质量安全整改报告（精选3篇）

质量安全整改报告（精选3篇）

质量安全整改报告篇1

全县城乡规划建设和住房保障局：

由我公司承建的天全县人民医院门诊住院综合楼建设项目，现在施工内容为：墙面防水工程部和安装工程。我施工单位于20xx年5月9日，汇同业主及监理单位共同对施工现场进行质量大检查。

存在的问题：

1、防水工程

(1)部分基层未清扫干净。

(2)部分涂膜防水涂刷不均匀一致。

（3）部分涂料涂布分条与胎体增强材料宽度不一致。

2、安装工程(1)PC管安装在电气管道暗敷施工中要有部分管道漏配、错配、堵塞，管口不进盒、灯位、开关位、插座位不准确等现象。

整改情况：

1、已按规范要求进行施工；

2、PC管安装已安排质量员进行监督整改。

项目经理：

质量员：

施工单位：

四川省泸州市世纪建筑工程有限公司监理

单位意见：

监理工程师：

监理单位：四川铁兴建设管理有限公司建设

单位意见：

建设单位：天全县人民医院

20xx年5月9日

质量安全整改报告篇2

按照全省住户收支调查基层基础工作和数据质量定期检查通报制度的规定，根据《xx县统计局关于20__年第一季度城乡居民收支调查基层工作检查的通报》（x统计【20__】x号）文件要求，xx乡庚及开展自查自纠工作，现将整改情况报告如下：

一、记账本上交及填写情况

xx乡xx村调查小区记账户共10户，记账本按统计局规定时间内进行上交，每户填写内容规范，无账本退回情况；户均记账笔数达50笔以上，达到相关规定要求；其中1户支出大于收入的原因为该户过年开支较大，且家庭收入存在几个月一起进账的现象，该户总体收入大于支出。

二、电话核实接通情况

xx乡通过拨打记账户留存电话进行检查，10户电弧全部通畅，记账户及时接通电话，通过核实均为记账本人。

三、“两条红线”调查情况

xx乡通过自查10户均为记账户，且有记账户本人进行记账，无非记账户进行记账现象；xx乡辅助调查员按照工作职责和要求按时收缴记账本，不存在有辅助调查员代记收入现象。

四、其他情况

xx乡记账户罗于20__年4月初去世，其家庭其他成员长时间外出，家庭成员无法按时完成城乡居民收支调查记账工作，申请退出记账户工作。xx乡按规定县统计局上报，并按程序选取王彪家庭作为新的记账户。

质量安全整改报告篇3

本学年，服从工作安排，我六年级的班主任，兼任数学、科学等学科的教育教学工作。六年级共有学生14人，其中：男生有10人，女生有4人，建档立卡学生5人，农村低保家庭学生3人。为了按质按量完成本学年的各项教育质量目标，特针对存在问题，制定如下教育质量目标整改报告：

一、存在问题：

1、教育观念需要更新，教育教学方法有待提高。

2、班级管理水平有待提高。

3、对学生关爱不够，课后辅导时间不足。

4、课堂教学管理欠缺。

5、对后进生的关注度不够。

6、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

二、原因分析

1、因本人近十年没有接触六年级数学教学，而教材的更新可能导致知识点的衔接不够系统。

2、与任课老师之间的沟通不够，家访工作做得不够。

3、总是太相信学生，总是以为学生在下面都是按自己布置在做。而有时又对学生的要求过于严格、过于苛刻，求全责备，结果适得其反。

4、自身素质有待进一步提高。

5、后进生学习的积极主动性差，教师没有利用好课余时间进行单独辅导。

6、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理，平时思考的不够多，工作方法单一。

三、整改目标

1、狠抓教学基本功，争取尽快提高自身的业务水平和政治素养,把自己培养成一名新时代合格的教师。

2、从学生思想政治工作入手，树立良好的班风和学风，培养一个健康向上的班集体。

3、合理安排和利用学习时间，步步跟踪，使学生学习真正的落实到位。

4、提高自身课堂驾驭能力，科学合理的管理班集体，向40分钟要质量。

5、努力转化后进生，杜绝学生考试不及格甚至个位分现象。

6、开拓创新，总结经验。力争本学年末所任教的数学学科在市级统测中平均分突破80分，及格率100%，优秀率35%。进入全县排名前二十名全镇前六名的好成绩。

四、整改措施

针对存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点:

1、深入学习专业知识，彻底更新教育观念，广泛涉猎，丰富知识结构，加强业务学习，不断提高自身的专业化水平和素养，做到与时俱进不落伍。

2、多与科任教师沟通，深入学生家庭进行家访工作，了解学生学习动态，关心爱护每一位学生，既要把学生当学生，还要把学生当朋友，尊重学生人格，因势利导、因材施教，不歧视不放弃任何一个学生。

3、除了上好课以外，充分利用好学生中午和晚饭后时间对学生进行课外辅导，监督学生自觉完成作业，对学生周末回家完成的作业认真批阅。精选课堂教学例题、习题和典型作业题加强学生做题能力训练，注重效率。

4、把功夫下在课前，明确教学目标，让学生积极参与教学活动，把质量放在课内，注重改进教育学生的方式方法，追求“润物细无声”。

5、利用好课余时间做好后进生的家访工作，充分了解学生学习困难的原因，开展“一帮一、齐进步“结对子活动。课堂上多给予后进生发言表现的机会，对他们的点滴进步给予表扬和鼓励，提高他们学习的自信心。

6、及时总结经验，开拓创新，广泛获取各种知识，形成比较完善的知识结构，树立强烈的时间观、效率观、质量观，把变压力转化动力，在工作中善于观察、勤于思考，强化责任，提高效率。想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

20xx年10月15日