高中校长元旦新颖讲话稿范文(精选3篇)

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高中校长元旦新颖讲话稿范文(精选3篇)

高中校长元旦新颖讲话稿范文篇1

尊敬的同学们、老师们:

早上好!

晨风清冽,冬意正浓,转眼间,我们已挥别了难忘的20xx年,迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx年。在此,我向全体同学和老师们表示新年的祝福!愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。祝各位同学学习进步、幸福成长!读好书、做好人!祝每位老师身体健康、工作顺利!教好书、育好人!

面对鲜艳的五星红旗,我送同学们一句话:珍惜中学时光,把握青春年华,勤奋进取,为实现自己美好、幸福的人生理想而努力拼搏。同学们,在新的一年里,让昨天的成功化作你前进的动力,让昨天的失败成为你前进的基石,抓住今天,科学计划,认真学习,明天的希望就孕育在你们的手中,新的一年也将继续见证你们的付出和收获。

回首20xx年,我们每个人都不免心潮澎湃,感慨万千。我们在20xx年流下的汗水,为百年文同浇铸了不朽的丰碑。但是,为了20xx年的新梦想、新辉煌,我们没有迷恋领奖台上的风光,而是又一次埋头耕耘。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。同学们正值青春年少,正是生命中的春天。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为青春的旗帜添彩。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,亲爱的同学们,20xx,是一个新的开始,是一个新的希望。让我们一起来不断超越自我、追求卓越;让我们每个人的今天都比昨天过得更有意义;让我们每天都在进步中拥抱快乐!

同学们、老师们,让我们同心同德去迎接新的挑战,让我们奋发努力去谱写文同新的辉煌!

高中校长元旦新颖讲话稿范文篇2

当春芽还未绿满枝头,东风未放千树鲜花,顶着丝丝的寒意,我们回到了熟悉又似乎有些陌生的校园。对于新学期的校园生活,也许我们有着美好的期待,也许还有些许的不适应。此时,当我们面对着头顶高高飘扬的国旗和校旗,请让我们振奋精神,即刻起航。所以今天开学典礼我的讲话主题是:为梦想拼搏,向目标奋进。

前天晚上,重庆时报记者向我征集我市知名中小学校长开学寄语,起初我写下了这样几句话:沐浴春光,歌咏梦想;立志参天,必能茁壮;洒下汗水,执着顽强;奋发进取,人生不枉。人生什么最可贵——梦想;人生什么最重要——拼搏。也可以说,人生因梦想而美好,生命因拼搏而精彩。

孕育新梦想。梦想犹如生命夜空里的一道亮光,指引着人们前进的方向,赋予人们追逐的力量,引领人们享受花开的美好;没有梦想,人生无疑犹如陷入暗暗的长夜,沉睡,迷惘,堕落,如微尘般消亡。希望我们南华每名师生莫负这大好春光,新年伊始,孕育缤纷梦想,成就美好人生。

明确新目标。目标就是方向,目标就是动力,目标产生效率,目标赢得奇迹。据美国社会学家对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人跟踪调查,结果发现:27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有清晰但比较短期的目标;3%的人,有清晰且长期的目标。

25年后,那些占3%者,由于他们都朝着同一个方向不懈地发奋,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业精英、社会精英;那些占10%有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可或缺的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等;其中占60%的模糊目标者。

几乎都生活在社会的中下层,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么突出的成绩;剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层,他们生活都过的很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。有一句话也许能更加令我们警醒:

没有目标的人是在为有目标的人帮助他们实现梦想。

勇敢去追逐。没有人为你高飞的天空罩上了罗网,也没有人能在你前行的路上设下断崖。勇于追逐,梦想才会发光;敢于突破,目标才会辉煌;拥有拼搏的激情,人生定会改变模样。社会的精英和舞台、赛场的明星,无不有追逐梦想的勇气和决心,无不有一段矢志不渝、困苦艰辛的打拼。

不要以为自己家庭不够好,不要以为学校和老师不优秀,不要以为自己天分不够高,你只需执着于梦想,勇敢去追逐,你的命运就会发光,你的生命就会高扬,你的人生就会充实而精彩。

很可喜的是,我们身边不乏怀揣梦想和为梦想拼搏的一群人,看看正在缙云楼里奋战的高三师生,他们正在为人生的梦想和学校的目标做最后的冲刺,刚刚过去的高考第一次适应性考试,我校高三在全区排名,文理科合计5人进前十名,其中文科囊括第一、二名;在艺体生未参考的基础上,一本裸分上模拟线比去年增幅30%以上,这不能不说是创造了一个不小的奇迹。

我校高一、高二和初中三个年级在全区的期末检测中,多个学科排名全区第一,多名学生位居全区前列,没有团结协作和奋勇争先哪能轻易实现!刚刚过去的上个学年,全区办学水平综合督导评估,我校在一百多所中小学中排名高居第三,8所高完中学校排名第二,赢得一等奖,而且是唯一的一所连续两年获得一等奖,这不得不说是全校上下以舍我其谁的气势开创了奇迹。

唐晓莹老师被表彰为重庆市优秀班主任,独获全区高中班主任唯一一个名额。高文亮、殷瑜老师参加全区班主任基本功大赛,分获特等奖、一等奖,其中高文亮老师作为全区第一名,也是唯一推荐人选,参加全市班主任基本功大赛,代表渝北区势必取回一等奖。这不都是他们勇于追求,敢于突破创造的奇迹吗?

请记住:人生因梦想而充实,身心因健康而茁壮,生命因自律而高扬,命运因拼搏而发光。

老师们,同学们,愉快的春节已经完全过去,新的学期已经正式起航,如果我们南华是一艘古朴、沉稳的航船,就让我们师生荡起双桨,用梦想和激情为她注入新的动力,一同乘风破浪,扬帆远航。

高中校长元旦新颖讲话稿范文篇3

老师们、同志们:

大家上午好!

今天,我们在这里召开开学工作会议,立足新学期,展望新目标,谋划新举措,迎接新挑战,创造新成绩,动员全体教职员工迅速从假期状态中调整过来,开好头,起好步,使各项工作一开始就能快速步入正规的轨道。

过年的一学年,经过全体湖建高中人的共同努力,顺利完成了各项工作任务,教育、教学、科研、竞赛、管理、服务等方面都取得了较好的成绩,荣获了省市县多项表彰。高考再续辉煌,本二以上达线822人,达线率居全市同类学校第二,z、z同学分获县文理状元,理科390分以上3人,在全市排前列。高考质量赢得了较好的社会声誉,并在市高中教学工作会议上得到了肯定。

新学期,学校的发展将面临全县教育转型、深化改革的关键时期,县委、县政府决心花巨资投入教育、发展教育,即将陆续出台有关教育改革、人事管理、质量提升等方面的文件,面对更高的要求和新的发展机遇,我们要加强新的战略思考,落实新的策略举措,集中精力,振奋精神,大胆创新,不断超越,为学校的持续健康发展作出不懈的努力。

新学年我们的工作思路是:以德育为核心,以教学为中心,以人为本,多管齐下,提升质量,提高效能,精细管理,严格考核,全面提高学生的综合素养,大力提升教师团队的执教水平,不断增强学校持续发展的动力。为此,我讲三点意见:

一、文化引领,德育为先,促进学校内涵式发展。

文化是一所学校的精神和灵魂,是引领学校发展的行动指南。英国伦敦商学院的一位教授说:“建筑物建立起来以后,你看不到它的柱子、横梁与钢筋,但是少了它们,建筑物将会倒塌。文化对于学校教育质量来说就是这样。”教育的过程是以文化人的过程。文化,就是感化、教化。文化如水,滋润万物,潜移默化,滴水穿石。学校的发展必须依靠文化的延续和创新,我们学校在长期的办学历程中,积淀了宝贵的传统文化,其中的精髓就是“一训三风”。校训“知时而应,厚积而发”,“知时而应”就是与时俱进,就是要有超前的意识,要有前沿的东西;“厚积而发”就是要有育人的质量,拥有全面的素质。学校既是传授知识的场所,也是学生文化养成的地方,让教育回归文化层面,要求我们将知识育人与文化育人有机融合在一起,还教育以和谐,走“教育大于教学”之路。

因此,我们在任何时候都要把文化引领、德育为先放在首要的位置。倡导一种作风,即:人文管理和求真务实的作风,坚持“人为本,德为先,实为魂,勤为根”;形成发展战略,即:重在建设,贵在坚持,巧在结合,功在创新;追求“三格三雅”的德育目标,“立三格”(国格高尚、品格优良、性格健康),“塑三雅”(志趣高雅、举止优雅、谈吐文雅)。积极营造健康向上、务实创新、锐意进取的育人环境,充分发挥课堂教学在德育中的主渠道作用,切实实现“人人是德育工作者”的育人使命和价值追求。要以重大节日为主线,以自主管理为核心,以社团活动为支撑,以常态教育活动为基础,如升旗仪式、行为规范教育、法制教育、心理健康教育、劳动教育、环境教育、安全教育、生涯设计教育等,构建较为完善的德育发展课程。

新学期中,我们的德育工作要有新思路,要牢牢树立“以德育为核心,以教学为中心”的育人理念。一是塑造良好的班级文化。要重视班级环境文化建设,让墙壁桌椅说话,实现环境育人。二是培养良好的行为习惯。叶圣陶说:教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护身体和促进健康的良好习惯。习惯是通向成功的阶梯,细小的习惯往往决定成败。抓习惯的培养要从认知抓起,以体验为途径,以榜样来感召,使学生在认知和体验中习得,在反复训练中形成。重点要抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。三是开展丰富的文体活动。要以丰富的校园文化生活,实现对学生的精神引领。没有活动的德育是不可想像的,学生的才干只有在活动中得以增长,学生的能力只有在活动中得以提升。政工一线必须要从宏观上统筹安排,整体规划,形成体系;对每一项活动都从微观上精心设计、用心策划,各种活动一定要追求教育效果,让学生在活动之中提升能力、丰富个性、增长才干。四是推进学生自主教育。苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”在自我管理上,要让学生唱主角,有效利用和搭建学生自主教育的良好平台;加强对学生干部的培养,推动学生综合素质和自我教育能力的提高,相关处室与年级部在构建学生自主管理体系上要精心谋划,认真部署。

二、潜心事业,聚焦课堂,促进质量可持续发展。

县里出台了《教学质量提升三年行动计划》,对教学质量的各项指标做了明确的规定,对质量目标责任、课堂教学改革、教师队伍建设、教学过程监控等均提出了具体的要求,张校长马上还要和大家认真学习和传达文件精神。质量是我们工作的主旋律,是我们的立身之本、事业底线,质量要求是刚性的,没有讨价还价的余地。在此,我先提几点要求:

一是要立足岗位,明确目标,做质量提升的排头兵。要始终坚持把提高质量作为办学的根本目的。根据我校的生源情况,全校教职员工必须牢固树立“低进高出,高进优出,让普通学生变得优秀,让优秀学生成为精英”的培养理念。要树立全面科学的质量观,对全体学生负责,不放过一个学生,关心每一位学生。三个年级,三个阶段,用打磨宝剑来比喻,高一年级是铸剑阶段,高二年级是砺剑(磨砺的砺)阶段,高三年级是亮剑阶段,各自承担的目标责任不同。各年级要严格把好质量关,既要抓好整体质量,又要关注各层次学生,特别是学困生的提高,尽最大力量将学困的程度降到最低。高一年级要关注新高考动态,夯实基础,抓好养成教育、入轨教育和初高中衔接教育;高二年级要统筹兼顾,坚持课堂教学是主渠道的