硬笔书法比赛方案(通用3篇)

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硬笔书法比赛方案(通用3篇)

硬笔书法比赛方案篇1

一、指导思想

为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办第19届中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

(一)、初赛(9月8日)

1、参赛对象:一至八年级全体同学。

2、比赛办法:各班在班主任和语文教师的组织下自主进行,

3、学具准备:钢笔或碳素笔

4、参加复赛:各班选五名优胜者参加复赛。

(二)、复赛(9月10日)

1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。

(三)、要求

1、书写内容:课文中的古诗词,形式不限。

2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准(10分制):

1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0。5分。

2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0。5分。

四、奖项设置:

一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

五、组织安排

1、评委:王珍、王秀琴、赵玉兰、刘芬兰

2、计时、统分:张延森

塔湾学校德育处

20xx年9月5日

硬笔书法比赛方案篇2

一、比赛目的

写好正楷字,不仅有利于学习,更重要的是可以锻炼意志,培养毅力,从而端正学习态度。为了丰富我校学生校园文化生活,让学生进一步了解写字的重要性,激发学生写字的兴趣,养成练字的习惯,提高审美和欣赏的.能力,营造书香校园,配合学校开展好特色活动,特举行本次硬笔书法比赛。

二、主题和要求

本次活动的主题是“认认真真写字,踏踏实实做人”。

要求:.规范写字教学,强化写字意识。培养良好的写字习惯,养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法。面向全体学生,做到“人人抓,抓人人”。.全员参与,整体推进。以语文课教学为重点,抓好小学阶段写字教学的全过程,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到写字正确、端正、整洁。

三、比赛对象

比赛对象为我校全体一至六年级的全体学生。

四、比赛要求

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

五、比赛时间

20xx年1月3日下午第三节课

六、比赛写字的内容

各年级语文组决定,书写课文内容。

七、评比标准

总的要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改。以书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好为标准。

八、表彰奖励

各班选出前10余名为优胜者,发奖本纪念。优秀作品分别张贴在学校橱窗和班内。

硬笔书法比赛方案篇3

一、指导思想

为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办第19届中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的'舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。

二、实施方案

(一)、初赛(9月8日)

1、参赛对象:一至八年级全体同学。

2、比赛办法:各班在班主任和语文教师的组织下自主进行,

3、学具准备:钢笔或碳素笔

4、参加复赛:各班选五名优胜者参加复赛。

(二)、复赛(9月10日)

1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。

(三)、要求

1、书写内容:课文中的古诗词,形式不限。

2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准(10分制):

1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0。5分。

2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0。5分。

四、奖项设置:

一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

五、组织安排

1、评委:王珍、王秀琴、赵玉兰、刘芬兰

2、计时、统分:张延森