民族团结一家亲主题班会主持词(精选3篇)

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民族团结一家亲主题班会主持词(精选3篇)

民族团结一家亲主题班会主持词篇1

甲:一个家庭,一个单位,及至整个民族。

乙:只要相互依存,共同发展,才能构建永久的和谐。

甲:从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。

乙:从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。

甲:五十六个民族同呼吸。

乙:共命运。

合:心连心。

甲:五十六个民族。

合:永远是一家。

甲:我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料,还编排了几个精彩的节目,正准备用不同的形式展现出来。

乙:我发现好多同学手里有图片,他们想做什么呢?那就让我们去看一看吧!

乙:各小组手中都有一些拼图,现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图。

甲:(指黑板)同学们,这是什么?(这是伟大祖国的版图)

甲:是的,这是好大的中国,每当我们轻轻打开中国地图,

乙:第一眼看到了彩色的中国。

甲:碧绿的是草原、

乙:金色的是沙漠、

甲:蓝蓝的是大海、

乙:弯弯的是江河。

甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上,居住着56个民族,其中,汉族人口数量最多,其他55个民族人数相对较少,称为少数民族。

乙:我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹,亲如一家。

甲:今天,我们班56名同学正好代表了56个民族,我们一同来参加《民族团结一家亲》的主题班会。

甲:同学们,说说你代表的是哪个民族的好吗?(我代表的是…)

甲:既然咱家里的人都齐了,我们一同来背《中华民族歌》。

乙:少数民族一向勤劳勇敢,多才多艺,他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美,现在有请几位小乐手表演,请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目?

①萨克斯敖包相会-----蒙古族(有伴奏)

②二胡《赛马》-------蒙古族

③萨克斯《桔梗谣》---朝鲜族

④电子琴《洗衣歌》---藏族

⑤古筝《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族

乙:少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩,少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息,可谓婀娜多姿,精彩纷呈。

乙:请欣赏

傣族舞----《碧波孔雀》

美丽的草原,透彻的琴声,欢乐的歌谣,交织在一起,浑然一色,令人心旷神怡。

请欣赏

歌伴舞---《高原蓝》

甲:每个民族都有自己独特的文化,别具风味的饮食,别具特色的风俗习惯,你了解哪些,请谈一谈。

乙:同学们,让我们通过视频,亲眼目睹一下彝族人过火把节和佤族人过木鼓节的盛况吧!

甲:中国少数民族的节日真是丰富多彩,你还知道哪些节日?

生:我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞,我们小组成员接下来给大家表演《竹竿舞》,谁想尝试,就来跳吧!

甲:同学们表演得很精彩,中国民族文化是丰富多彩的,我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。

乙:因为这片土地汇聚了56份热情。

甲:这片土地汇聚了56份希望。

乙:这片土地汇聚了56颗炽热的爱国心。

甲:这片土地涌现了无数的民族英雄人物,马本斋就是其中的一位。

乙:马本斋是回族人,抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人,是抗日民族英雄。请听《英雄母子》的故事。

甲:看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水,深深地被他为祖国建设,民族团结而忘我工作的精神所感动。

乙:为了西藏阿里的建设,他累得一次次病倒,为了救助三个藏族孤儿,他一次次卖血,他是全国援藏干部的好榜样(---看视频)

甲:我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬!(敬礼!礼毕)

甲:团结是我们的生命线,

乙:团结是我们进步的动力,

甲:团结是社会发展的基石,

乙:在灾难面前,这一团结的力量更是势不可挡。

甲:诗朗诵-----《民族团结,永创辉煌》。

乙:你拉我的手

我拉你的手

各族人民手拉手

(领唱---《你我手拉手》)

同学们,通过今天的班会,你是怎样理解各民族是一家的?

民族团结一家亲主题班会主持词篇2

开场白:

甲:五十六朵鲜花共栽一个盆,五十六棵翠竹共连一条根。

乙:五十六个民族团结一条心,就能把祖国建设得繁花似锦。

甲:五十六窑砖瓦筑成一栋房,五十六车矿石炼成一炉钢。

乙:五十六个民族团结一条心,就能把祖国建设得繁荣富强。

合:四年级主题班会《民族团结一家亲》现在开始。

1、舞蹈《欢喜》

甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。

乙:我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民族的资料,还编排了几个精彩的节目,正准备用不同的形式展现出来

甲:首先请欣赏四(4)班依来等同学给大家带来的舞蹈《欢喜》

2、诗歌朗诵《友谊之歌》

甲:奇台四小是一个有着多民族的学校;

乙:在这个大家庭里,各族同学相互学习,相互帮助;

合:他们同呼吸,共命运,心连心,永远是一家。

乙:请欣赏诗歌朗诵《友谊之歌》

3、双语歌曲表演《女驸马》

甲:暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。

乙:谁说女子不如男,古时便有女驸马。

甲:请欣赏那尔吉赞带来的双语歌曲表演《女驸马》

4、知识问答

甲:我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料,正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。

乙:那太好了!甲:同学们,现在让我们进入互动答题阶段,

1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?

乙:哪位同学知道答案?(同学举手抢答。主持人点名。答案:蒙古族)

甲:不错,蒙古族的节日活动不但有摔跤,还有射箭、赛马活动。

乙:

2、“雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?、(同学举手抢答。主持人点名。答案:藏族)

甲:

3、欢度新年的时候,人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动,外地人都把它称为泼水节。“泼水节”是哪个少数民族最重视的节日?(同学举手抢答。主持人点名。答案:傣(dai)族)

乙:

4除了春节,“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?(同学举手抢答。主持人点名。答案:彝(yi)族)

甲:我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动,他们的服饰还特别艳丽多姿,像一座开满名花奇卉的百花园。

乙:

5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?(同学们互动抢答,主持人点名。答案:满族,满族前身为女真族,辛亥革命后改名为满族)

甲:

6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?(同学们互动抢答,主持人点名。答案:回族)

5、歌曲《新疆赞歌》甲:欢快动感的乐曲和着轻快优美的歌声是表达我们美好心情的方式,

乙:今天他们依然用这优美的歌曲表达美好的心情,

甲:下面大家将看到的是由四年级四班和六班同学带来的歌曲《新疆赞歌》

结束语:

甲:我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;

乙:我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,

甲:我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,

乙:我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

合:无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙,中华儿女相亲爱,神州各族共一家。

四年级主题中队会《民族团结一家亲》到此结束。

民族团结一家亲主题班会主持词篇3

主持(合):同学们!五年四班“倡导诚实守信,争做阳光少年”少先队活动现在开始!

主持甲:同学们,我先给大家讲一个故事:

丛林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天,他在河边听见救命声,于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动,答应五色鹿不说出他的住址,因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。那天晚上,王后梦见了五色鹿,她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍,说出了五色鹿的住址。

国王捉住了五色鹿,他毫无惧色。他在国王面前跪下,说:“国王,我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说:“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你发誓不出卖我,现在你全忘了吗?”国王激动的说:“五色鹿啊!你虽是四脚动物,却有慈悲的心。而你眼前的人,却是禽兽不如!”

这个故事告诉我们:实现诺言,是一种诚信,而诚信是做人的根本。主持乙:哈佛大学是世界上的大学之一,这所学校把“真理”作为校训。

在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”,这个词代表了“*、诚实和正直”。

正门上还刻了一句话:“真理之门只会向那些正直的民族开放。”意思是说,在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。

主持甲:让我们看看什么是诚信?诚信是一个道德范畴,是公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。主持乙:同学们知道了什么是诚信后,让我们了解两个诚信的故事:主持甲:事例一:一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后,一个人孤零零地跑着。转过了几道弯,遇到了一个岔路口,一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小径。他停顿了一下,虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点,却是名列第一。他感到不可恩议,自己从来没有取得过名次不说,连前50名也没有跑过。但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,看见他赢得了胜利,也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来了„

主持乙:事例二:有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官需丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里„„

主持甲:同学们你们知道后来发生了什么事吗?

人失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。

主持乙:曾任美国波士顿市市长的哈特先生说,五十年来,他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人,那些不诚实的生意*多数都会破产。他在一次演讲中还说:“诚信是一条自然法则,违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样,适用于一切领域。

拥有诚信,也就掌握了成功的方法。

主持甲:我们为什么要讲诚信呢?

如果遇到不信守交通规则的司机,很容易发生这种事„

又或者是行人不信守交通规则,也会发生这种事!

主持乙:父母亲要是不诚信,后果可以祸及后代„

一个小孩的妈妈品行不好,经常教孩子撒谎,鼓励孩子占别人的小便宜。有一次,父亲捕了几条鱼,可是家里没有炸鱼的油了,于是妈妈就让孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸油,孩子照着妈妈说的方法做了,回来从棉花里挤出一大碗的油„

母亲夸他真有本事,当天晚上孩子吃上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大,开始偷鸡摸狗,骗人钱财,再后来就是抢劫*,最后他被判了死刑。临刑前母亲来看他,他说,都是你,你害了我,于是把妈妈的耳朵咬掉了。

主持甲:“小事”不诚信的后果

一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他„后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的„所以„主持乙:做人不诚信,往往会因"小"失大!

若老师为人虚伪、上课混日子、对学生说话常常失信,你喜欢他吗?你的前途乐观吗?

主持甲:作为学生,上课不听讲,行为不端正,作业不完成,对人不礼貌,前途会好吗?

主持(合):原来,生活的平安、顺利和美好,离不开人们的诚信!

主持甲:我们敬爱的周总理不仅诚实立志,而且恪守诺言。他说:“世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验”

主持乙:美国总统亚伯拉罕·林肯小时候当过小店职员,因多收一分硬币,而不惜徒步五公里送到顾客手中。他诚实的行为使顾客很受感动,赢得了顾客和美国青年的高度赞赏。

主持甲:我们如何才能做到讲诚信呢?

第一要做到说老实话,办老实事,做老实人。

公元前356年,秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆,并说:“谁能把这根木杆扛到北门,赏‘十金’。”大伙直嘀咕:“什么难事?赏这么多金?”结果没人扛。商鞅又把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了。这时候,一个汉壮上前扛起木杆就走,一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人都说:“这官员真守信用!”就这样,商鞅很快提高了威信。

主持乙:1996年12月4日的《河南日报》载:河南出现了这样一位新闻人物,河南省高考的文科“状元”唐黎,是一个贫困农家的女孩子。在她高考出名后,某厂一行人带着一万元酬金来到她家,要求她做一个饮用了某种口服液的广告。在一万元酬金面前,小唐黎说出了这样一句话:“俺从来没喝过这类营养品,也根本喝不起,如果俺贪图钱财说瞎话,今后在社会上怎么做人?”

主持甲:第二要坚持不懈,持之以恒。

英格拉姆是英国报纸《伦敦图片新闻》的创始人。刚刚毕业的时候,报社的规模很小,报纸的发行量也很小。但是他一点儿也不灰心,真诚地对待每一位客户,即使是只订一张报纸的客户。一次,为了不让他的读者失望,他送一张报纸步行了六千多米的路。时间久了,人们发现这份报纸总是能够提供最准确的新闻资讯,并且每期都能准时送到读者手里。人们开始争相订阅这份报纸。后来《伦敦图片新闻》成为十分畅销的报纸。主持乙:第三是重在实践,贵在积累,从小事做起

《狼来了》的故事同学们都听说过吧,它告诉我们做人要诚实。古今中外因诚信而成为各个领域的佼佼者的例子实在太多了,各行各业的精英,绝大多数都有着诚信的品质。

主持甲:请同学们讨论:该如何做到诚信呢?

1、在校按《小学生日常行为规范》做到每一点;

2、对父母孝顺体贴;

3、对同学互助友爱;

4、对每一个人都礼貌;

5、不轻言承诺,诺则一诺千金;

6、不做损人的事;

7、不轻浮,不开过火玩笑;

8、不与人比吃穿,只比学习进步„

主持(合):同学们让我们一起宣誓:

言必行,行必果,

知之为知之,不知为不知。

以诚信换取诚信,

以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗,

用诚信鼓起上进之帆。

我诚信,我光荣,

我诚信,我自尊,

我诚信,我成功。

让我们:言而有信,争做阳光少年!