讲道德有品行做合格党员专题讲话稿（通用3篇）
讲道德有品行做合格党员专题讲话稿（通用3篇）
讲道德有品行做合格党员专题讲话稿篇1
在党就要护党。拿什么来护?当然是规矩纪律。规矩是稳压器，纪律是压舱石，规矩纪律是规范行为的底线。没有纪律规矩的约束，任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、讲规矩、有纪律，是一名合格党员的应有之义，应尽之责，是在党护党的砝码。
遵守政治纪律，坚定理想信念。要树牢对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主义的信念，对中国共产党的信心，坚持理论自信、道路自信、制度自信，坚定自己的理想信念，自觉抵制各种社会思潮的侵蚀，坚决不允许妄议中央，不充许搞当面一套、背后一套，不允许搞山头主义和分裂主义，不允许“吃共产党的饭，砸共产党的锅”。
遵守群众纪律，维护群众利益。要强化“党员就是服务”的思想，继承和发扬党的优良传统，切实实现好、发展好、维护好群众的利益。要保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，自觉融入群众的生产生活当中;要坚决查处群众身边的腐败分子，杜绝与民争利现象，防止伤害群众感情、损害群众的不作为、乱作为行为发生。
遵守工作纪律，发挥模范作用。要增强纪律意识和底线意识，对法纪心存敬畏，手握戒尺，以《廉洁自律准则》为道德“高线”，以《纪律处分条件》为行为底线，不越界线，不破底线，不趟“雷区”，不触带电的高压线，自觉遵守各项工作规章制度，大力改进工作作风，积极在各种岗位上尽职尽责，切实发挥好党员的先锋模范作用。
只有坚定理想信念、维护群众利益、发挥模范作用，才能真正做到讲规矩有纪律，才能具备在党护党的砝码。
讲道德有品行做合格党员专题讲话稿篇2
我国古代早有“师表”的提法。所谓“为人师表”，是指教师应该成为学生效法的表率。孔子作为教师，能被后世誉为“万世师表”，绝非偶然，他最早倡导以身作则，提示“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理；而最可贵的是身体力行。孔子从事教育的一生，也正是“以身立教”的一生。他热爱教育，倡导教师要有良好的举止、语言的修养，也很重视教育有道，鼓励有方，任使得法。正因为如此，孔子受到他的学生的爱戴和尊敬，也受到后世教育工作者的敬仰。
学生除了向书本学习之外，主要是向教师学习。在儿童、少年的心目中，教师言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。所以说教师的榜样作用是非常重要的，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生。学生的模仿和可塑性都很强，教师的一言一行，都起着耳濡目染、潜移默化的作用。教师的道德面貌在道德教育中的力量是巨大的，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”，学生的眼睛是“录相机”，耳朵是“录音机”，脑子是“电子计算机”，录下来的信号装在“电子计算机”，然后指导他们的行动。所以要塑造下一代的心灵，教师一定要以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，确实成为学生的表率。
率先垂范是为人师表的重要表现。常言道，“身教重于言教”，人民教师应该表里如一，言传身教。如果教师言行不一，说得漂亮，做得很差，这样的教师在学生心目中是没有威信的，而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养，在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。南京市特级教师斯霞说得好，“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人……要使学生遵守纪律，热爱集体，团结友爱，互相帮助，教师首先要身体力行。”每位人民教师应严格要求自己，率先垂范，这是社会主义教师职业道德的一个基本要求。
讲道德有品行做合格党员专题讲话稿篇3
为深入推进“两学一做”学习教育，正确认识和准确把握“讲道德、有品行”的要求，加强党员道德品行教育，自觉抵制心理失衡、道德失范、是非不明等问题，9月14日，麻阳县检察院组织开展“讲道德、有品行”专题学习讨论会。
学习会上，院党组成员、反贪局局长黄彦淇组织全院干警认真学习了论关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述以及《系列重要讲话读本》：敢于啃硬骨头、敢于涉险滩，旨在帮助党员树立正确的道德观，坚守高尚的道德情操，保持积极健康的生活方式。
该院党组成员、副检察长王军结合自身工作实际以“讲道德、有品行做合格共产党员”为题上了一堂的专题党课，他指出共产党员应该明大德，守公德，严私德，要做增强政治定力，增强自律意识守公德，增强自省意识严私德，慎独、慎微、慎交友，不断发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，保持良好的修养品行。
此外，该院组织开展了“讲道德、有品行”专题讨论会，每位党员结合自身学习、工作、生活谈体会、谈认识，纷纷表示在今后的工作中，要养成良好道德行为的习惯，在政治上光明磊落、言行一致;在工作中要勤勉尽责、无私奉献;在生活上严于律己，防微杜渐，为推进思想道德建设和形成良好社会风气做出自己的贡献。