残疾人心理援助方案（通用3篇）

残疾人心理援助方案（通用3篇）

残疾人心理援助方案篇1

一、项目目标

完善苍溪县残疾人心理健康服务体系，帮助残疾人群提高生活质量、增强生活信心，提升残疾人参与社会生活的能力，引导残疾人自尊、自信、自强、自立，积极适应和回馈社会，重拾阳光心情，收获美好生活，实现自我价值。让更多的残疾人走出家门、融入社会，为构建和谐苍溪做出积极贡献。

二、服务对象

苍溪县经济困难家庭的有心理健康支持服务需求的残疾人。经济困难家庭的具体认定标准，按照县级（含）人民政府规定执行。具有我县户籍的残疾人，并持有有效期内的《中华人民共和国残疾人证》。

三、项目任务

在全县范围内选取符合上述条件的`100名残疾人。

四、服务内容

（一）心理热线服务。建立心理服务热线，按残疾人的即时需求提供相应的心理服务，并对来电内容做好详实记载；对热线咨询无法解决的，需及时进行转介。

（二）个体心理辅导。提供一对一的个体心理咨询服务，结合沙盘治疗、智能身心交互训练系统等专业的心理治疗方式为残疾人提供心理支持与指导，帮助他们缓解情绪与行为障碍。

（三）团体心理辅导。定期或不定期面向残疾人及其亲属开展有关心理方面讲座及咨询活动，并根据不同的需求确定每次培训及活动的主题。

（四）家属心理辅导。建立家属、亲友等协助支持系统，协助残疾人家属及相关人员了解残疾人的心理及变化及常见心理问题。解出由于家庭与小团体中出现残疾患者而造成的心理压力，从而为残疾人的心理康复创造一种良好的心理氛围。

（五）就业指导。协助残联对残疾人就业问题进行心理辅导。对残疾人就业心态、就业技能进行辅导，使其能正确看待就业问题，从而对社会产生较强的认同感，形成积极的就业态度。

五、实施单位

苍溪县精神卫生中心作为苍溪县的残疾人心理健康支持服务项目实施单位。

六、实施步骤

（一）筛查

1.通过苍溪县残疾人联合会的残疾人信息系统里选择符合条件的残疾人。

2.将精神/心理卫生门诊患者纳入筛选范围。

（二）心理健康体检

通过心理量表测评（如情绪、睡眠、人际关系、社会功能等方面）了解服务对象的心理健康现状。

（三）建立档案

为纳入项目服务的患者建立个人档案，档案内容包括基本信息、经济状况、工作量表、管理服务资料等。

（四）心理支持服务

通过心理咨询、心理讲座、上门服务、健康宣教等方式开展心理支持服务。

（五）效果评估

在项目进行中的每隔三个月，通过服务满意度调查、心理测评等方式进行效果评估。

七、进度安排

（一）筹备阶段（4月上旬）：制定项目实施方案，成立领导小组及心理服务技术小组。

（二）筛查阶段(4月底前)：人员筛查并确定服务对象名单。

（三）实施阶段（5月-11月）：为筛查出的100名残疾人提供心理健康支持服务。

（四）总结阶段（12月）：对项目实施情况进行终期评估和总结，并上报市残联。

八、保障措施

（一）组织领导。成立苍溪县残疾人心理健康支持服务领导小组，负责项目组织实施，成立苍溪县心理健康支持服务技术小组负责提供心理健康专业服务及效果评估。

（二）经费保障。项目资金由中、省残疾人事业发展资金进行补助，按照人均1000元/年的标准实施。

残疾人心理援助方案篇2

12月3日是“国际残疾人日”，根据自治区、地区残联的通知要求，结合我市实际，就组织在国际残疾人日期间开展“送温暖、献爱心”活动制定以下实施方案：

一、组织领导

此次活动由市政府残工委组织实施，市残联负责整个日常业务工作，负责组织协调，督促检查各部门的准备情况，各有关单位共同配合做好工作。

二、活动内容

(一)xx月2日开展走访慰问特困残疾人家庭活动。市党政领导重点走访慰问6户特困残疾人家庭。各乡(镇)、场、街道办事处要自备慰问物资由党政主要领导组织开展慰问活动。其中：恰夏乡、也门勒乡、阿布都拉乡、阿西尔乡、喀拉哈巴克乡、二工镇各慰问特困残疾人家庭3户；恰合吉、博孜达克农场、窝依加劳牧场、地区种牛场、杜别克办事处、和平办事处、新城办事处各慰问特困残疾人家庭2户。

(二)由市卫生局安排人民医院和疾病控制中心各出一个医疗咨询点。并出动宣传车一辆，具体材料(录音带、宣传布标)由市残联负责提供。

(三)市广电局安排残疾人事业宣传报道一周，宣传材料由市残联负责提供，并派记者全程报道走访慰问残疾人活动。

(四)市残联组织在主要街道悬挂宣传布标十幅。

(五)市司法局负责安排开展法律援助维权活动，设置法律咨询点一个，并安排各乡(镇)场、街道办事处司法所，残疾人法律援助服务所，在xx月3日前后组织开展法律援助维权活动，向广大各族残疾人提供免费的'法律咨询、起草文书和法律援助服务，宣传《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》和一些依法维护残疾人权益的典型案例。

(六)市教育局安排各中、小学校开展“红领巾助残”、“手拉手情系残疾人小伙伴”活动，在力所能及的范围内帮助解决残疾学生学习、生活上的困难。通过助残活动，进一步推动和加强对青少年的思想道德教育，在实践中培养少年儿童理解、关心帮助残疾人的良好品德。

(七)市团委在xx月3日当天，负责组织青年志愿者助残服务队开展服务活动。

(八)召开残疾人座谈会。各乡(镇)场、街道办事处要召开各种形式的残疾人座淡会，聆听残疾人心声，向残疾人宣传党的方针、政策，进一步了解残疾人、关心残疾人，与残疾人谈心，引导他们自强、自立，奉献社会。

残疾人心理援助方案篇3

今年(12月3日)是第--次国际残疾人日。为开展好第--个助残日活动，寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第--次国际残疾人日活动方案：

一、活动主题:关心帮助残疾人，实现美好中国梦

二、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动安排:

(一)开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。

1.以开展“国际残疾人日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以国际残疾人日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“国际残疾人日”为主题的班会，内容可以为介绍国际残疾人日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

(二)突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。

1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

(三)结合“助残日”活动开展情况，评选一批“爱心助残”先进个人。

四、有关要求：

1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。

2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。

3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。