环艺专业学生实习工作计划范文(精选3篇)

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环艺专业学生实习工作计划范文(精选3篇)

环艺专业学生实习工作计划范文篇1

一、调研目的:

通过建筑装饰材料的市场调查,加深对所学建筑装饰材料的理解和认识,了解建筑装饰材料对环境设计的重要性,能够初步从市场及时了解新材料新工艺,同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野,将课堂所吸收的知识活学活用,源于书本而体味生活。

二、调研计划:

1、调研时间:20xx年夏季小学期(7月2号——7月23号)

调研地点:红星美凯龙润宇装饰城居然之家学生所在地建材市场

调研对象:室内装饰装修材料家居产品

调研方式:访谈、观察、拍照、搜集资料、分析调研内容:主要调查室内装饰材料在市场上的品种、规模、质地、价格、物理属性,制作工艺的过程,以及室内装饰装修材料的用途。

2、内容:可以按照材料的种类进行调查,比如木材类、板材类、玻璃类、陶瓷类等,也可以按照使用范围进行调查,比如墙面材料、顶面材料、地面材料等,每人按照自己的情况分类调查即可。

三、作业要求:A4幅面册子

1封面(附表1)

2调研内容摘要:概述调研内容及心得体会500-800字(附表2)

3(附表3)每次要求有调研时间,调研地点,调研内容,调研目的,调研正文要求图文并茂(文字穿插图片)注意排版的美观性。

图片要求:调研时的照片(材料市场,或自己调研时的照片)、材料的图片和使用该材料应用的实景空间图片(公共空间。例如餐厅、酒店、博物馆、商场、或场地该种材料施工图片)数张(图片不要过大,约4.5厘米的高度)。

文字要求:该种材料的分类、性能、优缺点、以及在空间中的运用及运用效果分析。文字500——1000字。字号小四,1.5倍行距

附在报告书后面,根据实地调研填写,打印后手写(附表4——10)

四、交作业时间:开学第一周内由班长收齐交指导教师。

特别强调:室内装饰材料调研作业中,凡是发现直接由电脑下载并打印,没有自己实地调查的内容,一律零分处理,没有该课程学分。

环艺专业学生实习工作计划范文篇2

为了更好地开展环艺系XX级毕业生专业顶岗实习,经研究决定,每个毕业班安排一个实习指导老师,负责跟踪调查学生的实习情况。

1、要求每个实习学生每天登陆自己的个人空间,将自己的实习情况、实习心得记录在个人空间。

2、要求指导老师要在自己的个人空间建立一个“专业顶岗实习”一级栏目,并做好自己所负责班级的联络图。

3、教师通过登陆自己与学生的空间,实现跟踪调查,与学生进行互动,及时掌握学生最新实习情况,并给予留言指导。

XX级专业顶岗实习指导教师安排:

序号

毕业班级

实习老师

1

室内XX02

胡波

2

室内XX03

周辉煌

3

室内XX04

丁宇

4

室内XX05

夏天明

5

室工XX01

肖衡娟

6

室工XX03

毛惠

7

室工XX04

王朝晖

8

环艺XX01

李琼

9

环艺XX02

杨千卉

10

环艺XX03

杨扬

11

展示XX01

胡毓轩

点石室内1

赵莹

13

点石室内2

李芳

14

点石室工

付月姣

环艺专业学生实习工作计划范文篇3

一、实训目的

使学生直接面对市场需求,加强了学生社会实践设计能力,激发学生的创作热情。检验学生是否能够熟练地使用Photoshop、CorelDraw等软件进行平面作品的创意与设计,掌握平面作品设计的原理与方法,强化学生绘画和平面设计的基本功,提高学生平面设计水平,开发学生平面设计设计的思维力和想象力,在能力方面,要求通过平面设计训练,进一步提高学生综合运用所学知识进行平面作品设计的能力,具备正确处理设计中的问题,合理进行设计,利用计算机进行设计绘制图形的能力,培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。

二、实训内容

平面设计综合实训内容是以《我的中国梦》树立当代大学生坚韧不拔的拼搏精神,勇于承担人才强国的重任,以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的"燃料",为大背景。

采取"命题+自选"的方式,从"教育政策宣传"、"三爱三节"(爱学习、爱劳动、爱祖国)(节粮、节水、节电)、"给孩子快乐童年"、"青少年文明礼仪"、"知识改变命运"、"到西部、到基层创业"、"校园平安和谐行动"、"信息化促教育公平"、"推广普通话"、"运动是每天必修课"、"资助成就梦想"等方面取材创作公益广告作品。完成两项反映当代大学生正能量方面的.平面创意设计

三、实训要求

1.平面作品设计要求:以静态画面形式展示的作品;

2.作品可以是海报、漫画、宣传单、摄影等表现形式。

3、综合实训完成时,要求每人提供以下内容:(由班长负责收齐)

(1)撰写创意说明一份,不少于200字(Word格式,字号为小四号),

(2)提交平面作品电子稿:一律采用PSD和jpg格式(各一份),

(3)提交(铜版纸)纸质稿一份,规格A3大小,在纸质稿下边一律预留出2cm的白边位置,在底部居右的位置输入学生个人信息(名称-姓名-班级)。

四、实训形式

1、实训采取学生操作,教师定期辅导的形式;

2、最终所有作品由班长统一负责收齐,交给指导老师。