校园经典诵读主持词怎么写(通用3篇)

发布时间:

校园经典诵读主持词怎么写(通用3篇)

校园经典诵读主持词怎么写篇1

开篇语

男:尊敬的各位领导,

女:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家好!

男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明。

女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。

男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,

xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

1、《一株紫丁香》

女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢?

男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。

2、《*规》

女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。

男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

女:翻开《*规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。

男:请欣赏一年级同学带来的《*规》。

3、《祖国啊,我亲爱的祖国》

女:我们是共产主义*人,

男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,

大家欢迎!

4、《念奴娇·赤壁怀古》。

女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,

男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。

女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

6、《古诗新唱》

女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。

男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。

男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

7、《明日歌》

女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,

男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,

女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中,

男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。

女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

8、《童年》

女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;

男:童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活;

女:我们用浪漫的歌声,优美的舞姿来赞美我们的童年。

男:请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

女:小时不识月,呼作白玉盘。

男:又疑瑶台镜,飞在青云端。

女:李白诗中的月亮是怎样的呢?

男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

结束语

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远

男:我们在回味中享受诗情画意!

女:我们在诵读中感受美文经典!

男:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:xx小学第二届经典诵读艺术节。

合:到此结束,谢谢同学们的精彩表演。

校园经典诵读主持词怎么写篇2

㈠开场词

男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,

女:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵

女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。

男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏

男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔

女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。

女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。

男:雅言传承文明,

女:经典浸润人生

男:东胜区万佳小学

女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛

合:现在开始!

㈡介绍参加领导

男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是

男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

㈢宣读评分标准和比赛规则

男:下面宣读评分标准和比赛规则

女:抽签决定出场顺序。

男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。

女:参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。

男:比赛时间限制在5-8分钟以内。

女:评分标准:

男:比赛采取100分制,其中:

女:作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

男:节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

女:语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

男:临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

女:奖项设置

男:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。

㈣比赛过程

男:首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

女:5.2-----《寒食》《送别》

男:5.7-----《寒食》《密州出猎》

男:5.6-----《赤壁怀古》

女:5.4----《定风波》

男:5.5----《赤壁怀古》

女:5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

男:5.3----

女:5.1----《水调歌头•明月几时有》

男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

㈤公布比赛成绩组织颁奖

女:公布比赛成绩组织颁奖

男:本次比赛获得三等奖的有:

女:本次比赛获得二等奖的有:

男:本次比赛获得一等奖的是:

㈥结束语

男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响

女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女:愿五千年文化的血脉渊远流长

男:让经典美文继续丰富我们的生活

女:让古诗余韵再来滋润我们的心房

男:xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情,中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出

男:老师、同学们,再见!

女:再见!

校园经典诵读主持词串词4

女:尊敬的各位领导、各位老师,

男:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

女:中华文化源远流长

男:中华诗文浩浩汤汤

女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉

女:这里有浪漫洒脱的李白

男:这里有忧国忧民的杜甫

女:这里有江南的钟灵毓秀

男:这里有塞北的广袤苍凉

女:这里有牧童村娃的天真烂漫

男:这里有悯农诗人的谆谆教诲

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤,我们感受千年文字的力量

女:上下五千年纵横九万里

男:巍巍大中华浩浩民族风

男:xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始

男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!

女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师

男:他们是:X老师:

女:记分员是几位学生会干部,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。

男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。

女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。

男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。

男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。

男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》

女:3号《归园田居》

男:4号《蜀道难》

女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇•赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。

男:6号《少年中国说》

女:7号《将qiang进酒》

男:8号《月下独酌》

男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。

女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》

男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头•明月几时有》

女:12号《将进酒》

男:13号《沁园春•雪》

女:14号《沁园春•雪》

男:有请15号选手《沁园春•长沙》。

女:16号《念奴娇.赤壁怀古》

男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。

女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春•长沙》

男:18号《将进酒》

女:19号《一剪梅》

女:20号《葬花词》

男:21号《钗chai头凤》节选

女:22号《沁园春•雪》

男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》

下面有请对本次比赛做总结讲话。

下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单

下面我宣布获得本次比赛三等奖名单

下面我宣布获得本次比赛二等奖名单

下面我宣布获得本次比赛一等奖名单

男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们

女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂

男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

女:愿五千年文化的血脉永久传承

男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,

男:让我们祝愿合:中华经典绽放校园

xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。

校园经典诵读主持词怎么写篇3

男:尊敬的任老师、亲爱的各位同学:

合:大家好

男:滔滔江河水,掩不尽浩浩中华魂

女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风

男:又是一年秋风送爽时

女:又是一个艳阳高照日

男:仰望苍穹,我们用一样的情怀感谢先烈

女:俯视大地,我们有一样的感慨发自肺腑

合:祖国---我们爱你

男:今日,我们在这里吟诗颂国

女:今日,我们在这里一起憧憬祖国美好的明天

男:现在,我宣布爱国诗词朗诵会

合:现在开始

女:首先有请X同学朗诵。。。。。。

男:欢迎

女:X同学的朗诵,让我们看到了祖国山河的巍峨壮丽。

男:下面我们听听X同学心中的祖国是怎样的女:祖国,我们常比做母亲

男:对祖国,我们总有叙不完的情,让我们大声呼喊合:祖国,我---爱---你!

女:今天的班会到此结束,下面让我们用热烈的掌声有请任老师为我们总结。

男:有请任老师