体育生一分钟自我介绍（精选3篇）
体育生一分钟自我介绍（精选3篇）
体育生一分钟自我介绍篇1
我叫，是河北体育学院20xx届毕业生。
在当今这个人材辈出竞争的年代只有具备了优秀的文化素质、专业知识、业务能力和优秀的心理素质，才能在竞争中立于不败之地。面对如林的竞争对手，我对我的能力充满信心，对未来充满了希望。
大学生活对我的一生起了很重要的作用，“学博为师、德高为范”是我校对学生提出的最基本的要求。
“爱拼才会赢”是我的人生信条，“全心全意为人民服务”是我的做人准则。作为跨世纪的大学生，只有将自己的聪明才智应用到工作中，服务于社会，才能实现自己的价值。国家为培养具有多方面能力的建设人才，把素质教育作为当前教育的重点来抓。对于从体育院校毕业的我来说更感到任重道远，我愿意用自己所学的专业知识来为素质教育贡献自己的力量。面对斑斓多彩、日新月异的时代，提高自身素质，挖掘内在潜能，才能够更好的完成自己的工作。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在大学里我已打下了坚实的理论基础，并能把所学的知识应用到实践中去。“吃苦耐劳，诚实守信，谦虚谨慎，勇于创新，爱好广泛”是我具有的优良品质，是金子就要发光，我怀着满腔的创业激情，真诚的期待着您的佳音。
给我一双翅膀，还您一片天空!
体育生一分钟自我介绍篇2
一次考试的失败，让我垂头丧气；一次父母的批评，让我心怀不满；一次朋友的误会，让我心情低落……坐在窗前品一杯清茶，感受着那迷人的香气，会让我丢开以前的稚气，并下定决心，要真真正正地面对自己。
当我面对自己的时候，我发现了我身上还真有些闪光点：每当朋友伤心难过的时候，我总会陪在她的身边安慰她，给她讲笑话，直到把她逗笑了；每当看到路边有小朋友摔倒，而身旁又没有人帮助的时候，我便会停下自行车，把他给扶起来；当别人不小心踩到我的脚时，我不会满脸的“乌云”，而是向他投去最为真诚的微笑；当别人帮助我的时候，我会毫不吝啬地说声“谢谢”……这些事情也许每个人都会去做，你们也许认为这都是些再平凡也不过的小事，但是我却认为那是虽然平凡却也是最伟大的“大事”。
当我面对自己的时候，我也同时看到了我身上的灰暗点：考试成绩不很理想时，我会很伤心，虽然我知道那是懦弱的表现；当别人对我说一句脏话的时候，我会毫无顾忌地还上一句，虽然那是不文明的表现，虽然我也尽量在改正；在做题的时候，我会马虎、不够细心；在受到父母的批评时，还会一个劲儿地抱怨，虽然我知道那其实是不正确的行为……唉，古语说得好，“人无完人，金无足赤”。我一定会尽量改正我的那些缺点，做一个优秀的人。
通过面对自己，我认识了一个全新的自我，一个坦诚的自我。你是否也真真正正地面对过自己？如果没有，那就从现在开始吧！请相信，一定会有意想不到的收获的！
凉风吹来，哇，面对自己的感觉好爽啊！
体育生一分钟自我介绍篇3
您好，我是xx大学20xx届本科毕业生，我叫刘，江苏徐州人，民族，汉；政治面貌，团员。下面将我的大学经历向您做简单的介绍。
在大学期间，我获得的奖项与证书有：
东北师范大学第四届数学建模大赛“校一等奖”；
20xx年全国数学建模大赛“吉林省三等奖”；
数学奥林匹克“竞赛培训证”，由吉林省数学会颁发；英语“国家四级证”；
计算机“国家二级证”；
普通话“二级乙等”。
从以上奖项可以看出，我比较热衷于数学建模。因为我觉得，既然数学是一个工具学科，在现实社会中就应该能够有所应用，就一定有它工具性、实用性的`价值。不能一提到数学就只知道x，y，z，却不知道数学具体能干什么，那将是数学的悲哀！
在教学方面：我大学期间，一直在做家教，而且家教口碑良好。主要原因是我不仅有较强的解题能力，而且还能够从培养学生“学生兴趣”入手，并在适当的时候，讲述建模的思想，让学生知道数学不只局限于x，y，z，数学是有着很强的实用意义的重要学科；这样适时而动，给学生以目的、方向、动力，并结合因材施教，兴趣导学，使学生从内心深处自觉的、想学好数学，这样，作为一个教师的我，才能事半功倍，学生成绩的进步速度，才会出人意外，也因此我的学生、家长都满意。
另外：《新课程标准》已实施多年，但是能够真正做到位的少之又少，一个情景导课就让很多在职老教师“反感不已”，我在实习期间重点研究了《新课程标准》，并且实际践行了情景导课，对情景导课领会颇深，受到实习学校老师、领导的一致好评，学生上课的积极性、热情，明显高涨。也因此，入围教育局“公开示范课”，反响强烈。
我的爱好，上网。但是，我的主要目的不是打游戏、看电影，而是查阅教学资料。有句话说得好，海纳百川，有容乃大。在信息高速发达的今天，已经不再适合闭门造车，自身拥有较强的素质同时，还要把别人优秀的东西拿来，学习、研究、乃至整合成自己的东西。这样才能有广阔的视野、不断发展、不断进步！因为经常上网，我还可以熟练应用多种多媒体教学软件，编辑、组织、教学课件，可以使很多抽象的图形、现象、动态更加直观的显现。为课堂营造良好的数学学习环境与氛围。
我的个人箴言是：学高为师，身正为范。
我相信，在我参加工作后，一定能很快成长为一名优秀的人民教师。请领导老师给我机会。谢谢！