督促全班认真学习;
3、课间消除了在走廊上追逐打闹、脏话连天的现象;
4、特别是，对学生的仪容仪表严格整顿。
5、学生的文明礼貌习惯好转。
6、认真学习、抓紧时间复习的学生增多了(有的经常学习到夜里11点以后)
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。
二、下面汇报我班第一次中考模拟考试的成绩
1、本班总体成绩分析
总体情况：与上期相比有所进步，最高645分，最低109分，500分以上11人，进入全校前30名的学生有15人。
去年录取线为文化成绩 520分左右，对比本次成绩，估计您的孩子要在 500分以上才有望上高中。但是，剩下这几十天非常关键，如果刻苦，好些480分左右的学生也会迎头赶上;如果放松，500分以上的有些学生也要后退。
2、这次考试中我们也发现了一些问题：
(1)、学生基础知识太差。
(2).学生学习方法不科学。一是不重视笔记内容，二是没有合理安排时间(白天玩，熬夜学，适得其反，事倍功半)
(3).学习自觉性还存在一些问题。主动性、积极性差，老师不逼就不理
(4).部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
(5)、有的学生认为升学无望，就“烂船把倒烂船划“、“破罐子破摔”，学习态度非常不端正。表现在：一是平时从不主动完成作业，抄袭;二是考试不认真做题。
(6)、最突出的问题是偏科严重，(理科)文科考90多分或者100分，(文科)理科却不及格。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。要引起重视，同时希望家长配合教育，有的同学几门成绩很好，就是有一两门课不如别人，结果总成绩下来啦。(偏科学生成绩：成绩表中画圈学生)。
4、下面向各位家长汇报您的孩子本次考试中的成绩、在本班、年级的名次以及需要弥补的学科：(给各位家长分发成绩单及注意学科)
三、谈一谈个别同学的不足之处。
1、学习目的不明确，个别同学努力不够。我们的学习过程不仅是学知识的过程，也是一个学做人的过程，更是一个锻炼意志品质的过程。我们班上有的'同学学习目的明确，还有个别学习是为了应付家长、应付老师的同学。直接导致了努力程度的降低，或是思考问题不深入，这也是我们班个别同学在成绩上难以突破的原因。
2、自主学习意识和能力不强。
①作为初三的学生，个别同学还是一种无意识、无计划的学习，他们每天的学习时间松散，每天缺少课后复习的环节，导致头脑中的知识不系统、不清晰，在考场上混混浊浊，正确率不高;
②个别同学自我要求不高，每天只满足于完成作业，或是应付作业，养成了对知识不深入思考，做作业只图快，不图精的作业方式，以至于将这种粗枝大叶、马马虎虎的习惯带到考场，造成审题不仔细而丢分的现象。
③个别同学缺乏独立思考的能力和对自己的自信，做完作业总要找他人抄袭。
④个别同学只是羡慕其他同学在学习成绩上的优异或是进步，将别人进步的原因归结为他们天生聪明，而没有看到别人长期以来付出的努力，没有认识到自己用功不够。
3、交往朋友格调不高。
部分同学之间交友形成的小圈子所关注的话题大多集中在游戏、零食、偶像、手机、搞笑等，玩乐摆在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目标。
4、个别同学不诚实、常撒谎。
个别孩子为了多制造玩的机会，又要逃避家长和老师的责备，从而养成了撒谎的习惯。遇到节假日，就找各种各样的借口、编造各种各样的谎话欺骗家长和老师，放任自己在外玩耍，甚至晚归，让家长担心。
5、自我约束能力太差，经常严重违反学校和班级的纪律。有的多次抽烟，直到现在还屡教不改(摘录《检讨书》);有的多次赌博，甚至公然在教室、寝室赌博“打金花”;有的周日老早就离家，来了却不在学校看书学习，去外面三个一群、五个一伙的东游西逛、进网吧上网观看;有的男男女女鬼鬼祟祟，很有“早恋”的嫌疑;
以上是班级中个别同学的不足之处，希望我班的家长都能提醒自己孩子重视这些不足，不断反省自己，让孩子的成长日益完善。
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇3
你们好!
你们能来参加家长会就是对孩子最大的帮助和对学校工作的最大支持，我代表九一班全体师生对你们的到来表示感谢。现在九年级全体同学已经进入中考的最后冲刺阶段，做为孩子的班主任，我也和您心情一样，希望孩子在学校尽可能多的学习知识，懂得做人的道理，养成良好的习惯。因此，在这最后一个多月的关键时刻把家长请来，一起讨论孩子考前教育，学习生活等问题，为他们中考考出好成绩做最有效的努力。
今天的家长会有四项议程：一是结合这次一模成绩对前一段学生情况向大家作一下汇报;二是学生代表发言;三是各任课教师就各科教学问题和家长们交流;四是读孩子致父母的一封信并给孩子写回复。
俗话说：机不可失，时不再来。中考可谓是千军万马争过独木桥，谁冲在前谁就能过河，稍微放松就意味着九年的努力付之东流。在中考前的这段时间，我们应以孩子复习为中心，孩子学校家长三方面共同努力，确保孩子中考取得好成绩。首先听我汇报一下近来班级学生大致情况。在一模考试中，由于我们班学风浓涌现出大量的优秀人才，除了一贯认真勤奋的如：刘雪茹&&等同学分别取得前十名的好成绩;除此之外，还出现了不少明显进步有干劲的如：海舒波&&等。通过这次考试，我发现存在的问题有以下几种：一是成绩一贯不理想的，缺乏学习的原动力，没有时间紧迫感，自暴自弃上课不专心听讲，作业马虎;另一种是知道学好，但没有科学的学习方法，不会合理安排时间，导致上课无精打采，或压力过重，只是一味用功，知识能力和水平得不到较大的提高;最突出的`问题是偏科问题，希望家长能引起重视，配合任课教师采取最有效的方法，争取做到弱课再补补，强课保持惯性，中考时各科都能做到优秀要。现在体育加试和实验考试已过，中考三部曲已走完两部，而分值最大最重要的还在于第三部中招考试。希望家长能多抽出时间，了解孩子目前的学习状况，思想动向，然后根据我所说的几种情况对症下药，从思想上引起重视，让他们感觉如果再不努力就没机会了，不过一定要做到和风细雨式的谈话，切忌简单粗暴。
有人说中考不仅是考学生，也是考家长。的确，家长的心态和教育方式直接影响孩子的学习和心态，父母都是望子成龙，全心全意了孩子忙里忙外但有时会帮倒忙，一番好心反引起孩子逆反。所以说，教育仅有爱是不够的，更多的需要智慧。首先要学会欣赏你的孩子，善于发现他们的闪光点，认识自己能行是好样的。事实上，有时孩子要求也不在于家长给他们买多少好吃的好穿的，有时一个慈爱的眼神一句鼓励的话语就可以使他们充满动力。试想当一个学生认识到自己和别人一样优秀，内心想成才的欲望被激起时学生能不学好吗?所以要理解尊重孩子，不对他们施加太大的压力。在这里我谈一下考前教育应该注意的几点：1.切忌唠叨当有时孩子不想听时，不妨换一种方式，写纸条放在桌子上，相信孩子看到会有所感触，明白您的苦心的;2.要避免威胁，制造压力有的家长经常这样对孩子说，你考不上高中就不管你了，你的一辈子就完了!等诸如此类的话，会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于中考发挥。要努力让孩子心情轻松自信，创造良好的环境，让孩子在温馨，宽松的氛围中发挥最佳水平;3.避免比较有的家长为了激励孩子奋发，树立很多榜样。你看你表哥多争气，又是年级第一等这些看似鼓励的话对孩子不起促进作用反伤孩子自尊。不要拿孩子的不足和别人比，要多过程少结果，多和自己比，和孩子的过去比，才能激起孩子自信。
4.避免期望值过高根据孩子水平提出期望，给孩子一个踮踮脚就可以够得着的目标，让他们去努力去进取，我们才能每天都看到孩子会进步，还要对孩子关注的焦点从考试结果转移到学习过程中，经过这样不断努力，不断进取，才能让孩子没有负担，轻装上阵，向着更高的目标进取。
最后，愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心!
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇4
尊敬的各位家长：
你们好!首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育教学等各个方面提出宝贵意见。
新店小学在中心校、新店村领导、社会各界人士和各位家长的大力支持下，由小变大，由弱变强。在平稳中求发展，在竞争中求生存。教师队伍不断优化，现有教师12人，本科学历7人，专科5人。多位教师在各级教学比赛中崭露头角。学校各项工作都取得显著成绩，在九月份全旗安全工作和十月份常规工作检查时都受到了领导的好评。
很多时候，总想找个机会与家长们进行交流，让大家了解一下我们的老师。因为我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着他们生病却在学生面前展露笑容，目睹着他们家人有病，却毅然的撇下亲人走上讲台的坚定神情。我被这种忘我的敬业精神所感动。我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为他们感到自豪。
当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。
当老师很苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要备课、写教案、批改作业等等。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。放学后，班主任老师很少有按时下班的。当老师拖着疲惫的身体回家。稍作休息，又开始夜战。准备明天的课，写反思、写论文，上网学习、往往忙到半夜。有的家长会说，那是你选择的职业，也挣国家的钱呢，可是，你有没有想过，当老师是良心活，对学生付出十分和五分的结果能一样吗?多教一题少教一题你明白吗?多讲一句少讲一句你看出来了吗?咱们新店小学这十二名教师对本班孩子的爱和责任心那都是十二分，如果你不信，可以先向我申请到班级看半天，相信你也会为咱们老师的细心，耐心，爱心，责任心所感动的，别的不说，就咱们学前班的三位老师，中午不回家照顾班里的孩子(照顾吃饭，照顾喝水，照顾上厕所，看着别磕着碰着等等等等)，说实话，这不是老师份内的工作，还不是为家长解决实际困难。
当老师很累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。社会上有个别家长就这样，孩子考好了说自家孩子聪明，考遭了说老师教的不行，在学校有个磕磕碰碰就是老师学校的责任，学校不是盈利单位，你一次的吵吵闹闹是不是将老师十二分的热情给灭了火了?你家两三个大人看着，孩子就没受过伤吗?你打麻将、喝大酒、赌博、骂大街的时候考虑过孩子的学习吗?考虑过给孩子造成什么样的负面影响了吗?家校共育，不单单是学校在这唱独角戏，而是真真正正做到家长和学校本着对孩子一生负责的态度，心往一块想，劲往一处使。虽然现在念好书，考好学不是唯一的出路，但是是最好的一条路。
当然，国家和学校也规范着教师的行为，不能收受家长礼金、不能体罚或变相体罚学生等等，如有违反，也会受到惩罚，社会和家长可以监督。
老师怕自己得病。一有病就得找人代课，学生就散漫，回来不但捋顺课程、还得做收心教育。这种责任感使得老师能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。
老师怕学生有病。不但担心拉下课，更担心染上传染病。孩子的健康牵动着老师的心。每天早晨晨检，发现发烧的、起水痘的，及时报告。每天督促孩子勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲。老师怕学生不安全。每天上下课，老师跟着学生，每天最少走20多次，走廊三步一岗，五步一哨。定期举行防火、防震演习。下课就怕学生打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。虽然有保险，但老师要经常拿出大块的时间处理家长之间的矛盾。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。
老师怕学生的成绩上不去。学校也想尽办法，科任教师插足，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外找时间无偿补课，找家长谈心。
老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。各级教育行政部门年年组织考老师。职业的特点就要求老师不断学习充电。
当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。但有时对于老师来说却很为难。
尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但我们的老师依然快乐的工作生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉是学生的成功和对他们的真情回报。
各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育孩子有感恩的心。
接下来我主要谈两方面的问题：一、简要介绍学校的管理;二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。 一、学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。
我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功! 二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。 首先、家长对自己的孩子要有正确的认识
1、孩子成长过程中进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。
2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。
其次、面对家长的现状做一下分析
大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙，没有时间到校。你对自己的孩子都不投入时间，那等你有时间了估计孩子也没有爱你孝敬你的心了。
2、个别家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。孩子有没有完成作业?在学校和谁是好朋友?最近正在看什么书?你了解吗?你问过吗?尤其是赌博，经常吵架，自私自利的家长对孩子造成的.伤害是一生的。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资(吃、穿、耗费)，而忽视了学习和情感的投入。每天孩子吃着鸡大腿喝着碳酸饮料，可是老师想制作玩教具，让拿两个纸壳子都不拿，真不知道这样的家长怎么想的。
5、还有个别家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，非打即骂。要么溺爱无比，要什么给什么。这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全教育的意识淡薄。9月 26日上午6时20分许，广西灵山县古朴村发生一起恶性案件，4名上学途中的小学生遭到一名男子砍杀身亡，现在社会多乱呀，上课期间学校大门都是锁着的，鲁师傅工作也非常尽职尽责，请家长也应配合学校对孩子进行一些安全教育，尤其是在假期。别到河里游泳、别玩火、不玩电、少吃垃圾食品、不沾小便宜、不和陌生人说话、不吃陌生人食物、外出告诉大人、注意交通安全，远离危险人物和动物等等，把安全隐患扼杀掉。 接下来我代表学校对家长的提几点建议
1、家长是学生的监护人，接送孩子上学时，別骑摩托车，不要让别的家长代接，代接的人是好心，万一出了事故，出现了纠纷就是仇人了。提供物质保障的同时，更要负责孩子的人身安全与生存问题。
2、家长是学生的良师益友，(家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的出谋划策呢)。咱们新店小学的家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象。
“5+2=0”。什么意思呢?也就是说，“孩子在学校接受5天的教育，可是一经过社会和家庭2天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见，教育是立体型的，学校教育、家庭教育跟社会教育是相辅相成不可分割的。
俗话说，“家长是孩子的第一任老师。”因此，要搞好社会教育，首先要管好家庭教育。因为家庭教育是学校教育的外延。像说话时眼睛平视对方，尊重他人的发言，自己能做的事自己做，养成卫生的习惯，遵守公共的道德，养成环保习惯，比如讲文明懂礼貌、有爱心，责任心树立远大的理想等等。家长要是出口就妈妈地，有便宜就占，不孝敬老人，您觉得你的孩子会怎样?家长要以身作则，言传身教。
这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。
3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位臵有它的特殊性，大门外是交通要道，先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。
(1)人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
(2)饮食安全。少吃垃圾食品，不迟腐烂变质的食品。有条件的家长给孩子带保温杯喝水。
(3)乘车安全。新店小学的校车都是家长掏钱雇的，请家长及时关注校车安全问题，如发现超员超速无证现象通过协商、举报等方法及时与司机沟通，避免发生事故。请认真学习学校发的明白纸，这关系到每人切身利益。 最后、教您几招教育孩子的方法
1、学会与孩子交流。父母是是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢?设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗?不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。
2、家长要学会使用表扬。
孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高;批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。
家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么?这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。但是原则问题，例如偷东西、欺负弱者还是要受到惩罚的。
3、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做?
爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。 “只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
4、培养孩子可发展的品质。
①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。(步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于人生的发展。)
③善良。
④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。
⑤守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑥理财教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。
⑦让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。
回顾学校工作，我们清醒自己的不足。自己的工作离家长的要求和我们的理想还很远。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的监护人，你们要保障孩子上学所需科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。
我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利!
谢谢
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇5
尊敬的各位家长： 大家好!
首先，我代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!今天能来参加这次家长会，这是你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的支持。我们召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，探讨一下关于这样教育孩子的问题，相互配合，共同促进孩子的进步和健康成长，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、 学校的发展情况。
我们马耳峪小学自建校以来，逐步发展到今天这个环境优美，教学设施较为完善，教学质量不断攀升的学校，这离不开上级主管部门的大力扶持和我们马耳峪小学全体教师的辛勤努力，也离不开家长们的大力支持。一个学校要想不断发展，教学质量是关键。我们始终坚持“一切为学生着想，每位教师本着咱们虽然在农村，各种条件不如县城，单总的来说把学生不要亏，尽可能的让学生多学点知识。”的办学理念，努力促进每一位学生的进步，关注学生的全面发展。这么多年来，在马校长的领导下，学校环境不断得到改善，尤其咱们学校的校容校貌在农村山区中也非常好的。这主要是几位老教师的功劳。学校管理逐步正规，学校教育质量也不断进步，得到了上级主管部门的充分肯定。兄弟学校的好评。近年来在学区的各类考试中，我们学校的各科成绩都在八里湾的前列，连续几年被评为优秀学校。这些成绩的取得与每位教师的辛勤劳动分不开，与学生的刻苦努力分不开，更与我们家长的支持分不开，这些成绩都已成为过去，今后我们全体
师生还要继续努力，争取跟大的进步。本学期，学区教师进行了大的调整，开学初我们学校共有教师8人，2人请假，也就是6人，六个教学班，人员严重不足，恰逢两基迎国检，给学校的工作带来了一定的难度，但我们教师都很尽心尽力，工作认真负责，“本着挣死牛不翻车”的思想。圆满完成了前段的教育教学工作。在这里我想谈谈我们的师资力量，我们学校的教师不论年龄大小，在工作上都是认认真真，兢兢业业。互相学习。尤其要说下调来的马老师，以前由于各种原因在工作上有点失误，给大家留下了不好影响，望大家理解。这学期来咱们学校可以说是天翻地覆，他今年带一年级语文，五年级数学，对学生抓的特别紧，到校上课非常积极，尤其一年级学前班在一个教师，非常整在，教室卫生相当好，看不见以前的垃圾。对于张老师，和全平马老师哪的工资少，付出的比别人都多，目的是为了我们的学生，都是自己村里人，可以说是两个凭着良心教学。大家也要理解。学习成绩通过考试也证明了也是优秀的。尤其这学期，大多数学生在学习上都很自觉，有很多学生在这次考试中考了100分。咱们的学生在其中考试中也取得了优异的成绩。我相信，马耳峪小学在师生的努力下，家长的支持下，今后的教育质量一定会更辉煌的。
二、 正确认识召开家长会的意义。
今天，我们耽误各位家长宝贵的时间来召开家长会，不是学校在作秀，也不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互配合，共同做好对孩子的教育。这是遵行教育原则和规律的。要想教育好孩子，这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力，单靠哪一方面都不行。现在我们都很清楚，在社会教育这方面存在着很多问题，一些不良风气直接影响着我们孩子的健康成长，这就需要我们在学校教育和家庭教育方面加强教育。本着这样一个目的，学校组织这次家长会，我们来共同探讨孩子的教育问题。并且召开家长会，也是学校教育的组成部分，不是学校为了其他什么目的，而是为了促进学校工作的开展和学生的成长。我在这里说一下家长的一些片面错误的认识，今年形成的转学风，都往城里转，实际上转道城里的都是好学生，剩下的都成绩和家庭条件限制了。咱们学校六年制之所以能够留下，这是学区对我们成绩的肯定，因为我校每年的毕业考试都为学区争光，在一个咱们每年也有部分同学和城里的一样考进县上的好学校，各项工作可以说走在了八里湾的前列。希望家长能重视学校，如果学校撤了，我们的孩子的上学就要犯许多麻烦，甚至有些学生学习差辍学，因为任何一个学校没有我们学校这样方便。
下面给我们家长提点意见，重视孩子，对孩子支持一下，不要转到城里才陪读，做饭。早上起来孩子吃点，让学生按时到校，不要推到学校，安全谁负责，能辅导的尽量辅导一下，不要报一个在学校混日子的态度。
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇6
尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：
你们好!
今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤耕耘的园丁表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢!望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
劝告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
四、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!
谢谢大家!
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇7
敬爱的家长们：
下午好，我是一班班长，很荣幸能代表学生在这里发言。感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加高一、一班的家长会。
时光流逝，转眼我们已经度过了快一个半学期的高中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。
在这样的青春时光，我们很庆幸能够在高一、一班学习，我们的很多老师，如语文陈老师，数学马老师，外语谷老师，化学卿老师，地理毛老师等等，他们和蔼可亲，对我们谆谆教诲，悉心点拨，他们对我们的辛勤培育，我们都感激在心，特别是年级组长谢老师，她为我们班付出了更多，她为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，给与我们很多次的谈话和指导。班主任熊老师，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围，每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，是他及时找到我们谈话，让我们重新鼓足前进的动力。目前我们班的课堂纪律和学习气氛已大大好转，我们的口号：“团结的一班不一般!”同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。我们赢得了任课老师们和班主任的赞赏。
当然，我们的学习不是一帆风顺的，我们很多同学在学习上有着很多困惑。
马上就要期末考试了，不只是同学们，相信各位家长也都对此满怀期待。通过这次考试，我们所付出的所有努力，所有辛苦都会在那一刻显露出来。之后我们面临分班，分班之后，有的同学会更加努力，有的也会因失望而不再前进。我们只想要自己的付出与我们的成绩成正比而已。只是很多时候付出过努力过，却得不到该得到的，每次都会对考试充满期待，总是认为会是自己努力过的痕迹，但是考场结束的铃声响后，走出考场的那一张张或麻木，或哭泣或空洞的脸庞，希望应该是又破灭了吧，以至到最后就不会付出了。而我相信现在在场的家长都会希望自己的孩子可以有一个好的前途，有一个美好的未来，你们把自己完成和没完成的理想都寄托给了我们，希望我们可以多学习，多努力，但是这些实在是让我们的压力变得越来越大。我们如果没考好，老师和周围的同学都会不断施压，每天回到家里，都感觉身体很疲惫，什么事都不想做什么话都不想说，只想放松一下，休息一下。可家长也会因成绩问题而责问。有时真的感觉很累，想爆发，想发泄。
不过我们很多同学仍然硬着头皮在这儿学着，更多的我们希望家长多多理解，多多鼓励。我们考试失意的时候可以得到家长的安慰而不是一味的指责，我们多么希望看到你们那宽容的目光，你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤。帮助我们克服种种压力，克服了压力，我们渐渐的从学习中寻找到了快乐，找到了充实自己的更好的方法，请老师家长都一起支持我们，要相信我们，我们自己会一起努力，不单是在学习上，生活上，而是全方位的成长。郊外野花的清香源于泉水的滋润，大地的培养和阳光的哺育，你们要知道，成长比成材更重要，在我们身上您还要把目光放得更远、更长!
班主任修改的想法：学生的手稿只是最后两段，只是多多写了学生的困惑。修改后想从“教师指导”“班级氛围”“学生困惑”“学生心声”四方面简单向家长介绍。
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇8
尊敬的各位家长
大家好!
我是本班班主任兼语文老师——贾方昆，首先非常感谢各位家长的到来。你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着冷风来参加我们组织召开的家长会，您的到来是我们班级的荣幸,是对我们工作的最大肯定。在这里让我对大家真心的说声谢谢!高一
(2)班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。同时欢迎出席这次家长会的任课老师，这是我班的英语老师徐淑美老师，大家欢迎!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表高一(2)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇9
尊敬的家长：
您好!
您的孩子已经在xx中学学习一年了，现在已经步入了人生中很重要的一个阶段——初二年。
时间过得实在太快了，才不久前，您的孩子还带着初一新生的陌生感与新奇感，步入马巷中学，迎来他们人生的中学生涯。这才一转眼的功夫呀，他们就已经初二了。正当我们还在感叹时光飞快的时候，他们很快就要初三了，就要毕业了。
孩子的成长太快了，快得让家长们反应不过来。当我们还在津津乐道孩子的婴儿时代时，他已经是一个翩翩美少年、婷婷美少女了;当我们在为生活而奔波劳碌无暇管教孩子时，才发现又一次错过了孩子的少年阶段;当我们停下来想关心一下孩子的时候，却发现我们已经跟孩子的距离很远了，代沟已经很大了。
世界上任何的收获都是需要投入的。但是有哪一种投入比在孩子身上的投入更值得?也许，其他投入可能需要你很多的金钱，很多的精力，但是，在孩子身上的投入不用，可能只需要你在孩子考出好成绩时的一个鼓励，一个拥抱;或者在孩子做了一件好事时候，你的一句真心的夸奖;或者是你的孩子笑得很开心的时候，你有感而发地说一句：“孩子，你笑起来很好看。妈妈很喜欢看见你笑。”或者是孩子惹祸了，你的严厉而到位的教育，然后是春风化雨般的关心。
当然了，孩子成绩不好，家长心里难受，难免会念叨，但是你要告诉自己：这年头，读书好，并不一定代表孩子有出息，如果因为孩子读书不好，就否定孩子，那他就真的没出息了。
有 句似乎是冠冕堂皇的话是这样说的：不要让孩子输在起跑线上。这句话可以读出社会的残酷。人生是一场马拉松，而不是短跑。开头冲在前头的人，谁知道他在后半程会怎么样呢?无数的天才儿童进了所谓的科技班，神童班，后来呢，不一个个都销声匿迹了?
但是，我们的社会就是如此残酷，要让孩子用短跑的速度去完成一场人生的马拉松。上幼儿园，要冲刺;上小学，要冲刺;上初中，要冲刺;上高中，更要冲刺;上大学，要冲刺;找工作，那更要冲刺。找到工作了，没力气了，想歇会儿，于是，在最需要他发挥聪明才智造福社会的几十年间，他没力气了。而有的呢?忙着享受了。一辈子冲刺，现在安逸了，不享受更待何时?于是人生最需要他贡献的重要时刻，他萎了。当然了，能够冲到最后的人有几个呢?
在这个冲刺的过程中，有多少人倒下了?有多少家长身心俱疲?家长很累，但是，孩子也很累。孩子的学习生涯，似乎都在无止境地冲刺中，在无休止的考试中，每一场考试似乎都是决定命运的。所以，我们的家长，无一例外地都是及其关注着孩子的成绩。孩子考好了，咱比他更高兴，孩子靠砸了，咱是吃不下，睡不着，干着急。忍不住了，就开始训斥孩子。有的比较好，对成绩不是很关心，那可不是境界有多高，而是他觉得自己孩子没希望了，随他去啦，不管他啦。
所以，有多少家长关心的只是孩子的成绩，还不是关心孩子的成长?
有的东西就是这么怪，你越是关心，越是在意，他就越是不合乎你意。一个中间特意隔着一块玻璃的大鱼缸里有一条鱼，在鱼缸的另一半游着，后来中间的玻璃撤掉了，鱼缸顿时大了起来，但是，鱼儿呢?他依旧在鱼缸的原来的那一半游着，绝对不会到本来隔住的那一面去游。为什么呢?因为它已经习惯了狭小的范围。
学生不也是如此吗?如果我们每每仅仅关注他们的成绩，那么除了成绩之外的东西他就不去关心了。而一个关心得少的人，他的成长空间就是狭窄的，以后即使有广阔的天地给他，他看到的依然是自己狭小的一片天。这样他的成绩当然也是提高得不快的。
那我们要关心孩子的什么呢?
要关心他们的兴趣。每个大公司在面试应聘者的时候，都会问这样一个问题：“你有什么兴趣?”这个是可以看得出人的素养的。但是，我们的孩子，他们除了读书，还有谁会关心他们有什么兴趣?打球，读书，弹琴，跳舞，下棋，运动，制作，画画，等等。很多时候，跟孩子的感情，都是在关心这些兴趣当中培养出来的。整天关心成绩，家长烦，孩子也烦。
要关心他们的习惯。所谓的习惯决定性格，性格决定命运。
要关心他们的朋友。“三人行，必有我师焉。” “择其善者而从之，其不善者而改之。”朋友是孩子最好的老师。
要关心孩子的言行。一言一行，知其为人。一个孩子向母亲要两块钱，要给路边的乞讨者，母亲欣然给之，朋友质疑：“乞丐骗人者多。”母亲嫣然一笑，“我知道，但是为此而让孩子丢了一颗善良的心，不值得。” 孩子的品行很重要，言行可以看出来。
要关心孩子的内心。多跟孩子沟通，交流，聊天，而不是经常把孩子叫到跟前一番念叨。妈妈念叨完了，奶奶接着来。有一位母亲，有一次问孩子：“有没有信心?”孩子不是很有力气回答：“没有。。。”妈妈皱了皱眉头，恨铁不成钢地开始大谈信心的重要性，唾沫横飞讲了半小时，自个儿认为讲得很精彩。又一次，孩子的爸爸问孩子，“有没有信心?"孩子学乖了，大声回答：“有!!”父亲皱了皱眉头，语重心长地说：“孩子呀，光有信心是没有用的，关键是要行动!"于是，爸爸又是唾沫横飞地讲了一个小时行动的重要性，也自认为讲得十分精彩。后来，孩子就懒得回答了。反正回答什么都要听你们讲那么久，你们又不听我讲。所以，沟通，关键要听孩子说，而不是你一直说。
要多关注孩子的闪光点。请家长们扪心自问，你最近一次表扬孩子，是在什么时候?有一位家长伸出两个手指头，我摇头叹息：“唉，两年前啊!" 这位家长摇摇头，说：“不是，是我家孩子两岁的时候!” 我的天!
不过，这位家长说的倒是实情啊，不是吗?孩子小的时候，我们总是大大地夸奖他。他笑了，我们夸他，“哇，笑得好好看呀!" 他哭了，我们夸他：“哇，声音真大，以后是个歌唱家。”他会走了，我们夸：“呀，好厉害啊，走过来走过来，厉害呦!真棒!”他随便涂鸦，我们夸他;他乱拆乱装，我们夸他;我们总是能轻易的找到他的闪光点，然后热情地夸奖他!但是，从什么时候开始，我们就不再夸他了?
如何夸奖孩子，也需要家长好好学习的一门学问呀。其实，学不会也不要紧，用当初你对孩子婴儿时代的那份心态去对待他，就能找出他的闪光点了。
你看，我就没有说要关心孩子的成绩。其实，成绩你越关心，他就越不在意，而其他的，你越关心，他的成绩反而就会越好。即使成绩不好，有什么关系呢?难道只有成绩好才是你的好儿子好女儿吗?
我们要关心的孩子的成长，而不是仅仅是他的成绩!
一转眼，孩子的天真无邪的婴儿时代过去了;无忧无虑的童年时代过去了;戴着红领巾的少年时代也过去了;而今，孩子已经步入了最关键的青年时代的门槛。他入了门，就成为了令人放心的青年，入不了门，就会成为永远长不大的孩子。“师傅领进门，修行在个人”，关键在于，师傅要给领进门呀。一直让孩子呆在青年时代的门槛之外，是无法让孩子成长的。
所以，孩子的初二年，是关键的“入青年时代门槛之年”，我们做家长做老师的，要尽自己的责任来。科学地，有效地，帮助孩子步入门槛，成长为一名风华正茂的青年!
愿家校共努力!
祝各位家长，
合家平安幸福!
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇10
各位老师、家长们，同学们：
我姓郭，是卢杰文同学的妈妈，受老师的委托，谈一谈我作为家长的感受和体会。
需要说明的是，我不是一个很称职的家长，因为工作的关系，我陪孩子的时间不是很多;再则，由于缺乏教育方面的理论知识，措施方面会常常不得当、乃至蛮干，离一个现代型家长的要求还有相当远的距离。其次，我的孩子卢杰文也不能说一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，这里谈不上什么经验，纯粹是抛砖引玉，希望听到更多家长的共鸣。高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进退、共呼吸。
首先，在新地环境中，竞争性更强了，孩子(在初中具备的)优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，我给予了密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势，面对现实，积极地想办法。(结合孩子具体情况，自由发挥——进一中前的假期培训班期间、在考虑是否努力进奥赛班的时候、在第一次期考失利的时候…)
关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后应对社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。孩子过去一直是学生干部，进入一中后也在班上担任团支部书记一职至今，但在高中期间遇到的挑战却也是我们所未能预料到的(结合实际况，自由发挥…)
其次，孩子进入青春期，同学之间的交往可能会注入新的内涵。在这方面，我们虽然不能过于敏感，但也不能听之任之。从我见到的一些事例来看，由于家长处理不当，导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。我个人的观点是，家长应该做到：①加强学习，认识当前中学生关系的新特点;②讲策略，幽默与威严并重;③实事求是，不捕风捉影，说话有理有据;④客观定性，对不正常的交往不能含糊，对正常的交往不能乱打棍子。
如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位(家长)是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性(适当发挥…)
以前有一句话：再穷别穷了教育。现在社会发展了，又有了另一句话：再富别富了孩子。一位(美籍)华人诺贝尔奖得主曾说过：“千斤难买少时贫”。安逸的环境容易磨灭孩子的斗志，这一点是不假的。
如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法，还是采取“导”的办法?值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。(结合家庭事实，自由发挥…)
说道这里，我想说一说树立学校教育、教师权威的重要性。据我所知，现在的教师比较难做，就因为社会环境变了(黄、赌、毒，我们读书时是没有的，打、砸、抢过去也是少见的，在今天的社会舞台、传播媒体可以说是屡见不鲜)。教师讲的十句积极的话，可能抵不上社会上某个人一句消极的话。所以我们要注意自己的言行，努力使消极影响减到最小。临澧一中现在处在一个特殊的发展时期，生源状况、环境状况都和过去有很大的不同，我们要以全新的视角来看待一中的现状和未来。我个人的感受，一中是不错的，0312班是不错的，我的家人几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。
我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效。谢谢大家。
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇11
在座的各位老师，家长们：
大家晚上好!
如何教育好自己的孩子，每个家长或许都有自己的看法和独特的方法。我认为只要是适合自己的孩子，能有效的帮助孩子改正自身小毛病并让他们不断进步的方法就是好的方法。下面我把在教育孩子方面的一些想法和各位老师家长交流下，不当之处还请多多批评。
一、 重视孩子的思想教育。平时发现了孩子身上的小毛病不能轻易放过，如说脏话，不讲卫生，没礼貌，拿别人东西等，千万不要等到他们养成了坏的习惯或小毛病慢慢积累成大毛病再去管。在教育时根据自己孩子的特点，或严厉，或祥和，或鼓励，或打骂，或讲故事。。。。。。只要我们多用点心，一定找到最适合自己孩子的方法。教育孩子时还要多和老师沟通，相互配合效果会更好，那种把孩子丢给老师管理，自己做甩手掌柜的做法是对自己孩子的极端不负责。同时我们自身的一言一行对孩子的影响也是非常大的，我们想把孩子培养成什么样的人自己先去朝着这个目标努力，很难相信性格暴躁，脏话连篇的家长会培养出温文尔雅的孩子。
二、 重视孩子学习习惯的培养。在小学阶段我们家长一定要多辛苦一点，每天督促他们认真完成老师的作业并认真检查，提醒他们认真书写细心答题，放假时先写作业而不是把作业放到假期的最后几天。不管老师是否要求，我们都要在他们的作业上认真签字。只要我们辛苦这几年，等到孩子升到初中时因为他们已经养成了很好的学习习惯，我们家长就不用这么辛苦了，只要照顾好孩子的生活就可以了。如果在小学孩子就没有养成好的学习习惯，那么到了初中，高中再想扭转就会非常困难。
三、 在孩子学习中我们具体的几点做法。现在杜映洁的成绩也不是多么突出，只是和以前相比有了些进步，这和老师的细心培养和辛苦付出分不开。在孩子的家庭学习中我们是这样做的，从一年级开始我们就做了分工，妈妈负责语文，爸爸负责数学。在语文学习上我们除了完成老师的作业外不再给孩子布置其他课本作业，就是要求孩子多读书。为了让她对读书感兴趣，我们带她去逛书店，购买少儿版的杂志，我们先从孩子最感兴趣的书籍开始，然后再慢慢引导她去读有益的图书。一年前我们全家办了三张借书证，周末就去县图书馆借书，看书，回来后一人一本捧着看，慢慢的孩子越来越喜欢读书，借回来的书孩子往往一天就看完了。对我们所有人来说，书是最好的老师，喜欢读书的孩子语文成绩一定不会差到哪里去，从书中他们也会明白很多做人的道理。在数学学习上，一开始我们并没有引起多大的重视，认为这么简单的个位数加减根本不用多管，可是通过考试和作业发现孩子的数学成绩并不理想，四年级年级时在90分左右，有时甚至80分左右，每次考试有很多孩子考的比她高。在辅导中我们发现孩子做题反应慢，出错多，稍微难点的题目就不会。那时我们才下决心必须在孩子的数学学习上多帮助一下。既然孩子接受问题慢些，我们就用多轮次学习法和她学习。第一轮是利用寒暑假和孩子做好预习。老师一般布置三到四章的内容，我们尽量和她学完整本书，并单独买一本相配套的试卷。每学完一章都要做部分练习进行巩固，同时也为了及时发现学习中的问题。在讲解前我们先把教材好好看几遍，找出要学习的知识点，一般一章我们给孩子讲半小时左右，然后再练习半小时左右，我们检查后再让孩子改错。这样几十天的假期我们只要抽出10个小时就可以和孩子预习完整本书。这样经过第一轮学习孩子就能掌握整本书的百分之六七十左右的知识。第二轮是孩子在学校和同学一起跟随老师学习，我们在家发现了孩子掌握不好的地方会再给她讲一下，然后再出几道针对性练习看她是否真的掌握了，有时候碰到较难的知识点孩子当时怎么也理解不了，我们就会暂时放一放，给她一个消化的过程。过几天再和她学这个难点，做相应练习，甚至有时躺在床上，睡觉前我们也会出几个有关的题目和她练习。如果还掌握不了，那么再放几天后再和她继续练习。只要我们家长不放弃，再难的知识点经过我们反复的讲解练习也能攻克下来，第二轮过后，一般孩子的知识点能掌握百分之八九十。第三轮学习是在考前的复习阶段，主要针对整本书中孩子掌握不好的章节利用周末进行针对性练习，可以做有关试卷也可以自己给孩子出题目，孩子已经掌握的可以少练习或者不练习。这样经过这三轮学习孩子就基本把整本书的知识点都掌握好了，已经具备了考满分的条件，可是数学考满分需要孩子在各个方面表现非常完美才能实现，如考试时状态良好，不粗心，认真检查等，所以我们不给孩子提考满分的要求，以防给她过大的压力，也允许孩子因为粗心错一两个小题。只要平时我们和孩子都努力了，认真准备了，考试时只要孩子发挥正常就会考出接近满分的成绩。
兴趣是最好的老师，我们要慢慢引导孩子对学习的兴趣。当孩子学习遇到困难时，当孩子怎么也不能听懂我们的讲解时，千万不要打骂孩子，否则将会使孩子对这门学科产生恐惧心理，进而产生厌学情绪，那将是我们都不愿意看到的结果。碰到临时解决不掉的困难，我们可以放一放，缓一缓，只要我们用点心，后面总会找到好的解决方法。
最后再次感谢唐老师给我这个和大家交流的机会，祝老师们工作顺利，祝家长们万事如意，祝孩子们健康成长。
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇12
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，各位家长朋友，大家上午好!
今天我能代表全体与会的家长发言，感到十分荣幸!首先我要代表全体家长感谢中学的领导和老师们!感谢你们三年来对孩子们的谆谆教诲和无私奉献，感谢你们为孩子们的成长创造了安全、和谐、文明、向上的校园环境，你们不仅教孩子学会学习，还教孩子学会做人、学会生活，在中学时期给了孩子们成长最重要的关怀和指引，谢谢你们!
其次，我想对同学们说：爱拼敢赢，无悔青春!在人生漫长的道路上，我们会经历很多抉择和考验，而中考，是我们遇到的第一个重要的选择。人生能有几回搏，青春无悔勇放歌!在这中学时期最关键的时刻，我们要用我们的勇气、智慧和汗水，回报父母和老师对我们的付出和期望!
第三，我想对家长朋友们说，永远做孩子最坚强有力的支持者!孩子是我们生命的延续，也寄托了我们无尽的期望，关爱、理解、支持、宽容孩子，让孩子在一个健康和谐的家庭环境中身心健康成长，是我们每一个家长应尽的义务，让我们携起手来，共同为孩子营造一个良好的学习环境，为孩子们鼓劲加油!
最后，祝中学越办越好，培养出更多的合格的建设者和接班人，祝同学们德智体全面发展，以优异的成绩回报母校!祝老师和家长朋友们身体健康，万事如意!谢谢大家!
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇13
尊敬的各位家长：
大家好，
非常感谢大家的准时到来，可以看出你们对孩子的重视，让我觉得工作真的很有压力，我会努力，力争把这一届学前班带好，谢谢大家的支持。先问大家一个问题，大家来坐这儿开会为了什么?为了谁?对，为了咱们的孩子，为了他们能越来越好。那好，希望咱们大家都认真对待这次会议，各位先将手机调至静音或震动，开会中间不要随意走动，不要窃窃私语。
热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。
作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：
1、简单总结上学期的各项工作的完成情况;
2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点;
3、关于幼小衔接的有关问题，比如：入学前的准备工作 ，幼儿在园学习生活上的问题等。
4、需要家长配合的若干事宜。
一.上学期的各项工作的完成情况。
首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：
学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简单的声母加单韵母的组合拼读的确不容易。通过上学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方法，为上小学做好准备，因为一年级的拼音课程不是很多，家长们，我们一起来加加油，好吗
另外孩子的 生活自理能力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢?没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们毕竟精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。
上学期在教育教学方面，加强幼儿社会交往能力的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。这学期我们更会加强孩子们各方面的锻炼，让他们更棒!
我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。比如训练幼儿常规：洗手，上厕所，做操，玩游戏，都必须排好队，有组织的进行，在没有组织跑步运动的情况下一般不允许跑，避免摔跤，避免相互碰撞，写字时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，安全的玩，但总有那么一小部分小家伙不是很守规矩，往往会搞出一些小意外出来，让我们紧张，惊恐，
上学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱护意识。以后我们会多开展爱护学习用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。
二、本学期的各项工作安排
1.本学期的教育内容有语言、拼音、数学、音乐，美术，教育。
先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。
这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映能力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买„„这样，幼儿多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。针对课程，我们要求家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，在家千万不能用"你不乖，老师要骂的"之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子不喜欢上学。，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。(1)培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表率。
(2)培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在逐渐变暖，是培养孩子良好生活习惯的大好时机。
(3)学会做一些简单的班级管理工作如班长、值日生，有一定的组织能力。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。
(2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
4、对孩子在学习方面的要求：
(1)培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。家长要起到监督与管理的作用。
(2)重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子。
(3)加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。
从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样!
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。
我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子。
自理能力方面的培养：有这样的方法：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家长配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表(放学后)。
责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心。
学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。
上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感，孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，学前班将游戏和学习进行融合，本学期我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。
家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音)我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，督促孩子认真完成家庭作业。
三、关于幼小衔接的有关问题。
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿学前班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
(一)、让孩子做好上小学的心理准备。
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。也许还有很多孩子在家也很能干，希望以后家长可以通过联系反馈孩子在家表现，好的地方我们表扬和奖励，不好的地方我们鼓励，促使每个孩子都成为能干的小帮手。
(二)、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
(三)、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
(四)、加强孩子学习方面的自我管理能力。这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
(五)、培养孩子的注意力。孩子上小学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一种很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
(六)、加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
(七)、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
(八)、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信心，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。
入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。
四、需要家长配合的若干事宜。
1、早晨入园、下午离园一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：20前到园。如有特殊情况和老师提前说明。下午咱们是在4：05以后接人，不能提前到三楼。开了大门你可以在操场上等一会儿。我们准备用两周时间来抓。
2、请给你的孩子准备一本图书，星期五我会收起来。油画棒，水彩笔或书包里要有一支消好的铅笔。每天给孩子带一些纸在身上。
3、愿意到幼儿园午餐的幼儿可以到办公室缴费。我们是7元钱一顿。
5、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇14
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了中心小学，走进了四(5)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、班级基本情况介绍
我们班共有学生43人，其中男生22人，女生21人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，学生迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
二、学生在校表现
开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，特别是这次期中考试中，有许多同学的进步很快，表现很出色。如：董岳松、董珂艺、房淑婷、赵钰薇、王丽娜、张雨欣、武晨曦、李秋雨、葛雨晴、张远森 、贾文卓、耿治涵、刘欣颖、李世成、田乐东、李寿坤、王晓昕、王耀正这些同学在总体上表现都很好。
数学上比较优秀的还有席道凯、栾兴康、荣彦鲁、于操、朱绪洋、马衍敏。
进步较快的有：景月明、李京燕、刘欣颖、李秋雨、葛雨晴、张远森席太鹏、朱超艺。
学习上很有潜力的有：孟令达、张子怡、李敬奇、李明星、纪萌萌、马衍敏、郑祥玉、刘文旭、皇元鹏、杨建伟、田士钰、王开钰、马绪鹏、邱德贺、吕欣欣。
通过这次考试也反映出了一些问题，我们要引起重视，希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给我们大力支持，希望家长配合好。
三、几点建议：
对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。
四、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
班主任与个别学生家长进行个别交流
五、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为孩子今后的学习打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表四五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇15
亲爱的老师和家长们：
大家好!
我是__年级__班的__。我相信每个人都应该记得我。我很荣幸再次站在这个讲台上。我很高兴你在百忙之中抽出时间来参加这次会议。我代表七班的所有学生欢迎你。
首先，我想说的是，这里的每一个叔叔阿姨，都和自己的孩子息息相关。那就是父母和孩子之间的沟通。沟通就是和别人沟通，用心去理解别人。沟通可以增进相互了解，从而解决问题，化解矛盾。因此，良好的沟通环境对于父母和孩子之间的关系至关重要。
华南师范大学教育科学院副教授张博博士说：“父母是否称职，并不取决于他们能否为孩子提供优越的学习和生活条件，而是取决于他们是否善于倾听孩子的真实需求。目前，大多数父母不知道孩子需要什么。所以，父母给的是孩子不需要的，不在乎的。孩子一关注家长就觉得无聊幼稚。家长只看孩子能不能按时完成作业，考试成绩如何。”
也许，是因为工作太忙，抽不出时间。也许是年龄差距大，兴趣爱好不同，关注点不同，思维角度不同，也许还有更复杂的原因。可能是外界的创伤，也可能是不恰当的误解。但不管什么原因，我们都要相信，世界上没有不可逾越的鸿沟。在此，我建议家长和同学不妨试试这种换位思考的方法。当你想到别人家的时候，你可能会看到一种完全不同的态度。
希望这次家长会后，叔叔阿姨们多和孩子交流，你会看到孩子的另一面，特别的一面。
我们现在高二，这学期要面临学业水平考试。明年我们就要进入高考考场了。我们知道我们承载着你们的希望，你们对我们寄予了厚望。我们永远不会辜负你的期望。展望未来的高考、学业水平测试、信息测试，我们将加倍努力，努力回报学校和老师的教学思想和你们的养育之恩。
在未来的日子里，我们一定会制定明确的目标，严格遵守学校的规章制度，继续保持稳健严谨的学风，夯实基础，提高能力，在学业水平考试中争取更大的辉煌。同时运动健身。因为我们知道成功的路上布满了坎坷和荆棘，但我们清楚地知道，不经历风雨，就看不到彩虹!相信吧，今年的学业水平测试，我们将以优异的成绩回报你!
谢谢!
中考前家长会上的讲话家长会演讲稿 篇16
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好!
刚才李校长就学校近期抓好九年级教学管理的举措给各位家长作了详尽的通报。下面，我就每天“日清周清课”的落实情况以及日清周清家校联系作业的推行情况和各位家长交流一下。
先谈一谈我们新近推行的“日清周清课”的情况。
九年级从期中考试之后，我们将每天的最后一节课改为集中日清的时间，设立了一节“日清周清课”，强化当天基础知识的理解、记忆和消化。“日清周清课”的科目安排是：周一：语文;周二：物理、化学;周三：英语;周四：数学;周五：思品、历史。检测结束后，任课教师统计学生诊断结果，完成一份诊断报告，并要求在当晚的日清周清作业本上将检测出错的题目再做一遍，以强化理解和记忆。第二天晨读前任课老师对头天晚上学生的掌握情况进行复测。上午大课间时间，学校集中检查学生的巩固情况，以便更好地促进学生的学习。
要想保证学习的效果，必须把每一天学习的内容及时去消化，每天都做到堂清、日清，学习才不会出现盲点。每天都遗留一点问题，时间久了，累积起来就会出现盲区。这对提高学习成绩是非常可怕的。学校加强了检测，就是想让学生发现自身存在的问题，及时加以修正，从而使学生的学习状态呈现不断上升的态势，这是我们想得到的完美的结果。通过近2周的情况来看，效果比较显著。同学们练的多了，见的题型多了，当天所学的知识得以及时而高效的理解、记忆和巩固，学习成绩的提升顺理成章，也水到渠成。
每天晚上的试卷讲评后，我们都会将试卷交到学生手里带回家，希望家长每天晚上看一看学生的试卷，关注一下学生的完成质量，了解一下学生出现问题的地方经过老师的讲解后是否都会了。如果掌握的不理想，家长就要督促他拿出一定的时间进行强化。这对于学生不断提高学习成绩是至关重要的。
为了更加有效地提高最后一节“日清周清课”的学习效果，我们实行了家长陪修制度。“陪修”即家长陪同孩子共同学习：既可以督促您孩子及其他学生学习，也便于您及时掌握孩子的思想、学习动态，以便及时做好教育和引导工作，促使他们更静心，更专心的学习，在最后的冲刺阶段全力以赴。
在这最后的几个月里，您也有必要从家庭走进教室，从幕后走上齤台前，拿出更有心、更有力、更有效的行动，为孩子保驾护航、加油鼓劲!我们真诚的邀请学生家长走进教室，走近学生，与同学们一起学习。我们感谢已经参与陪修的家长，我们更呼吁更加的家长走进班级，陪同您的孩子一起学习。有这方面意向的家长朋友可以随时和班主任老师联系。谢谢您的合作!
下面，针对日清周清家校联系作业的情况和家长们交流一下。
搭建一种家校合作育人的平台，这是我们推行日清、周清家校联系簿作业的初衷和目的。教师依托家校联系作业，有了及时与家长沟通的桥梁;家长可以科学地参与到学生的作业中来，及时了解学生的学习习惯，把握学生的学习态度。我们要求，学生完成日清、周清家校联系作业之后，家长要检查完成情况，要关注他完成作业的态度和状态，及时提醒，及时督促，并落实签字制度，有了什么问题及时向老师反馈。实行家校联系作业以来，我们欣喜地发现，绝大部分家长都能关注学生的作业，督促学生学习，写出评语，认真签字，和老师提出意见及建议。但是我们也遗憾地发现，有一部分家长从不关注学生的作业，不检查，不过问，不签字，不与老师交流。我们都很忙，可是我们要明白忙的意义，忽略了孩子的'学习，你忙的价值又在哪里。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，就是现在多付出一点，尽到自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐多了就要还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
各位尊敬的家长，此时正值孩子成长拔节之际，事关您孩子的前途，事关每一个家庭的幸福指数。您对孩子的支持，不能再仅限于物质方面的关心、心理方面的呵护。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。也恳请每一位家长在孩子成长的过程中付出你的智慧、心血和汗水。
让我们家校合力，共建育人平台;精诚协作，一起为学生的进步而努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，欢迎家长经常和学校和老师多多联系，及时关注孩子的成长变化，并带来你们宝贵的意见和建议。