弘扬中华传统文化团日活动总结(精选3篇)
弘扬中华传统文化团日活动总结(精选3篇)
弘扬中华传统文化团日活动总结篇1
中心小学“敬礼传统文化、守望精神家园”节日文化活动总结优秀传统文化是中华民族的精神命脉,为充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用,双沟镇中心小学教育集团早行动、早部署、早落实,结合丰收节、国庆节、中秋节、重阳节活动开展“礼敬传统文化守望精神家园”节日文化活动,现将有关活动做以下总结。
一、各种活动紧密结合节日,活动方案制定详实,按部就班。
中心小学对各种活动制定好详实的活动方案,规定好动作、时间节点、具体内容、活动对象,保证活动的开展有组织、有措施、有检查、有反馈。丰收节活动组织教师、学生积极参与,通过摄影、绘画、品美食、话丰收等活动庆祝丰收节,并组织部分学生参加襄州区在双沟镇杨湾小广场举办的第三届丰收节活动,汇演节目《布谷鸟》深受观众欢迎。国庆节、中秋节及重阳节,中心小学组织学生分别开展了“庆国庆,我向国旗敬个礼”、“庆国庆,我为祖国画幅画”、“品中秋,我为赏月赛诗歌”、“敬长辈,我为祖辈捶捶背”等活动,在重阳节该校组织学生到敬老院,为老人表演节目、为老奶奶梳梳头、捶捶背,给老人们带去欢声笑语。各种活动结合节日,通过摄影、绘画、书法、诵读、黑板报、手抄报等多种形式开展活动,引导青少年更好的了解节日习俗、传承弘扬中华优秀传统文化。
二、学校高度重视,各项活动有学校领导包保,加大活动落实力度。
为保证各项活动深入开展,不走形式、不走过场,学校成立活动领导专班,由政教处牵头、各年级主任包保,各种活动任务具体分解到班,使每项活动开展始终做到有方案、有图片、有检查、有落实,各项活动实行年级主任包保制、班主任具体负责制,保证活动扎实开展。
三、做好各种活动的归纳小结及档案管理工作,保证活动有声有色、有始有终。
每项活动结束做好活动的归纳小结,将活动方案、活动图片配以文字说明、归纳小结等通过归档建档,规范活动操作,保证活动开展看得见、摸得着,有方案、有措施、有行动、有落实。
弘扬中华传统文化团日活动总结篇2
一、活动主题
志愿者的微笑是淮工最好的名片——为了响应团中央的号召,将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中,以激励和引导青年学生积极向上,乐于助人,为奔向小康生活,为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。我班决定倡导和发起青年志愿者活动。
二、活动宗旨与目的
1.通过青年志愿者活动,弘扬雷锋精神,激发青年学生关爱互助的热情,并见之于日常的行为,在校园内形成互帮互助的热潮,为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境。
2.通过这次活动,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,同时,呼吁更多的人关注这些“特殊”的孩子,希望社会上的好心人能尽他们的微薄之力帮助这些孩子。
3.通过这次活动,让孤寡老人感受到我们这些“儿女”对他们的关心与温暖,让他们知道社会上有很多像我们这样的孩子在关心他们,让他们不再感到孤单与无助,给他们的生活增添欢乐。
三、活动背景
1993年底,共青团中央决定实施中国青年志愿者行动。12月19日,2万余名铁路青年率先打出了"青年志愿者"的旗帜、在京广铁路沿线开展了为旅客送温暖志愿服务。之后,40余万名大中学生利用寒假在全国主要铁路沿线和车站开展志愿者新春热心行动,青年志愿者行动迅速在全国展开。
近八年来、青年志愿者行动不断发展,志愿服务的领域不断扩大,志愿者队伍日益壮大。为推动青年志愿服务事业的发展,团中央于1994年12月5日成立了中国青年志愿者协会,随后,各级青年志愿者协会也逐步建立起来。1998年8月,团中央青年志愿者行动指导中心.com正式成立,负责规划、协调、指导全团的青年志愿服务工作,承担中国青年志愿者协会秘书处的职能。青年志愿者行动是在党中央的亲切关怀下逐步发展起来的。我们计算机1093班团支部决定,积极响应团委号召,开展“志愿者的微笑是淮工最好的名片”主题团日活动。
四、活动内容
走进福利院(活动经费,安全有本班级自己承担):
1.时间:
2.地点:淮安市社会福利院
3.承办:计算机1093班
4.前期准备:
1)组织人员到孤儿院勘察情形与环境;
2)联络孤儿院院长或负责人,待其允许;
3)取得学校认可,并开出本次活动许可证明;
4)确定志愿者人数;26人
5)活动宣传;
6)安排工作人员,包括联系、宣传、摄像等;
5.具体活动安排:
1)看望老人儿童
2)给老人孩童打扫卫生
3)与护士交流有关他们生活方面的细节
五.活动注意事项
1、在活动中要注意儿童的安全问题
2、志愿者可凭自愿原则带上小礼物以及食品送给孤儿院小朋友;
3、参加活动人员必须准时在指定地点集合,有原因无法参加者,请及时转告该活动的负责人员;
4、活动期间请各位队员服从安排,实实在在做事,勿打闹嬉戏;
六、活动意义
1、激励和引导青年学生积极向上,乐于助人
2、通过这次活动,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,同时,努力呼吁更多的人关注这些“特殊”的孩子,致力于希望社会上的好心人能尽他们的微薄之力帮助这些孩子。
3、通过青年志愿者活动,弘扬雷锋精神,激发青年学生关爱互助的热情,并见之于日常的行为,在校园内形成互帮互助的热潮,为学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境
4、通过这次活动,让孤寡老人感受到我们这些“儿女”对他们的关心与温暖,让他们知道社会上有很多像我们这样的孩子在关心他们,让他们不再感到孤单与无助,给他们的生活增添欢乐.
弘扬中华传统文化团日活动总结篇3
“创优当先锋,文明我先行”主题团日活动之“校园文明,我们在行动”活动总结为了提高大学生的文明素质,积极响应校团委的号召,在我支部成员的组织策划下,09级数学与应用数学二班团支部于11月21日到11月23日开展了为期三天的“创优当先锋,文明我先行”主题团日活动之“校园文明,我们在行动”室外活动,并取得圆满成功。
活动目的
社会在发展,文明在进步,大学生作为受教育程度较高的群体,理应在文明建设中走在社会的前列,并自觉担起引领社会公众向更加文明发展的重任,然而如今部分大学生的思想行为和道德素质远不能令人满意,因此开展一次文明教育活动成为必要且紧迫的事情。活动内容回顾:
第一,在活动开展前期,对活动事项进行讨论时发现,丰富的课外实践活动,成为了我支部主题团日活动的一大特色。从到学校各个场所张贴文明标语、扶自行车到校园角落捡垃圾,这一系列的实践活动,不仅充实了团日的内容,同时还给予了同学们宝贵的经验与回忆。由此可见,课外实践活动具有特殊的意义,我们会继续坚持下去。
第二,通过团日活动进行组织和准备工作,我们深感,讲求团队地位的重要性,一项任务的开展,绝不是单靠个人主义就能完成的,它需要团结与合作。
在准备活动的过程中,我们也不可避免地,有过分歧与争论,但由于大家的相互理解与协调,问题常常是在民主的方式下迅速解决。因此,我们应当保持这种和谐的班级氛围,使我们这个“大家庭”走得更远。
第三,在团日活动正式开始时,我们每一个人都能够明确自己的职责和角色。小组各自开始行动,充满热情,都圆满的完成了小组的任务。
第四,在活动的宣传方面,我支部成员都参与做文明卡片,使我团支部的宣传版面在所有的版面中成为了道亮丽的风景。
活动重点
此次活动重点在于提高支部成员的文明意识,用我们小集体的力量在全校范围内倡议文明,带动更多的人加入到我们的文明行列,同时为校园文明做贡献,提高学生的实践能力,引导同学从身边做起,培养良好的品质和文明行为习惯。
活动经验
从活动的组织,到活动的正式开展,离不开支部每一位成员的努力。在这次活动中,我们一起行动,共同参与,有过困难,也有过分歧,然而,整个过程下来,积淀做多的,是09数应二班的凝聚力。
为着同一个目标,朝着一样的方向,在朝夕的交集与磨合中,增加着彼此的了解,加深了彼此的友情。集体是一个大家庭,也是一个大熔炉,每一个人置身其中,都有着不可替代的位置与角色,平时看似分散的我们,在关键时刻,却成为了一个团结而不可分割的整体。
活动感悟
在这次活动中,我们更多地感悟到的是,我们不仅仅是我们自己,而是安师中的一个文明分子。人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,
那就是做人首先要做一个文明的人。华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。作为国家未来的'承担者,我们的一言一行,都代表着国家。我们需要不断增强自身的道德意识,形成良好的文明习惯,并努力提升文化知识水平,成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。
活动效果
通过这次“校园文明,我们在行动”团日活动,我支部全体成员在思想上对文明的意义,都有了更为深刻地认识。过去,或许我们对于“文明”的理解,只是一个被抽象了的空洞的词语,而现在,我们深感,文明不仅仅,也不应当只是一种泛泛而谈,它是确确实实地贯穿于整个民族、社会以及学校的发展之中的。文明的构成,决不只是简单的十二个笔画,它需要我们每一个人的努力与拼搏。
大到一个群体的突出贡献,小到一个普通个体的行为举止,无不是文明的组成部分。此外,我们还认识到,爱国主义精神的教育,对于文明建设也具有重要意义。一个文明的人,首先应当是一个热爱自己集体的人,其次再通过文明的行为举止,为自己处于的集体做贡献,发挥自己的力量。
因此,作为当代大学生的我们,当之无愧地应当承担起继承优良道德传统,发扬优秀文明风范的责任。从现在做起,从自己做起,我们每一个人,都是校园文明建设的主力军,更将是今后文明舞台上的主角!
我们小集体的力量不能杜绝校园的不文明,但是我们的行动让更多的人感受到了身边的不文明,我们09数应二班团支部全体成员倡议更多的人可以约束一下自己的不文明行为,共同为我们的校园文明做贡献,用自己的实际行动带动整个学校的发展。