高二月考总结优秀范文800字（通用9篇）

高二月考总结优秀范文800字（通用9篇）

高二月考总结优秀范文800字篇1

第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。

这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。

这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难过。

考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再认真地把选择题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题（共14道，70分），已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算第二问的结果发现数字太大、太奇怪，所以又在草稿纸上化简了很多次，化到最后的两次，结果都是一样的，而且用来算第二问的问题让我觉得很正常，我就肯定最后两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我赶紧向监考老师换了一张答卷，因为我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆匆地算完了，还好，二卷得了77分，加上选择题的满分50分，是127分。

高二月考总结优秀范文800字篇2

本次月考在区教科所的精心指导和各学校的精心组织下，通过老师们的紧张工作，第一次高中各年级的月考工作园满顺利结束，从最终的高二语文月考成绩看，我区高中各年级第一次月考基本上达到了检测第一学月学生学习情况的目的。各学校阅卷结束后于10月16日下午2：30，在鱼洞中学举行了全区高二年级语文备课组长会议，开会之前听了渔洞中学高二年级教师田志昕老师的一堂教研课。

会议由区教研员郭堂英老师主持，说明了区教科所举行月考的目的和意义。会上首先由本次月考命题人渔洞中学的彭存明老师详细说明了本次月考命题的意图、依据、范围和各题的抽样情况，介绍了各题的平均得分、得分率情况，并详细解析说明了部分试题的解题思路，总结了这次月考命题的得与失，为下次月考命题提供了宝贵经验。之后，参会教师就各校语文科教学中存在的问题，比如高中语文第三册教材要求学生背诵的篇目极多，学生背诵存在一定的困难，如何去解决，以及学生学习语文的积极性不高等情况，与会教师针对上述问题进行了热烈讨论，积极寻求解决问题的办法。

另外，与会教师积极评价了鱼洞中学田志昕老师的一堂语文教研课的优点和给人的启发，并针对这一堂教研课与平时教学中存在的问题和情况进行了对照分析、反思，讨论如何提高课堂教学的效率，落实课堂教学的有效性。

最后，区教科所郭老师针对我区在语文教学中存在的问题和解决问题的对策进行了详细分析说明，并明确提出了教师要努力积极研究教材教法，切实提高语文教学效率的要求。

高二月考总结优秀范文800字篇3

升入高二后的第一次月考结束了，几家欢喜几家愁。每个人在这次考试中都有收获，有不足。重要的不是分数，而是透过分数反映出自己在这一阶段的问题。考试的结果与两方面有关：平时的学习，考试的表现。这次考试中我的成绩并不理想，是多方面原因造成的。

一、平时的表现与考前情绪

这次考试的各门成绩与我考前的预想有出入，平时感到掌握并不够好的生物、物理反而相对于平时感觉掌握还不错的化学成绩好一些，甚至在考前一次物理模拟中，我考出很差的成绩，心中很受打击。但是这次考试让我认识到自己平时在思想认识上有一个错误：自己认为已经掌握的知识一定掌握好了，而实际上，越是自己找不出不明白知识点的科目，出现的纰漏越多，反而是经常发现很多知识漏洞的科目，在钻研解决问题的过程中弥补了自己缺陷。所以，在平时学习中，我的心态较浮躁，很多问题的理解不过是蜻蜓点水，错题整理有时是应付了事，总是被作业赶着学，当天没有作业的科目就少学甚至不学，这样被动学习不仅让我自己学习特别累，而且几乎没有什么好的效果。在考试前，对考试很畏惧，在考前先给自己判了“死刑”，结果就可想而知了。在十一假期里，之前的计划被推翻了，玩的时间占了绝大部分，说明对学习的坚持、对学习的'重要性的认识不够，一种并不积极的对考试抵触的心理一直延续到考后，考后心态很浮躁，成绩出来前似乎又紧张又害怕，很难将情绪调整过来。

二、考试中的错误

考试中的情绪不稳定，前面考过的科目对后面的情绪影响很大，很多低级错误如默写出错、电源正负极弄反等，致命错误如作文跑题也出现，会做的题没有全做对，不会做的题因为着急而找不出突破思路，考完一门后悔一门，自认为考得不错的科目反而考的最差。

三、总结原因一句话，平时学习不深入，心态浮躁不平和，问题积攒不解决，缺少毅力不坚持。悟以往之不谏，知来者之可追。重要的是以后的学习计划与学习态度。

1.首先调整心态情绪，一个字“静”，在外界干扰大时，静下心来；考试有失误或收获时，不受影响，静下来，将每道题目弄懂弄透，看到一个单词，多想想相关词组、句型、语法点。看见一个电路，弄清同种电路实验题，在高二这个过渡年里，把知识串起来把所有好习惯坚持下去，重要的是坚持。做难题要有不撞南墙不回头的精神，能解决的问题绝不留下。

2.树立目标，找一个榜样。以后的学习中，在班中找学习的榜样，时刻观察他们好的做法，以别人的效率鞭策自己更高效的学习，不懂的题一定找人问懂，缩小与榜样的差距。

3.由于在语文与英语学习上基础很差，所以后一个月中要在两个学科上多下功夫。中午、晚上放学后在教室中多留十分钟，整理单词、语法、句型。背作文素材。

4.培养强势科目，稳定强势科目。对自己认为掌握的还不错的科目提高警惕，每天中午多留的十分钟翻看基础知识的笔记，争取在考试中不因低级错误让有时科目变成劣势科目。

5.多翻看错题本，同类错误找出典型重新做一遍。过一段时间再重新做一遍加强记忆。总而言之，我要以一个积极的心态迎接以后的学习生活，端正学习态度，发现学习中的乐趣，真正爱学习会学习。

高二月考总结优秀范文800字篇4

鉴于本次月考考试的情况，在今后的教学中，我认为需要从以下几各方面进行改进：

1、转变观念。我一定要树立起让每位学生都各得其所地发展的教学理念。课堂上，应该每个学生有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都应该有所收获，都能够体味到成功的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并及时给予帮助。同时，给每个学生（特别是后进生）学习的信心，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们相信只要经过努力一定会达到的。

2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，教师要反思。经过近几天研究一些优秀课堂教学的课例。我给自己的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退，我必须从几个方面提高自己：

①备课能力，之前的备课很大部分都是对教材的简单复述，没有个人思想，没有深入研究教材，这样的结果是课堂教学激活不了学生。所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是不断解决问题的过程这理念，尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有意义接受式教学等授课方式去设计教案。

②课堂组织能力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的积极性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就必须具备良好的课堂组织能力，这就要求我更加努力去研究课堂语言、板书设计、学生答题等方面。

③课后反思。反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中注意同类的问题不可重复发生。

④学生反馈情况及时解决。从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂教学的评价，针对评价及时调整教学。

3、向备课组有经验、高水平的老师学习。特别是要向贺老师学习。贺老师专业水平高、经验丰富，性格开朗。学生都喜欢她，都愿意听她讲课，课堂上都非常投入听讲，课后都喜欢和她交流，她所教的学生数学都有比较大的提高。今后的教学中，我要利用一切可以的机会向老贺学习，向老贺看齐。

月考考试结束了，下周回来就要开始新的内容教学，我要把反思的心得实施在新的教学中，相信通过努力，个人和学生都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。

高二月考总结优秀范文800字篇5

在高中阶段，高二年级上学期是一个动荡期、难管期阶段。因为经过文理分科以后，老师和学生都要有一个适应过程，学业水平测试还有4个月左右时间，所以今天的会议既是高二年级学生月考的分析会，亦是备战学业水平测试的动员会，借此希望我们全体班主任、老师提高认识，积极宣传造势，让学生紧张起来。目标明确了，才能有的放矢打胜仗。

一、年级现状

教师工作热情较高，各项工作有条不紊。具体来说，教学方面，建立年级组常态巡课制度，对学生中出现的问题及时通报，班主任跟进及时，处理得当，初步形成学生上课不能睡觉的意识。其次，学生参与考试的现状有极大的改善，基本不存在尾试场考试时倒下一片的现状，监考老师与巡查统一要求，极大地提高考试氛围。再次，提高各备课组长责任意识，做到精选试卷，尤其是学测学科的双周练命题必须由备课组长把关，提高效率；主抓数学午间训练的质量，花更少的时间配合学测学科。

管理方面，班主任能全勤参与学生两个时段的跑步以及课间操，教学区卫生总体良好，班主任能结合学生月考成绩适时总结。

当然我们也存在着不足之处，在管理的力度上还有待于改进，在年级组的合力上还有待于加强，安全防范意识仍需提高，学生的备考意识还较薄弱，学习主观性、自觉性还不够，高二的学生心理现状是既无高一的新鲜感，更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。他们的自我感觉良好，眼高心大，没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。特别是面对文正实验学校的学生们更是个难过的坎：学生学习习惯不好，孩子们的父母在管理上或多或少存在着问题，学生的自控力差，成绩参差不齐。尤其是在学习上遇到困难时，没有耐心攻克，浮躁的逃避，手懒，作业不能坚持交，有些学生学科瘸腿等。

二、努力方向与改进措施

（1）拟定班级的学测目标，学生的学测个人目标；

（2）从本周双周练开始，列出挣A，保C名单，细化到具体学生；

（3）“保优促困”包干分解；

（4）大力宣传、肯定优秀生、进步生；

（5）布置、美化教室，营造复习迎考氛围；

（6）年级加强学测科目听课，巡视，提高学习效能。

三、建议

（1）课堂一定要管，宁可这节课不上也要把课堂控制住，课堂是我们的生命线。

（2）要求班主任老师课间时间在教室门口看看，以防意外发生；

（3）各科任老师也要协调抓好班级纪律（包括空堂课、自习课）;

（4）每个老师尽量学会赏识表扬学生，对学生要张弛有度。

（5）摆正心态，学生是我们的生命线，我们要有一种为学生服务的意识，教书育人是我们义不容辞的职责。

各位同仁们，当前学校发展遇到诸多困难，但办法总比困难多。赢造一个良好的竞争意识，尽可能形成使尖子生脱颖而出，使差生知难而进，奋力追赶的良好局面，并组织学生考好高二学生水平测试，为明年的高考打下坚实的基础。

高二月考总结优秀范文800字篇6

月考过去了，放了两天。可我的心一直放不下和打不起精神，日日夜夜想着我的试卷。就是他让我抬头看着月亮。终于，两天过去了但是我的心情更加地紧张了，和激动。星期一，我的心情忐忑，不平静的来到了学校。我打开书本，一边无聊的看着书，一边不停的看着讲台，看看有没有试卷。可是这天，试卷没有发下了，它就是一颗石头在我的心里。

我的数学不级格，是因为我在数学课上没有认真的听老师讲的问题，所以才考不好的，

我在语文课上没有认真听讲，还没有好好背在家里，就只知道在家里玩，玩了没啥用，玩了之后就是会考不好。

当我们的物理是在一条线上出发的，这就让我看出有没有认真听课的样子，从分数当中就可以看得出来了。没有考到90分的都是不级格，然后我考了个70几分，到了别的分数出来了，我的小四门也不是很好，有的没有考到班级平均分，所以小四门回家后也没有好好的背，那天顾老师找了我和几个谈话，好让我们知道哪里不足，我们的不足是还没有静下心来，在课上没有好好的听课所以才考出这样的分数，所以我们要静下心来，好好的去上课，听老师讲的，每句话。我们要更加地听老师的话。

英语考的也不是很好，所以我要每一门都要认认真真的学好它，不能和学习开玩笑，不然学习也会和你开玩笑的，所以我要多多关心每门课，不能心思老想着玩把心思放在别的地方，我要更加努力的去学好每一门，所以不能多玩电子产品。要多把心思放在学习上，这样我们的分数才可以上去。

时间一直在跑着，这次月考让我发现了这一点不足。我想信在这次的反思中可以让我在烦脑中前行，来回报老师和父母的希望和教育。

高二月考总结优秀范文800字篇7

月考考试终于结束了，我反思自己。对于这次考试，我不能问心无愧地说----我粗心了。通过以前和现在的考试，我总结出了一些经验：

首先，要做好充分的准备。“平时不烧香，临时抱佛脚”。我就像这句话里说的一样，平时不好好学习，直到考试时才感到紧张。学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。对于这一点我深感惭愧。

知识是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的所有环节。学知识就像盖楼房一样，你必须把地基打牢，才能建房子;没有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只会是危房。所以，我们必须掌握每一科目中的所有知识。

其次，在考试时，我们一定要保持一个好的心态。如果太紧张了，把复习过的知识忘了一干二净，岂不坏事?很多同学都反映，一进入考场，就感觉十分紧张，直冒冷汗。遇到这种情况时，你可以多做几次深呼吸，让自己的心情平静下来，或者多去想一些愉快的事，这样有助于你的正常发挥。千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学知识的掌握情况。有些人却认为，考试的分数很重要，如果考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。面对所有的考试，这的成败算得了什么?所以假如考得不理想，没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。假如考得很好，也不要骄傲。因为在千分之一或万分之一的结果中，这成功也算不了什么!

学校在尽一切努力为我们创造良好的学习环境，在这样的环境中，如果再不好好学习，那对不起的人可就太多了。

所以，从现在开始我要好好的学习，为下的考试做好准备!!

高二月考总结优秀范文800字篇8

时间如流水般淌过，转眼间第一次考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我很伤心。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！我平时不上课不认真，不好好听讲，竟然有很多的科目没有及格，特别是物理，分数很低，很多知识点都没有背熟，导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学，我就已经学的不够好，已经落后了，希望在以后的课上能认真听讲，好好复习，争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也非常差，考前并没有好好复习，没有把知识背出来，在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好，很差劲。英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。在这次月考中，历史我有了进步，虽然分数不是很高，但突破了自我。希望继续保持。我希望把这次月考当作一个教训，在期中考试中能发挥好自己的水平。

总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

在下一次考试中，我一定会尽自己的努力做到。

高二月考总结优秀范文800字篇9

一、现状

与20--级相比：500分以上少1人

450分以上差不多400分以上差不多370分以上差不多

基础差，偏科严重，没有学习目标，不好学，没有学习方法，自觉性差。

二、学习

1、树立明确的目标有目标才会有动力。

近期目标：各科下次要达到的分数。(定好位置，分数比这次稍高。注重差科，稳定优势科)远期目标分解为近期目标，近期目标分解为各科分数。盯好自己的。

2、思想

⑴克服两种倾向：

⑵克服的思想(与高考相比较，不要与比自己高得太多的人比较。)

⑶克服的思想:克服重视做题，轻视甚至忽视巩固总结的思想

⑷克服的思想:克服临渊羡鱼，不愿退而结网的思想

⑸克服的思想(重视喜欢科目，轻视甚至不学差科)

⑹克服的思想:克服三天打鱼，两天晒网的思想

⑺克服克服急功近利，不愿长期拚搏的思想

⑻克服遇难而退，不愿迎难而上的思想

⑼克服只知讨论，不愿自主研究的思想

⑽克服头痛医头，脚痛医脚的学习方法

3、学习程序

预习—→听课—→笔记—→巩固①—→课后作业—→自主学引—→重难探究、例题—→随堂巩固—→巩固型—→巩固②—→提高型—→自改或老师改—→巩固③—→总结—→错题集—→随翻(笔记、错题集)注释：

巩固①：巩固新课及笔记。

巩固②：所完成题考查的知识点，解题方法，解题过程

巩固③：纠错，确认题型及该题型的解题方法技巧，研究该题型答题方法及技巧、语言描述等。总结：本节所学的知识点有哪些，它的内容，适用范围，题型及解法等。

提倡随堂记忆(向时间要效率)，不留问题过夜。

提倡语、英扩大知识面，数、理、化、生知识点题型化。

三、各科学习策略

语文

记忆：读流利(音、形)—→自然背诵—→意义(字、词、句)—→使用教材上所有课文，练习册上，课外读本，课外书(读者、杂文、小小说…)做题：研究各种题型的答题方向、方法、技巧及语言描述(随即记忆)

作文：命题(中心思想)—→题纲(意义段即论点)—→找事例(论据)—→写—→自读—→自改英语

记忆：记单词—→熟读课文—→翻译—→背典型句例、课文、典型的范文做题：研究各种题型的答题方法及技巧作文：写、读、改数学

记忆：理解记忆公式、定理、例题等做题：考查的知识点及解题方法

巩固：考点、典例及拓展分析。演练、熟练物理

记忆:理解记忆定理、概念、公式等及它们的用法(由来、联系、比较、模型、过程)做题：寻求解题方法、技能、规范

巩固：考点、典例及拓展分析。演练、熟练化学

记忆：老师所讲的知识点(结合教材、练习册)，知识点系统化做题：考查的知识点，解题运用的规律、方法、技巧，语言描述。巩固：知识点系统化，题型归类及解法，易错题，易忽略的。生物

记忆：老师所讲的知识点(结合教材、练习册)，知识点系统化做题：考查的知识点，解题运用的规律、方法、技巧，语言描述。巩固：知识点系统化，典例及解法，易错题，易忽略的。