学习雷锋主题班会主持稿（通用3篇）
学习雷锋主题班会主持稿（通用3篇）
学习雷锋主题班会主持稿篇1
开场：欣赏歌曲《我们要做雷锋式的好少年》
1.主持人宣布主题班会开始。
主持人女:尊敬的老师，
主持人男:亲爱的同学们。
主持人(合):大家下午好。伴随激动人心的歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，三年级(2)班主题班会“雷锋精神，永驻我心”现在开始。
主持人女:三月，阳光明媚。
主持人男:三月，万物复苏。
主持人女:三月，春风送暖。
主持人男:三月，大地换新颜。
主持人(合):同学们，三月，是什么日子呢?
主持人女：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期共产主义接班人。
主持人男：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人女：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们一直都在学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
2.听雷锋故事
主持人男：现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧!请听，《雷锋故事联播》
主持人女：请听卞珂璇的演讲《雷锋出差一千里，好事做了一火车》
主持人男：卞珂璇的故事讲得精彩?下面，陈沁洋要给大家讲段故事《英雄永远活在人们心中》
主持人女：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
主持人男:同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗?柯雨泽、庞茜尹、李纪化、刘雨萌、姚芳菲、王奇瑞
同学们都记住了雷锋叔叔的话，真让人感动!
3.诗歌朗诵《给雷锋叔叔的诗》
主持人女：接下来请听诗歌朗诵《给雷锋叔叔的诗》。
4.情景再现《我们都是小雷锋》
主持人男：感谢两位同学的深情朗诵。
主持人女：哎，胡睿林啊，学雷锋不能光嘴上说，得体现在行动上啊。
主持人男:有行动啊，大家看，那里有一群少年在学雷锋呢。请欣赏情景再现《我们都是小雷锋》。
5.全班朗读《学雷锋三字经》
主持人女：是啊，学雷锋真骄傲!雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，雷锋精神永放光芒。
主持人男：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。
主持人女：是的，只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。
主持人男：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年!现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结。
6.班主任总结
7.合唱《学习雷锋好榜样》
主持人女：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻，
主持人男:雷锋精神已在我们心中生根。
主持人(合):同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧!让我们在歌声中结束今天的主题班会。全体起立，齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋主题班会主持稿篇2
甲:尊敬的老师
(乙)同学们，
(合)下午好!
甲：包三十五中七年级一班《我身边的雷锋》主题班会现在开始!(合)
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：谁能告诉我?，三月，是什么日子呢
(叫一名同学回答)
乙：对了。
甲：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，谁来介绍一下雷锋的生平——
(同学每人都有几句)——。(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)
乙：感谢这些同学为我们做介绍
让我们看一个小故事来更深入的了解雷锋吧
屏幕上出现雷锋的小故事
甲：一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神同学们，看了雷锋叔叔关于钉子精神的故事，你以后要怎样做呢?(找2-3位同学)
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》(大屏幕出现格言)
(--------格言朗诵完毕后)
乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办?(屏幕上出现这样一段话)。
甲：(一手指屏幕)如果你是路人丙，你会怎样做呢?下面请同学们讨论发言。
(2-3人回答)
乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，让我们看看同学们身边的雷锋吧(有作者朗读已挑好的作文)
甲：我们身边的雷锋这么多，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
乙;可有些学雷锋的行为却做事令人不满啊!你看
小品“如此学雷锋”
小品完
乙：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。
甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会根本没有益处，这才不是在“学雷锋”。所以，“把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’，真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。”
乙：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊!
(插入伴奏音乐)
甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。让我们身边的雷锋越来越多!
合：愿雷锋精神永放光芒。
请听这跨世纪的歌声永不落
合：七年一班我身边的雷锋主题班会到此结束!
学习雷锋主题班会主持稿篇3
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静结合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
青春是希望，青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮，我们一定要把青春牢牢在握在手中，将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想，让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧！因为青春是一首永远唱不完的歌谣。今天我们拼搏了，明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。