电力拖动实训教学计划（精选3篇）

电力拖动实训教学计划（精选3篇）

电力拖动实训教学计划篇1

根据电气技术专业教学计划，为了提高学生智力素质和专业技能，培养学生的动手实践能力和就业竞争能力，按照教学进度要求，11春电气技术专业的学生进行电力拖动实训，具体计划如下：

一、实训目的：

1、理论与实践相结合，培养学生的专业技术技能。

2、通过实际操作实训，熟悉电力拖动的特点，以及相应工具的使用方法和安全用电知识。

3、通过实训，丰富、拓宽学生的知识面，在提高学生的动手能力的同时，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生爱集体、爱公物、文明生产的良好习惯，培养学生良好的职业道德，为以后的工作学习奠定良好的基础。

二、实训内容：

1、电力拖动实验电路连接实训

（1）掌握电动机点动控制电路的基本原理和电路结构。

（2）掌握电动机正转控制电路的基本原理和电路结构。

（3）掌握电动机正反转控制电路的基本原理和电路结构。

（4）掌握工作台自动往返控制电路的基本原理和电路结构。

（5）掌握电动机顺序控制电路的基本原理和电路结构。

（6）掌握电动机降压启动控制电路的基本原理和电路结构。

（7）熟悉电动机正反转控制C620车床电路的基本原理和电路结构。

2、电动机控制电路的配盘实训

（1）掌握电动机配盘的步骤。

（2）掌握电动机配盘电路图的绘制。

（3）掌握电动机配盘的布置图绘制。

（4）掌握电动机配盘接线图的绘制。

（5）电动机配盘接线。

（6）电动机配盘校验。

三、实训安排：

根据该班的学生人数和设备情况，将班内同学分成2人一小组进行实训。

四、学生实训成绩评定及考核标准：

1、学生实训成绩评定的内容

（1）学生对实训的态度。

（2）学生在实训中遵守纪律的情况。

（3）学生实训技能成绩。

（4）实训总结、实训报告成绩。

2、有下列情况之一者，不计成绩：

（1）无故缺课时间达到本学期技能训练时间10%以上者，三次迟到作为一次旷课计算。

（2）请假时间达到本学期技能训练时间20%以上者。

（3）严重违犯操作规范者。

（4）未完成规定的技能训练内容者。

（5）不遵守实训规则者。

3、生产实训成绩评定标准：

实训内容实训态度（10分）

评定标准无故缺课达实训时间的10%以上（三次迟到作为一次旷课计算），不计成绩。实训纪律（10分）

严重违犯操作规范者或造成重大经济损失者，不计成绩。实训技能（40分）

实训报告（30分）

实训总结（10分）

未完成实训内容者，不记成绩。根据实训情况和所交报告情况酌情评分。根据实训情况和所交总结情况酌情评分。

电力拖动实训教学计划篇2

实训名称：电力拖动

实训适用对象：09秋电子班

学时：一周计划撰写：

一、教学目的

本实训课程是通过实验、实训,掌握电力拖动专业理论知识和技能，培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求。

二、教学基本要求

掌握常用低压电器的功能、结构、工作原理、选用原则及其维修方法；掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修；掌握常用生产机械电器控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。

三、教学内容

实训一：接触器、按钮双重联锁正反转控制线路

1、掌握接触器、按钮双重联锁正反转控制线路的工作原理

2、能正确安装和检修接触器、按钮双重联锁正反转控制线路

实训二：顺序控制线路

1、掌握顺序控制线路的'工作原理

2、能正确安装和检修顺序控制线路

实训三：顺序启动，逆序停止控制线路

1、掌握顺序启动，逆序停止控制线路的工作原理

2、能正确安装和检修顺序启动，逆序停止控制线路

实训四：按钮、接触器控制Y-△降压启动线路

1、掌握按钮、接触器控制Y-△降压启动线路的工作原理

2、能正确安装和检修按钮、接触器控制Y-△降压启动线路五、成绩考核

学生实训期间，必须服从安排，尊重教师，遵守纪律，注意安全，认真实训，实训结束后应写出实训报告。根据设计成果和调试效果评定成绩。成绩评定按百分制评定。

四、组织形式

本实训在校内电力拖动实验室进行。为了保证实训的效果，使每一个学生都能亲自动手，学生为1人一组，由老师进行现场指导，对实训项目逐项进行，并对实训成果进行记录。

电力拖动实训教学计划篇3

这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力。

第一个实验是三相异步电动机的正反转控制电路，第二个试验是安装和调试双速交流异步电动机自动变速控测电路，第三个实验是检修三相异步电动机双重联锁正反转启动能耗制动的控制电路，第四个实验是检修通电延时带直流能耗制动的Y-△启动的控制电路。虽然有一定的理论知识，可是做起来就不是那一回事，更说明了实践的重要性。

一周的实训瞬间结束了，但一颗炽热的心依然还在那实训的场地依依不舍，特别是对咱们的指导老师很是敬佩。

通过几天的实习，使我懂了许多许多的道理，真可谓是受益非浅，这次我们的实训任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简单的电路。

因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识，比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线)，控制电路故障分析与排除等。

四次的电工让我亲身体会到整体思考的重要性，布一块好板就必须要有整的逻辑思维，布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交，并且注意要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的导电部分。

通过了这一周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。

通过这为期一周的电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实训，增强了我的动手打操作的能力，培养了我们的规范化的工作作风。

在为期一个月的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识，培养和锻炼我们的实际动手能力。

使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。