适合校歌大赛的朗诵稿（精选3篇）

适合校歌大赛的朗诵稿（精选3篇）

适合校歌大赛的朗诵稿篇1

凌晨的思绪

陷入纠结的线团中

无路可逃

校园里琅琅的书声

浇铸着梦想的梯子

垂柳深处未明鸟错乱的节拍

直抒郁结的惆怅

漫长的苦旅

让我疲惫得如一匹古道上的廋马

我在花丛中搜寻

意象的蓓蕾

石榴树露出了火红的笑容

那些含苞欲放的精灵

正如一双双期待的眼神

我的书桌上杂乱无章

蒙尘的稿纸

如宋朝幽怨的女子

伶仃的歪躺着

失魂落魄的我

需要一只天竺的飞鸟

引领或唤醒

天空布满少女的羞涩

云朵开始典雅的装修

四围一片大亮

我隐隐约约听到奋进的号角

适合校歌大赛的朗诵稿篇2

不经意，

真的是不经意，

我开始习惯了没有你的晚上。

但是寂静的夜晚，

偶尔，

也会想起你的模样!

屹立窗前，

看苍穹中星光闪闪，

但他们的身旁永远只有一个月亮。

所以也许你忘了我，

或是在脑海里，

早被别的星星占据了你整个心房。

但是至少，

我们一起走过，

走过一段难忘的时光。

让我，

能留下一丝回忆，

在风花雪月中孤嗥、吟唱。

记得，

那是一个酷热的夏天，

你我相逢在阡陌路上。

你很害羞，

娇小的身躯，

颤抖得近乎有些夸张!

说实话，

不算是一见钟情，

甚至谈不上什么较好的印象。

就连最后选择了你，

也是身不由己，

藏不住我的踌躇与彷徨。

父母却很喜欢你，

拿着你写给我的信，

一遍一遍地细细端详。

嘴角上，

满是笑意，

消淡了我对你的无限惆怅。

随后的时光，

平淡中透着安详，

我们开始依靠着彼此的臂膀。

相约在幸福草坪，

走在求索广场，

走在九章桥上!

翠屏山上有我们的身影，

文思湖畔有我们的足迹，

求索溪旁，我们曾笑声回荡。

图书馆，

机械楼，

是我们耳鬓厮磨最多的地方!

也许时间会改变一切，

你的故事，

我开始试着去一起分享。

于是，

秋风撩起的夜晚，

多了份莫名的悲伤。

我开始觉得，

原来你也很可爱，

也有自己可人的地方。

健康地成长着，

像雨后的花蕾，

轻轻地、亭亭地开放。

但是这时候，

我必须离开，

为梦想去插上新的翅膀。

于是远走重庆，

留下你，

守在烟雨迷茫的荆楚大地之上。

临走的那一天，

我心慌了，

躲避着你扑朔的泪光。

呢喃着：

如果......如果可以选择，

我希望延续......延续我们的方向!

想起那些月夜萧歌，

我后悔了，

后悔辜负了一个天使的祈望。

但是一切都已过去，

一切都是瞬息，

我只得学会遗忘!

我默默地黯然起誓，

总有一天，

我会回到她的身旁!

如果输掉了今生，

我也不会奢求来世，

就让......就让美好的姻缘雪藏!

最终，

我还是没有忘记你，

没有忘记你的模样。

因为三大，

你是我的母校，

是我永远铭记的地方!

适合校歌大赛的朗诵稿篇3

老师们，同学们：

由学校教导处组织，语文教研组承办的汉字听写比赛，在全体老师的共同努力下，在全体同学的.共同参与和积极配合下，经过一下午的时间，采取淘汰的方式，按预设的规程，完成了比赛活动。在比赛过程中，工作人员以高度负责的态度，严把纪律关，认真履行工作职责，保证了活动的顺利开展。参赛学生以高昂的激情，认真的态度，良好的心态，完成每一轮比赛，以不服输的比赛精神，为荣誉而战，为班集体而战，体现了顽强的精神和崇高的品质。七个班选拔的42名高手对阵，轮番比拼，每个班都赢得了荣誉，并且有14名同学获得个人风采奖，我们以热烈的掌声对获奖的班级和个人表示祝贺！对组织和承办此次活动的职能部门及所有工作人员表示衷心感谢！

本次活动达到了预期目的，搭建了学生展示自己能力的平台，引起了师生对汉字书写的重视，激发了师生学习汉字的积极性。

汉字是中华民族文明的标志。中华民族是一个伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过传承下来的，也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。汉字的最大优点，是他的超方言性。中国是地域广阔、方言复杂的国家。在古代不可能做到语言规范化，就是现在推广普通话，也还不能在短期内完成。但是汉字却是全国通行的书面语言交际工具。语言不同，以笔代口写出字来，却完全一样。汉字的另一优点，是它的有理性。它除了表示词的读音，还是代表事物形类的标志。

目前汉字书写的主要问题：一是知识性错误——不会写字，常写错别字，书写中基本形体不到位。二是技巧性错误——写不好字，虽基本形体到位，笔顺却严重错误，影响汉字的造形美。为此，我们要做好以下几件事：一要把书法教学既作为语文教学的内容之一，又作为美育的重要方面。二是要养成爱写字，能写好字的素质，要写得出一手好字。三是把教师的学书之道向学生延伸，正确指导学生临帖，提倡练写毛笔字。四是开展好硬笔书法、毛笔书法展览之类的活动，既倡导了写字，又活跃了校园文化生活。本次活动已落下帷幕，以后还有更多活动，希望组织部门和组织者，提早筹划安排，办出更精彩、效果更好的活动，体现出英才实验学校的高水平，展示出师生的绚丽风采。