寒假教师休业式讲话稿（精选3篇）

寒假教师休业式讲话稿（精选3篇）

寒假教师休业式讲话稿篇1

同学们、老师们：

大家上午好！新春快乐！当朗朗的读书声戛然而止时，我们又踏着时间的节拍，迎来了盼望已久的寒假，中华民族的传统佳节――春节也日益临近。今天，我们在这里举行20xx学年第一学期休业仪式，我首先向全校师生表示节日的祝福和问候，祝大家新年快乐，万事如意。

成绩斐然！花开花落，春华秋实。回眸20xx，清中成绩斐然。本学期，在全校师生的共同奋斗下，我校的教育教学工作又取得了累累硕果。回首过去，我们骄傲和自豪，我们共同描绘了壮丽的画卷，每一位老师都在画卷上写下了动人的篇章，每一位同学都在画卷上留下了浓墨重彩。

这一年，办学条件极大改善。总投资超过700万元的清中薄弱学校项目和塑胶田径场改造两项工程在暑期顺利完工并交付使用，为学校建设人文校园，平安校园，营造良好的育人环境，提高教育教学质量和水平，推进教育事业快速、持续发展创造了有利条件。崭新的校园，幽雅的环境，新的田径场，办学条件极大改善，学校面貌焕然一新。

这一年，警钟长鸣校园平安。学校重视师生安全工作，20xx年校园平安、师生平安，学校未发生一起安全责任事故。

这一年，学校管理精细规范。全校师生精诚团结，负重拼搏，学校狠抓内部管理，追求一个严格规范和精细化，严把质量关，力求每一个环节都能体现精、细、实、严、恒，每项工作都能做得务实、扎实、真实。教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。

寒假教师休业式讲话稿篇2

各位老师：

今年寒假的教师培训工作已经告一段落，此次培训虽然时间短暂，但安排紧凑，内容充实，力度较大，收到了预期效果，今天我们在这里召开大会，并不表示教师培训工作已经结束，而是意味着要全面铺开教师队伍建设和课堂教学改革，在此，我强调以下几点：

一、全体教师要提高认识，端正态度，积极投身加强自身建设的热潮中，态度决定一切，从这次教师培训看，尚有部分教师对培训重视不够，认为我们是在搞形式、走过程，因此不积极参加，个别教师甚至从头到尾都没有参加培训。这样的认识是严重错误的。目前教育教学改革深入推进，教育教学中面临的新问题、新情况层出不穷，积极面对我们尚难以应付，更不用说不思进取、固守平庸了。作为教师，不创新、不进取、不提高是不称职的，是迟早要被淘汰出局的。我想，为了每个孩子的前途命运、为了千万个家庭的幸福、为了我们自己的家庭幸福和前途命运，不论从哪一个角度，我们都应该积极上进。几年来，我们尽可能的创造条件大力提高教师素质，这次培训正是我们在现有教育教学模式难以满足实际需求的情况下举办的，为了举办这次培训，我们下了很大功夫，派出了部分教师外出学习。这次培训就是对他们外出学习的和提升，对我们来说是一次很珍贵的学习机会，是一次借鉴探索的良机，是我们全面发起课堂教学改革的第一步，为此，我希望全体教师要积极转变观念，学习先进的教学理念和教学方法，博采众长，在教育教学实践中，勤于思考，善于，努力探索并形成适合我们新绛二中校情、生情的教育教学模式；要克服困难，合理安排时间，积极主动的进行学习，大力提高自身素质，使自己能够充分适应现有的教育教学要求。

二、要以这次培训为契机，持之以恒，坚持不懈的将教师队伍建设这项重点工作深入开展下去。本次教师培训仅仅是教师队伍建设和课堂教学改革的前期工作，全校上下要认真这次培训，积极进行利弊、得失分析，取长补短，努力探索教师队伍建设的新途径。教师培训是一项长期而艰巨的工作，它需要循序渐进，持之以恒地从教育教学环节的每一个细节去抓，同时要求教师自觉地行动起来。这次寒假培训仅仅是新学年教师培训的开局工作，今后，我们还将定期举办多种类型的教师培训，为教师外出学习，积极地创造条件，机会。希望老师们从现在做起，努力提高自身素质，共同推进我校教师队伍建设。

三、要以这次培训为起点，全面推进我校课堂教学改革。这次培训主要是学习山东杜郎口中学的先进教学经验，他们的课堂教学给了我们有益的启示，让学生成为学习的主人，在快乐中学习，在兴趣中体验成功的快乐，这才是我们教学的最高目标。从目前情况看，我校现有的课堂模式远不能适应学生实际，课堂教学效率低下，已成为学校向前发展的最大障碍。破旧才能立新，但破旧立新需要勇气和智慧，这次培训最主要的任务就是要寻找我校课堂教学改革的出路，探索课堂教学改革的模式。课堂教学模式的形成，需要一个长期的过程，这次培训结束意味着探索、尝试的开始，希望老师们在培训结束后更加积极主动的学习，大胆努力的探索，力争形成高效益的课堂教学模式，力争做一名型、学者型教师。

老师们，新的学期即将开始，让我们满怀希望，在万象更新的新年新气象中，团结协作，大展鸿图，为再上新的台阶而努力奋斗。

谢谢大家!

寒假教师休业式讲话稿篇3

亲爱的同学们：

上午好！

自上周二期末考试结束后到现在，你们已经在家度过了一个小长假了，大家过得怎么样？我想大家都应该有了一个很好的休息了吧。

从今天开始，暑假将正式开始了。对于暑假，我想同学们都很期待，在期待中大家定有一份兴奋，在期待中大家是否也会有一种迷茫呢？暑假即将开始了，同学们都做好准备了吗？你们想怎么度过自己的暑假生活呢？

年年都要放暑假和寒假，同学们是否思考过为什么要放假呢？明白了这个问题，或许同学们就知道什么样的假期是有意义的假期了。

有些同学可能要说，放暑假是因为天太热了，放寒假是因为天太冷了，放假是为了让同学们防暑和避寒。这只是放寒暑假一个原因。放假源于捷克著名教育家夸美纽斯。他是近代学制和班级授课制的创始人。他首先提出学校的教学按学年来组织，每学年又分为几个学季，建立了放假制度和学习组织。我们国家的教育体制将每学年分为了两个学期。夸美纽斯设立寒暑假的初衷，是在统一管理的前提下给孩子们腾出空闲来，使他们注意劳逸结合，获得更高的学习效率。

休息固然是暑假设立的基本原因，但是长时间的放假，使学习有很长时间的间断，不利于学习持续性和延续性发展。这也肯定违背了夸美纽斯创建假期的本意。学习应该有张有弛，假期除去休息以外，更应该多从实践中学习知识，并将其与平时的理论知识结合。对于小学生来说，放假最重要的是开拓视野。这一点可以通过大量、广泛的阅读，或者是接触社会的途径来实现。

我们同学的假期可能会出现“整天四处奔波上暑假班”和“整天窝在家看电视玩电脑”两种极端现象。这正是同学们“休闲教育”的缺失导致的。在美国，早在20世纪初期，以“培养选择和评估休闲活动、决定个体目标和休闲行为标准的能力”为目标的休闲教育就被列为青少年教育的一条中心原则，作为正确树立人生价值观的有效途径。

休闲教育有三个关键词：

1、目标。要明白自己真正想学，想得到的。

2、计划。要在假期开始做好安排，并严格执行。

3、方法。要用正确有效的方法达成目标。

同学们，你们的暑假有什么目标，为了这个目标要制定什么样的计划，为达到目标、执行计划要采取什么方法呢？“目标——计划——方法”这样的问题好像对同学们来说，尤其是低年级的同学们来说有一些困难。其实，你们的老师和家长已经为你们做好了指导。老师根据同学们的实际情况安排了相关假期任务。这就是老师对你们假期生活的指导。同学们要按照老师的指导认真完成假期任务。你们的家长也为你们的假期生活安排了一些事情，和家长一起努力去完成吧。

外国孩子怎么过暑假呢？他们的假期生活给我们什么启发呢？

法国：图书馆里长知识。法国公立图书馆系统完备。暑期里，学生们除随父母旅游度假消暑之外，许多学生去图书馆、博物馆、科技馆参观学习，增长知识。

同学们有过在图书馆呆上一天或半天的经历吗？如果没有，这个暑假可以试一试，这将是一种美好的经历。如果同学们去图书馆不方便，那就去一次书店，将学校推荐书目中的你所在年级的必备经典书目、必读书目、选读书目和亲子共读书目买回来。宅在家里徜徉书海也是一件很有意义的暑假生活。

澳大利亚：让孩子表现自己。家长和学校重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。

如果你们没有机会参加社会活动的话，可以在家里帮父母承担几项家务劳动，体会父母的辛苦，增强家庭的主人翁感。

芬兰：尽情玩耍，为秋天充电。在暑假时间里，玩耍成为芬兰基础学校（相当于我国小学和初中）孩子们暑期生活的主要内容。各种主题夏令营、青少年集体活动如火如荼地展开，做手工、学滑板、骑自行车。也有不少孩子会跟家人到乡下别墅安静地消夏，种菜、抓鱼捞虾、采浆果。

在尽情玩耍中可以学到很多东西，在假期像芬兰的小朋友一样做手工、学滑板、骑自行车……也会让你的暑假生活变得丰富多彩！

向同学们介绍了这么多，大家是不是对自己的暑假也有一个初步的打算了呢？希望同学们在假期中有目标，有计划，有方法，都能因此有一个快乐、有意义的暑假！

谢谢大家！