学校期初会议主持词（精选3篇）

学校期初会议主持词（精选3篇）

学校期初会议主持词篇1

各位领导、老师们：

大家好！

金色九月，阳光明媚，秋风送爽。从今天起，新学年第一学期工作的序幕正式拉开。这也就意味着忙忙碌碌的教育教学工作又要开始了。

今天，我们在这里隆重召开新学期开学工作会议，首先我代表学校行政班子对大家顺利返校表示热烈欢迎!也欢迎本学期来到我们学校的3位新老师，欢迎你们成为我们坂小这个大家庭中新的一员！从今天开始，我们将携起手来，团结协作，一起为学校的发展努力拼搏！

今天的会议主要有四个议程：首先观看20xx年教育教学成果PPT展示，接着颁发李素香奖教基金，第三新学年工作布置，第四宣布人事任免。

1、下面我们进行会议的第一个议程，观看20xx年教育教学成果PPT展示

（回顾上一学年来的工作，我校在上级领导的支持关怀下，通过全校师生的共同努力，取得了较为满意的成绩，这是全体老师团结协作、敬业奉献的结晶，请允许我代表中心校对大家表示衷心的感谢！）

2、下面进行第二个议程，颁发李素香奖教基金

(1)首先解释今年基金颁发方案、修改说明

(2)颁奖

（3）领导讲话

①一至五年级期末考名次奖上下学期均第一名的有：

何惠祥、陈传民、卓清源、杨文田、何祥英、汤阿炳、汤淑娜

②请其他期末考进入中心校前三名的获奖老师代表上台领奖：

杨文理、杨君健、陈四妹、赵素琴

③改造薄弱学科奖：

二年级语文陈银德老师、四年级数学林锦坤老师

④毕业班期末及毕业考名次奖：

坂新小学汤艺珍老师的语文科总评进入全县前十名（全县所有农村小学总评第七的好成绩），有请。

⑤其他毕业班获奖的老师有：

杨文辉、汤水生、戴海金、叶树林、林娜宝、冯晓婷、叶海莲、林翠琳、邓艺珍

⑥毕业考校长、教导奖励：赵素琴、陈艺宏、黄淑彬、杨文辉

⑦教师技能比赛：杨文辉、陈和平、汤海树

⑧教学比武：林锦坤、卢建伟、杨文辉、肖黄玲、赵素琴、叶君旺

⑨教育教学成果团体奖：卢建伟、杨金石、冯晓婷

⑩教育教学成果指导学生奖

我提议大家再次以热烈的掌声对获奖的老师表示祝贺，更希望全体老师再接再厉、争创佳绩，下一次有更多的老师获奖。

下面让我们以热烈的掌声有请李素香奖教基金会顾问、委托人，长泰县进修学校黄副校长讲话。

最后让我们以热烈的掌声有请乡郑宣委讲话。

（新的学年我们既要有新的憧憬、新的愿望，更应该有新的姿态，新的行动。开学工作千头万绪，尤其是期初工作，更是我们赢得起点的关键。）

3、下面进行第三个议程，请中心校许校长作新学年工作布置

（1）传达县教育工作座谈会精神

（刚刚许校长传达了上级教育部门的会议及文件精神，并对学校新学期的各项工作提出了要求，特别是对加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高师资队伍素质方面作了强调，希望教师全体能深刻领会许校长的讲话精神，进一步明确工作职责，不断加强自身修养，以更好的热情在新学年中积极努力地完成好各项工作。）

（2）县综治目标考评通报，加强校园治安防范方案

这份荣誉来之不易，他是在上级的关心支持下、在全体教职员工的努力下取得的，凝聚了大家的心血。同时非常感谢大家对我工作的支持与帮助，谢谢！

（3）请陈副校长、教导主任作期初工作布置。

4、接下来进行会议的第四个议程，由许校长宣布人事任免及人员调动情况

新的学期，新的起点，新的挑战，新的希望。老师们，新的工作任务已经摆在我们面前，我们要团结一致，务实创新，围绕学校中心工作，努力提升我校教育教学质量，为学校更好更快的发展作出新的贡献！

祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，合家幸福！

上午的会议到此结束。谢谢大家！

学校期初会议主持词篇2

各位老师：

大家上午好!

在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸福。

今天我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。

靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意!

谭老师和我们一起学习的《方案》，是一个讨论稿，我们回去后要组织教师认真讨论，要结合自己学校的实际情况，制定自己的《实施》细则。下面我在安排几项具体工作：

1.认真搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战------)

2.加强语文教研组建设。

3.根据各自学校的教学模式，思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。

4.从今年开始重启“诗词背诵比赛”。研讨会主持词5.市区两级优质课评选。

在我们教师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩：省级教学能手1人，4人获省级优质课，4人6次在课堂大赛中获奖，13人获市级教学能手，6人获市级课堂“十佳”教师称号------在省市级各种比赛中我们的选手是最棒的，我们团体成绩是第一的。

“今年花胜去年好”经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，我们将立足现实，挑战未来，让学生在学习的快乐中成长，让教师在教育的幸福中成长!让教育充满激情充满活力!

学校期初会议主持词篇3

各位领导、老师：

大家好!首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎!

城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是

提升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。

二、孙玉琴老师说课：

三、刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。(评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性)

四、教师评课：

五、请学校领导给予指导：

六、总结：

感谢领导的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：

第一个方面：关注方法与策略的把握。

让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的方法。让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学习。

第二个方面：教法与学法的统一。

教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学习，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系;中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学习或同桌讨论;整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机统一，使不同层次的学生的学习能力都得到应有的发展和提高!

第三个方面：共性与个性兼顾。

我们针对不同层次的学生允许有个性化的学习策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以根据自己的思维水平进行不同层次的整理，而体现实施分层施教自主学习和练习的有效性。

非常感谢大家来参加今天数学组的教研现场会，此次活动推出了教师原生态的课堂教学，又有校领导的亲临指导，旨在真正发现和解决新课改中的问题，深化课程改革，提升教师的专业水平，提高办学品味。相信在校领导的带领下，全体教师的努力下，城子小学的教研之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的!

校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。再见，谢谢各位!