感恩教育广播稿（通用7篇）

感恩教育广播稿（通用7篇）

感恩教育广播稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家中午好！红领巾广播站又和大家见面了！

《感恩的心》这首歌你们都会唱吗？歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。

是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的`心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

同学们，让我们一起来学会感恩吧！我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好；学会了感恩，我们会收获更多的快乐与幸福。

感恩教育广播稿4

女：9个做人好习惯⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人

男：9个礼貌好习惯⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼

女：9个卫生好习惯⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随手整理好用具和衣物

男：9个饮食好习惯⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品

女：9个阅读好习惯⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍

男：9个安全好习惯⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼

女：9个运动好习惯⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目

男：9个劳动好习惯⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果

女：很多吧！在我们每个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

男：再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做？？勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真？？有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

女：下面，我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：

首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。

男：其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。

女：美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

男：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩！

感恩教育广播稿篇2

留住一阵清风，播撒出希望的明天。

付出一份真诚，打造出温馨的世界。

带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

亲爱的老师、同学们，你们好！湾龙中学“远航”校园广播又和大家见面了。

我是本日主播有这样一个难得的机会，与全校同学在这儿交流。

通过上次广播相信大家已经知道“11月的第四个星期四”是什么节日，对是感恩节。

今天我们的话题仍然围绕着“感恩”展开的。

我们感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的勇气；我们感恩周围的一切，因为他们给了我和谐健康的生长环境；我们感恩我的挫折经历，因为它们给了我永不放弃的精神。

最该感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命和爱。

说到父母的爱，让我们一起来听几个故事吧。

故事发生于1976年的唐山大地震。

那天，一位母亲正一边织着毛衣，一边用脚轻轻摇动着摇篮里5个月大的孩子。

突然地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中，万幸的是没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲双乳里最后一滴奶，哭声渐渐微弱，再不获救，孩子将被饿死。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

（停顿1秒）一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛。

人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱，面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？

还有这样一个故事。

9岁的小张宇是一个不幸的孩子，妈妈因患骨癌医治无效而永远地离开了他。

可是妈妈在生前的15个月里与死神赛跑，抢出宝贵时间，为儿子织完了他25岁之前所需的所有毛裤。

因为身体状态，每织5分钟，就得躺下来休息20分钟。

一次，她刚织了两分钟便满头大汗，双手也肿得老高，浑身疼得厉害，家人劝她别织了，可她却说趁着自己还有口气，多为儿子织些毛裤留着以后用。

面对如此伟大的母爱，谁又能说小张宇不幸福呢，因为妈妈的爱会始终陪伴着他今后的日子。

歌颂母爱的故事真是举不胜举，父亲的爱同样震撼着我们。

1948年，在一艘横渡大西洋的轮船上，一位父亲带着女儿去和在美国的妻子会合。

一天，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船突然剧烈摇晃。

父亲摔倒了，刀子插进了胸口。

6岁的女儿吓坏了。

他却微笑着说：“没事儿，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，慢慢地爬起来。

以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海，而小女儿却没有注意到父亲每分钟都比上一分钟更衰弱、苍白。

抵达的前夜,父亲对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。

女儿不解地问:“可是你明天就要见到”她了,你为什么不自己说呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在人群中认出母亲。

与此同时，父亲仰面倒下,胸口血如井喷。

尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。

他却多活了三天。

有人说这是医学史上罕见的奇迹。

可是我们都知道:“这个奇迹的名字,叫父亲。

”真是父恩比山高,母恩比海深哪。

我们的父母对我们的爱又何尝不深刻、不伟大呢，只不过都在日常的点点滴滴中，你没有感觉到罢了。

可是，近年来，由于社会环境的变化，道德教育的缺失，一些青少年唯我独尊，骄傲任性，只想索取，不思回报，他们失去了那份感恩之心，变成“冷漠一代”。

一位下岗女工，知道孩子喜欢吃虾，一天她咬咬牙买了虾。

看着孩子津津有味地吃着，自己却舍不得吃一口。

眼看孩子饭已吃完，妈妈忍不住想尝一下，把筷子伸向所剩无几的虾……“别动!”13岁的孩子说，“是我的!”这位母亲在讲述时满含泪水。

由于家人的“极度关爱”“无私”纵容，滋长了孩子的自私。

、让孩子以为自己所得到的一切是天经地义的，自然就不会感受到父母的奉献和慈爱，不懂感激，不懂回报。

孩子小时，盼着他能健康、快乐的成长；读书后又希望他能考上好的学校；毕业后又为他的工作担忧；之后又要为他的婚姻大事伤脑筋！真是可怜天下父母心啊！在千千万万种爱中，父母对孩子的爱是最伟大的。

不管多苦，当我们伸手向他们要零花钱时，他们都会毫无保留的掏出血汗钱。

可是我们中的大多数体谅过父母吗？一位母亲苦涩地说：“为了供孩子读书，我们两个下岗工人没日没夜地打工。

可供吃、供喝、供穿、供读书还不够，还要供他虚荣。

原来儿子硬逼着父母掏钱为他办同学聚会，说不搞得热闹些，就会没面子。

父母对孩子有最真挚、最无私的拳拳之心，做孩子的不应当对含辛茹苦的父母常怀感恩之情吗！面对父母无怨无悔的付出，你想到过如何去偿还吗？你想过如何回报父母吗？说到这儿，我听说一些住校生经常向父母要零花钱，没钱时甚至赊帐，有的同学都欠商店很多钱，这么大的数额又不敢开口跟父母要，怎么办？必然每天绞尽脑汁去弄钱，弄不到自然就会想到偷。

我想问这些同学：你忍心以追求奢靡，透支金钱，用无限的贪欲将父母的脊背压弯吗？或许你们家并不缺这些钱，可恶习不改，你不就慢慢走到歧路上去了吗？学校里一日三餐虽不如家里的那么可口，但能保证你的身体营养。

如果你想吃什么，就让家人多准备一些，带的零用钱可交给老师保管，另外多准备点课外书，没事时看看书，就不会老想着吃零食了。

有些零食对我们的身体有害，你可以慢慢试着改掉吃零食的坏习惯，也要学着体谅爸爸妈妈，他们花那么的钱送我们来读书，我们不能再让他们操心了。

我们希望从今天起不要再出现赊帐买东西的现象。

不要再出现到处借钱的现象，如果再有类似现象，我们将在广播中曝光。

同学们，我们成长的每一步都牵动着父母的心。

让我们从现在起，学习再努力一点，生活上再独立一点，对爸妈再体谅一点，当父母白发苍苍时，他们会骄傲培养出了这么一个优秀的孩子，会欣慰我们找到了自己的幸福。

最后我想与大家一同分享一首歌《亲爱的爹地》，歌词背景大致是这样的：一个小孩从小到大，经常挨父亲的打，因为父亲一直奉行“打是亲，骂是爱”的理念来教育他，这让他感到很反感，逐渐变得叛逆。

他对父亲的态度很冷漠，从心里深深地仇恨父亲。

在他上高中时，父亲得了癌症去世了。

临死之前，父亲为自己的行为向他道歉，后悔不该那么狠地打他。

他不求儿子原谅，只希望他努力学习，以后能考上大学。

父亲死后，没有人再打他了，他开始整日整夜地上网，学习成绩一落千丈。

他这才明白，或许只有在父亲的巴掌下自己才能成长。

痛定思痛后，他开始发奋读书，终于考上重点大学。

后来，他成了家，也有了儿子。

他的儿子也很调皮，但他从不打他。

儿子做错事时，他就让他停饭一顿。

他也不明白，自己的教育方式是不是就一定比父亲的好。

他只知道父亲不好当。

这时，他才开始理解、想念父亲，不过父亲却早已不在了。

当发现自己心中对父母的爱时，父母已经不在了。

如果父母教育你的方式的确有点粗暴，你也可以给他们写封信说说心里话，表示一下你的决心，再付诸行动。

我相信你们之间的关系会改善的，毕竟天下没有不爱孩子的父母，只是有些父母不会表达，正所谓爱之深，责之切，那么你也从现在开始学会爱父母吧，请你在今天回家时能够用一种方式去告诉爸爸妈妈你已经长大了，不会再让他们操心了，你很爱他们。

请将你的做法写信告诉阳光老师，并与大家分享一下，并且告诉我们你将一直这样做下去。

每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

每一次的离别，意味着下一次更清新的回来。

短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。

我们下期再会。

再见

感恩教育广播稿篇3

甲：播撒知识阳光，传递校园之声。红领巾广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家中午好。我是今天的播音员里黎鑫鹏。

乙：我是今天的播音员高丽娟。《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？

甲：这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。

乙：是啊，人永远需要感恩。感恩父母让我们体会天伦之乐；感恩老师使我们茁壮成长；感恩朋友让我们分享友谊与快乐；感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

乙：同学们，“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

甲：最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？出生那天，出生那些日子谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。

乙：感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，毫无疑问，父母的爱是最博大、最无私的爱，他们把所有的爱、所有的情感都倾注给了儿女。我们要懂得爱父母，感激父母，孝敬父母。

甲：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的保护让我们健康成长？是谁竭力为大家创造安静的学习环境？是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课？是谁经常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？

感恩教育广播稿8

梁：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在电波中；

池：说出我的欢乐，说出你的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。

梁：各位老师，同学们，大家好。这里是“快乐阳光十分钟”红领巾广播，我是主持人梁一添来自五（4）中队，欢迎收听本次播音。

池：大家好，我是播音员池心妍，来自三（1）中队

高：大家好，我是播音员高振宁，来自四（5）中队

李：大家好，我是试播音员李沛然，来自三（3）中队

合：让我们共享阳光，快乐生活。

梁：今天的.红领巾广播我们首先为大家播出学校近期活动动态。哎，你们几个知道学校这个月教育主题是什么？

池：我了解一点点，好像是感恩教育吧。

梁：没错。“孝、爱、诚”一直是我校坚持进行的特色校园文化教育。目的是培养我们小学生做一个学会感恩、关怀他人、服务社会、忠于祖国、具有道德高尚的有用之人。

李：嗯。据了解11月份是学校的“感恩教育”月。各部门共同开展“践行感恩教育，弘扬孝道文化”主题系列活动。

高：通过国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会等开展活动，让我们每个同学学孝道、讲孝道、行孝道；

池：懂得珍爱生命，孝敬父母；懂得尊敬师长，勤奋学习，懂得关心他人，互帮互助；懂得回馈社会，奉献文明。

梁：今天，通过我们的红领巾广播让全校师生都了解和积极参与感恩教育活动。

池：那还等什么，那我们就把感恩这个主题的内容与大家分享啊。

高：别急。首先是“孝道微故事分享”。我们要充分利用晨检时间，人人搜集，个个展示，将身边最真实感人的故事或是历史“孝道微故事”分享给同学，感激父母的养育之恩，懂得孝敬长辈，尊敬老师。

李：其次是“感恩与爱同行板报”各班利用班级有利空间，人人参与、个个彰显，设计新颖的“感恩与爱同行”黑板报，加强班队文化建设。

梁：第三就是通过我们的红领巾广播，国旗下讲话，加大宣传力度，“践行感恩教育，弘扬孝道文化”主题教育活动，推动感恩教育活动扎实有效地实施。

池：第四是感恩教育主题中队会。以“感恩”为主线，进行“感恩生命，孝敬长辈”、“感恩老师，勤奋学习”、“感恩同学，互帮互助”、“感恩社会，奉献文明”四个主题的中队会教育活动。

高：大队部希望各中队严格按照少先队主题队会程序规范进行，突出少先队“组织自转、队员体验、自我教育”的功能。

李：对。我们要在中队辅导员指导下，每个队员要积极参与活动设计，认真准备，在快乐的活动中明白感恩，受到教育，并在实际中践行。

梁：伙伴们可要记好这些活动内容啊，早早搜集资料，准备活动方案。好，今天的快乐阳光十分钟红领巾广播就要和大家说再见了，希望我们在“践行感恩教育，弘扬孝道文化”主题教育活动中，积极参与，接受教育，做一个懂感恩、守孝道的文明小学生。感谢大家的收听，下周四再见。

合：老师们，同学们，再见。

感恩教育广播稿篇4

亲爱的老师！亲爱的同学们：

大家下午好！

校园广播之声再次与您见面。我是播音员郭宇阳。今天，我为大家带来校园语音播报的主题“感恩节”。

没有阳光，就没有温暖；没有水，就没有生命；没有亲情，没有友情，没有爱情，世界是孤独的，黑暗的。

永远感恩的人最幸福，有感恩的生活最甜蜜。

学会感恩感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。我感谢我的老师，因为他们给了我无尽的知识。我感谢我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。我感激身边的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。我们生在这个世界上，真的有很多人值得感谢。我们的亲戚、朋友、老师、同学等。，因为他们的爱，我们才能一步一步走到现在。

对我们来说，给予别人的帮助和青睐是一种美德。

感恩可以逐渐增加人与人之间的友谊，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。

我们要学会感恩，感谢父母给了我们新鲜的生活，无论贫富贵贱，珍惜生命。

学会感恩，感谢身边的每一个人，无论是曾经帮助过你的人，关心过你的人，指点过你的人，还是怨恨过你伤害过你抛弃过你的人。毕竟这些都是你短暂人生记忆中的精彩部分。许久，一颗漂泊的心突然找到了一个可以休息的地方。坐在窗前，我问自己：你多久没有好好看看蓝天，闻闻花香，听听鸟儿歌唱了？回家听家人的话有多久了？我多久没和他们一起吃饭了？听听老人的笑声。你有多久没有和他们说话了，听他们的烦恼，听他们的声音？是因为一路风风雨雨，忘了天上的彩虹吗？是因为匆忙而忽略了沿途的风景吗？除了一颗疲惫的心和一颗麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生活太沉重而忽视感恩！

也许坎坷，让我看到了互助的身影；也许失败了，我会体会到鼓励的真诚；也许很不幸，我懂得珍惜幸福。生活给了我挫折，但也给了我力量，于是我有了另一种体验。对于热爱生活的人来说，从来都不吝啬。这取决于你是否有一颗包容的心去接受生命的礼物。酸甜苦辣不是人生的追求，但一定是人生的全部。试着用一颗感恩的`心去体验，你会找到不一样的生活。不要因为冬天的寒冷而对春天失去希望。我们感谢上帝让四季轮回。有了一颗感恩的心，你就没有抱怨，没有嫉妒，没有怨恨，你就有了一颗坦然淡泊的心！亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，一帆风顺。哪一缕阳光最耀眼？有人说是学习成绩优秀，有人说是在帮助别人。而我觉得我们生命中最灿烂的阳光应该属于善良，感谢每一个帮助我们成长的人。是的，学会感恩是一种感觉。学会感恩也是一种感悟。去年冬天得了肺炎，父母带我去嫩江治病。从他们焦虑的态度和细心的照顾中，我深深体会到父母对我发自内心的爱。有一天，父亲把我抱到医院打点滴。坐在车上后，发现父亲骑得很慢。过了七八天，爸爸太累了。我的病让他身心俱疲。我在父亲的头上偶然发现了一些白发。啊，我父亲变了，变老了。我在他身上看到了人生的沧桑，生活的艰辛，以及父亲为我努力的痕迹。啊，父亲没变，父爱如山也没变。我仍然感受到他的温暖和爱。那是我生病的一个晚上。天气很冷，外面下着大雪。我妈还没下班，我爸烧完锅从学校回来给我做饭，我却想吃芹菜馅的饺子。他二话没说，冒着漫天飞舞的大雪，出去给我买芹菜包，饺子。天黑了，风越来越大，雪越来越大。这时，爸爸回来买菜，妈妈下班了。爸爸妈妈开始包饺子，问：你饿了！看着父亲慈祥的脸，摸着父亲冻红的手。我在心里不断重复：爸爸，爸爸，你是我的好爸爸！。冬天很冷，爸爸做的一切都像阳光，温暖着我生病的身体；像一股暖流，融进我悲伤的心里；父亲的关怀支持了我战胜疾病的信念。经过十几天的治疗，我康复了，终于上学了。

我永远不会忘记父母对我的爱和关心。我能为他们做些什么？我经常问自己这个问题。即使他们打着背，洗碗，给他们唱歌，逛街，陪他们散步，心里也会感到安慰。学会感恩回报，我好像一下子长大了：我努力学习，不让他们为我担心；我冲过去洗碗扫地，让他们休息一会儿；我经常哼歌，让家里充满欢笑和欢笑。我尽力给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心骄傲。我爱我的父母，世界上所有的孩子都爱他们的父母。让我们对他们的父母说：我们爱你！让我们一起行动，感恩，学会感恩。冬天不会冷，夜晚不会长，幸福永远和你我在一起。

谢谢大家的倾听。下周见。

感恩教育广播稿篇5

(开场音乐)

【王】梦想从这里起航

【俞】成长在这里见证

【王】亲爱的老师、队员们

【合】大家好!

【俞】欢迎收听“叔同之声”红领巾广播第二十二期。

【王】我是本期播音王乐菲

【俞】我是本期播音俞姝娇

【王】本期我们为大家准备的节目有校园新闻、书海拾贝和歌曲欣赏，让我们一起去听听详细内容吧。

【校园新闻】了解校园生活，关注叔同新闻。欢迎收听本期的校园新闻。

【俞】“香九龄，能温席;孝于亲，所当执，融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”

【王】唉，俞姝娇，你怎么背起三字经来了啊?

【俞】这段三字经可不一般哦，里面蕴藏的感恩意识可是我们现代孩子正在渐渐流失的呢。

【王】是啊，这耳熟能详的三字经传诵着中华民族经久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一种。“感恩”之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

【俞】“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于我们少先队员来说尤其重要。

【王】近期，我校503中队就开展了“感恩之行”活动，活动从孝敬父母开始，到感恩老师，再到关心他人。

【俞】11月25日中午，队员们带上了舍不得吃的餐点及用自己的零用钱购买的水果徒步前往XX市老人福利院，为那儿的孤寡老人送去温暖与关心。几个平时有点调皮的队员，一走进福利院大门，却一下子变得懂事乖巧，有序地排着整齐地队伍安静地走进食堂大厅。当步履蹒跚的老人陆续来到后，队员们就主动上前或搀扶、或送上吃的、或捶背、或嘘寒问暖……浓浓的温情弥漫着整个大厅。

【王】接下来，队员们还为福利院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目，虽然爷爷奶奶们有的眼神不好，有的耳朵不敏，但从他们愉悦的表情，专注的神情，热情地鼓掌中，大家体验到了我们的爱心感动着这群陌生的老人。

【俞】王乐菲，我觉得这样的活动很有意义，感恩教育不是口头教育，不是形式教育，而是需要有意义的活动来推动。在这样的活动中，我们的队员必将深刻地体验到在给他人带去幸福和感动的同时，也幸福与感动了自己。

【王】是啊，感恩是一束金色的阳光,能化解冰雪,能温暖心田，让我们学习感恩,让这束阳光也照耀我们大家的心吧!

【俞】每年的12月，我校都会发起“十佳孝星”的评选活动，到今年已经是第四届了。

【王】本届“十佳孝星”的评选活动是先在班级内由家长推荐，把最具典型的人和事汇总后进行班级评比，于12月10日前产生班级候选人。然后学校将组织队员们学习候选人的孝敬事迹，最后采用全校师生一起投票选举的方式评选出本届的“十佳孝星”。

【俞】本周，很多班级已经开始在班级内进行初选了，很多队员的孝敬事迹被发掘出来了。

【王】是啊，虽然在学校里我们每天都生活在一起，但是通过十佳孝星的评选，我们对身边的队员有了更近一步的了解呢。

【俞】本周，我们还在四楼报告厅举行了六年级的环保时装秀比赛，队员们身穿自己亲手制作的服饰自信地在台上展示自我的风采。

【王】别忘记了，所有服装所用的材料都是有队员们自己收集的边角料哦。

【俞】虽然t台的灯光不够艳丽，虽然我们的步伐不够专业，虽然我们的服装不够绚丽，但是此刻，我们就是主角。

【王】是啊，因为我们参与，所以我们精彩!

【书海拾贝】与书为伴，让书香浸润我们的心灵!欢迎收听本期的《书海拾贝》栏目。

【王】本期402中队的潘伟业同学想通过红领巾广播站向大家推荐一本书。

【俞】让我们一起去听听吧!

【王】《爱的教育》402中队潘伟业

《爱的教育》是一本日记体的儿童小说。这本书的作者是亚米挈斯，他在序言中说：“这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。整本书围绕这小男孩安利柯而展开。安利柯就好像是一个邻家小弟弟一样生活在我们周围，很亲、很近，他也会对去学校产生恐惧，他所喜欢老师离他而去他会伤心落泪，两天的休假之后他会觉得似乎好久没见好朋友卡隆，他会和姐姐吵架，会……总之，当我们在哪个年龄时，与安利柯有着许多的相似之处。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被翻译成许多文字，在世界各国广为流传。读完整本书，不仅明白了如何去给予爱，更明白，原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《爱的教育》，不仅描述了安利柯所受的“爱的教育”，现实生活中的我更是受益匪浅。

【俞】听潘伟业同学一介绍我们也要去看看《爱的教育》吧!

【王】今天，我们还为大家推荐一本非常有趣的绘本，题目叫做《我》。

【俞】这是一本非常优秀的图画书，曾在德国被评为“20xx年度世界上最美的图画书”。

【王】让我们听听它如诗般的语言吧。

【俞】

我......

我喜欢自己。

我热爱生活，凡事自有主张。

我走自己的路。

我真了不起。

我注重仪表。

我好帅气!

我喜欢小生灵。

当然，也喜欢大生灵。

我善用多种语言。

世界上的大都会都是我的家。

我喜欢得到惊喜。

每种娱乐我都想拥有。

我非常勇敢。

面对生命的挑战，我无所畏惧。

我不怕任何事和任何人，

几乎什么都不怕!

对我来说，慷慨无非就是一句话：我愿意分享。

我有一颗高尚的心。

我广受爱戴。

不过，最妙不可言的是：我机灵过人。

有时候，我觉得自己很不平凡，

不过，也有时候......

我会觉得孤独寂寞

......渺小如草。

于是，我迅速出发......

跑啊......

跑啊......

来到你的面前!

beautifulthatyouarethere!

【王】这本书告诉我们，做任何事，要从“我”开始，从认识“我”开始。

【俞】绘本以简洁却富有哲理的文字，或诙谐或优雅或另类的插图，让每个阅读层次的读者得到截然不同的感受。年龄段、生活环境迥异的读者可以通过各自对世界的认知，在绘本中找寻到心灵的归宿。

【王】队员们，它真的值得一看，有机会的话找来看看吧。

【每周一歌】歌声悠悠入我心，接下来你收听到的是《每周一歌》。

【俞】今天我们为大家推荐的歌曲是《晚霞中的红蜻蜓》。

【王】简单的歌词，优美的旋律，宁静的感觉，在加上杨钰莹天籁般的声音，总能带给我们很多的共鸣。

【俞】让我们一起去欣赏一下吧!

【王】欣赏完歌曲后，我们将公布上期竞猜的答案了。

【俞】上期的题目是：什么车只旋转不前进?你想到了吗?

【王】让我来公布正确的答案吧：那就是风车。

【俞】上期节目播出后，很多队员踊跃参与，我们在参与队员中抽出了10位幸运听众，接下来我公布这10位幸运听众的名字，他们是：葛威伟、金悦、朱雪纯、肖雨辉、姜宇轩、王军晓、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇，让我们祝贺他们，同样让我们期待下期的竞猜。

【王】每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。短短的15分钟时间即将过去，希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音：俞姝娇，我是本期播音：王乐菲,同时感谢本期编辑：刘陈育,陈敏娴。我们下次再会。(片尾曲)

感恩教育广播稿篇6

老师们，同学们：

大家好!今天广播的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

所以我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人;感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”;感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。并把感恩的心像一支支光明灿烂的火炬传递下去。箫伯纳就有这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”这不正是传递感恩的体现吗!

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白鸟语花香…蔚蓝的苍穹…

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因为有了爱，所以感动;因为感动了，懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”!

让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。

我今天的广播到此结束，谢谢大家!

感恩教育广播稿篇7

梁：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在电波中；

池：说出我的欢乐，说出你的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。

梁：各位老师，同学们，大家好。这里是“快乐阳光十分钟”红领巾广播，我是主持人梁一添来自五（4）中队，欢迎收听本次播音。

池：大家好，我是播音员池心妍，来自三（1）中队

高：大家好，我是播音员高振宁，来自四（5）中队

李：大家好，我是试播音员李沛然，来自三（3）中队

合：让我们共享阳光，快乐生活。

梁：今天的红领巾广播我们首先为大家播出学校近期活动动态。哎，你们几个知道学校这个月教育主题是什么？

池：我了解一点点，好像是感恩教育吧。

梁：没错。“孝、爱、诚”一直是我校坚持进行的特色校园文化教育。目的是培养我们小学生做一个学会感恩、关怀他人、服务社会、忠于祖国、具有道德高尚的有用之人。

李：嗯。据了解11月份是学校的“感恩教育”月。各部门共同开展“践行感恩教育，弘扬孝道文化”主题系列活动。

高：通过国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会等开展活动，让我们每个同学学孝道、讲孝道、行孝道；

池：懂得珍爱生命，孝敬父母；懂得尊敬师长，勤奋学习，懂得关心他人，互帮互助；懂得回馈社会，奉献文明。

梁：今天，通过我们的红领巾广播让全校师生都了解和积极参与感恩教育活动。

池：那还等什么，那我们就把感恩这个主题的内容与大家分享啊。

高：别急。首先是“孝道微故事分享”。我们要充分利用晨检时间，人人搜集，个个展示，将身边最真实感人的故事或是历史“孝道微故事”分享给同学，感激父母的养育之恩，懂得孝敬长辈，尊敬老师。

李：其次是“感恩与爱同行板报”各班利用班级有利空间，人人参与、个个彰显，设计新颖的“感恩与爱同行”黑板报，加强班队文化建设。

梁：第三就是通过我们的红领巾广播，国旗下讲话，加大宣传力度，“践行感恩教育，弘扬孝道文化”主题教育活动，推动感恩教育活动扎实有效地实施。

池：第四是感恩教育主题中队会。以“感恩”为主线，进行“感恩生命，孝敬长辈”、“感恩老师，勤奋学习”、“感恩同学，互帮互助”、“感恩社会，奉献文明”四个主题的中队会教育活动。

高：大队部希望各中队严格按照少先队主题队会程序规范进行，突出少先队“组织自转、队员体验、自我教育”的功能。

李：对。我们要在中队辅导员指导下，每个队员要积极参与活动设计，认真准备，在快乐的活动中明白感恩，受到教育，并在实际中践行。

梁：伙伴们可要记好这些活动内容啊，早早搜集资料，准备活动方案。好，今天的快乐阳光十分钟红领巾广播就要和大家说再见了，希望我们在“践行感恩教育，弘扬孝道文化”主题教育活动中，积极参与，接受教育，做一个懂感恩、守孝道的文明小学生。感谢大家的收听，下周四再见。

合：老师们，同学们，再见。