教研员岗位职责（精选4篇）

教研员岗位职责（精选4篇）

教研员岗位职责篇1

一、认真组织本室的理论学习。

二、负责全县小学教育科研实验课题的`指导、检测与评估工作。

三、负责全县校本教研的试点、推介和测评工作。

四、每年出版一本有宁乡特色的理论专辑。

五、研究教育政策、法规，为教研室工作提供理论参考。

教研员岗位职责篇2

一、认真学习党和国家的方针、政策、法规，学习教育科学理论，刻苦钻研业务，努力提高自身素质、业务水平。努力成为全县本学科的教学权威，每学期至少读一部专著，在省级以上〔含省级〕刊物发表一篇论文。

二、组织学科教研组的活动，负责对兼职教研员的.考核工作。

三、贯彻上级教育行政部门有关教育教学工作的指示精神。提出执行课程方案、教学大纲和对教材使用意见，指导、检查、催促全县的教学工作。

四、深入研究教材教法，努力探索教学规律，提高改良教育教学的建议和措施。

五、介绍教改信息及动态，指导教改实验，及时总结经验，推介优秀成果。每两月出一期教育教学指导资料，交一份归办公室存档，并在两局“教研教改〞网页上公布。

六、组织本学科的教研活动〔研究课、观摩课和竞赛活动〕，指导县直中学、乡、镇学校教研组开展教研活动，做好校本教研的试点工作。

七、组织编写、审定乡土教材、补充教材和教学参考资料。

八、协助有关部门对基层教学常规执行情况进行检查和评估。

九、负责本学科老师的业务培训辅导与督察。

十、深入基层指导教学，全年下基层不少于100天，教研员听课不少于100节，上示范课2节以上。

十一、负责署名制出期中期末〔全室统一安排〕考试试卷。

十二、服从县教育局及室内的统一安排。

教研员岗位职责篇3

一、组织、搞好语文学科教师教研活动。

二、组织教师认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为语文教师宣传、介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。

三、组织、指导语文教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改良教学方法，提高教学效益。

四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；

五、负责语文科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。

六、负责语文教学成果的鉴定、评审、推荐工作。七、组织教师搞好师生的.诵读、文风建设工作。八、考试后组织教师对语文学科的考试质量分析工作。

九、参加对语文教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。

十、完成学校教导处、教科研室交办的其他工作。

教研员岗位职责篇4

一、认真学习文化、科学知识和有关车辆性能、驾驶、维护方面的知识。

二、忠于职守、认真工作、礼貌待人。

三、中速行车，遵守规那么，确保平安行车，杜绝事故发生。

四、服从安排，出车正点。

五、不随便将车辆交给他人驾驶。

六、保护车辆保持车内整洁。

七、积极主动协助做好有关工作。

八、收车后车进入车库，并上好锁。