国庆节升旗仪式发言稿（精选3篇）

国庆节升旗仪式发言稿（精选3篇）

国庆节升旗仪式发言稿篇1

尊敬的各位专家，各位校长，老师们：

大家下午好！

金秋九月，秋高气爽，在这收获的季节里，我们满怀喜悦的心情在这里欢聚一堂，举办迎国庆校园歌曲合唱展演活动，共同庆祝我们伟大的中华人民共和国成立72周年。

我们今天举办这次活动，目的是为了贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》等文件精神，落实xx市《全国艺术教育实验县工作方案》，全面提升学生艺术素养，促进学生全面发展。

为了保证这次活动的圆满成功，全市上下进行了精心的策划和扎实的准备，各学校艺术教师组织学生认真排练，我们还组织评审组深入到全市55所学校进行了严格的评审和细致的评选，通过评审，局直学校共产生市直第三小学、市一初中等6支代表队，乡镇学校共产生曲梁镇五虎庙小学、苟堂镇小刘寨小学等10支代表队参加今天的展演活动。在评审过程中大隗、来集，袁庄和岳村中心校也高度重视，精心组织，各自举行了不同形式的艺术节展演活动，各学校展示艺术教育成果，也充分调动了广大师生参与的积极性。

今天这次活动，我们很荣幸的请到了全国著名的几位专家教授，希望专家教授为我市学校合唱团的培训工作提出宝贵意见，我们的艺术教育工作者要认真聆听专家的点评，也希望你们以这次活动为契机，刻苦钻研业务，不断提升艺术教育教学水平，全面提高教育教学质量，提升学生美育修养。

最后祝大家节日快乐！祝福伟大祖国繁荣昌盛！祝愿本次迎国庆校园歌曲合唱展演活动取得圆满成功！

国庆节升旗仪式发言稿篇2

尊敬的家长朋友：

您好！

转眼间开学已将近过去一个月，宝贝在老师们耐心细致的教育引导下越来越懂事、乖巧，这些与您的积极配合是分不开的。望今后我们继续共同努力，为宝贝们的健康成长进一步做好家园共育工作，谢谢！

接教育局通知，我园根据国务院规定：国庆节放假时间：10月1日——10月7日，共8天;10月8日、9日正常上课。

“十·一”假期结束后，我园将对作息时间进行调整，具体时间调整如下：

时间段

入园时间

离园时间

上午

7：40—8：15

11：00—11：20

下午

13：30—14：00

16：30—17：00

为了共同为宝贝们营造一个良好的保教环境，请您务必配合我们做到以下几点：

1、为了宝贝们的安全，保障孩子在园一日生活的质量，请您在规定时间内持卡接送您的孩子。

2、为了及时了解幼儿的身体状况，请您每天早晨入园时在门口积极配合我们的老师让孩子接受晨检。

3、为了不影响宝贝们的在园教育活动，如您是在接送时间外带宝贝入园，请您委托保安内线联系老师。请勿擅闯教室，以免分散孩子们的注意力。

4、为了安全起见，请您在送宝贝入园前仔细检查宝贝的口袋和书包里是否携带危险物品(钉子、小刀等锋利物品)，如有携带请给予收回，以免造成伤害。

谢谢合作！

如给您带来不便，敬请谅解！

国庆节升旗仪式发言稿篇3

老师、同学们：

早上好！

当手机作为求职工具在大学校园日趋普遍之时，这种先进、方便的通讯工具也悄悄地向中学校园蔓延。

通讯工具的使用，本也无可厚非，但据调查，中学生使用手机弊远远大于利。

家长给学生装手机或允许学生装手机，初衷本是为了方便联系，手机确也能起到这样的作用。不过，我想请问一下携带手机入校园的同学：你的手机有多少个电话是打给家长的？你用手机来闲聊、发短信的时间是不是远远超过了跟家长联系的时间？还有，你真的很有必要携带手机进校吗？你在学校里大多数时间是在上课，我看家长不会在这个时候找你，如果是课间或课后，若有事你完全可以到电话亭打个电话回家。如果有什么天大的事情非要急着联系的，那你或你的家长也不必怕麻烦一下老师，让老师立即代为转告，老师绝对乐意效劳。

事实上，学生用手机反而容易产生与亲人的疏离现象。中学生中有手机的毕竟不多，手机使我们同学更注重与同样有手机的少数人的联系，而忽视了与身边大多数人的交往，与大多数人的情感疏淡了，与少数人的情感亲密了，再加上手机提供的便利，有些同学利用手机谈情说爱，陷入早恋，不能自拔。

有些同学要求家长给自己装手机，或自己节衣缩食买手机，美其名曰方便联系，而实际上却是出于一种虚荣心理。内中隐藏着他缺乏荣誉感的空虚，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在学业上缺乏成就感，因而他想通过有手机、或有贵手机的这简单快捷的方式来赢得同伴的羡慕。其实，这种虚荣是暂时的、也是可怜的，它不是自己的劳动所得。要知道，若是要买手机，我们一中应该说很多同学的家长都买得起，只是有些同学懂得真正的荣誉在于奋斗之后取得的硕果，而有些同学自以为金钱是一个人的标榜而已。一个人对待物质的态度反映了一个人的素养，所以，为了虚荣、为了攀比而买手机的同学，恰恰显示了自己内心的虚弱。

学生使用手机，更直接的后果是影响学业。假设这么一种情形，上课时手机来电，你是接还是不接？或者，某节课枯燥了些，你书包里的手机是否也诱惑你去发发短信玩玩游戏呢？事实证明，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。课堂上手机的铃声打断同学们的思路，也打断老师的思路，影响了上课秩序，浪费了大家的时间。有些同学课间在走廊或厕所打电话，上课时间到了还没讲完，直到老师来了才匆匆跑进教室。如果每节课都有几个同学迟到，那么不但影响自己学习，还影响老师的上课情绪与其他同学听课。有些同学晚自习趁老师不在时打电话，影响其他同学学习。有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话聊天或发短信，影响其他同学休息；更有甚者，在上课时将手机调到震动，悄悄地玩游戏或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到短信的同学免不了回信，也同时受到影响。即使是课后用手机，也不能说没有弊端，几天前，我们的老师发现一个女同学在体育馆门前居然连续打了一个多小时的电话，看到这种情形，我们的老师真想问一句：你来一中，究竟是来学习，还是来打手机、来炫耀富贵的？据反映，持手机上学的学生成绩一般都在中下水平，有一些成绩退步很明显。还有些同学，常常编发无聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引发道德问题。有些同学装手机是瞒着家长的，为了支付数额不低的话费，他还将偷窃的手伸向家长、同学，走上违法犯罪的道路。

鉴于以上的情况，我校自20xx年起在《x一中、x学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机、BB机，至今已得到大多数同学的支持与配合，但仍有个别同学没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍悄悄的携带手机进校园。对此，学校再次重申，一经发现，将按校规处理。