有关演讲比赛方案（精选31篇）

有关演讲比赛方案（精选31篇）

有关演讲比赛方案篇1

一、即兴演讲题目

1.王媛媛，我们的骄傲

2.爱与责任同行

3.困境赐予我前行的力量

4.我是师院人，我骄傲

5.天道酬勤

6.用爱托起明天的太阳

7.新时代的大学生形象

8.成功并不像你想象的那么难

9.让青春在奉献中闪光

10.生命为理想而燃烧

11.无愧的称号，无悔的选择

12.有理想、有志气、有作为

13.“文明六个一”，我是先行者

14.志愿服务，我光荣

15.规划：成才的重要意义

16.快乐学习我做主

二、参赛对象及名额

1.参赛对象：20xx级各班（每个同学都必须参加选拔）

2.参赛名额：每班推荐4名学生作为参赛预备选手。5月21日由老师带队参加校级比赛。演讲稿评选（见选拔方式）。

三、选拔方式

1.题目安排：（1）班和（2）班是1—8，（3）班和（4）班是9—16.

2.本次比赛有演讲和稿件的评比。演讲每班推选4人，稿件每班先评选出10篇（一评），再由我系老师在40篇演讲稿中评出20篇（二评）。

3.以班为单位，具体（比赛进行时间、怎样比赛）由各班班委按自己班的时间进行安排。

4.评委：每班比赛时须有本班人、系上老师、其余三个班级的班委（两位）当评委。比赛时间提前通知各班，如果当一个班比赛时其他班级有课的，团总支将会给去当评委的班干出公函。

5.交名单时间：20xx年4月23日。（1）班交给于佳元，（2）班交给何冰，（3）班交给方中静，（4）班交给焦学金。

四、比赛要求

1.演讲内容须围绕演讲主题。

2.演讲时间限5—8分钟。

3.脱稿演讲。

五.评分细则

（一）演讲比赛采用10分制(精确到小数点后3位)计分。

1.演讲内容（2分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，思想积极向上，有真情实感；

2.演讲技巧（5分）：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，能灵活运用语速、语调、手势等。

3.形象风度（2分）：要求衣着得体，举止大方，表情自然；

4.综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

（二）演讲稿评选细则

1.紧扣主题，观点鲜明，内容生动，思想积极向上。

2.文采好、有气势、有情感。

六、奖项设置

1.本次活动设系级（演讲和演讲稿）一等奖二名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖若干名。

2.获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

为确保活动质量，请各班在接到通知后，认真做好选拔工作。

如有不清楚的地方请咨询

注：

1.每个同学的成绩（演讲和演讲稿）都需要有记录。

2.评委在评分时要在评分单右下角签名。

3.每班的评分单须保存（5月21日之前）好。

附件：

政经系20xx级学生即兴演讲比赛记分表

有关演讲比赛方案篇2

一、活动宗旨：

为迎接党的十八大胜利召开，弘扬民族精神，激发学生的爱国、爱党热情，切实增强学生的历史责任感和使命感，进一步丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，经研究决定举办“党在我心中”主题演讲比赛。

二、演讲主题：

“党在我心中”（题目可以自定）

三、组织形式：演讲比赛

每班两名选手合作参赛；对获胜选手颁发荣誉证书，对所在班级颁发奖状、给予适当的物质奖励，并进行量化积分。

四、参赛时间：

20xx年10月16日（星期二）

五、参赛年级：

七、八、九三级

六、参赛地点：

学校多媒体教室

七、参赛要求：

以省编的《党在我心中》、《祖国在我心中》（中、小学版）读本为内容，在此基础上，引导学生结合道德实践活动，抒发亲身体验和感受。

要求：（1）演讲内容紧扣主题，生动感人。（2）演讲时普通话标准，仪态端庄大方，可以配多媒体图片和音乐。（3）歌颂党的丰功伟绩，相信党，热爱党，跟党走。（4）演讲时间控制在10分钟以内。（5）年级领导负责活动的开展。班主任和语文教师负责培养参赛选手。（6）演讲稿内容不少于800字。

八。评分标准：

1、主题鲜明积极向上。（4分）

2、表达能力，富于激情表达流畅。（3分）

3、普通话标准，语言及用词规范。（1分）

4、表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

九、奖项设置：按年级设奖

一等奖：1名

二等奖：2名

获得名次的班级将参加由学校组织的、全体师生参加的大型演讲比赛。

有关演讲比赛方案篇3

一、活动目的

当今社会人才的竞争日益激烈，在各项综合素质当中人际交往和沟通能力尤其重要，为了锻炼学生演讲与口才表达能力，丰富校园文化活动，全面提升学生综合能力，特此针对20xx级新生举行演讲比赛。

二、大赛时间

1、初赛时间：20xx年10月8日-10月14日（班级自行安排具体时间）。

2、复赛时间：20xx年11月（暂定）。

三、大赛阶段与内容

1、大赛初赛为命题演讲。演讲题目为：如何看待大学生“低头族”，演讲时间3-5分钟。

2、大赛复赛为命题演讲和即兴演讲两个环节，复赛命题于决赛前选手培训会上公布。（参考：如何看待大学生网络借贷、从疫苗事件看中国医疗食品安全问题、如何看待“中国游客”标签、网红经济现象）

四、大赛参赛人员

1、参赛对象：学院20xx级全体学生。

2、初赛参赛人数：初赛赛以专业为单位自由报名，每个班级选出3-5个名额进入复赛。

3、复赛参赛人数：每个专业选取的优胜者，参加复赛。

五、比赛规则、奖项设置

1、比赛规则

（1）比赛以“公平、公正、公开、”为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛和复赛两个阶段。

（2）复赛环节

第一个环节：选手上台做自我介绍，按照给定范围的命题进行演讲。抽签顺序依次上台演讲，大约每人5-8分钟。

第二个环节：即兴演讲。选手大屏幕上随机挑选一个主题，30秒准备时间，即兴演讲。

（3）比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲。

（4）命题演讲紧扣主题，内容积极阳光。

2、奖项设置

大赛共设四个奖项：一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖

奖项比例：一等奖3%，二等奖5%，三等奖12%，优秀奖30%大赛奖励：一等奖1名200元；

二等奖2名100元，共200元；

三等奖3名50元，共150元；

优秀奖6名10元，共60元；

总预算610元

（所有奖项都颁发获奖证书）

3、活动安排与比赛流程

活动安排：

（1）各班级辅导员与10月20日之前将班级初赛推选名单提交

至组委会。

（2）11月初大赛组委会组织选手见面会，对决赛事项及比赛细

节进行详细告知。

（3）11月进行入围选手决赛。

4、决赛流程

(1)主持人开场白

(2)领导讲话致辞

(3)选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

(4)评委总评

(5)主持人宣布比赛成绩和名次

(6)嘉宾颁奖

(7)活动参与者合影

(8)主持人宣布活动结束

(9)按照统一安排依次退场

(注)：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

六、具体评分细则

1、仪表形象(20％)

(1)着装整齐，大方得体5％；

(2)礼节、礼貌5%

(3)姿态自然、动作适度10％

2、语言流畅(50％)

(1)主题鲜明，内容健康10％；

(2)行文流畅，用词精练，详略得当10％。

(3)结构：10%

构思新颖，层次分明10-8

结构简单，层次较清晰8-6

结构混乱，层次模糊6-0

(4)论点：10%

论点突出10-8论据切题，

论点隐晦8-6论据较切题，

(5)论据：10%

旁征博引10-8

例证有局限性8-6

论据缺乏力度，没有例证6-0

3、语言艺术(25％)

(1)普通话标准程度5％；

发音准确，吐字清晰5-4

发音较准确，吐字较清晰3-2

发音含糊，吐字不清晰1-0

(2)节奏处理得当5%；

语速适中5-4

语速较快或较慢3-2

语速过快或过慢1-0

(3)技巧运用自如，表现力强，说服力强10%；

用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8

用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5

用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

(4)现场观众气氛5％。

观众反应一般，情绪不热烈3-2

观众没有反应，情绪低落1-04、现场随机应变能力5％

台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过30秒5-4x台上缺乏镇定，即兴演讲准备时间超过30秒3-0

七、注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各区队提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

有关演讲比赛方案篇4

一、参赛主题

以“阳光体育，快乐足球”为主题，以“热情参与，合作拼搏”为主线，从不同角度表达学校校园足球活动的开展情况，感悟足球带来的活力、生机和魅力以及我与足球的`故事。

二、比赛时间

20xx年10月20日中午

三、参加选手：

五、六年级

四、比赛地点：

录播室

五、评选方法

（1）预赛：每个班级自行比赛，推荐一名学生参加年段的比赛

（2）决赛:每个班级上报一名学生参加年段比赛，五六年级分别进行比赛，各年级决出一二三等奖。

六、比赛要求

（一）内容要求：主题鲜明、观点正确、联系实际、内容健康、文字活泼。

（二）演讲要求：语言流畅、形象生动、感染力强，动作、妆容、服装大方自然，普通话标准，每位选手演讲时间为3-5分钟。

七、奖励办法

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

有关演讲比赛方案篇5

为进一步营造优良校风学风，展示当代大学生的综合素质，推进我院省级示范校建设工作。经研究，决定在隆平校园文化艺术节期间举办“守纪律、讲规矩、做表率”演讲比赛活动，具体方案如下：

一、指导思想：

为进一步加强学生的日常行为规范管理，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的大学生，意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生守纪律、讲规矩、做表率，以健康的心态，诚实、宽容地对待身边的人，为省级示范校建设营造良好的学习工作环境。

二、演讲内容及要求

以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题，演讲题目自拟，结合生活中的所见所闻，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、身心健康、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲材料自行创作，讲稿结构严谨，内容生动感人，文字通俗精彩，论述精辟深刻，有较强的思想性和感染力。

三、参赛对象：

全体学生。(每个系部推荐2名参赛)

四、比赛时间及地点

20xx年x月(具体时间另行通知)

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲和即兴提问，演讲时间限为6分钟以内，即兴提问限为5分钟。

2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行)，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

(一)、演讲内容(35分)

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)

2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)

4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)

(二)、语言表达(35分)

1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)

2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)

3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)

(三)、形象风度(15分)

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

(四)、综合印象(5分)

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

(五)、会场效果(10分)

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。

八、演讲比赛活动流程：

1、布置会场

2、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准

3、演讲开始

4、评委打分

5、活动总结

6、比赛结束

建议：

1、主题选择“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明大学生”

2、支部推荐2人，赛前1周审稿，不合格的不参赛，严格把关。

有关演讲比赛方案篇6

一、比赛宗旨：

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，在人类历史发展长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命，他们守着一方净土、勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情、用生命熔铸崇高；默默无闻、无怨无悔，充分展现了人类最崇高的精神。为了进一步弘扬师德风范，牢固树立科学的人才观、学生观和教育观，促进教师注重师德修养的自觉性和主动性，提高我们赛区教师的演讲能力和综合素质，值此之际，特举行赛区教师师德演讲复赛比赛。

二、比赛内容：

围绕“爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。”的主题，从尊重学生、公平对待每一位学生、促进学生素质全面提高以及爱岗敬业、无私奉献等方面确定内容。结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，题目自拟。

三、比赛对象：

各单位选派一名选手参赛。

四、比赛办法：

比赛为复赛。参赛者以抽签的方式分为一个组同时参加，选出2名选手代表翁西赛区参加全县决赛。

五、比赛要求：

1、参赛选手每人写一篇演讲稿（篇幅控制在演讲用时不超过10分钟）。

2、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，采用站立式脱稿演讲。

3、选手必须使用普通话，着装大方得体，适当修饰仪表。

4、比赛过程中，选手可以自带ppt或vcd、cd等配音碟带，以增强演讲效果。

六、评分办法：

1、以百分制计分，去掉一个最高分和最低分，取平均分计算成绩。

2、每位选手演讲时间限定在10分钟内，9分30秒时工作人员举牌提示，10分钟铃响为扣分时限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，时间不足5分钟一律扣5分。

3、如参赛选手的得分相同，则由评委商议后另行投票决定。

七、评分标准

1、内容30分。

内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；

文笔流畅自然，文章风格贴切；

文章语言富有感染力和警示作用。

2、语言30分。

普通话标准、流利；

吐字清晰，节奏优美。

3、表达30分。

表情自然大方，动作恰当；

注意演讲的艺术和技巧；

感情处理得当。

4、台风10分。

上下场礼仪、仪态大方自然；

服装得体，整体印象良好。

八、评委：

各单位带队领导（主管德育的副校长，东道主除外。）

九、主持人：

赖娓顺

十、奖励：

所有按照要求完成比赛的选手均发纪念品一份。

有关演讲比赛方案篇7

为了引导广大青少年学习理解对“中国梦”的深情阐释，我校决定，在全校开展演讲比赛活动。

一、活动主题：

我的梦，中国梦”

二、活动目的：

为深入宣传贯彻十八大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，通过活动激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的`精神面貌和能力。

三、参赛要求

1、参赛对象：三年级以上班级在本班初赛的基础上选派一名优胜者参加；

2、演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

3、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4、演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；

5、时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

四、活动时间

xx年11月18日至11月25日

决赛地点：学校报告厅。

五、比赛流程

本次活动分为三个阶段：

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出2名同学代表班级参加第二阶段比赛；

第二阶段：以班级为参赛单位参加年级比赛。

第三阶段:以年级推荐的5名学生参加第三阶段,学校的决赛。

六、比赛说明：

1、为确保比赛的公平公正，本次比赛采用以年级为单位，由年级长统一组织，各年级的语文老师交换评比。具体安排如下：

2、各班推荐2名选手参赛，男女不限。内容自选,但要以现实教育的故事为宜。

有关演讲比赛方案篇8

为牢固树立安全发展观念，弘扬公司安全文化，全面推进安全文化建设，结合xx年安全生产月主题，强化安全基础,全面落实安全生产主体责任,公司计划开展以“责任”为主题的演讲比赛，以提升全员安全意识。具体要求如下：

一、活动主题

全面落实公司安全生产主体“责任”。

二、活动时间

初赛：xx年5月15日，选取前20名以参加复赛。

复赛：xx年6月10日，决出比赛名次。

三、奖项设置

一等奖：一名，奖金20__元;

二等奖：二名，奖金1500元;

三等奖：三名，奖金1000元;

优胜奖：14名，奖金200元(初赛选取的前20名);

参与奖：所有参赛选手及评委均有纪念品一个。

四、活动地点

公司二楼会议室

五、活动对象

公司全体员工，公司职能部门每部门至少一人;公司业务部门每班组至少一人;多者不限。

六、活动流程

(一)第一阶段：报名阶段

所有部门于4月25日前将参赛选手名单及相应演讲稿报至安全管理部李海锋处。

(二)第二阶段：初赛阶段

时间：5月15日。

地点：公司二楼会议室。

评委：公司中层代表3人，工会代表1人，党员代表1人，员工代表2人，负责比赛过程中的评分，当比赛过程中出现争议时，评委团自己内部协商评定后公布结果，评委团掌握本次竞赛的最终解释权。

评选结果：评选出前20名优胜人员进入决赛。

要求：选手脱稿演讲，着工装。

(三)第三阶段：决赛阶段

时间：6月10日。

地点：会议室。

评委：公司高层2名，公司中层代表3人，工会代表1人，党员代表1人，员工代表2人，负责比赛过程中的评分，当比赛过程中出现争议时，评委团自己内部协商评定后公布结果，评委团掌握本次竞赛的最终解释权。

评选结果：评选出选手名次。

要求：选手脱稿演讲，着工装。

(四)第四阶段：总结阶段

对活动进行全方位分析、报道，将活动内容、花絮、优秀演讲稿以海报的形式粘贴在宣传栏，加深员工对于责任的理解，使全员明确安全责任，进而推动安全发展，提升公司安全管理水平。

七、比赛规则

1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序;

2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲;

3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，并有主持人在下一位选手演讲结束后进行公布;

4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分;

5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分(保留小数点后2位)，即为该选手的最后得分。

有关演讲比赛方案篇9

一、演讲主题和内容

为隆重纪念中国共产党成立九十周年，以“振兴中华壮我国威”为主题，以重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放及社会主义现代化建设的伟大成就为主要内容，进一步加强中学生的爱国主义教育，增强中学生对党的了解和认识，提升我区中学生思想政治教育的总体水平。

二、参赛对象

初中二年级高中一年级

三、比赛时间

20xx年6月下旬

四、比赛地点

待定

五、参赛办法

此次演讲比赛分初中组和高中组，各校可自行组织初赛，并各推荐初中1名（包括九年一贯制学校初中部）、高中2名、完中3名（初中部1名，高中部2名）选手参赛，于20xx年5月25日前将参赛选手资料（学校、班级、姓名）、演讲稿电子版发送。

六、比赛规则

1、参赛选手出场顺序由现场抽签决定。

2、参赛选手的演讲时间不得超过5分钟。

3、参赛要求着正装，演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的由参赛者自己准备，并于赛前交至学校体育活动管理办公室。

4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。

七、奖励办法

各组别各设一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书。

八、联系方式

有关演讲比赛方案篇10

为了纪念中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争胜利70周年，教育和鼓舞全体学生勿忘国耻、缅怀先烈，讴歌祖国的伟大成就，激发青少年的民族自豪感和责任感，结合推普周活动，开展“勿忘国耻，圆梦中华”演讲比赛。现制定方案如下：

一、活动主题

“勿忘国耻，圆梦中华”

二、活动时间及地点

时间：x年9月25日

地点：实验中学多功能教室

三、参赛人员分配

七年级各班推荐1-2名选手参加决赛。

四、活动规则

（一）比赛规则及注意事项

1、演讲主题：纪念中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利七十周年，传承中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的.爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感；

2、每位参赛选手的演讲时间为3-5分钟，超时将酌情扣分；

3、计分规则及名次确定。比赛设评委5人，评委按百分制给每位参赛选手打分，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分（精确到小数点后1位）为该参赛选手现场比赛得分。名次按参赛选手的最终得分从高到低排序；

（二）评分标准

1、演讲内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据比赛选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

四、奖项设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，最具人气奖1名。

五、活动要求

1、本周各班举行预赛选出1-2名先手参加决赛。

2、各班语文老师帮助修改演讲稿并进行演讲技巧的辅导。

3、各班班主任做好赛前准备。

有关演讲比赛方案篇11

一、活动背景：

随着社会经济的纵深发展，人们群众与银行、证券等金融行业的关系日益密切，学习投资、股权交易等金融领域的知识成为人们越来越关注的.部分。作为金融行业内的员工，扎实的专业知识更是做好业务的基本能力，也是关系到自我发展与公司未来的重要基石。

二、活动目的：

巩固并检验员工的金融领域专业知识，提升大家的工作积极性，激发大家的工作热情。同时，通过演讲比赛活动，活跃公司氛围，增强员工自豪感与凝聚力，从而建立健全企业文化，塑造乐观、向上、积极、高效的员工精神风貌。

三、演讲主题：

围绕金融领域的专业知识进行演讲

演讲时间：每人20分钟——30分钟演讲比赛总时长约4小时

四、活动策划过程节点

（一）活动阶段示意图

五、活动执行

（一）主办部门：行政部

（二）协办部门：其他各部门

六、评委名单（初定）

比赛评委：、

七、奖项设置（初定）

一等奖1名；奖项：1000

二等奖2名；奖项：800

三等奖3名；奖项：400

优秀奖若干；奖项：100

八、现场主持人（初定）

男女各一名（或者安排一名主持人也行）、

九、物料筹备与场地

条幅1条：专业知识演讲比赛

奖品（或奖金，用信封装起来）、证书（要提前买好证书的封面和内页）、装饰气球、海报、话筒、音响、投影仪、桌布、签到本与桌子、企业MV、企业宣传片

场地：

十摄影、摄像，以及新闻配合与跟踪报道

负责：、

演讲报名表：

十一、具体执行人员：

（一）：下发各项目及部门演讲活动启动通知；解答演讲活动相关事宜；统计报名人数；制作横幅；音响话筒等

（四）：筹备摄影、摄像相关工作。

（五）：负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环节。

（六）、：负责最后的分数统计。

（七）：负责最后获奖人员证书撰写。

比赛中的具体安排

一、比赛时间：

20xx年8月29日

二、前期布置：

（一）舞台安排：

1、主舞台背景为横幅，上书：专业知识演讲比赛。

2、舞台左端为主持台。

（二）舞台安排：

第一排为嘉宾、评委，以及统计分数人员座位，后排为观众，右排为选手席。

（三）礼仪安排：

会场设礼仪1名，负责：为嘉宾送水、安排选手上场；收集评委评分牌，并交给汇总人员。

（四）主持人安排：

设有两名主持，男女各一名。

（五）音效人员安排：

设有音效工作员一人。

三、签到、抽取出场序号：

负责人：，配置其他部门员工一名

签到负责人，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。

四、会场负责：

负责人：

整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。

（一）评委就座：负责

发放参赛选手名单及相关简介、评分表。

评分细则（满分100分）

（二）选手候场：负责安排选手候场

五、会场摄影、摄像：

六、比赛流程：

总负责人：

1.播放幻灯片，音乐，宣传片。

2.主持人开场白。

3.介绍到场嘉宾，评委。

4.有请致开幕词。

5.主持人介绍比赛规则及评分标准。

6.主持人宣布比赛开始，选手开始比赛。

演讲流程：开场白——演讲进行——演讲结束

7.比赛结束后，有请评委做点评。

8、宣布比赛结果，颁奖。最后全部人员合影留念。

七、比赛结束、发礼品：

总负责人：

提前制作奖品（或奖金）领取单，获奖者领取时需在单子上签字

八、决赛后期制作：

总负责人：

后期的视频制作工作，做一个企业内的资料片，以留存资料记忆。九、其他活动。

比赛后大家一起开展娱乐互动活动，活动内容待定。

有关演讲比赛方案篇12

一、活动背景：

随着高校的不断扩招、研究生的招生规模进一步扩大，特别是xx年的经济危机使得许多中小企业举步维艰，也使得大学本科毕人才市场出现了明显的供过于求，大学毕业生的就业形势和创业前景不容乐观，这将使今后几年的人才市场竞争更加激烈。面对日趋严峻的就业压力，为了帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立科学的奋斗目标，优化就业、创业能力，昆明建丰人力资源管理有限公司赞助开展此次“规划未来，成就梦想”大学生职业生涯规划演讲比赛，在就业等方面给予了在校大学生很大的帮助。以积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生提高就业竞争力、创业能动力，赢在职场的起跑线上。同时，以此项活动为契机，形成适合我校校情的就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。

二、活动目的：

本次活动是为了给同学们提供一个平台，让自我作主来规划自己美丽的人生，选择正确的职业道路，以及如何运用自身的综合素质在市场大潮中拼搏、展示出同学的职业魅力、彰显职业个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的适应能力，使其能够更快地适应社会，融入到新的.工作环境，创造有利于自身发展的事业条件，更好的立足于社会。

在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、就业与创业能力都将得到很好地锻炼和提高。

通过本次演讲比赛，让大学生意识到职业生涯设计的重要性，初步了解职业，提高人际沟通能力、基本素质和求职技能，为以后的成功就业打下坚实的基础。熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，积极适应社会的发展。

通过本次活动，可以达到宣传赞助商公司理念，提升赞助商公司形象，同时繁荣校园文化，展示我民大学子的风采和新形象，树立良好的社会形象，提升社团联合会的校园影响和校团委的号召力。

三、比赛主题

规划未来，成就梦想

主题阐述：昔日的光辉与成就，坎坷与漩、漩涡随着时间的翅膀已飘然而逝。作为21世纪的天之骄子，当代大学生更应该清醒的认识到口才与知识的重要性，要更加勤奋拼搏，努力充实自己，充分发挥校园主人翁作用，积极学习、关注口才，在大学四年中谱写自己旋律优美、格调高雅的人生、风采之歌。然而一切的努力都需要在明确自己的人生目标的前提下才能真正实现。所以，在经过这一段时间的学习后，我们应该让自己明白自己的目标，并为自己做好职业规划。

四、活动的原则与宗旨

活动原则：立足于全面提高学生的综合素质，有效提升就业水平，切实加强创业思维能力，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对自己职业生涯的规划和美好前程的期盼。

活动宗旨：服务学生、回报社会、支撑就业、促进发展！

五、参赛选手

云南民族大学雨花校区全体学生

六、比赛内容要求：

1）参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划的演讲。

2）比赛要求演讲内容完整、简洁明了，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。

3）参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。包括对自己的能力结构、职业兴趣、职业价值观、行为风格、个人特质等综合素质以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。

4）演讲需要涉及

有关演讲比赛方案篇13

一、演讲主题：

紧紧围绕围绕“和雅校园、书香校园”的主题，反映阅读的收获、阅读的乐趣，阅读带给我们心灵的慰藉，人格的丰满，专业的成长。

二、比赛时间、地点：

时间：20xx年5月5日。

地点：高段运动场。

三、比赛进程：

1、主持人致开场白。

2、主持人介绍参赛选手、评委。

3、主持人介绍赛况，宣布比赛开始。

4、主持人宣布比赛结果。

5、颁奖。

6、主持人宣布比赛结束。

四、比赛要求：

1、参赛选手要求脱稿演讲，时间控制在6分钟以内。

2、参赛选手不得迟到、早退、缺席，必须提前20分钟到场。

3、比赛前一天抽签决定演讲顺序，抽签完毕后，周林老师负责填写好演讲节目单并打印。（节目单附后）

五、评分标准：（评分表附后）

六、记分：

现场打分、现场公布成绩

七、奖项设置：

一等奖：二名

二等奖：四名

三等奖：七名

八、后勤工作安排：

1、活动场景布置。（总务处负责）

2、活动音响，话筒的准备。（田z负责）

3、活动记分，收分。（z负责）

4、负责接待工作，茶水。（z负责）

5、活动摄影工作。（z负责）

6、活动主持人：z

有关演讲比赛方案篇14

为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

一、活动形式：

1、宣传报名：学校网站、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）

二、活动内容：

演讲题目：1）Myschoollife

2）Mydream

演讲要求：1、参加演讲的同学可任选其中一个题目；

2、参赛学生必须脱稿演讲；

3、演讲稿内容必须是积极向上；

4、演讲时间不超过3分钟；

评分细则：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（20分）

5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）

评分办法及奖项设置：

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

三、活动组织：

四、活动步骤及负责人员

1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。评选出4人参加决赛。在11月10日前由班主任将本班参加决赛的'名单报给魏芳芳。11月11日确定全校参加决赛名单。

3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

6、颁奖：12月1日在升旗仪式上主持颁奖。颁奖人：。奖状奖品提供人：五、活动筹备

1.黑板上书写标题，标题：中学生“HappyEnglish”演讲比赛。负责人：

2.座位布置，学生席120人，评委席7人，11月26日下午验收。负责人：

3.主持：

4.音响：

5摄像：

6.评委：

7.统分员：

8.记时员：

9.秩序维护：各班班主任

10.制作抽签：。

11.资料提供：打印计分表140张、抽签结果表3张，

六、后勤工作（负责人：张乐平）

1.评委水：10瓶

2.评分表：140张

3.抽签条：20个

4.计算机：2台（统分员自备）

5.秒表、口哨各1个

6.奖状：负责人

团体奖2张（一、二等奖各一张）

个人奖9张（一等奖一张，二等奖3张，三等奖5张）

个人奖状内容：

育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛等奖。

团体奖状内容：

育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛班荣获团体等奖。

7.奖品：个人一等奖：一支钢笔、一本笔记本

个人二等奖：一支钢笔

个人三等奖：一本笔记本

七、赛后资料保存

1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹，各班英语老师负责，12月2日验收。

2.周涛将活动图片保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹。

八、赛后报道

魏芳芳负责将获奖名单和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻

九、其它：

1.候赛教室一间（选手候赛用）；

2.观看比赛的学生每班20人；

3.班主任将观看比赛的学生在1：15带到四楼多媒体教室；

4.正式开赛前参赛选手坐在后门处。

附表一：

演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由回答总分

观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）

语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（20分）衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）

富有感染力，富有启发性。（20分）能开口，基本表达出自己想法（10分）

评委：

有关演讲比赛方案篇15

尊敬的领导、老师、同学们大家下午好：

伴随着春日温暖的阳光，怀着喜悦的心情，我们高新二实验学校在这里举行教师读书演讲比赛，首先让我们以热烈的掌声对今天到场的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并预祝演讲教师取得优异的成绩。

读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。为了全面提升我校教师的素养，丰富校园生活，推进普通话的广泛运用，我校特举办这次演讲比赛，希望通过本次读书演讲，让我们一起领略读书的魅力，畅谈理想，点亮人生，现在我宣布读书演讲开始。

1、首先有请一号王慧慧老师，她演讲的题目是《书香如水、生命如花》，有请。

2、谢谢王老师的精彩演讲，书是快乐的源泉，是她带给我幸福，读书--真好，下面有请二号衣晓蒙老师，他演讲的题目是《不必追的背影》。

3、谢谢衣老师的演讲，书是知识的宝库，书是力量的源泉，是她开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。下面有请刘宇老师演讲《我骄傲、我快乐、我是英语教师》。

4、谢谢刘宇老师的演讲，古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书为友，让一缕书香伴你我同行。下面有请张晓亮老师，他演讲的题目是《做与时俱进的教育者》

5、谢谢张老师的精彩演讲，书是清茶，品不尽其中的茗香，书是咖啡，尝不尽其中的滋味，书是音乐，赏不尽其中的美妙。下面有请五号邹雨桐老师，他演讲的题目是《生命因书而芬芳》

6、谢谢邹老师的演讲，读诗使人灵秀，读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，下面有请蒲海玲老师，她演讲的题目是《新教师在读书中成长》

7、谢谢蒲老师的精彩演讲，读书激励我们成长，读书成就我们的事业，点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的太阳，下面有请李梅老师，她演讲的题目是《读经典、悟人生、幸福地生活》

8、谢谢李老师的演讲，书是宝贵财富，书是精神食粮，让我们沐浴书海，体会快乐，下面有请张松老师，她演讲的题目是《笑着度过每一天》。

9、谢谢张老师的精彩演讲，以书相约，是成长中的.邀请，以书相悦，是精神上的慰籍，让我们以书籍为伴，同成熟相连，为生命添彩，下面有请张娟老师，她演讲的题目是《最是书香能致远》

10、感谢张老师的演讲，书籍是孩子们天真的微笑，是雨过天晴时灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花，下面有请王胜楠老师，她演讲的题目是《爱的教育》

非常感谢，让我们再一次把热烈的掌声送给10位演讲教师。今天我们在这里以书相约，畅谈体会，共同分享读书的快乐。明天我们继续将以书会友，以书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。现在我宣布，长春高新第二实验学校教师读书演讲到此结束，谢谢大家。

有关演讲比赛方案篇16

今年是中国共产主义青年团建团**周年，五四运动**周年。为迎接“五四”青年节的到来，展现新时代青年风采，增进各团支部之间的交流，镇团委决定将于五四期间举行“我为添风采”为主题的演讲比赛。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：

一、组织机构

组长：

副组长：

成员：

二、演讲内容及要求

以“我为添风采”为主题，结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会，为发展出谋划策。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

三、参加对象

全镇35周岁以下青年。由各团支部负责报名。

四、比赛安排

4月15日前，各团支部将参赛者演讲稿交到镇团委。

4月20日，在镇府四楼会议厅进行初赛，选出15名选手进入决赛。

4月28日，在镇府四楼会议厅进行决赛。

五、评分标准

评委由五人组成，成员由镇团委从各单位中选取。每位参加者演讲时间规定在五分钟，要求脱稿。

具体标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

4、服装整洁，仪表端庄（1分）

5、时间限制（0.5分）

计分方法

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

六、奖励办法

本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖九名。

经费预算：共需经费3170元

会场布置200元

奖金及证书1300元

评委纪念品500元

有关演讲比赛方案篇17

“中华美德颂”演讲比赛评比方案

一、比赛要求：

演讲稿为需以“中华美德颂”为主题，内容健康积极向上，体裁不限，字数1000字左右，提倡自己原创，也可以用他人稿件。

二、评分标准：

1、演讲内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，体现演讲魅力。

3、仪表风范（20分）：服饰得体，仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体，能有效表达感情，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求（10分）：演讲时间为4-6分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。

5、加分项目（30分）：自创稿演讲稿符合要求一律加10分，加入其他可以增强演讲效果的表演或配乐评委可酌情加5—20分。

三、比赛流程：主持人开场白宣布比赛规则。在比赛开始前以抽签方式决定出场顺序。

1、1分钟个性自我介绍

2、3—5分钟脱稿演；

3.评委按照评分标准进行评分。

评委设置本次大赛比赛均设六名评委。评分方法所有评委的最终打分后按去掉一个最高分和去掉一个最低分取平均分的方法得出参赛选手的最终成绩。.

四、奖励办法奖：评出校一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发证书和相应奖品，相应为班级和班主任加分。

评委打分记录表

评分标准

评分标准

有关演讲比赛方案篇18

为庆祝建国xx周年，歌颂祖国的新成就，唱响时代的主旋律，各地都在深入开展各类庆祝活动，赞美我们伟大祖国日新月异的发展变化，为进一步增强孩子们对无产阶级革命传统的'传承和对共产主义崇高理想的向往，结合我校大队部本期工作计划，我班定于9月30日下午举行“祖国，我为你骄傲”演讲比赛。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：祖国，我为你骄傲

2、演讲内容：鼓励自己创作，文体不限；或为摘录歌颂祖国的佳句篇章、段落、诗歌等

3、主持人：

4、演讲地点：教室

5、演讲时间：5分钟以内

6、参赛选手：每个小队选派1-2名队员参加

二、比赛方法

1、在9月26日中午12点前，请各小队长将参赛选手报学习部宁垚杰妈妈。

2、9月30日下午班队课进行正式比赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，演讲的主题材料、结构，演讲内容与主题不符合此项不记分；

2、表达：4分，普通话标准、讲词流畅、口齿清楚、声音宏亮等；

3、风度、仪表及是否超时：2分。

四、评委：

x老师及家长代表

有关演讲比赛方案篇19

卫生学校“纪念一二九，青春献祖国”主题演讲比赛策划方案

为迎接一二·九学生爱国运动纪念日的到来。弘扬爱国主义教育。丰富我校学生的业余文化生活，提高同学们的演讲能力和语言表达能力，给学生一个自我锻炼，展现自我，提升自我的机会和舞台，我校德育工作处团委决定举办20xx年“纪念一二·九，青春献祖国”主题演讲比赛。

一、比赛时间：20xx年11月17日预赛，决赛时间为12月初

二、比赛地点：预赛安排在教学楼101多媒体教室。

三、演讲主题：以“纪念一二·九，青春献祖国”为主题，尽情发挥各参赛选手的自我风采和演讲才能。

四、参赛人员：09、10届各班同学，每班限名额1名。

五、现场观摩人员：参赛者以及各班学生代表，和学生会嘉宾。

六、学生工作人员：

1、团委宣传部将为本次比赛策划组，负责本次比赛，协调工作。

2、学生会外联部与团委组织部协助此次活动策划组工作。（颁奖、收取评分单、核算分数、计时、填写证书等）

3、团委组织部：负责签到

4、主持人：宣传部派出一名主持人。

七：评委：预赛评委为上届比赛界冠亚季军，形象评委为学生会主席团。决赛评委邀请教师或学校领导。

八：奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：4名

有关演讲比赛方案篇20

为了进一步推动素质教育的深入开展，培养学生学生口头表达能力。决定于4、5月开展学生演讲比赛，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间：4月21日----5月20日，每周星期三班、队会课时间（也可以利用其他活动课进行），由班主任和中队辅导员共同组织，学校大队部到各班检查开展情况。

二、比赛地点：各班课室

三、主题内容：演讲以“我与红领巾一起成长”为主题，题目内容自定。

四、演讲时间：演讲时间控制在3分钟内，保证每个学生都有上台演讲的机会。

六、评奖办法：本次比赛以班为单位，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

七、评分标准：从主题内容、演讲技巧、仪表台风等方面综合评定学生成绩，由班主任和中队辅导员连同部分学生代表担任评委。

八、各班4月20前把演讲比赛获奖名单报大队部，学校安排时间进行表彰。

有关演讲比赛方案篇21

一、比赛内容：

1、一、二年级讲故事；三至六年演讲；幼儿园选择一项参加。

2、故事内容要求有一定的`积极意义，为儿童喜闻乐见，富有童趣。

3、演讲内容为热爱学习、珍惜时间等励志劝学题材。

二、名额分配：

一年级3至5人；二年级7至10人；三年级4至6人；四年级2至3人；六年级6至8人；幼儿园待定。

三、活动时间：

1、20__年5月9日14：00——15：00，讲故事比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；

2、5月10日，14：00——15：00，演讲比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；

四、比赛地点：

科学实验室。

五、奖项设置：

待定

六、评委：

待定

主持人：待定

计分员：待定

计时员：

七、相关要求：

1、讲故事和演讲每位参赛同学准备一篇（则），现场时间长度为3——5分钟。

2、各班主任负责主要指导工作，对准备不充分，学生现场出现过多停顿或表现力过差等，评委将可能当场叫停该选手的比赛，并取消该生比赛成绩，影响或取消教师指导奖评比资格。

3、对服装、背景音乐、视频要准备充分，不允许现场反复调试。

4、比赛日之前交故事、演讲稿一式2份。

5、参赛的班级学生、班主任、当堂没课的老师可作为观众。要求所有师生观众保持现场秩序，并给选手以鼓励。各班可邀请有兴趣的'家长现场观摩，但要注意禁烟、手机关机等问题。

6、评委和班主任要安排好个人的课程或其他工作，现场不要随意进出。

八、评比标准：

1、讲故事评分标准：

（1）内容积极向上，健康活泼，富有童趣。（2分）

（2）使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（3分）

（3）语言生动、形象，有丰富的表现力。（3分）

（4）着装大方，态势语生动、自然。（1分）

（5）时间在3-5分钟之内。（1分）

2、演讲评分标准：

（1）演讲内容（4分）

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

（一）20xx年建党95周年两学一做主题演讲比赛活动方案

（二）20xx年县两学一做建党95周年演讲比赛活动方案

（三）20xx年5.12国际护士节演讲比赛活动方案

（四）公司单位感恩主题演讲活动方案

（五）中学迎元旦演讲比赛方案

（六）名人演讲论坛活动方案策划

（七）自我训练演讲口才的计划方案

（八）七一演讲比赛策划方案和主持词

（九）学习雷锋—感动班级人物评选班会方案主持人开场白演讲稿

（十）20xx年学校纪念孔子诞辰2565周年活动方案演讲稿

（2）演讲有声语言（3分）

发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

（3）演讲态势技能（2分）

表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装整洁。

（4）整体效果（1分）

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

有关演讲比赛方案篇22

一、活动背景

为纪念“五四”运动93周年，弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神，加强社会主义荣辱观的学习与实践，教育引导广大团员青年继承五四爱国传统，促进公司职工思想道德建设，提高全体职工的文明素质。同时结合xx公司成立五周年之际，为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。

二、活动主题

我与企业共成长

三、活动对象

xx公司全体青年

四、活动组织

主办：xx公司团委

承办：直属团总支、支部

五、活动具体安排

（一）演讲比赛

1、活动地点xx公司二会议室

2、演讲稿要求

（1）必须真实地反映xx公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。

（2）歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。

（3）从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。

（4）要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

3、评分规则

（1）本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。

（2）评分标准：

①参赛作品分：满分30分（要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上）

②演讲技巧分：满分45分（其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分）

③选手仪表分：满分10分（容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体）

④综合评分：满分10分（由评委根据演讲选手的临场表现作出

综合演讲素质的评价）

⑤时间：满分5分（演讲时间不得少于4分钟，控制在8分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分；演讲时要求脱稿，不得照稿宣读）。

4、计分方法

（1）为保证比赛的公平性，比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分，其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分，以此类推。

（2）由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

5、比赛方式：

（1）初赛（4月10日-4月25日）

由各团总支、直属支部自行举办初赛，分别推选2人（协力4人）参加决赛（共12人），并于4月21日12：00前将参赛者名单和演讲内容（电子版）及参赛PPT、背景音乐交xx公司团委。

（2）决赛（4月26日或5月4日）

制作PPT：制作该次比赛流程PPT及xx公司五周年发展历程PPT或VCR（员工对公司的希冀等），选手制作参赛PPT。

6、比赛规则：

选手最终得分为去掉最高、最低分后的评委平均评分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。

比赛分设第一、二、三名；最佳作品奖；最佳表现奖；最佳形

象奖；鼓励奖。

7、比赛流程

比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。

（1）主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员名单。

（2）评委代表宣读评分标准及比赛规则。

（3）公司领导致词并宣布演讲正式开始。

（4）演讲比赛，比赛中场穿插表15分钟xx公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。

（5）选手演讲结束计分环节穿插5分钟团委工作PPT展示，10分钟xx公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。

（6）主持人宣布演讲比赛最后结果（采用倒读数方式）。

有关演讲比赛方案篇23

一、比赛宗旨：

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，在人类历史发展长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命，他们守着一方净土、勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情、用生命熔铸崇高；默默无闻、无怨无悔，充分展现了人类最崇高的精神。为了进一步弘扬师德风范，牢固树立科学的人才观、学生观和教育观，促进教师注重师德修养的自觉性和主动性，提高我们赛区教师的演讲能力和综合素质，值此之际，特举行赛区教师师德演讲复赛比赛。

二、比赛内容：

围绕“爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。”的主题，从尊重学生、公平对待每一位学生、促进学生素质全面提高以及爱岗敬业、无私奉献等方面确定内容。结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，题目自拟。

三、比赛对象：各单位选派一名选手参赛。

四、比赛办法：

比赛为复赛。参赛者以抽签的方式分为一个组同时参加，选出2名选手代表翁西赛区参加全县决赛。

五、比赛要求：

1、参赛选手每人写一篇演讲稿（篇幅控制在演讲用时不超过10分钟）。

2、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，采用站立式脱稿演讲。

3、选手必须使用普通话，着装大方得体，适当修饰仪表。

4、比赛过程中，选手可以自带ppt或vcd、cd等配音碟带，以增强演讲效果。

六、评分办法：

1、以百分制计分，去掉一个最高分和最低分，取平均分计算成绩。

2、每位选手演讲时间限定在10分钟内，9分30秒时工作人员举牌提示，10分钟铃响为扣分时限，超1—10秒扣2分，超11—20秒扣5分，超20—30秒扣10分，最高扣20分，时间不足5分钟一律扣5分。

3、如参赛选手的得分相同，则由评委商议后另行投票决定。

七、评分标准

1、内容30分。

内容紧扣主题，中心突出，层次分明，逻辑性强；

文笔流畅自然，文章风格贴切；

文章语言富有感染力和警示作用。

2、语言30分。

普通话标准、流利；

吐字清晰，节奏优美。

3、表达30分。

表情自然大方，动作恰当；

注意演讲的艺术和技巧；

感情处理得当。

4、台风10分。

上下场礼仪、仪态大方自然；

服装得体，整体印象良好。

八、评委：各单位带队领导（主管德育的副校长，东道主除外。）

九、主持人：赖娓顺

十、奖励：

1、所有按照要求完成比赛的选手均发纪念品一份。

十一、比赛时间：XX年6月11日上午9时

十二、比赛地点：阶梯教室

说明：如果情况有变，另行通知。

附：

翁西八校演讲比赛复赛程序安排表

1、主持人介绍评委。

2、主持人宣读评分标准。

3、按抽签的先后顺序正式比赛。

4、公布比赛结果及颁奖。

5、比赛结束。

有关演讲比赛方案篇24

为了庆祝国庆xx周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大同学爱国爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间

1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20xx年9月28日

3、地点：学校新操场

4、参赛人员：

教师组：各教研组每组选送一名教师参赛

学生组：四至六年级每班选送一名选手参赛

5、参会人员：全体师生

6、奖励办法：

教师组：设一等奖一名，二等奖若干

学生组：以年级为单位奖励第一名

二、评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前1天各参赛人员上报比赛题目。

3、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

四、分工安排

组织协调：李、王

赛事主持：张

评委：王高高张马高陈常

汇总：王张

音响：王鲁

摄影：候

奖品：李高

有关演讲比赛方案篇25

一、比赛流程：

⒈评委团代表发言：。

⒉综合管理部（以下简称主持人）介绍比赛规则、奖项、演讲时间、评委团成员、评分标准、时间控制

⒊宣布比赛正式开始

二、演讲人员比赛安排：

略

三、演讲评分标准：

⒈仪容仪表：分一般（分）好（分）很好（分）

⒉肢体语言：分没有（分）一些（分）很好（分）

⒊语速语调：分没变化（分）有一些（分）恰当（分）

⒋开场：分没准备（分）有准备（分）充分（分）

⒌内容：分一般（分）好（分）很好（分）

⒍时间安排：分一般（分）好（分）紧（分）

⒎结尾：分差（分）好（分）很好（分）

⒏会场控制：分差（分）好（分）很好（分）

四、评委团成员：

略

五、奖项设定：

一等奖一名最具幽默奖一名

二等奖两名最具勇气奖一名

三等奖三名最佳创意奖一名

六、奖品设定

一等奖：价值元书籍一本最佳创意奖：价值元的笔记本一本

二等奖：价值元的书籍一本最具幽默奖：价值元的笔记本一本

三等奖：价值元的书籍一本最具勇气奖：价值元的笔记本一本

七、演讲时间：x分钟

时间控制：

有关演讲比赛方案篇26

演讲主题：

活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

主办单位：院学生会

赛前准备工作：

一：比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19:00—21:00

决赛：4月23日晚19:00—21:00

地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)

2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。

4、制定评分细则；印刷评分表(办公室)。

5、奖项设置：

个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。

6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二：宣传及准备工作

由宣传部负责制作并张贴海报(5张)

由外联部负责联系教室场地(远一教室)

确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导

报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。

征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。

主持人：(由研究会内部选择还是邀请？)

活动当天人员安排(演讲比赛初赛)

1、设:分数统计员2名，由办公室()统计所有评委分数；

评分联络员1名，由宣传部()负责收、送评委打分。

2、场地布置：由外联部()负责。

3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部()负责。

4、组织观众：安排到场人员座位,由理研部()负责

5、照相摄影：由办公室()负责并负责邀请学院科协摄影队。

6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部()负责。

7、到场人员签到：由宣讲团()负责。

8、联系(远程报)撰写通讯及总结：由理研部()负责。

比赛过程

一、宣布会场纪律

二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

三、奏国际歌，全体起立。

四、介绍来宾,评委。

五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。

七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

八、全部选手比赛完毕,主持人小结。

九、领导点评。

十、宣布名次。

十一、为获奖选手颁奖。

十二、宣布比赛结束。

有关演讲比赛方案篇27

一、演讲比赛时间安排

准备阶段：第15周，以班级为单位，开展“敬廉崇洁、诚实守信”为主题演讲选拔赛。

比赛阶段：第十六周，学校开展“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的

演讲比赛。

二、比赛组织形式

比赛组织形式：活动分七年级组和八年级组。每班选派一名学生参赛。

三、参赛要求

1、演讲以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，要以生动的语言和感人的事例，展现新时代青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。主题鲜明，内容实在，语言符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪表自然。

2、演讲时间不超过5分钟。

3、演讲稿必须自创。

四、奖项设置和评奖办法

分七年级组和八年级组，比赛由评委现场评分，名次按得分高低为序，按年级分别奖励前三名，学生颁发奖状和奖品，班级颁发奖状，并将比赛成绩计入班级量化考核。

有关演讲比赛方案篇28

为进一步推动我校读书活动的深入开展，引导学生好读书、多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，结合我校实际，现就举办“中华情”读书演讲比赛活动的通知如下：

一、参赛作品要求

1、演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和爱国主义的价值观和道德观；

2、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手必须围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想；内容要以读书活动推荐的经典篇目为主，可参考《现代文诵读》中的其他篇目。

3、演讲要求：比赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

4、形式可多样，可适当配音乐（音乐拷到自己的u盘中“读书演讲比赛”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），演讲要脱稿演讲，每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：各班先在班内选拔，选定演讲人员并组织排练，各班限评选出一个节目参加全校的评选；5月24日把参赛人员表按班级报团委，团委将同时组织抽签，确定比赛出场顺序。5月27日晚进行预赛，分别评选出一、二、三等奖，前12名选手进入决赛（决赛时间另行通知），选拔出的优秀选手将推选至上级参加比赛。各班选手比赛结束后，将演讲的作品交至团委存档。

3、比赛时间：

4、比赛地点：树人堂

5、评委：非班主任语文老师及校团总支成员

6、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

7、奖项设置：评出一等奖5名，二等奖7名，三等奖12名。分别给该班加量化管理分3分、2分、1分。

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、选手比赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

有关演讲比赛方案篇29

为了引导七年级学生树立正确的荣辱观，加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素质，把学生的“感恩教育”进一步推向深入，七年级部特开展本次演讲比赛。

一、活动主题：

感动我身边的人或事

二、活动要求：

1、演讲比赛的题目由参赛选手自拟，内容须以身边的人或事为例，要求有故事性，切忌空泛。

2、比赛规程

（1）选手演讲前应先通报自己序号、姓名、年龄、所在班级以及演讲时的题目。记时从通报演讲题目理开始。

（2）演讲控制在4分钟以内，当演讲进行到3分30秒时，工作人员将以特定的信号（声音）予以提示,此时，选手应立即终止演讲。

（3）每位选手演讲结束时，均以“我的演讲到此结束”示意，并向评委观众致意后再退场。

3、评分标准

①内容：紧扣主题，结合实际，突出亮点，立意新颖，文字优美(3分)②表达：自信投入，表述清楚，语言流畅，脱稿演讲，可配以适当的背景音乐(3分)

③情绪：热情洋溢，声情并茂，感染力强，配以适当的肢体语言(2分)④仪容：服装整洁，仪表端庄，台风自然大方(1分)

⑤时间：严格控制在4分钟之间(1分)

⑥去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。

4、参加活动面向七年级全体学生，每班先做好班内选拔赛，推荐1名选手参加年级部比赛，要求脱稿演讲，比赛顺序抽签确定。

5、各班级将参赛人员名单及演讲内容于4月3日（周三）前交年级部。

三、奖项设置：

总分前二名为一等奖；3—5名为二等奖；6—10名为三等奖。

四、比赛时间：

20xx年4月7日星期日下午第八、九节课。

五、比赛地点：

学术报告厅

六、人员安排：

主持：石芸萱

评委：李翠萍刘丽努尔阿达力吐尔逊娜依

关静娜薛海月张苏娟

成绩统计：陈春燕杨亚楠王燕

音响：马小梅

照像：马小梅

组织与协调：马小梅

有关演讲比赛方案篇30

一.参赛对象：

龙岩学院数计院全体在校生

二.比赛主题：

青春90，建党九十周年

三.主办单位：数计院团委学生会

四、承办单位：数计院学习部

五、参赛方法：

（1）报名时间及方式：以个人形式在各班学习委员处报名，再由各班学习委员将参赛名单及选手联系方式统一交到数计院学习部相关负责人处，报名时间为11月9号~11月10号

咨询电话：刘洋

（2）参赛时间及地点：20xx年11月12日晚18：00信息楼310

六、比赛内容及规则：

比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

（一）中文演讲

参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为3—4分钟。

（二）中文即兴演讲

本环节中，选手在赛前提前20分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行2—3分钟的中文演讲。

（三）英文即兴问答

本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

七、比赛规则

1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的`精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为20秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

八.评分方法及评分标准：

1.评分方法：

（1）采用10制评分

（2）初赛和决赛由评委当场评分并亮分。评委打分精确到小数点后一位，若出现相同分数则精确后两位，依此类推，评委打分汇总后，去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均分作为该选手最后总得分

（3）第五位选手演讲完毕后，主持人公布第一们选手的成绩，第六位演讲完毕后，主持人公布第二们选手的成绩，依次类推，待最后一位选手演讲完毕后进入互动环节，计算出最后五位选手的成绩，公布

2.评分标准：

（1）思想内容：3分主题鲜明，紧扣主题1分；思想内容积极向上，材料典型有力1分；联系实际，贴近生活，富有真情实感1分

（2）气质形象：2分精神饱满，自然大方，肢体语言运用得当

（3）语言表达：3分脱稿1分；普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当，英文要求发音标准，富有激情，感染力强，能够体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌

（5）综合印象：1分评委根据演讲选手的临场表现，对参赛选手作出综合演讲素质的评价

九、奖项设置

根据选手最后得分高低评选出一等奖1名（双语之星），二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名（不限于已获得奖者）。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。

有关演讲比赛方案篇31

为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。

一、演讲主题：

“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。

二、活动目标：

通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。

三、演讲内容：

演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5—10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。

四、活动方式：

每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲

五、时间地点安排：

时间：拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。

六、演讲标准：

本次比赛演讲采用10分制计分。

1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。

2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0。5分、仪表0。5分。

七、有关要求：

各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。

八、组织领导：

略。