高中校长元旦新颖讲话稿范文（精选3篇）

高中校长元旦新颖讲话稿范文（精选3篇）

高中校长元旦新颖讲话稿范文篇1

尊敬的同学们、老师们：

早上好！

晨风清冽，冬意正浓，转眼间，我们已挥别了难忘的20xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx年。在此，我向全体同学和老师们表示新年的祝福！愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。祝各位同学学习进步、幸福成长!读好书、做好人!祝每位老师身体健康、工作顺利！教好书、育好人！

面对鲜艳的五星红旗，我送同学们一句话：珍惜中学时光，把握青春年华，勤奋进取，为实现自己美好、幸福的人生理想而努力拼搏。同学们，在新的一年里，让昨天的成功化作你前进的动力，让昨天的失败成为你前进的基石，抓住今天，科学计划，认真学习，明天的希望就孕育在你们的手中，新的一年也将继续见证你们的付出和收获。

回首20xx年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。我们在20xx年流下的汗水，为百年文同浇铸了不朽的丰碑。但是，为了20xx年的新梦想、新辉煌，我们没有迷恋领奖台上的风光，而是又一次埋头耕耘。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。同学们正值青春年少，正是生命中的春天。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为青春的旗帜添彩。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，20xx，是一个新的开始，是一个新的希望。让我们一起来不断超越自我、追求卓越；让我们每个人的今天都比昨天过得更有意义；让我们每天都在进步中拥抱快乐！

同学们、老师们，让我们同心同德去迎接新的挑战，让我们奋发努力去谱写文同新的辉煌！

高中校长元旦新颖讲话稿范文篇2

当春芽还未绿满枝头，东风未放千树鲜花，顶着丝丝的寒意，我们回到了熟悉又似乎有些陌生的校园。对于新学期的校园生活，也许我们有着美好的期待，也许还有些许的不适应。此时，当我们面对着头顶高高飘扬的国旗和校旗，请让我们振奋精神，即刻起航。所以今天开学典礼我的讲话主题是：为梦想拼搏，向目标奋进。

前天晚上，重庆时报记者向我征集我市知名中小学校长开学寄语，起初我写下了这样几句话：沐浴春光，歌咏梦想;立志参天，必能茁壮;洒下汗水，执着顽强;奋发进取，人生不枉。人生什么最可贵——梦想;人生什么最重要——拼搏。也可以说，人生因梦想而美好，生命因拼搏而精彩。

孕育新梦想。梦想犹如生命夜空里的一道亮光，指引着人们前进的方向，赋予人们追逐的力量，引领人们享受花开的美好;没有梦想，人生无疑犹如陷入暗暗的长夜，沉睡，迷惘，堕落，如微尘般消亡。希望我们南华每名师生莫负这大好春光，新年伊始，孕育缤纷梦想，成就美好人生。

明确新目标。目标就是方向，目标就是动力，目标产生效率，目标赢得奇迹。据美国社会学家对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人跟踪调查，结果发现：27%的人，没有目标;60%的人，目标模糊;10%的人，有清晰但比较短期的目标;3%的人，有清晰且长期的目标。

25年后，那些占3%者，由于他们都朝着同一个方向不懈地发奋，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业精英、社会精英;那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等;其中占60%的模糊目标者。

几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么突出的成绩;剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层，他们生活都过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。有一句话也许能更加令我们警醒：

没有目标的人是在为有目标的人帮助他们实现梦想。

勇敢去追逐。没有人为你高飞的天空罩上了罗网，也没有人能在你前行的路上设下断崖。勇于追逐，梦想才会发光;敢于突破，目标才会辉煌;拥有拼搏的激情，人生定会改变模样。社会的精英和舞台、赛场的明星，无不有追逐梦想的勇气和决心，无不有一段矢志不渝、困苦艰辛的打拼。

不要以为自己家庭不够好，不要以为学校和老师不优秀，不要以为自己天分不够高，你只需执着于梦想，勇敢去追逐，你的命运就会发光，你的生命就会高扬，你的人生就会充实而精彩。

很可喜的是，我们身边不乏怀揣梦想和为梦想拼搏的一群人，看看正在缙云楼里奋战的高三师生，他们正在为人生的梦想和学校的目标做最后的冲刺，刚刚过去的高考第一次适应性考试，我校高三在全区排名，文理科合计5人进前十名，其中文科囊括第一、二名;在艺体生未参考的基础上，一本裸分上模拟线比去年增幅30%以上，这不能不说是创造了一个不小的奇迹。

我校高一、高二和初中三个年级在全区的期末检测中，多个学科排名全区第一，多名学生位居全区前列，没有团结协作和奋勇争先哪能轻易实现!刚刚过去的上个学年，全区办学水平综合督导评估，我校在一百多所中小学中排名高居第三，8所高完中学校排名第二，赢得一等奖，而且是唯一的一所连续两年获得一等奖，这不得不说是全校上下以舍我其谁的气势开创了奇迹。

唐晓莹老师被表彰为重庆市优秀班主任，独获全区高中班主任唯一一个名额。高文亮、殷瑜老师参加全区班主任基本功大赛，分获特等奖、一等奖，其中高文亮老师作为全区第一名，也是唯一推荐人选，参加全市班主任基本功大赛，代表渝北区势必取回一等奖。这不都是他们勇于追求，敢于突破创造的奇迹吗?

请记住：人生因梦想而充实，身心因健康而茁壮，生命因自律而高扬，命运因拼搏而发光。

老师们，同学们，愉快的春节已经完全过去，新的学期已经正式起航，如果我们南华是一艘古朴、沉稳的航船，就让我们师生荡起双桨，用梦想和激情为她注入新的动力，一同乘风破浪，扬帆远航。

高中校长元旦新颖讲话稿范文篇3

老师们、同志们：

大家上午好！

今天，我们在这里召开开学工作会议，立足新学期，展望新目标，谋划新举措，迎接新挑战，创造新成绩，动员全体教职员工迅速从假期状态中调整过来，开好头，起好步，使各项工作一开始就能快速步入正规的轨道。

过年的一学年，经过全体湖建高中人的共同努力，顺利完成了各项工作任务，教育、教学、科研、竞赛、管理、服务等方面都取得了较好的成绩，荣获了省市县多项表彰。高考再续辉煌，本二以上达线822人，达线率居全市同类学校第二，z、z同学分获县文理状元，理科390分以上3人，在全市排前列。高考质量赢得了较好的社会声誉，并在市高中教学工作会议上得到了肯定。

新学期，学校的发展将面临全县教育转型、深化改革的关键时期，县委、县政府决心花巨资投入教育、发展教育，即将陆续出台有关教育改革、人事管理、质量提升等方面的文件，面对更高的要求和新的发展机遇，我们要加强新的战略思考，落实新的策略举措，集中精力，振奋精神，大胆创新，不断超越，为学校的持续健康发展作出不懈的努力。

新学年我们的工作思路是：以德育为核心，以教学为中心，以人为本，多管齐下，提升质量，提高效能，精细管理，严格考核，全面提高学生的综合素养，大力提升教师团队的执教水平，不断增强学校持续发展的动力。为此，我讲三点意见：

一、文化引领，德育为先，促进学校内涵式发展。

文化是一所学校的精神和灵魂，是引领学校发展的行动指南。英国伦敦商学院的一位教授说：“建筑物建立起来以后，你看不到它的柱子、横梁与钢筋，但是少了它们，建筑物将会倒塌。文化对于学校教育质量来说就是这样。”教育的过程是以文化人的过程。文化，就是感化、教化。文化如水，滋润万物，潜移默化，滴水穿石。学校的发展必须依靠文化的延续和创新，我们学校在长期的办学历程中，积淀了宝贵的传统文化，其中的精髓就是“一训三风”。校训“知时而应，厚积而发”，“知时而应”就是与时俱进，就是要有超前的意识，要有前沿的东西；“厚积而发”就是要有育人的质量，拥有全面的素质。学校既是传授知识的场所，也是学生文化养成的地方，让教育回归文化层面，要求我们将知识育人与文化育人有机融合在一起，还教育以和谐，走“教育大于教学”之路。

因此，我们在任何时候都要把文化引领、德育为先放在首要的位置。倡导一种作风，即：人文管理和求真务实的作风，坚持“人为本，德为先，实为魂，勤为根”；形成发展战略，即：重在建设，贵在坚持，巧在结合，功在创新；追求“三格三雅”的德育目标，“立三格”（国格高尚、品格优良、性格健康），“塑三雅”（志趣高雅、举止优雅、谈吐文雅）。积极营造健康向上、务实创新、锐意进取的育人环境，充分发挥课堂教学在德育中的主渠道作用，切实实现“人人是德育工作者”的育人使命和价值追求。要以重大节日为主线，以自主管理为核心，以社团活动为支撑，以常态教育活动为基础，如升旗仪式、行为规范教育、法制教育、心理健康教育、劳动教育、环境教育、安全教育、生涯设计教育等，构建较为完善的德育发展课程。

新学期中，我们的德育工作要有新思路，要牢牢树立“以德育为核心，以教学为中心”的育人理念。一是塑造良好的班级文化。要重视班级环境文化建设，让墙壁桌椅说话，实现环境育人。二是培养良好的行为习惯。叶圣陶说：教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护身体和促进健康的良好习惯。习惯是通向成功的阶梯，细小的习惯往往决定成败。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点要抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。三是开展丰富的文体活动。要以丰富的校园文化生活，实现对学生的精神引领。没有活动的德育是不可想像的，学生的才干只有在活动中得以增长，学生的能力只有在活动中得以提升。政工一线必须要从宏观上统筹安排，整体规划，形成体系；对每一项活动都从微观上精心设计、用心策划，各种活动一定要追求教育效果，让学生在活动之中提升能力、丰富个性、增长才干。四是推进学生自主教育。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”在自我管理上，要让学生唱主角，有效利用和搭建学生自主教育的良好平台；加强对学生干部的培养，推动学生综合素质和自我教育能力的提高，相关处室与年级部在构建学生自主管理体系上要精心谋划，认真部署。

二、潜心事业，聚焦课堂，促进质量可持续发展。

县里出台了《教学质量提升三年行动计划》，对教学质量的各项指标做了明确的规定，对质量目标责任、课堂教学改革、教师队伍建设、教学过程监控等均提出了具体的要求，张校长马上还要和大家认真学习和传达文件精神。质量是我们工作的主旋律，是我们的立身之本、事业底线，质量要求是刚性的，没有讨价还价的余地。在此，我先提几点要求：

一是要立足岗位，明确目标，做质量提升的排头兵。要始终坚持把提高质量作为办学的根本目的。根据我校的生源情况，全校教职员工必须牢固树立“低进高出，高进优出，让普通学生变得优秀，让优秀学生成为精英”的培养理念。要树立全面科学的质量观，对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生。三个年级，三个阶段，用打磨宝剑来比喻，高一年级是铸剑阶段，高二年级是砺剑（磨砺的砺）阶段，高三年级是亮剑阶段，各自承担的目标责任不同。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量，又要关注各层次学生，特别是学困生的提高，尽最大力量将学困的程度降到最低。高一年级要关注新高考动态，夯实基础，抓好养成教育、入轨教育和初高中衔接教育；高二年级要统筹兼顾，坚持课堂教学是主渠道的