小学演讲比赛主持词（精选13篇）

小学演讲比赛主持词（精选13篇）

小学演讲比赛主持词篇1

男：尊敬的各位评委、各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家好!

男：我是主持人

女：我是

男：十月我们迎来了希望，女：十月我们放飞了梦想，男：十月我们畅想了青春。

女：为了锻炼同学们的口头表达能力，增强自信和自我认同感，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院特举行这场别开生面的新生读书演讲比赛，以丰富同学们的大学生活。

男：作为新时代的希望，我们朝气蓬勃，充满青春活力。

女：大学就是我们的地盘，为我们提供了展现自我、炫动灵感、高歌青春的平台。

男：本次比赛是大家精心策划的一次文化盛宴，精彩不容错过。

女：今天我们还特别邀请到了三位评委，他们分别是：

男：同时也欢迎出席我们今天比赛的各位嘉宾，他们分别是校园十佳歌手，，魔术协会成员。

女：感谢他们在百忙之中对我们比赛的支持，接下来，让我们以热烈的掌声有请致开幕词

男：谢谢。也希望我们的选手都能够自信地走上舞台，展示自己最优秀的一面，不要辜负领导的殷切期望

女：好了，闲话也不多说了，接下来让我为大家介绍比赛奖项的设置吧：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还有优秀奖4名

男：下面我为大家介绍一下本次比赛的规则：

比赛采用自主命题演讲的形式，主题是“大学，你好”。选手演讲的总时间是3分半钟，每位选手的自我介绍时间应控制在半分钟内，演讲时间控制在3分钟内，“最后30秒”和“时间到”的时候，都会有工作人员举起“时间到”的牌子，请选手们注意时间。

女：好，现在我宣布，“大学，你好”x学院xx校区第二届新生演讲比赛正式开始。

男：下面有请1号选手为大家带来精彩演讲——《我的大学，我的梦!》请2号选手做好准备。

结合现场气氛，可适当添加此类句子：大家说，*同学的演讲，精不精彩(给不给力)!?

女：充满激情的演讲已经感染了我们，让我们体会到了她对大学生活的憧憬与期待，接下来，让我们掌声有请2号选手：为我们带来他的精彩演讲——《感悟大学!》请3号选手做好准备。

男：x同学用真挚的话语将他对大学生活的感悟娓娓道来，那么下一位同学又将为我们呈现出她怎样的青春色彩呢?有请3号选手!请4号选手做好准备。

女：相信在场的不少同学已被x同学慷慨激昂的演讲打动，我们仿佛看到了，她所描绘的缤纷多彩的大学生活。俗话说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。4号选手又会为我们描绘出怎样的大学生活呢?让我们拭目以待!请5号选手做好准备。

男：相信大家都听说过这样一句话：理想很丰满，现实很骨感。大学生活确实丰富多彩。但为了更美好的未来，我们仍然要认真经营自己的大学生活。那么下面在有请5号x同学来展现她对大学的'美好规划吧。她演讲的题目是《你好，大学》，请6号选手做好准备。

女：非常感谢x同学为我们展现了她所规划的美好的大学生活。

接下来有请6号选手，她演讲的题目是《大学，梦想起航的地方》，请7号选手做好准备。

男：伴随着x同学的演讲，我们都插上了梦想的翅膀，在大学这片广阔的天空中自由的翱翔。不知道7号选手又会带来怎样的精彩演讲呢?有请x同学为我们带来《青春舞台，我做主》，请8号选手做好准备。

女：进入大学，意味着一个人生阶段的结束，也意味着一个新的开始，下面请欣赏8号选手为我们带来演讲《大学，新的起跑线》

女：走进大学，我们站在了新的起跑线上，每一天，都有一些事情将会发生;每段路，都有即将要来的旅程。想到达明天，现在就要启程。接下来就让我们细细聆听校园十佳歌手x同学为我们带来的歌曲——《启程》。

男：感谢两位同学动人的演唱。谢谢!步入大学的殿堂，我们激动，激动过后我们迷茫，我们像是一只漂泊于茫茫大海中的小舟，没有风帆，没有桨。不知道自己即将飘往何方。大学，究竟在哪里呢?接下来有请9号选手来告诉我们吧，他演讲的题目正是《大学在哪》，让我们掌声欢迎!请10号选手做好准备。

女：咖啡，相信每个人都品尝过，但是，有没有同学想过，我们正在经历的大学生活，其实和咖啡有共通之处呢?下面有请10号选手x同学为我们演讲《大学，就像一杯咖啡》请11号选手做好准备。

男：大学生活，我们拥有更多自由，也有更多诱惑需要我们面对。我们要用思考的利剑刺破空虚，学会拒绝诱惑，避免盲从，带着执着的信念，朝着目标，去奋斗，去努力!下面就让11号选手带来题为《自律》的演讲。请12号选手做好准备。

女：社会向我们张开双臂，人们向我们投以期许的目光!我们还等什么?就如说的，严于律己，我们要从现在开始!接下来请欣赏12号选手x同学为我们带来的演讲，《大学，你好》，请13号选手做好准备。

男：看来我们学院真是藏龙卧虎啊，感谢12号选手的精彩展示。怀揣着梦想的我们正准备起飞，接下来有请13号选手，她演讲的题目是《腾飞吧，大学》，请14号选手做好准备。

女：怀揣着梦想，我们每个人都在大学广阔的天地翱翔。下面有请14号选手x同学为我们带来演讲，《大学，你好》，请15号选手做好准备。

男：也许同学们都来自五湖四海，来自不同的生活环境，但我们都聚在了同一个地方，为着理想而努力。不同的生活习惯可能会影响我们的努力的脚步，这让部分同学感到烦恼。下面就请15号选手x同学告诉我们怎么来调整吧。她要演讲的题目是《调整自己，适应大学生活》请16号选手做好准备。

女：十分感谢x同学给我们带来的贴心的建议，那么最后有请16号选手x同学为我们带来演讲《大学，你好》

男：听了前面那么多位同学精彩的演讲，大家一定也颇有感触，啊，你觉得选手们表现的怎么样呢?女：我觉得嘛，选手们都是各系的精英，今天都表现得十分的精彩。他们引起了我们新生投入新环境、自主学习的兴趣，激发了我们对大学生活的热爱。

男：恩!比赛的演讲环节也就告一段落了，工作人员正在进行紧张的计分工作。在等待结果的过程中，咱们就请魔术协会的成员上台为大家表演魔术。大家掌声欢迎!

女：咱们学校可真是达人众多啊!啊，这魔术又勾起了我的好奇心，比赛结束后咱们可不能放过他~叫他好好教教我们~男：当然咯~呵呵，好了，我们回归正题，下面就有请我们的评委为选手做一个点评吧。有请x老师!

女：谢谢x老师的精彩点评。接下来，就到了揭晓本场演讲比赛结果的时候了!

男：说的没错，我们已经拿到了本场比赛的获奖选手的名单!经核对，16位选手的成绩准确无误。女：下面宣布获得本场“大学，你好”演讲比赛优秀奖的是：

男：获得本场比赛三等奖的是：

女：获得本场比赛二等奖的是：

男：见证奇迹的时刻就要到了~!大家觉得本场比赛的桂冠会花落谁家呢?

女：请大家跟我们一起倒数5声好吗?54321男：获得本场比赛一等奖的是：

女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!下面有请xx老师为我们的获奖选手进行颁奖。请大家鼓掌欢迎!请获奖同学上台领奖。

男：在这个激情澎湃的下午，十六位选手通过他们热情洋溢的演讲，为大家展示了青春的朝气，也让我们从中学到了很多。

女：虽然今天的比赛即将落下帷幕，但心在，舞台就在!青春的舞台时刻为你而开。

男：生活与学习的比赛还在继续，愿大家能够拥有精彩而充实的大学生活!今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家。再见!女：再见!

女：请选手们留下与各位嘉宾、评委合影留念。请观众有序退场。

小学演讲比赛主持词篇2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！

在这硕果累累的金秋时节，我们即将迎来z小学第xx届读书节。今天，我们要举行第一个环节——“读好书，做好人，颂祖国”的演讲比赛。

悠悠五千年的历史，孕育了璀璨的文化，传承了古老的文明。在这秋风送爽的日子里，我们又唱响了四季读书歌：春读书，驱杂想、神专注、墨生香，如饥似渴不懒惰，不负春色好时光；夏读书，日正长、勤耕读、声琅琅，骄阳似火无闲人，汗珠撒播孕希望；秋读书，玉露凉，燕去雁来促我忙，千金一刻莫虚度，老大无成空自伤；冬读书，休闲忙、看经典、细思量，挂角负薪效李密，囊萤映雪仿孙康。

同学们，让我们勤奋读书吧！书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书使我们看到了美丽的音符，书使我们看到了神奇的自然，书使我们看到了五彩的世界。

首届读书节演讲比赛现在开始！

1、“国家兴亡，匹夫有责。”周恩来正是痛心于祖国的落后挨打，饱受侵略惨遭蹂躏的现实，才从小立志“为中华之崛起而读书。”下面请欣赏六〈1〉中队给大家带来的演讲——《为中华崛起而读书》，大家欢迎！

2、少年立志，志气浩然；巍巍昆仑缔造华夏，滚滚黄河孕育中华。下面掌声有请六〈2〉中队展示《巍巍中华魂》。

3、美丽，一个难于用言语形容的东西。美丽是双重的，既需要外在的，又缺不了内在的，然而读书的人正是这两者完美的结合。有请六〈3〉中队的——《读书的人最美丽》。

4、读书给予人知识和力量，所以我们要好好读书；好书是正义的化身，是生活的向导，所以我们要读好书；读有利于我们健康成长，所以我们要把书读好。掌声欢迎六〈4〉中队带给我们的——《书读好，读好书，好读书》。

5、理想的书籍是智慧的钥匙。书是人类进步的阶梯，读好书，做好人，这是一个期许，也是一个人生追求的目标。请欣赏六〈5〉中队的——〈读好书做好人〉

6、书是雨露，书是阳光；书是文明的果实，书是知识的宝藏，它催我奋进，伴我快乐成长。下面是五〈1〉中队带给我们的——《读书伴我快乐成长》。

7、没有书的人生是暗淡的人生，没有阅读的童年是不开花的童年。下面请欣赏五〈2〉中队的演讲——《阅读真好》。

8、书就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光；书就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中航行；书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。掌声有请五〈3〉中队的——《读书开阔我们的视野》。

9、从小培养读书的兴趣，长大后就有了一个良好的读书习惯。热爱读书吧！读书是文明传承的使者。有请五〈4〉中队的演讲——《我爱读书》。

10、书是知识的宝库，书是进步的阶梯，书是快乐的源泉；通过读书使我们懂得美与丑，荣与辱，好与坏。有请五〈5〉中队上台演讲——《读书真好》。

11、书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望，使我在书香中快乐成长。请欣赏四〈1〉中队的——〈书让我快乐成长〉

12、读书使我的童年绚丽多彩，读书使我的童年多姿斑斓，读书使我的童年辉煌灿烂，读书真好！有请四〈2〉中队——〈读书真好〉

13、书能使人聪慧。读一本好书，就仿佛和一个高尚的人谈话。热爱书吧！书是全世界的营养品。下面请欣赏四〈3〉中队带来的演讲——《我爱读书》。

14、从古至今，由远及近，读书的人为我们留下了多少美丽的故事。读书使人美丽，读书使人聪慧。下面请欣赏四〈4〉中队给大家带来的——《读书好，读好书，好读书》。

以上是高年级同学关于读书的感想，他们从方方面面讲出了自己读书的真切感受，希望我们以后在读书中相互切磋，共同进步。

15、下面请欣赏三年级小同学带给我们的祖国颂。首先上场的是三〈1〉中队的刘以琳，她带给大家的是《祖国，我爱你》。

16、中国悠久的历史、灿烂的文化，铸就了一个辉煌的中华。请欣赏三〈2〉中队的诗朗诵——〈我爱你，中国〉。

17、金色的十月，绚丽多彩；金色的十月，硕果累累。请听三〈3〉中队的——《十月赞歌》。

18、我们每个人都有生日，生日的时候，妈妈会送上一首生日快乐歌。今天是祖国妈妈的生日，让我们一起为妈妈祝福——〈祖国妈妈，生日快乐！〉

龙的故事已沧桑久远，方块字的方正，正留下新的传说；中国人飞天的梦想，告诉你我，让生命为祖国而闪烁。请听三〈4〉中队带给大家的——《祖国颂》。

结束语：刚才高年级的选手通过热情洋溢的演讲，给大家展示了他们读书的功底以及他们对知识的渴望；低年级的小同学也激情高昂地表达了他们对祖国的无限热爱，同时我们也从中懂得了“读好书，做好人”的道理。本次演讲比赛虽然结束了，但我们每个人在读书和学习中的比赛还仍在继续，最后衷心地祝愿大家都能成为读书和学习的强者！谢谢！

小学演讲比赛主持词篇3

甲：各位老师

乙：各位同学

合：大家好

甲：读过多少甜蜜的歌谣。

乙：读过多少动人的篇章。

合：我们遨游在多彩的书页之间。

甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！

乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！

甲：今天大家相聚在学校大操场，欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。

合：XX小学“七色光”课文朗读比赛现在开始！

小学演讲比赛主持词篇4

1：尊敬的各位家长、各位老师、同学们：

2：大家下午好!

1：在炎炎夏日，能为你焦躁的心情带来一丝清凉。

2：在寒冬腊月，能为你单调的生活送去无限的温暖。

1：快乐时，她与你一起欢舞。

2：悲伤时，她能抚去你心中的伤痛。

1：她，就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外人文风情的书籍。

2：千年苍桑锻造出不朽的篇章，百年风雨荡涤出优美的文字。

1：漫步驰名中外的文学殿堂，我们单调紧张的生活变得丰富生动。

2：书像平静而清澈的湖水荡涤心灵的污垢，让你的心变得心明如镜;

1：书是一扇世界之窗，使你拓宽视野，认识自然社会，了解人生百态;

2：书能使你分辨真善美、假丑恶，让你的心灵变得更为高尚美丽!与书为伴，我们将一生快乐!

1：读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情;

2：读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。

1：为了引导同学们多读书、读好书，我们--小学举办了“我最喜欢的一本课外书”读书演讲比赛活动。

2：接下来，由我来宣读比赛规则：每位选手最高分10分，要求选手推荐书籍内容积极向上，演讲者能表达出对该书独特的见解，表述清晰，内容有深度。

1：担任本次比赛的评委是各班读书爱好者。

2：接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分他们最喜欢的一本课外书，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。

1：有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

2：感谢-号选手的演讲，请评委为-号选手打分。下面我公布-号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，-号选手最后得分-分。有请-号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》，掌声有请。

1：读书是一种挑战，读书是一种积累;

2：读书是一种修养，读书更是一种境界。

1：书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。

2：茶香味美，需要用心去品;花香四溢，需要用心去赏;书香醉人，更需要用心去读。

1：读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，

2：读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命。

1：以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;

2：以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。

1：读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。

2：书是知识的宝库，力量的源泉，智慧的结晶，进步的阶梯，生命的律动。

1：在本次演讲比赛中获得一等奖的是：--，--，--，--。

2：获得优秀奖的是：--，--，--，--。

1：有请-位参赛同学上台领奖。

2：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

1：读书，是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受人生的经历。

2：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!

1：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

2：我宣布：“我最喜欢的一本课外书”演讲活动圆满结束，谢谢同学们的精心准备。接下来我们将回到班级进行图书交换活动。谢谢!

小学演讲比赛主持词篇5

女：尊敬的各位领导、老师，

男：亲爱的同学们

合：大家好!

男：xx20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

男：xx20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。

小学演讲比赛主持词篇6

豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。

雄心壮志还在心底荡漾，振奋精神，凝聚力量。

让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊

让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声

强国梦里有你，强国梦里有我

强国梦是当代中国的选择

做的自己，你就在为强国梦增砖添瓦

发展你自己，你就在为强国梦锦上添花

各位同学，我们要努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。我们要博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。同学们，让我们携起手来，响应时代号召，为强国梦努力奋斗，为我们的中国梦并肩战斗，为中华民族的伟大复兴发愤图强!

今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家!

小学演讲比赛主持词篇7

各位领导、老师：

大家上午好！

今天是一个激情飞扬的日子！今天是一个振奋人心的日子！

今天，我们相聚这里，展示教师风采！今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！

我们不会忘记美丽的颂歌：教师，太阳底下最光辉的事业！

他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻；

以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青；

以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放；

以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！

我们更不会忘记责任：教师，人类灵魂的工程师！

他们传道，授业，解惑，用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂；

用知识的火种，照亮成功的彼岸；用神奇的话语，化解旅程的冰封！

这，就是我们——光荣的人民教师！

在这样一个明媚的日子，为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我镇教师风采，特举办师德演讲比赛。

希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活，切实增强全体教师的责任意识。同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出的水平，展现出自己的风采。

下面我宣布龙扬镇中心小学教师师德演讲比赛正式开始。

首先请崔校长作重要讲话。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”茹老师的这句话掷地有声，令我们受益匪浅，也必将引发我们反思。

短短一上午的时间，12名选手的演讲，真是多姿多彩，精彩纷呈。我们领略了各位选手的风采，也经受了一次心灵的洗涤。师德教育不是一次演讲就能完成，提升师德素养修为也不是一次演讲能做到得。愿我们的老师以这次演讲为起点，在今后的教育教学中，不断锤炼自己，提升自己，越做越好，成为名副其实的人之模范！

现在我宣布20xx年龙扬镇中心小学教师师德演讲比赛圆满结束。谢谢大家！

小学演讲比赛主持词篇8

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的老师们、同学们，大家，

合：下午好!

男：我是-班的--。

女：我是-班的--。

男：金秋十月，丹桂飘香。

女：在这秋高气爽的美好季节，我们迎来了--首届“小绅士节”。

男：我们将满怀最真挚的情感，用美的语言引导同学们争做一名会友好相处、会智慧求知、会优雅生活的小主人。

女：有民族灵魂、有国际视野、有优雅气质的小绅士。

男：下面我宣布--区--学校“今日--小主人，明日优雅小绅士”讲故事比赛，

合：现在开始。

男：首先，请允许我为大家介绍担任本次讲故事比赛的评委。

女：他们是：--。

男：--。

女：--。

男：--。

女：--。

女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

女：下面有我们宣读评分标准：本次比赛打分采用百分制。内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意20分;富有启发性，有感染力和号召力20分，发音标准、普通话流利20分，思路清晰，表达生动，动作得体10分，语言流畅自然，文采优美，有节奏感5分，精神饱满，感情处理得当，感染力强5分，上下场致意、答谢5分，着装得体，自然大方5分，结构：完整紧凑5分，时间在4分钟以内5分，演讲结束后，评委给选手当场打分。选手讲故事时间不得超过4分钟，每超过30秒钟扣0.5分，不足10秒钟按10秒钟计算。

男：本次讲故事比赛的评分方法是：评委当场亮分，去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。选手讲故事结束后，由评分人员按照选手得分的高低来评定选手的名次，本次比赛设小学组一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名;对获奖者颁发获奖证书。

女：为保持会场秩序，请大家自觉遵守赛场纪律，不得大声喧哗、不得交头接耳、不随意走动、无故不可提前退场，选手上下台时应保持安静。

男：首先进行小学组讲故事比赛：有请1号选手来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢1号选手的演讲，请评委为1号选手打分，有请2号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢2号选手的演讲，请评委为2号选手打分，有请3号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢3号选手的演讲，请评委为3号选手打分，有请4号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢4号选手的演讲，请评委为4号选手打分，下面我宣布前三名选手最后得分。

女：1号选手去掉一个分，去掉一个最低分，1号选手最后得分-分。

男：2号选手去掉一个分，去掉一个最低分，2号选手最后得分-分。

女：3号选手去掉一个分，去掉一个最低分，3号选手最后得分-分。

男：有请5号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢5号选手的演讲，请评委为5号选手打分。下面我公布4号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，4号选手最后得分-分。有请6号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢6号选手的演讲，请评委为6号选手打分。下面我公布5号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，5号选手最后得分-分。有请7号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢7号选手的演讲，请评委为7号选手打分。下面我公布6号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，6号选手最后得分-分。有请8号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢8号选手的演讲，请评委为8号选手打分。下面我公布7号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，7号选手最后得分-分。有请9号选手，来自-班的--。他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢9号选手的演讲，请评委为9号选手打分。下面我公布8号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，8号选手最后得分-分。有请10号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢10号选手的演讲，请评委为10号选手打分。下面我公布9号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，9号选手最后得分-分。有请11号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢11号选手的演讲，请评委为11号选手打分。下面我公布10号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，10号选手最后得分-分。有请12号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢12号选手的演讲，请评委为12号选手打分。下面我公布11号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，11号选手最后得分-分。有请13号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢13号选手的演讲，请评委为13号选手打分。下面我公布12号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，12号选手最后得分-分。有请14号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢14号选手的演讲，请评委为14号选手打分。下面我公布13号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，13号选手最后得分-分。有请15号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢15号选手的演讲，请评委为15号选手打分。下面我公布14号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，14号选手最后得分-分。有请16号选手，来自-班的--。他演讲的题目是《----》掌声有请。

男：感谢16号选手的演讲，请评委为16号选手打分。下面我公布15号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，15号选手最后得分-分。有请17号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

女：感谢17号选手的演讲，请评委为17号选手打分。下面我公布16号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，16号选手最后得分-分。有请18号选手，来自-班的--，他演讲的题目是《----》掌声有请。

(女单独上)女：我们的老师们正在紧张地计分，利用这个间隙，我们欢迎-校长上台致辞，掌声有请!(一起上)

男：经过老师们的紧张的计分后，比赛结果已经出来了，本次比赛最为激动人心的时刻即将到来，下面我宣布：获得三等奖的选手名单，他们是：--，--，--，--。

女：获得二等奖的选手是：--，--，--，--。

男：最后，我隆重宣布，获得一等奖的选手是：--，--，--，--。

女：让我们以热烈的掌声祝贺他们。

男：今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了历史的厚重，感受到了作为一名品学兼优，德才兼备的小绅士是多么的重要!

女：让我们记住今天这份特殊的感受，在回眸历史的同时，勇敢地迎接未来的每一次挑战，不断提高自己的素养，学会优雅生活，为--的明天做出更大的贡献!

男：老师们、同学们，--区--学校“今日--小主人，明日优雅小绅士”讲故事比赛，

合：到此结束!

女：感谢各位评委和各位工作人员的辛勤工作，感谢各位选手的精彩表现。

男：老师们、同学们，

合：再见!

小学演讲比赛主持词篇9

男：尊敬的各位领导、各位老师!

女：亲爱的同学们!

合：大家上(下)午好!

甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了XX小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表XX小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

甲：经典浸润童年。

乙：智慧点亮人生。

甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

甲：下面我宣布XX小学“中华经典诗文”诵读比赛

合：现在开始。

小学演讲比赛主持词篇10

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师同学们：

大家下午好！

在这阳光明媚的美丽五月中，经过一个多月的班级初赛，我们终于迎来了寿桥小学“主持人大赛和演讲比赛”的举行。

根据潼南县教育系统首届艺术体育节主持人大赛和演讲比赛项目要求，结合活动的主题：“说好潼南话干好潼南事做好潼南人”教育学生从小学起，从小做起，结合我校学生的实际情况，主持人大赛和演讲比赛由学校德育处主办，旨在寻找和发现有演讲和主持潜力和爱好的学生，给他们提供一个挑战自我、张扬个性、展示才艺、放飞梦想的舞台，大赛选出的优秀选手都将成为寿桥镇小学的各种活动的主持人和红领巾广播站的播音员。并代表学校参加潼南县教育系统首届艺术体育节主持人大赛和演讲比赛小渡片区复赛。

下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：学校的王校长，魏校长，教导处的杨主任，德育处的陈主任，安稳办的舒红兵主任，后勤的刘主任和幼儿园的石小兰老师。

下面我宣布一下比赛规则：

1、学生组1——3年级和4—6年级分别评出“演讲比赛”一、二、三等奖各1名，学生组4——6年级评出“主持人大赛”一、二、三等奖各1名。

2、由统分老师去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分。

3、评委以10分制方式打分，保留两位小数。

4、具体评分标准请各位评委参照主持人大赛和演讲比赛评分细则。主持人大赛和演讲比赛的先后顺序是这样的'：

1、4—6年级演讲比赛；

2、1—3年级演讲比赛；

3、4—6年级主持人大赛；

4、学生志愿上台表演；

5、王佳友校长对本次主持人大赛和演讲比赛作点评；

6、统分和颁奖。

请各位选手作好演讲准备，开始比赛。

7、首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自4年级一班的涂骏涵同学为我们做精彩演讲，他的演讲题目是《崇尚科学，反对邪教》，有请！请五年级二班的杨媛同学作好准备！

请评委评分，下面有请第二名选手，来自五年级一班的杨媛同学，她的演讲题目是《读书真好>。请五年级一班的周悦同学作好准备。

谢谢杨媛同学精彩的演讲，下面有请三号选手周悦同学上台，为我们做精彩演讲，她的演讲题目是《说好潼南话，干好潼南事，做好潼南人》。请四年级一班的邱越毫同学做好准备。

有请第四位选手，来自四年级一班的邱越毫同学为我们演讲，他演讲的题目是《文明之花，春风化雨润心田》，请四年级二班的孙玲同学做好准备

下面请第五位选手，他来自四年级二班的选手。他演讲的题目是《珍惜生命中的每一天》，请五年级二班王钰淇同学做好准备。

下面有请第六位选手为我们演讲，他演讲的题目是《老师，我们爱你》

下面有请高段演讲比赛的最后一名选手，来自6年级马袁同学，她演讲的题目是学会感恩与爱同行。

老师们，高段的演讲比赛到此结束，请评委老师及时统分，下面进行的是小学1———3年级组的演讲比赛，请各位参赛选手作好准备。接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：

首先上场的是2年级1班的选手，刘倢伃同学，她演讲的题目是为了家乡更美好，请2年级2班的尹华宇作好准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2年级2班的尹华宇上台演讲，她演讲的题目是《做一个讲文明，懂礼貌的潼南人》，请三年级一班向晟慧同学作好准备。

请评委给2号选手打分。请同学以热烈的掌声欢迎三年级一班向晟慧同学上台演讲，请3.1吴明松同学作好准备。

请评委给2号选手打分。请同学以热烈的掌声欢迎三年级一班向晟慧同学上台演讲，请3.1吴明松同学作好准备。

请评委给2号选手打分。请同学以热烈的掌声欢迎三年级一班向晟慧同学上台演讲，请3.1吴明松同学作好准备。

请评委给3.1班向晟慧同学打分。请同学以热烈的掌声欢迎三年级一班吴明松同学上台演讲，请一年级罗曦同学作好准备。

请评委打分。请同学以热烈的掌声欢迎一年级的罗曦同学上台演讲，请三年二班陈莹同学作好准备。

请评委打分。请同学以热烈的掌声欢迎三年级二班陈莹同学上台演讲，请一年级的杨青松同学作好准备。

请评委打分。请同学以热烈的掌声欢迎一年级的杨青松吴明松同学上台演讲。

老师们，同学们1——3年级的演讲比赛到此结束，请统分老师及时统分，下面进行的是小学4——6年级组的主持人大赛，请各位参赛选手作好准备。

下面我讲一下，主持人大赛评分标准学生组：4——6年级主持环节

第一环节——秀我风采（3分钟、占总比分的30%）

包括介绍自己以及才艺的展示。

第二环节——模拟主持（3分钟、占总比分的30%）

选手自定节目主持，自由设定节目类型、节目形式、主持方式。第三环节——妙语连珠（3分钟、占总比分的40%）

评委出示一组词语，要求选手把词语连成一段完整的故事或者新闻题材，并作必要的评价、议论。

老师们，同学们通过班级初赛，层层选拔，4———6年级每班都选出了一位优秀的选手代表班级参加比赛，下面有请主持人大赛的第一位选手来自五年级一班盘华玲同学上台，请同学们掌声欢迎！

请评委打分，有请5.1班的刘佩瑶上台，请6年级的谢彤同学作好准备

请评委打分，请6年级的谢彤同学闪亮登场。

下面有请今天的最后一位参赛选手，来自四年级一班刘灿同学上台。

小学演讲比赛主持词篇11

陈：尊敬的各位领导、各位来宾、

黄：敬爱的老师、亲爱的同学们：

合：大家下午好!

陈：今天，我们欢聚一堂，因为我们心系中国梦，胸怀赤子心!

黄：今天，我们携手相约，因为我们要放飞中国梦，抒发爱国情!

陈：少年励志，是为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而刻苦学习。

黄：博览群书，是为掌握丰富的科学文化知识，成为民族振兴的中流砥柱而奋发有为。

陈：今天，张卜镇乡村学校少年宫“百年追梦全面小康”讲故事、演讲比赛在这里隆重举行。

黄：首先请大家以热烈的掌声欢迎胡校长讲话。

(领导讲话，主持人退场)

谢谢领导的精彩讲话

陈：今天的比赛由校领导及几位语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖若干名。

黄：让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢！谢谢！

陈：下面，请程静老师宣布本次比赛的评分规则。

一、比赛规则

1、顺序：比赛前一天抽签决定;

2、时间：讲故事时间不得超过4分钟，演讲时间不得超过5分钟，超时扣分;

3、比赛评分：采取100分制。

二、评分标准

1、思想内容(40分)

主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。

2、语言表达(30分)

普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调抑扬顿挫，富有变化。

3、仪表形态(20分)

表情丰富，动作得体，手势自然，服装适宜。

4、整体效果(10分)

脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。

黄：现在我宣布：张卜镇乡村学校少年宫“百年追梦全面小康”讲故事、演讲比赛正式开始。

陈：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

小学演讲比赛主持词篇12

乙：我们大家有一个共同的梦——中国梦。

甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。

乙：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定

乙：中心小学“我的梦中国梦”演讲比赛现在开始。

甲：请全体起立(停顿)，奏国歌。

乙：下面我来介绍本此次演讲比赛评分标准：总分为百分制，占四项内容。

1、思想内容：内容健康、向上、思想性强，主题鲜明。

2、精神面貌：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、服装整齐得体，朗诵形式多样新颖。

3、情感表达：感情真挚，情绪饱满，朗诵富有激情和感染力，能把握作品内涵与格调。

4、语言表达：普通话标准,咬字清楚，语速恰当、声音响亮，表达自然流畅，把握诗歌节奏。

甲：今天是一个欢快的日子我们齐聚一堂共同学习

乙：今天是一个收获的日子我们收获美文演讲梦想。

甲：中国梦让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：中国梦让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：强国梦里有你，强国梦里有我。

乙：强国梦是当代中国的选择。

甲：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才，你就在为强国梦增砖添瓦。

乙：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱，你就在为强国梦锦上添花。

甲：让我们生活有梦想心中有梦想让我们把梦想融入每一天。

乙：让我们携起手来努力学习，迎来中华民族的伟大复兴。

合：中心小学“我的梦中国梦”演讲比赛到此结束!

小学演讲比赛主持词篇13

A：尊敬的各位领导，

B：亲爱的老师们，

合：大家下午好!

A：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想，

B：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂。

A：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香，

B：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

A：今天，我们相约在这里，听书海漫游，

B：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香。

A：--县--小学20--——20--学年第一学期“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛，

合：现在开始!

B：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是--，--，--。

A：让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎!

B：正值--之际，我们举行了这次演讲比赛，下面有请-校长致辞，大家欢迎!

A：谢谢-校长的致辞，下面有请教科书-主任宣布一下今天的比赛规则。

B：下面就让我们用掌声预祝参赛选手，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始，首先，请欣赏由--给我们带来的《--》，--做准备。

A：读书是一种挑战，读书是一种积累，读书是一种修养，读书是一种境界，让我们随着--一起《--》，--做准备。

B：有书在手，孤独是陶冶，寂寞是静修，喧嚣是展示，交流是丰富，悦读书籍，品读人生。让我们来聆听--带来《--》，--做准备。

A：书籍是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;书籍是一潭宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;书籍是一片皑皑的雪原，辉映出一个缤纷世界，请欣赏--带来的《--》，--做准备。

A：用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，读经典之书，做有根之人，请听，由--带来的《--》，--做准备。

B：与书籍同行，打好人生底色;与名着相伴，塑造美好心灵，请欣赏--带来的《--》，--做准备。

A：古人云：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味，让我们以书为友，以书为鉴，《--》，演讲者--，--做准备。

B：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，请欣赏--的《--》，--做准备。

A：苏州市副市长朱永新教授曾这样说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，在阅读中，我们感悟着、思考着、成长着，下面让我们与--一起品读她的《--》，--做准备。

B：当心灵的诗篇，汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚印迈向成熟的季节，书籍犹如冬日暖阳般融化冰雪，请听，由--带来的《--》，--做准备。

A：读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，请听--的《--》，--做准备。

B：赠人玫瑰，手有余香，《--》，演讲者：--，--做准备。

A：人生有书相伴，思想不再贫穷，正如培根所言：读书足以怡情，读书足以博彩，读书足以成长，请欣赏--的《--》，--做准备。

B：点燃一盏阅读的心灯，拥有一场宁静的人生，《--》，演讲者--，--做准备。

A：书籍渗透人心，漫随血液循环，让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中，不断学习，不断成长，请听--的《--》，--做准备。

B：书是清茶，品不尽其中的茗香;书是音乐，赏不完其中的美妙，《--》，演讲者：--。

A：非常感谢十六位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了谈吐不凡的内涵和修养，请为他们的精彩演讲再次鼓掌!

B：今天的演讲到此已经告一段落，比赛的结果究竟花落谁家，稍后将会向大家一一揭晓，在评委们紧张统分排序期间，让我们且放松心情，欣赏一段音乐。

A：好，结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最令人激动和兴奋的时刻，下面我宣布——获得今天演讲比赛三等奖的选手是--，--，--，--。

有请-校长、-校长、-校长、-校长为获奖选手颁奖。

B：获得今天演讲比赛二等奖的选手是--，--。

有请-校长、-校长为获奖选手颁奖。

A：获得今天演讲比赛一等奖的选手是--。

有请-校长为获奖选手颁奖。

合：请大家再次用热烈的掌声为他们祝贺!

A：读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香，

B：读书，是一种享受，享受阳光的明媚，享受深邃的磨砺。

A：以书相伴，是心灵上的洗礼，

B：以书相知，是精神上的慰藉。

A：让我们的校园弥漫阵阵书香，

B：让书香伴我们一路前行。

合：--县--小学“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”演讲比赛到此结束，谢谢大家!