美文朗诵主持人串词（精选3篇）
美文朗诵主持人串词（精选3篇）
美文朗诵主持人串词篇1
开场白
男：美文如画，
女：诵读如歌。
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。
女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。
男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。
女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。
男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，
女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。
合：江口小学“诵经典美文，争做博学少年”诵读比赛，现在开始。
男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰成老师
李世连老师吴权利老师
女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委男：本次诵读将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为班级(选手)的比赛成绩。出场顺序：从低年级到高年级的顺序。
女：下面宣布诵读要求：
1.正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。
2.流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。
3.语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。
合：下面比赛正式开始。
女：请评委老师入座：
汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰城老师李世连老师吴权利老师
男：鸟儿是人类的朋友，他们快乐自由的生活需要我们人类的关爱与呵护。请听一年级小朋友带来的《两只鸟蛋》。
女：温暖和煦的三月天过去了，但是追寻雷锋的脚步和雷锋的精神仍在继续，请听二年级的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。男：我们的生活，离不开太阳，太阳带给我们光明，太阳送给我们温暖，我们就是太阳妈妈最快乐的孩子。请欣赏三年级带来的《太阳是大家的》。
女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。下面有请四年级学生为我们朗诵古诗词三首。
男：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。愿我们的童年五彩缤纷，光彩夺目。请欣赏五年级带来的《儿童诗两首》。
女：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾。请欣赏六年级的《满江红》《木兰辞》
(结束语)
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们
女：美文如画，
男：诵读如歌，
女：是心灵的振翅，
男：是感悟的升华，
合：是生命的——阔远
女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。
男：感谢学校为我们举办了这样一次“诵读经典美文，争做博学少年”的诵读比赛活动，
女：相信通过这次活动，全校师生们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们!
男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。合：今天的活动到此结束，再见!
美文朗诵主持人串词篇2
A：敬爱的老师们
B：亲爱的同学们
合：大家下午好
A：美文如画，
B：诵读如歌，
A：美文是心灵的翅膀，
B：诵读是感悟的升华，
合：让我们“与美文同行”!
A：这里，将飘满浓郁的书香，
B：这里，是展示风采的舞台。
A：就让我们卸去学习的压力，
B：洗去满心的浮躁，
A：一起走进鲜活跳跃的文字中，
B：一起感受美文诵读的魅力，
合：共同走进诵读艺术的殿堂。
合：现在我宣布**小学美文诵读比赛现在开始。
A：下面请允许我介绍今天比赛的评委老师，他们是：
B：他们将公平、公正地为各班打分，本次比赛各班得分取5位评委的平均分。合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。A：遥远的北京城有一座天安门，广场上升旗仪式雄伟壮观，我多想去看看。下面请欣赏一年级同学带来的朗诵《我多想去看看》《阳光》。大家掌声欢迎!
B:感谢()年级同学的朗诵，现在我公布()年级的得分为()。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前，请欣赏由二年级同学为大家带来朗读《一株紫丁香》《》。大家掌声有请!
A:感谢()年级同学的朗诵，现在我公布()年级的得分为()。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。请欣赏三年级同学带来的朗诵《水调歌头·明月几时有》《校园文明三字经》
结束语：
A:下面请校长讲话，大家欢迎。
B:请校长宣布本次“与美文同行“朗诵比赛获奖班级，并颁发奖状.
A：一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;
B：一篇美文，是一道诱人的风景线，让人流连忘返;
A：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
B：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
A：我相信，会有更多的人喜欢上读书。
B：我相信，读书会带给我们更多的欣喜。
合：我宣布哈密市**小学美文诵读活动到此结束，谢谢大家
美文朗诵主持人串词篇3
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好!
最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。
首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么XX老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。
庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。
秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。
春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。