地质实习报告汇编（通用3篇）

地质实习报告汇编（通用3篇）

地质实习报告汇编篇1

一、实习情况简介

1、实习时间

20xx年10月8日至月日

2、实习地点

此次实习共有三个地点：我们依次到京娘湖、天乳山及玄武岩景区进行了实地的参观学习。

3、实习目的

本学期我们已经在课堂上开设了工程地质与水文地质这门课程，对于地质这种工程性质的学科，实用性很重要，因此，进行地质地貌野外考察实习是我们学好这门专业基本课的必须环节。开展实地考察，更好的认识岩浆岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征，以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌。通过对各种地质地貌的观察，进一步认识并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象做出基本的解释。

通过此次实习，进一步巩固课堂上所学的基本原理，学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能，加深我们对课堂理论知识的理解，也为学习其他课程打下必要的基础。

二、实习地点介绍

此次实习的三个地点相隔不远，大致都位于武安地质公园。武安地质公园位于河北省西南部，太行山东麓中南段，距北京约450km，园区总面积412km2，是一座集地质地貌、水体景观、地层构造，玄武岩溢流遗迹、溶洞景观、化石产地、自然生态、人文历史于一体的

综合型地质公园。并是省级森林公园和国家AAA级旅游区。

地质公园内地质遗迹丰富多彩，30亿年的沧海桑田，形成了太古界、元古界、古生界和新生界地层。多次构造运动，尤其距今2.05亿年以来的燕山运动、喜马拉雅运动造就了京娘湖、古武当山、七步沟、武华山的石英砂岩峡谷峰林景观；第四纪以来玄武岩浆在柏草坪景区多期溢流，留下了奇特的岩流景观，溢流口景观，对围岩烘烤景观；岳庄寒武纪地层中找到多种属的三叶虫、腕足类、牙形石，尖山奥陶纪峰峰组灰岩中含的三叶虫、角石、腕足类、螺等化石，记录了距今5.43～4.38亿年的古地理环境；莲花洞中有多姿多彩的岩溶景观。

公园主要由8个景区组成，其中京娘湖景区为主景区，位于武安市西北部山区的口上村北，是上世纪60年代建造于口上村的一处蓄水工程，亦称口上水库。湖面呈倒“人”字型，分东西两支，长短各3公里。距武安城30公里，距邯郸约60公里，太行山脉腹地。

玄武岩景区：区内有第四纪玄武岩喷溢口、三层熔岩叠置剖面，玄武岩浆对围岩的烘烤面及玄武岩中黄土包裹体，充分展示了系统、完整的火山遗迹，对研究太行山区新构造运动具有重要的科学价值。天乳山：

京娘湖：

玄武岩景区：

天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清沟村之间，距离武安25多公里，该山雄伟壮丽，钟乳满山，森林茂密，天下奇景，这里的钟乳大约在一亿万千万年左右，形成了独特的钟乳奇观，全国少有。

与之相呼应，相距不远是莲花洞溶洞，二者一外一内，交相辉映。距京娘湖、七步沟、长寿村、古武当等景点都不太远。

三、实习内容

（一）、京娘湖

1、地形地貌：研究某地的工程地质条件，首先，应该从该地的地形地貌下手研究。京娘湖周围的地势以水为指向，建筑物也依水而建，为流水地貌。

2、岩土类型及其构造：本区最古老的地层为长城系大红峪组，岩性为紫红或粉红色中厚层中粗粒红色的石英砂岩及长石砂岩，含铁质及海绿石。区内红色石英砂岩生成于距今18—14亿年，经多次构造运动，特别是距今2.05亿年以来的燕山运动，推动太行山区地壳上升，并产生了北东向与北西向两组断裂。距今6500万年喜马拉雅运动发生后，太行山区地壳进一步上升。岩石受侵蚀、剥蚀等地质作用，形成今日的峡谷峰林地貌景观。

京娘湖区内为沉积岩，沉积岩层理构造及层面构造明显。层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的改变所引起的沉积物质的成分、颗粒大小、形状或颜色在垂直方向发生变化而显示成层的现象。层理是沉积岩最重要的一种构造特征，是沉积岩区别于岩浆岩和变质岩的最主要标志。

水平层理：是由平直并且与层面平行的一系列细层组成的层理。它是在比较稳定的水动力条件下（如河流的堤岸带、闭塞海湾、海和湖的深水带），从悬浮物或溶液中缓慢沉积而成的。

地质实习报告汇编篇2

20xx年7月7日至9日我们矿资班的全体同学在彭老师的带领下进行为期三天的地质实习（两天地面一天地下）。

一、实习目的

本次实习是在校内完成了《地质学与矿物学》课程的教学后，到矿山进行一次课程实践教学实习。其目的是把《地质学与矿物学》课程的理论实与矿山实践相结合，培养学生认识.判别、分析地质现象的能力。巩固、深化和扩大地质学基本理

论与基本知识，并学会使用地质罗盘及地形地质图，为后续课程及今后工作打下基础。

二、概述

广西大厂锡多金属矿田位于广西西北部XX县境内，交通较为便利。大厂镇位于XX县西南部，东与车河镇相连，南与XX市XX区交界，西与吾隘镇相邻，北与城关镇、罗富乡接壤，为柳州华锡集团下属企事业单位所在地。镇政府驻地距县城41公里，全镇辖7个村民委、4个社区居委会，160个自然屯，165个村民小组。20xx年末总人口32862人（含华锡集团驻镇各单位人口），全镇总面积273.3平方公里，实施退耕还林还草后实有耕地面积9908.46亩，森林覆盖面积2.77万亩。大厂镇地理位置优越，216国道过境并直达自治区首府XX市。境内已探明锡储量160.5万吨，占全国总量的22.7%、世界总量的6.2%；锑163.5万吨，占全国总量63.3%，世界总量的30.4%；铟6777吨，占世界总量的52.2%，被誉为中国新兴锡都和中国有色金属之乡。我镇立足资源优势，大力发展有色金属产业，辖区内有广西华锡集团下属的生产企业铜坑矿、凤凰公司、再生资源公司、水电厂等和广西高峰矿业有限责任公司等区直企业，32家民营选矿企业、5家民营冶炼企业。20xx年财政收入5.1个亿，社会生产总值预计突破40亿元大关，农民人均纯收入预计突破4800元。

三、矿区地层特征

矿带内出露的地层主要有泥盆系至三叠系（见图2-5、表2.1），属海相类复理石碳酸盐岩建造，沉积厚度约4325～7851m。基底地层应属加里东构造层的一套下古生界至前寒武系，可与桂北地区的四堡群、丹州群（板溪群）、震旦系、奥陶系和志留系下统等对比。陈毓川（1993）[2]对桂北地区各时代统、组地层单元中成矿元素与同类岩石中的背景含量比较，认为四堡群中富集的成矿元素有：w、sn、v、fe、mn、co[29]；丹州群有：th、fe、cr、co；寒武系是：th、p、au、as、sn、pb的富集层位；下奥陶统是cu、ni、mo、v的富集层位。因此，基底地层具有为上覆地层中的矿床提供成矿物质的条件。

四、矿区地质构造特征

矿区的构造线沿北西向分布，主要构造包括大厂断裂和大厂背斜，长坡-铜坑、巴力和高峰等锡多金属矿床沿大厂断裂和大厂背斜自北西向南东呈串珠状排列。

大厂断裂：是丹池断裂派生的次一级断裂，呈压扭性，断裂面在走向和倾向上呈舒缓波状，走向3160-3400，总体倾向北东，倾角400-750，具多期活动的特点，大厂断裂既是导矿构造，又是容矿构造。铜坑-长坡矿床即产于断裂的上盘。大厂断裂等nw向构造，还普遍被ne向（250~450）断裂切割，ne向断裂主要显张扭性，在大厂背斜的转折倾伏部位特别发育，是后期充填脉状矿体的主要容矿构造。大厂背斜：位于大厂断裂北东侧，是与之近乎平行的倒转背斜，背斜西翼岩层产状较陡，倾角大于700，局部直立，甚至倒转；东翼较平缓，倾角小于400。背斜轴迹为3300，向北部转为3000，向北西倾伏。在倾没端的中、上泥盆统不同岩性接触层位，岩层间普遍发育强烈的层间错动，特别是在细条带硅质灰岩（d3l2b）与小扁豆状灰岩（d3l2c）、细条带硅质灰岩（d3l2b）与宽条带灰岩（d3l2a）以及宽条带灰岩（d3l2a）与硅质岩（d3l1）等层位之间的层间错动尤为强烈，错动带中常含有大量沥青质。这些构造对后期的改造成矿和矿体的形态、产状均有一定的控制作用。

五、矿区岩浆岩特征

丹池成矿带内主要有燕山中、晚期的花岗岩浆活动，主要分布在龙箱盖、大厂、芒场等地，以岩脉、岩株、岩床形式产出，属浅成-超浅成岩浆岩。岩石种类有黑云母花岗岩、花岗斑岩、石英斑岩、煌绿玢岩、闪长玢岩、白岗岩等。

1、黑云母花岗岩

出露于矿带中部的龙箱盖褶断带，面积1600m×200m。据地球物理资料，其为一等轴状（东西向略长）的隐伏岩体，在0m标高的面积约21km2。该岩体主要组成矿物包括钾长石、斜长石、石英、黑云母、白云母，副矿物成分有黄玉、磷灰石、电气石等。同位素年龄为167ma及97ma，相当于中白垩世，为燕山晚期产物。

在化学组成上其特征是：①si02含量高;②偏碱性，k20含量大于na20；③氧化铝过饱和；④贫cao、fe203、feo、mgo和mno等组分。

2、花岗斑岩

分布于长坡矿区的东部，呈岩墙状产出，当地称之为“东岩墙”，地表共见3条，一般长500-1500m，最长达8000m，宽5-16m。南北走向，倾向东，倾角约700。含少量黄铁矿、闪锌矿、自然铜、脆硫锑铅矿以及锡石等矿物。在长坡等地观测，该岩墙周围的蚀变作用很弱，也远离锡矿体。其rb-sr同位素年龄为93ma.

3、石英闪长玢岩

断续出露于长坡矿区的西部，以岩墙形式

泥灰岩的岩石组合中。

长坡-铜坑矿床从上到下、从新到老的地层分别为：1、d33泥灰岩、页岩；2、d2d3大扁豆灰岩；3、d2c3小扁豆灰岩；4、d2b3细条带状灰岩；5、d2a3宽条带状灰岩；6、d13硅质岩；7、d22灰岩、页岩、硅质岩。

1、d33

泥灰岩、页岩

灰黑色至黑色，泥质、钙质、碳质，可见生物碎屑化石）。厚340～370米。层理发育，岩性软，抗压强度1177㎏/㎝2。如1#标本。

2、d2d3

大扁豆灰岩：灰色，扁豆状构造，扁豆体排列不规则，扁豆体大小4cm×2.5cm～2cm×0.6cm之间，成份以钙质为主，少量泥质，岩性软。厚15～20米。岩石完整、层理不发育、裂隙较发育。抗压强度1150㎏/㎝2。

3、d2c3

小扁豆灰岩：灰色，扁豆状构造，扁豆体排列较规则，扁豆体大小3.5cm×0.5cm～1cm×0.3cm之间，成份以钙质为主，少量泥质，岩性软。厚90～116米。岩石完整、节理发育，抗压强度1620㎏/㎝2。

4、d2b3

细条带状灰岩：深灰色硅质薄层与浅灰色钙色薄层相间，形成条带状构造，条带宽1～5mm，岩性较硬。厚16～20米。岩石坚硬，裂隙较发育，抗压强度1650㎏/㎝2。层内有星散状或条带状黄铁矿产出。

层间见浸染状黄铁矿化，裂隙脉充填物中有黄铁矿、铁闪锌矿、脉石为石英。

5、d2a3

宽条带状灰岩：灰色，条带状构造，条带宽1～2cm之间，泥、钙质成份，岩性软，可见典型的层间梯状张性裂隙脉，裂隙由方解石充填。层内有星散状或条带状黄铁矿产出。厚16～20米。岩石完整，抗压强度923㎏/㎝2。

6、d13

硅质岩：灰黑色至黑色，致密块状，隐晶细粒结构，组份主要是石英。厚60～160米。层纹或条带状构造，岩石坚硬、破碎、裂隙很发育，抗压强度1562㎏/㎝2。本层含碳酸盐结核，有浸染状和顺层状产出的细粒黄铁矿。

（1）块状构造，黑色，磁黄铁矿沿裂隙充填，充填物为方解石。

（2）似条带状构造，少许星点状黄铁矿层间分布，裂隙充填物为方解石，碎屑角砾。

7、d22

灰岩、页岩、硅质岩（7#标本、图-16）：深灰色灰岩、页岩、硅质岩互层，成份：碳质、钙质、泥质、硅质，岩性软，有生物碎屑化石。70～116米。

七、矿床水文地质特征

矿区内没有大的地表水体，北部虽有铜坑溪，南部有同车江溪，但流量小，受地下水及大气降水补给，地表且覆有200～350米厚的灰页岩隔水层，同车江溪距矿床甚远，与矿床不发生水力联系。矿区内石炭系地层富含喀斯特水，但被长坡背斜地下水分水岭所隔，地下水流向北东，即向矿床侧伏方向，因而喀斯特水对矿床充水不发生影响。地形对地下水和大气降水的排泄均有利。

矿床范围内的上泥盆统五指山组扁豆状灰岩裂隙发育，但含水的裂隙不多。裂隙水是矿坑充水的主要因素，其次是来自塌陷坑内的大气降水。总的来看，矿床水文地质条件简单，不致影响矿床开采。

八、实习收获与体会

参加完三天的地质实习，真正体会到了地质工作的艰辛，深深地懂得了地质工作者的辛苦。

通过三天的地质实习，不仅让我们在专业知识上得到了很大的提升，也让我对自己所学专业有很大的理解。通过这次实习我比较好的掌握了正确地辨别观察到各种地质现象，能通过岩石矿物的各种物理性质鉴别常见岩石矿物，对实习及出露的岩石能够正确的描述和命名，初步分析实习区中的地质构造特征及地层产状，掌握野外识别方法，掌握地质罗盘的使用方法（包括方位测量及测量岩层产状要素）这一次实习教会了我很多事情，首先是要有不怕苦不怕累的精神，即使条件再艰苦，我们也要坚持。第二，本次实习让我对课堂上学到的东西更进一步深入的理解，加强了理论联系实际的能力。第三，本次实习更锻炼了我吃苦耐劳的精神。这三天我们基本都是在野外，每天顶着烈日，路边杂草丛生。虽然早上老师允许我们坐车上铜坑，但我们几个同学还是依然选择走路上去。

这次实习是我的第一次外出实习，为我今后积累了许多的经验。对我以后的工作也产生了一定的影响，让了进一步了解矿山，对专业更加熟悉。我一定更加努力学习专业知识，为建设美丽矿山贡献自己的一份力。

地质实习报告汇编篇3

转眼间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，20xx年2月15日我有幸来到金华市丹溪小学实习。金华市丹溪小学又名金华职业技术学院师范学院实验小学，学校设施齐全、环境优美，有两幢教学楼、一幢综合楼、一幢行政楼，游泳池、风雨操场、科学实验室、音乐教室、美术教室、书法教室等一应俱全，还开辟有图书文化长廊和丹溪百草园等学习实践基地。以人为本，和谐发展是丹溪小学的服务宗旨；为孩子的终身发展奠基是她的育人理念；精致的校园，精进的团队，精心的教育，精彩的人生是她的办学目标；智慧健康，固本培元更加是丹溪小学的校训。

而如今，愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这大半个学期里，我顺利完成了从学生到教师的角色转变。在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。半个多学期的时间，我感受颇多。现将实习情况总结如下：

—：听课

听课是我要上的第一节课，同时也是我一直要上的课。刚开始的听课，是我对课堂的认知，而之后的听课，是我对课堂的学习。在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。每次听课，我都会认认真真的记下授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，可是都没有那么认真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪浅。从每节课中，我都会总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

二：上课

每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上的图画引导学生进行思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法，能让学生对知识有更深刻的了解，并能记得更牢。在开始，我的紧张导致我教学时经常丢东丢西的，不过学生都很配合我，1

很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，按照我的计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指导老师进行讨论。老师首先肯定了我的教法，这让我很高兴，同时，老师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些注意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。

经过几个月的练习，我的教学已经进入正轨，上课的调理清楚，井井有条，而老师也给了我一些肯定和表扬，而在组织能力上，我的突破却是小了一点，有些小游戏的时候，学生们就会激动地失去控制，课堂的`纪律就成问题了。这是我的问题，也是我目前最需要解决的。“十年树木，百年树人”所以面对这帮小“魔头”我要用一百分的耐心去开导教学。

虽然在教学上还是有些问题，不过几个月下来，我已经和孩子们打成一片了，他们也挺喜欢我这个没什么脾气的MissNi，我就像是他们的朋友一样。虽然每个班都有那么几个淘气包，但我觉得总体还是不错的。三个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”。“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

除了教学当然还有一些课外活动了，幸运的是我都参加了这些课外活动，有春游，有运动会，有校外采访等活动，这都是学生们的最爱了，因为一到这些活动不仅可以不上课，而且还可以到处玩，孩子有玩的天性，作为教师不能束缚着他们。但是有些孩子实在是太皮了，这让我担心的不得了，看他们玩的开心，我的心也愉悦着，但是就怕他们玩的太疯，然后这里碰一下，那里磕一下，这些都是在玩闹中经常出现的，所以我又是开心，又是担心，课外活动这天，真的是我最累的一天。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。我的工作能得以顺利开展，有很大的功劳是归结于各班的班主任，她们很支持我，并且给以我很大的帮助。同时，我也想说，班主任真的非常辛苦。自己科目的成绩要管，还是操心

其他科目的成绩。班里的大小工作都是她们的职责，真的非常辛苦。

三：收获与体会

1.教师的光荣。实习之前，我一向认为做一名教师很简单，特别是体育老师，但通过这次的实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。我对教师的工作也有了新的认识：与学生在一起，生活更多地在于充实。

2.做一名老师很容易，做一名好老师的确很难。教师工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

3.善于学习、乐于教学。教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

4.吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。

5.及时巩固，查缺补漏。在小学的高年级段，对于之前学习的内容，也已经有些遗忘。因此，在学习的过程中，复习之前的内容，对于遗忘的部分，通过一些练习与作业及时巩固，查漏补缺，是非常必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好地查漏补缺的机会。

时间过得真快，三个多月的实习生活已经结束了。这段时间的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢孙老师，感谢各位支持我工作的班主任们，感谢我可爱的弟子们，你们使我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善

自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

这次实习令我感受颇丰。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及神态等也都是要有讲究的。每每上完一节课后，我的最大感受就是：当好一名老师真不容易啊！实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次的实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。