青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿范文（精选3篇）

青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿范文（精选3篇）

青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿范文篇1

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导对我的信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和心得体会，在她们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助。教学工作没有最好，只有更好，“教学相长”，在交流中我们互相促进；在合作中我们共同成长。

我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦。

总之，我们会踏踏实实地做好每一件事，一步一个脚印地走好以后的路，用我们的不懈努力，续写教育的新篇章。

青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿范文篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！我是。

很荣幸能参加校教研室组织的师徒结对仪式并作为师傅代表发言，此时此刻我的心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力之大。

首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是时代的幸运儿！是学校的希望。今天，我们即将签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。

其次，我认为要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范。在这里我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意在工作上严要求、业务上多提高；我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”！

教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之奋斗终身的目标。“教无止境，学无止境。”虽然我们老教师有经验的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在你们新教师身上也有着我们所没有的优势：你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识领悟快、接受能力强；你们精力充沛、充满热情、有更强烈的求知欲和敢于创新的精神……这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的、是平等的、是双赢的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己，所以希望我们在今后的工作中相互信赖、共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合学生的教育教学方法。

最后，师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！

我的发言完毕，谢谢大家！

青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿范文篇3

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家下午好！我很荣幸站在这里作为“青蓝工程”活动中的徒弟代表进行发言。在此，感谢所有学校领导为我们青年教师提供此项学习活动，感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅们。

作为一名年轻的泾渭教师，我们有激情、有理想、有闯劲，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓广，这些都是我们与老教师相比存在的差距，此时的我们正冲劲十足却找不到奋斗方向，我们如忙碌的蚂蚁，但却由于方向不明而老走弯路。此时，学校的师徒结对活动犹如沙漠中的绿洲，给干渴的我们提供了汲取养分的甘泉。

我们的每一位师傅都是一座富矿，一个资源丰富的知识库。他们有着精湛的教学艺术，丰富的教学经验，富有个性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习与借鉴之处。除此之外，我们还要学习师傅们爱岗敬业，无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学、虚心请教，才能使自己更加快速的成长。

此次，参与“青蓝工程”已是第二季。我的师傅是马主任，感谢马主任去年一年来对我的悉心指导。作为一名师傅，马主任可谓是尽职尽责，虽然教导处的工作很繁忙，但马主任仍每天坚持跟我的课，一节课上存在问题，马主任立刻指出，第二节课后再和我一起对本节课进行分析。此外，马主任在教案书写，课后反思，随笔书写等方面都不辞劳苦，悉心对我进行指导。我很庆幸自己有如此负责任的师傅。在此，再次对我的师傅表示最诚挚的谢意。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导与引领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。具体从以下方面做起：

1、虚心的接受指导老师的指导，主动地向指导老师请教，主动邀请指导老师讲课，并整理好听课心得。

2、主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课。

3、在指导教师的指导下，努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教育模式、改革教学方法、总结教育教学经验，在教书育人的实践中逐步完善并形成自己的教学风格。

4、争取每学年在校内至少上两次公开课，主动邀请同行及师傅对自己进行评课并提出改进意见。

5、强化科研意识，提高科研能力，积极承担教育科研任务，积极申报校级及市县级课题。

6、每学期认真写好学习心得与学习总结。

总之，多听、多问、多讨论、多总结、多观察，在学习老教师经验的同时，自己也要认真学习与钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路与教学风格。

我相信，有了师傅们的相扶相携，我们年轻教师的教育教学之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽广，谢谢大家！