家校携手共育成长的家长会发言稿（精选35篇）
家校携手共育成长的家长会发言稿（精选35篇）
家校携手共育成长的家长会发言稿篇1
尊敬的各位家长：
大家好！我是xx小学校长。
首先，让我代表xx小学全体教职员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！
今天我们齐聚在这里的目的是一起探讨孩子教育的问题。有位教育家说得好，“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”每一名家长都应该是家校共育的合伙人。因为大家的目标完全相同：为了孩子健康成长！
每个家长成长的环境不同，成长的阅历有差别，对教育的理解就会不一样。每个孩子因为家庭育人环境不同，孩子的精神长相也就会有区别。人之长相，分体貌和心灵。五官之美如花开艳阳，很直接；而精神之美似暗香浮动，需依托，靠修养方能呈现。可见，说家庭就是最好的教育场所，这是有一定道理的。
“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”
借今天的机会给家长几点具体建议，与大家共勉，请家长提出宝贵意见。
一、关注孩子的思想教育，关注孩子学习的过程，关注孩子学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。
很多家长送孩子上学，目标太明确，考高分、上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看成绩单。至于孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。
其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康和身体健康一样重要。有些家长，孩子一次考试不好就生气。可是，对于孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。大家回家试试问问自己的孩子，孩子能上这么漂亮的学校能衣食无忧要感谢谁？如果你的孩子能第一时间回答说感谢父母。那么，恭喜你，有个懂得感恩的孩子，不懂感恩，这是一个严重的问题，请问各位重视这个问题了吗？如果原来没有重视，希望大家从今天开始重视这个问题，这个与孩子们家长们的未来息息相关。
20xx年xx月xx日起施行的《xx省家庭教育促进条例》明确指出家庭教育应当突出以下内容：
（一）爱国主义、理想信念；
（二）生命教育、身心健康；
（三）社会公德、家庭美德、个人品德；
（四）生理、卫生、安全、法律、科学常识；
（五）生活技能、行为习惯、劳动素养；
（六）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的教育。
而对孩子的感恩教育，不仅仅只限于感恩父母，对孩子的爱国主义教育也应该纳入我们家长的家庭教育范畴，我们的国家以前积贫积弱、备受欺侮，是在中国共产党的领导下，无数的革命烈士抛头颅、洒热血才换来了现在的新中国，许多新中国的建设者，为了建设新中国，他们中的很多人，没来得及看一眼电灯、没能看一眼高楼大厦……我们今天的生活真是来之不易啊！而这一切都是在伟大的中国共产党的领导下进行的，有了中国共产党的领导，有了无数的仁人志士的付出，才有了我们国家今天的强大，才有了我们每一个家庭今天的幸福生活。一个爱国、爱党、爱家、爱父母的孩子，一定也会是一个爱学习爱生活的好孩子。
二、尊重孩子，尊重人性
有这么一段话：“茫茫人海，你见过两片相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。”
可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人，自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现；自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。
比如很多家长说过：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，现在我们全家的希望都在他的身上。”
请各位家长静心想一想，孩子虽然是我们生的，但他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了父母的心愿？可是我们今天不是都活得很好吗，有几个人觉得自己活得不如父母呢？如果我们作家长的想不透这一点，很容易对孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。
最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读书！你要是下次再考不到90分，我就要怎样怎样！这种语言暗示孩子读书是为了父母。各位，我们想想如果一个人每天做的事情是为了别人，是为了讨别人高兴，那该有多累、有多烦！那就难怪孩子把学业当作负担。
三、培养孩子广泛的兴趣爱好。
家庭教育中切不可忽视非智力因素的培养，应该让孩子具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。人最幸福的事是让他喜欢一件事情，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄托。有了爱好的孩子，即使考不上名牌大学，也会有健康人生，幸福人生。如果发现自己的孩子真正在某一领域有内在的天赋潜质，就得好好培养，多关注相关信息让孩子了解，从而让孩子对这一领域更感兴趣。每个孩子可以有不同的成长道路，但他的爱好，会提升孩子一生的生活质量。在培养孩子兴趣爱好的同时，请家长们要特别重视培养孩子阅读的习惯。读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的重要途径。在孩子的成长过程中，读书是主要任务。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太人。他们读书的态度近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本。家长朋友们，哪怕再忙，也要陪孩子一起读读书，带着孩子享受读书带来的乐趣，让书香浸润孩子成长的每一天！一个不读书的人是走不远的。书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
四、相信和配合学校老师很重要。
老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。家长不要当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识，会让孩子增加抵触情绪、投机心理。尊重老师，是和各位最切实的利益相关联的，是请各位帮助老师在孩子面前树立权威形象。如果家长不尊重教师，你的孩子对老师也不会尊重，学习效果也不会好。孩子往往是喜欢那个老师就能学好那门功课，我相信家长们认真回忆一下，一定有许多人会发现小时候的自己也是这样的；孩子不尊重老师，就无法学习。善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来。当然，家长如果觉得有什么问题，可以与学校交流，但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。
教育孩子是一项永不退休的事业。家长朋友，期望孩子成才不是说在嘴上想在心上，更要体现在长期行动上。关注孩子就是投资自己的后半生幸福！祝你幸福，愿您与学校合作，永远幸福！最后用一句话与大家共勉：从此刻起，要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。
祝全体家长与孩子们生活愉快，幸福安康！我今天的讲话到此结束，谢谢你们的聆听！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇2
亲爱的各位同学家长：
非常感谢徐老师和陈老师，给我这样一个机会和同学家长们交流帮助孩子爱上书本的体会和感受。
我们班有很多爱读书的孩子，我们家宽宽也是其中一个。阅读对于孩子身心健康成长的重要意义大家都已经很了解，帮助孩子养成良好阅读习惯的理论和方法，教育专业人士也有很多系统论述。我今天想从家长的角度，说说在家里，我们能够为孩子养成读书习惯所做的事情。
首先是注意书的摆放，形成一个有书的日常生活环境。布置一个豪华的书房对孩子来说可能并不恰当，书的放置应当有序而亲切。准备一个开放式的书架专门放置孩子的书很重要，没有门的隔离、孩子很容易随手拿起一本书来看。除了书架，我们还特意在宽宽的床头设置了这样一个小而方便的放睡前读物的地方。我觉得这样摆放孩子的书，既有序，又随意而舒适，书就在孩子的手边、在孩子的日常生活里。
第二是常带孩子逛书店，可以不买，也可以买个一两本，让买书成为生活的常态。买书的时候一是要主要保护孩子对书的热情，在书店，我听见有的大人这样说“又要买书，家里已经有很多了！”“买什么买，买回去又不好好看！”“今天给你买了一定要好好看，不然下次再也不买了！”“这书你看不懂”这些话对于孩子读书的热情都是有非常大的杀伤力的。书还没买，你就帮他下结论说“买回去也不好好看”“看不懂”，这对孩子是非常消极的心理暗示。还有“一定要好好看”这种要求也会给孩子很大的压力，毕竟孩子还小，什么叫“好好看”？这样的任务太重，也许他就会回避，干脆不要买书也不要看书了。买书还有一个很重要的方面就是要尊重孩子自己的选择，大人有时说“这个书都是图画没几个字，没用！”“这本不好看，什么喜羊羊灰太狼，没意思”“不能买奥特曼，要买有知识的”等等。我觉得孩子应该有自己选择书的自由，他不喜欢的书、不感兴趣的书，他怎么会心甘情愿去读呢？宽宽中班的时候喜欢奥特曼、后来又喜欢什么铠甲勇士、果宝特攻、暴龙战队……等等那些漫画、连环画。虽然我觉得这些书没什么营养、还有暴力倾向，但我还是每次都给他买他自己选择的这些书，他自己看得津津有味，特别是几本奥特曼都翻得很旧很旧。现在想想，我觉得这些书也没有什么不好，事实上，到大班之后，过了那个阶段，他就基本上不看那些书而是转向看其他书了。但是通过读他喜欢的漫画连环画，他喜欢上了书，也认识了很多字、积累了很多词汇，为后来看其他书打下了很好的基础。
第三个方面，我想说我们要舍得花费时间和精力与孩子一起读书。孩子小时候给我们他读故事，现在孩子认识了不少字、也会自己看书了，但我觉得大人还是要经常和孩子一起读书。一起读书的好处，一是可以边读边给孩子讲解他不理解的地方、解释一些词语、一些生字，这样孩子的阅读效率会大大提高。比如我和宽宽一起读《不一样的卡梅拉》，里面有个成语“滔滔不绝”，我就告诉他这个词的意思、在这个语境中所表达的内容，再和他一起对照看图画。这本书的插图非常棒，惟妙惟肖的刻画了卡梅利多“滔滔不绝”讲述的样子。宽宽看了乐不可支，这样他更准确的理解了书的内容、体会到了更多书中的乐趣。一起读书还可以和孩子讨论和书本有关的话题，引导他从书本故事中获得更多对成长有利的正面、积极的东西。比如我们一起看《是谁嗯嗯在我的头上》，这是个很搞笑的绘本故事，笑过之后我跟宽宽说：“这只鼹鼠好倒霉，一大清早出门就有一团“嗯嗯”掉在他头上。谁都会有倒霉不开心的时候，遇到倒霉不开心怎么办呢？总有办法解决的”，宽宽听了若有所思的点头。孩子自己一个人看这本书，也完全看的懂，但我和他一起看，一起体会一起笑，再给他提炼提炼，就能将书中对心灵成长有用的东西更多的输送到孩子心中。那这些都是易读宝、现成的故事录音所完全不能替代的。当然，孩子也需要独自阅读的空间，我觉得孩子自己安静看书的时候，家长一定不要去打搅，但一定要去分享。比如孩子自己看书看的哈哈笑，他没叫你，你就不要立刻头伸过去说“喂，什么事情好笑啊，讲给我听听”；但如果孩子叫你“妈妈妈妈，快来看，这太好笑了”，那你一定要放下手里的事情去看一看，去和他一起笑、再评论一句“这本书真是太有意思了！”
第四，在家里，要淡化读书的功利性，强调读书本身的乐趣。如果问起我们为什么要读书，答案可能是获得知识、帮助学习、取得好成绩等等，这些都正确，但未免太功利。在孩子低年级这个阶段，我觉得要强调读书的乐趣，书中有好看的图画、好笑的人物、有趣的情节，有世界各地的风土人情，有你从未见过有趣的事物。这些带给孩子的首先是乐趣，其次才是知识。让孩子读书，作为家长，我们也要思考，人为什么要读书，不断学习、心智成熟的父母才能在孩子读书或成长的其他方面，给予更为恰当的引导。
以上是我帮助宽宽喜欢上阅读所做的、所想的。有说的不恰当的地方，希望大家向我指出来，我们一起来探讨。如果有些孩子现在还没有爱上读书，那是因为他还没有体会到书中的乐趣，还没有发现书里好玩的东西。培养孩子的读书兴趣永远不晚，在家里，今天就可以从为孩子读他喜欢的书开始。
最后我想跟大家分享一下我给宽宽买过的一些好书。首先是《神奇校车》，这套书的特点是设计了分阶段阅读，从第一季的图画为主到第三季的基本全文字，循序渐进讲述神奇校车带领孩子们探险的故事。第二是《美国国家地理少儿版百科》，这本书的特点是图片精美，资料来源可靠，内容细节准确。这两本特别适合喜欢看科普类图书的孩子们。第三是《玛蒂娜的故事》和《不一样的卡梅拉》，这两套书的主角都是非常可爱、非常有个性的女生，故事有趣，插图也非常优秀。第四是《丁丁历险记》，这是一套漫画书，但信息量非常大，胜在故事情节引人入胜，一定能吸引孩子一直把故事读完。
孩子的阅读兴趣千差万别，好书的评价标准也因人而异，网上有清华附小的推荐书单、《朗读手册》所附的国内已经出版的推荐书目、红泥巴读书俱乐部也有经常更新的推荐图书，这些都可以作为我们为孩子挑选图书的参考。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇3
领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家下午好!
尽管屋外是细雨绵绵，寒意袭人，但礼堂内确是暖意融融，激情高昂，因为我们都是为着共同的目的，相聚在一起，那就是为了我们的孩子能健康、快乐、幸福地成长。
承蒙领导和老师的厚爱，让我今天在这里发言，我觉得有些底气不足，我们这一代父母，一般只生育了这么一个孩子，对于教育孩子，也没有任何的经验可言，教育孩子的过程是边学习，边摸索，边实践，边积累，边反思，边改进的过程，更是与孩子共同成长的过程。但我非常乐意与在座的一起交流我在教育孩子的过程中的一些感受，我想或多或少能给您一些启发。因为我觉得在我教育孩子的过程中，前辈的一些经验和建议让我收益匪浅。
责任明确言传身教我首先要感谢的是我的同事刘老师，她让我明白了作为父母要承担起教育孩子的责任。我觉得确实是这样，老人们为了抚养我们这一代，已经付出了自己的青春年华和全部心血，现在是他们安享晚年的时候了。现在社会在进步，教育孩子的要求也越来越高，老人们能做的只是让孩子别冻着，别饿着，别伤着。我们没有资格，也没有权利要求他们再付出更多了。幼儿园之前，孩子白天是爷爷奶奶照顾，晚上我们自己带。从小班开始，全部是由我们来照顾。尽管幼儿园上学时间和我们上班时间不一致，但我每天早起一些，晚睡一些，中午忙碌一些把孩子带在自己的身边。所以孩子从小养成了独自睡觉、早起早睡、不挑食的良好的生活习惯。
坚持自己带孩子，还让我有了意外的收获。
收获一：养成孩子良好的阅读习惯。孩子不喜欢午睡，为了不让她迷恋电视，所以我给她买了很多的幼儿读物，每天中午，她就自己捧着书，坐在地毯上从无意到有意，有模有样地看起来，在边读边猜，边猜边问的过程中，孩子认识了很多字，到大班的时候已经能完整、独立阅读整本纯文字的幼儿书籍，良好的阅读习惯也使她的成长道路走得更顺畅，各方面发展都还不错，尤其是经书香洗礼，她心地善良，心态平和，与人交往善于换位思考。
收获二：促进孩子良好品质的形成。坚持自己带孩子，再加上要参加学历进修，工作也比较忙，因此，我也没时间看电视，玩电脑，或与朋友打牌、聊天，回到家，通常安排好孩子的生活之后，我还要学习、备课、批改作业。每每这时，孩子就会自觉地或捧起一本书阅读。现在回想起来，我在孩子面前无意中呈现出的工作和学习的状态，却对孩子产生了非同寻常的教育意义。一直到现在，孩子都没有看电视、玩游戏的爱好。而且孩子还能体谅到我的辛苦，从小学五年级开始，就承担起了自己的房间自己打扫的任务。现在尽管学习任务很重，但一有时间，她还主动帮我们扫地、拖地，晒衣服，折衣服。说到这里，我要说一个小插曲。(樊杨用"如果"造句的故事)。通过这个小插曲，我不禁想到现在孩子进入初中，每天晚上或者每个星期五身心俱疲地回到家中，看到的父母却在看电电视、玩电脑、打牌、我想孩子心中也一定会感到不平衡。作为父母，我们有权利享受生活，但在孩子面前尽量表现阳光、健康、积极的一面。
自己带孩子，避免了长辈和我们之间因为教育孩子产生分歧而争吵，我们常常可以看到，两代人之间为了教育孩子而发生的家庭战争，爸爸妈妈要打要骂，爷爷奶奶是要管要护。结果这两代人对阵上了，而在一旁察言观色的孩子坐收渔人之利，长此下去，这样的教育有何作用。因为避免了矛盾，教育的指向性更明确。家庭的关系也更加融洽，母慈子孝，其乐融融的家庭氛围孕育了孩子幽默、开朗、有爱心、懂孝顺的良好品质。现在孩子进入初中以后，孩子的爸爸又主动承担起了接送孩子的任务。这种分工明确的家庭模式以及家庭成员强烈的责任意识也给孩子潜移默化的影响。孩子从小责任意识特别强，把学习看做是自己在这个家庭中应尽的责任，因此学习上也非常主动和积极。
谢谢大家!
家校携手共育成长的家长会发言稿篇4
尊敬的各位家长：
今天是我校20xx年x季家长学校的第一次讲座，我谨代表xx小学全体师生，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
孩子是家庭的希望，教育是人类的希望，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，“家校携手”是我们举办家长学校的初衷。今天我从三个方面与各位家长交流。
一、对家长学校工作的回顾：
xx小学家长学校自去年xx月xx日开班以来，始终坚持围绕“如何更好实现家庭教育与学校教育互相补充、相互协调、相互促进，形成教育合力，促进学生素质的全面发展”开展研讨。
1、定期举办讲座。今天是家长学校开班以来的第三次讲座，前两期我们聘请了xx市家庭教育促进会专家、优秀班主任代表、家庭教育优秀家长代表授课，希望能给家长和家庭教育活动带来些启示。今后我们将严格执行每学期不少于2次的家长学校讲座制度，把家长学校办出特色。
2、开办家长开放日。欢迎家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，在了解学校教育教学活动的过程中形成教育共识、管理共识。我们将继续坚持每学期一次的家长开放日活动。
3、积极开展家校互访活动。鼓励家长校访，班主任还将通过家访、网络平台、电话等及时将学生在校情况与家长沟通，赢得家长的支持与配合。
4、建立心理咨询室，聘请心理咨询辅导员。除进行集体辅导外，还将有针对性进行个别心理咨询、辅导，缓解学生思想上、心灵上、精神上的负担。
5、共商共议，实现家校共管。班级的重大事务，如直饮水、校服征订、研学旅行开展等由家委会与相关公司洽谈，过程透明、推进规范。同时各班家委会大力推进班级户外活动，仅家长学校讲座开班以来，以班级为单位开展的各种户外拓展、踏青春游、清明祭祀、缅怀先贤、亲子植树、敬老爱老、交通安全、关注消防、街头推普等主题活动达41班次，涉及家长学生达5000余人次。本学期开学之前，家委会组织家长和学生自觉到校将教室打扫得干干净净，物品摆放整整齐齐，以整洁的环境迎接新学期的到来。一半以上的班级甚至连窗帘也拆下来清洗干净，维护完好，整齐挂好。开学当天，各班家长代表纷纷来到学校，协助老师领取教材、教辅及作业本并发放到学生手中，使本学期开校工作异常顺利。后勤人员感叹：20xx年x季的报名工作是历年来做得最好的！
在此，我再次感谢各位家长在家校共建共育方面做出的贡献，谢谢大家！
二、xx小学的建设发展思路及工作策略。
教体局杜xx局长曾多次表示对xx小学的现状很满意，这既是对xx小学各项工作的肯定，更是对xx小学的激励与期待。但我清楚地知道，我们取得的每一点小小的进步都离不开广大家长朋友的支持。
“依我们对教育的理解，办有智慧、有良知、负责任的教育”是我们的工作目标。学校将围绕“启迪学生智慧、构建智慧校园”全力打造特色，成长学生、发展教师，积极争创“一流、特色、品牌”的优质学校。
1、当前学校办学优势：
（1）深厚的人文积淀和精英的教师团队，是xx小学的强大优势（今年是xx小学建校115周年）。
（2）教师整体工作状态好，工作积极性高。学校适时调整管理策略，进一步突出了教育质量和管理效能的地位。比如：强化了教师的劳动出勤制度，大幅修订了《评优选先实施方案》、《职称晋升方案》、《奖励性绩效分配方案》等，“让业绩说话”、“让拿得起来质量的教师更有尊严”成为xx小学的新常态。
（3）成功开设各种活动类课程，尤其是围棋、科技进课堂，协会进校园，阅读进家庭等。
2、办学存在的问题：
（1）学校地处县城老城区，地域狭小，生源爆满，活动场地紧张。
（2）生源区域广泛，家长认知差异大，学生的个体差异大，个性化教育的需求多样且强烈。
（3）学校教师职数严重不足，教师队伍梯队建设薄弱，教师工作任务重、工作压力大。
（4）学校师生遍及盐亭县城各个区位，没有食堂解决师生午餐问题。
3、具体措施：
（1）加强年级负责制的网格化管理体系，分工明确，责任到人，提升管理效能，培养管理人员的全面管理能力。
（2）办好家长学校，让家庭、社会、学校的三维育人体系发挥效益。
（3）丰富工会活动，开展教师心理健康教育、“走出去、请进来”培养教师专业技能，多渠道提升教师幸福指数。
（4）变革《国旗下讲话》为班级德育主题展示活动，让班级内的绝大部分学生有登台展示的机会。
（5）发挥好成都建材集团“优秀教师奖励基金”的作用，加大对教育质量的奖励力度，激发教师工作热情，从内部化解职数不足、学科配置不均、年龄结构不合理问题。
三、对家委会及家长们的一些希望：
1、全力理解、支持学校班级的管理活动。
增进对学校教育管理行为的了解，形成管理共识，真正实现“家校共育共建”。
2、正确处理家委会与班主任的关系。
学校要求班主任加强与家委会及家长的交流。家委会是班主任实施班级有效管理的“智囊团”，班主任应及时针对家委会或家长的意见建议调整或形成工作策略。家委会可在广泛征求家长意见的情况下组织开展一些有意义的活动，与此同时，家委会应承担起独立活动的相关管理责任。家委会不是班主任的影子，家委会不能代替班主任或科任教师组织开展违背相关规定的活动。
学校就家委会工作对班主任的要求是：不得给家委会增加不必要的工作麻烦。凡由家委会组织的有班主任（和老师）参与的活动，必须坚持“家长自愿、班主任指导、活动支出事完账了”的原则。班主任不得参与家委会经费管理，活动中产生的人均费用参与教师要主动承担。
3、不要溺爱孩子，建立科学的育人观。
“不准体罚和变相体罚学生，不准侮辱歧视学生”这是对教师行为的明确要求。我们必须坚持肯定、鼓励与惩戒相结合的教育方式。不要相信“孩子是夸出来的”。体育课懒散、动作不到位，体育老师处罚学生做一组俯卧撑或绕跑道跑两圈是正常的；学生不按时完成作业或不能完成背诵任务，教师增加适当作业量以示处罚是正常的。学生该积累不积累，是不是要引用某句名言就只能靠网络搜索？做一个简单的加减就必须依赖计算器？还有更严重的，老师一严格要求学生，家长的问题就来了，动辄威胁老师要上访上告，还要给学校领导上一堂：说什么学生自尊心受损、自信心受打击；说什么会导致学生心理有阴影、学生心理不健康等等。这样苛责老师，换着是你，怎样管教这种家长监护的学生？我们应当重视培养学生的荣誉感、责任意识、感恩意识，更要重视培养学生抗挫折甚至抗打击的能力，这样学生的人格才能健全、心智才会成熟。
4、陪伴是最好的教育。
我有一个家庭教育是否成功的简单的检验方法，那就是：孩子是否愿意随时向你敞开他的心扉。如果他什么都愿意给你讲，那你的家庭教育是成功的。
小学生很单纯很幼稚，他们很多方面都还要依赖家人、家庭，最需要家人的陪伴、引导甚至扶持。因此，对孩子而言陪伴是最好的教育。
总有部分家长在孩子尚在读小学、初中就希望孩子离开自己、离开家庭去寻求什么好学校、什么优质教育，我不接受这种做法。有一个著名的观点“适合的教育才是最好的教育”。对心理不成熟、是非观念不强、独立生活能力差的小学生而言，他们适合什么样的教育？这是每个家长必须关注且必须研究的问题，尤其是在择校问题上，家长更不能盲目，也不能人云亦云。六年级的学生和家长又将面临择校的问题，我个人的意见是：最好不要让小小年纪的孩子离开父母和家庭，他们需要你们的经常过问与提醒。
5、坚持舆论的正确导向。
我不讳言学校在教育、教学活动中有这样那样让家长们不理解甚至不接受的地方。家长有疑问，欢迎大家在了解清楚情况后再发表意见。有些问题是学校、老师的问题，我们接受监督并努力做到“立说立改”。有些问题是误解误会，我们通过沟通达成共识。
家长中个别不正确的观念、想法，学校希望家委会能帮助我们疏导、修正。
学校领导、老师希望把精力最大限度地投入到教育教学活动中去，而不被舆论、误解所困扰。
各位家长，教育的着眼点在于教孩子学会求知、学会做人，重视学生的潜能开发。我相信，有你们的配合，有社会各界的支持，xx小学在前进的道路上一定能一帆风顺，捷报频传！
再次祝各位家长身体健康，工作顺利！祝孩子们健康成长，不断进步！祝家长学校越办越好！
谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇5
尊敬的各位学生家长，亲爱的同学们：
大家上午好!
转眼间，一个学期已过半。实验学校在各位的共同努力和支持下走过了不平凡的几个月。从9月1日开学到今天，尽管只有三个月的时间，但这三个月是极不寻常的三个月，它见证了一所新学校从诞生到欣欣向荣发展的历程。
今天是我校第一次召开家长会，非常感谢各位家长朋友在百忙之中来参加，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子健康成长。
今天的家长会共有五个方面的内容。第一项由我向大家汇报一下学校工作，让各位对学校有更深入地了解；第二项内容是家长代表发言，希望能引起大家的共鸣；第三项，和孩子同上一堂课，用欣赏的眼光去看待孩子的表现；第四项，参观校园，对学校有更全面地了解；第五项，现场观看孩子们的音乐体育作品，展示我校素质教育成果。
理念引领，制度跟进
打造合作共进的教师团队
围绕一切为了学生健康成长的办学宗旨，学校着力打造一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师团队。众志成城的团队精神，超越自我的拼搏精神、开拓进取的创新精神、尊重科学的求是精神渗透于每个教师心中，体现在每个老师的行动上。
学校的四级教研制度保证了教学活动的稳步进行，更好的把握了教学的深度与广度。备好课是上好课的前提，每个老师都是超周备课，每个备课都要经过深度打磨。先自己备课，形成个案；小组教研，形成共案；增删添补，形成特案；熟记于心，形成心案。四轮备课制度，让老师们对每堂课的重难点做到成竹在胸。
我们的共生高效四七二课堂模式，以提高学生的学习能力为目标，摒弃传统的“满堂灌”，不再是老师的一言堂，而是充满生机和活力的课堂，老师要做课堂的组织者、引导者、合作者，让每个学生参与课堂，激发学生的学习积极性，最终让学生会学、乐学，学出自信，让学生敢于质疑，鼓励学生发表自己的独特见解，提倡一题多解。
老师们不只做知识的传授者，更要点燃学生对学习的激情，引导学生进行深度思考，培养自主学习能力。尽管只有半个学期，但教学成效显著。尤其是高年级的学生，自主学习能力有了质的提升。
精细聚集，科学管理
筑牢学校安全的防护线
对于任何一所学校，安全工作是重中之重。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程，不是开会说起来重要，做起来次要的工作，而是要真抓实做、落到实处，有举措、有行动的。我们学校在课堂、课间，课外活动，宿舍就寝等各部位，都有明确的规定，更建立有第一责任人制度。学生饮食安全，防疫安全，学校一直常抓不懈。严格各项操作流程，确保学校安全稳定。
在冬季流感高发期间，我们及时出台学校预防感冒的有关措施。11月份全国诺如病毒在很多学校接连发生，我们及时采取各项防预措施，让校园成为学生最安全的港湾。
学校更是开展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引导学生爱惜生命，热爱生活，学会生存。通过开展“三生教育”系列活动，孩子们认识到了生命的脆弱，生命的不可重来，更感受到生活的美好。
古语有云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们把感恩教育与生命教育有机结合，更把生命教育纳入学校安全教育之中，双管齐下，多措并举，保护学生健康成长。
立德树人，以德为先
让孩子们打好正确的人生底色
随着社会发展，东西文化的融合，人类命运共同体的构建，中国与世界的联系越来越密切，规则意识、个人修养已成为每个人必备的素质，具有君子风范的现代人已然成为当今社会备受欢迎的人。
我们培养的学生必须德才兼备，身心两健，成为合格而成功的公民。学校教育应该是为学生终生奠基，对学生终身负责。学校教育应该是一个系统的教育工程，着眼于学生的长远发展，而不是急功近利，只重眼前。
教育就是培养习惯。为了让好习惯落地生根，学校以目标为导向，以活动为抓手，并确定了学校的系列主题，开展主题教育。第一个月是“明礼月”，通过各种活动让同学们有礼貌，做事有礼还要有节。子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行矣。”中华“礼”文化，不仅要深入人心，更要外化于形。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们以“明志月”命名。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”——《大学》。“明德月”让全体师生找寻自己美好的精神家园……随着知识的积累，阅历的丰富，孩子们对此一定会有越来越深的感悟。
从开学初，我们就把优秀的传统文化贯穿到学校生活的方方面面，每天利用固定时间读经典、背经典，成语接龙、中小学必背古诗词，诗经、韵翁对韵、声韵启蒙、论语……，校园随处都可以听到琅琅的读书声。经典是不会过时的，而且会历久弥新，越来越显示出它旺盛的生命力。有的人可能会不以为然，觉得这些东西无关紧要。但教育应该有前瞻性，它不是迎合当前大众的口味，而是要引领社会，去做社会风气的先行者，推动者。
经典的力量不仅能塑造完善的人格，格物、致知、诚意、正心、修身，还可以陶冶孩子们的性情，有广博的胸襟，“古圣先贤齐家治国平天下”的气度会潜移默化的影响到孩子的人生走向。而且，现在随着国家对传统文化的重视，高考中考更加偏重于这些能力的考查。
今年的高考作文就是以管仲、鲍叔牙、公子纠和公子小白的一段史料故事，要求写出一篇材料作文。这是语文课本中没有的知识，但同学们如果读过论语《宪问篇》16、17则，那么对这个高考作文一定会得心应手。子路曰：“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死。”曰：“未仁乎？”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁，如其仁。”17则子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”
高考过后，好多的高考专家解析高考题时不约而同讲到同一个问题，那就是如果考生能在文章中引用论语中的这两段话，高考作文至少提高10分，但高中生是没有时间再去背论语的，从小学经典、背经典的孩子会在高考语文中脱颖而出，显示出强大的优势。因为现在的考试考查的就是知识的广度，靠的就是平时的积累，而不是考查课本上的原题。
在此，也希望所有的家长朋友能和学校一道，形成教育合力，助力孩子的终生发展。仁义礼智信，温良恭俭让，是中国儒家文化的精髓，更是被世界广泛认同。稻盛和夫，是世界著名的企业家，是当之无愧的成功人士，他的企业文化就是儒家所提倡的“敬天爱人”。
教育要落实“立德树人”根本任务，我们学校一直认真贯彻并强化落实，把德育贯穿到学校教育方方面面。我们通过少先队建队日、抗美援朝纪念日、南京大屠杀国家公祭日等特殊节点培养学生的家国情怀与使命担当，深切体会幸福生活的来之不易；每周都安排主题升旗日，让每周工作有目标、有方向，让各项活动都充满仪式感；学校把感恩教育系列化，将感恩教育与生命教育融为一体，让德育活动立体化、生活化。把基于自控力研究的自我管理体系落地生根，通过人人参与演讲、组间的量化竞赛、班班日常评比、每日跑操展示、周周艺术教育，展示全员学习成果。
多层次，全方面，系统化的活动让德育教育潜移默化，润物无声，让校园洋溢生命的活力，给孩子们构建一个积极、阳光的生命场。
高效课堂，共生共进
让每个学生获得成长和进步
教学质量是学校的生命线，一切活动都是教学工作的有力保障。有了学生的良好精神风貌，有了全体老师的全情投入，教学质量也就有了更好的保证。我们一直致力于打造高效课堂，向课堂40分钟要效率，每大周学校都安排日研一课，同学科组的老师一起听课，评课。老师们取人之长，补已之短，让专业成长之路越走越宽。
开学三个月来，每个月学校都会组织一次统一考试。考试是对老师教学成果的检验，也是对学生阶段学习成果的验收。我们的学生因为学习基础、学习习惯等各方面的原因，在学业水平上参差不齐，很多的孩子基础非常薄弱。学校针对这种情况，提出“不抛弃、不放弃每一个孩子”的口号。我们老师的敬业精神与负责态度是有目共睹的，因为是寄宿制学校，很多时候，老师们把学生送回宿舍，等到孩子们安然入睡，老师们再回到办公室备课，批改作业。为了不让每一个学生掉队，老师们经常牺牲自己的休息时间单独给学生补课，对学生面批面改，力争让每个同学在原有的基础上得到不同程度的提高。
在座的很多孩子应该都享受过老师开的“小灶”。老师们的辛苦没有白费，以前刚入学时不及格的孩子成绩出现了跨越式的进步，好多孩子自己都激动地哭了。他们变得更加自信了。期中过后我让每个班的老师对班级内每个孩子半个学期来进行的考试进行纵向比较，把9月、10月、11月三次成绩制成统计图，把每个孩子都要分析到，进步率在99%以上。
我给孩子们讲：每个学生都是一粒花的种子，有的花期长，有的花期短，有的可能永远也不开花，因为它是一棵参天大树。我也经常给老师们说，不要用一把尺子去衡量所有的学生。教育应该帮每个人不断发现自我，增强自信。用一个标准衡量所有人，是在教育过程不断制造失败者。希望我们的孩子们在老师，家长的共同呵护下，健康茁壮成长。
老师和家长的愿望是一致的，都希望孩子变得更优秀。老师和家长是共同体，是合伙人，如果缺少了交流，就像是一组平行线，只能各行其道，只会造成孩子摇摆不定，无所适从。
今天的实验学校因为各位家长朋友的热情参与，变得分外温暖。再次感谢各位家长朋友对学校工作的支持，感谢你们的光临，让我们家校携手，共同守护孩子，共赢美好未来。
谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇6
曹老师、各位家长朋友：
大家好！
我是妈妈。很高兴嘉豪能来到咱们三班这个优秀的班集体，我也有幸能跟曹老师及各位家长朋友一起关注孩子们的成长，一起交流心得。在这里也是抛砖引玉将平常跟孩子相处的一点儿感受同大家分享讨论，请曹老师及各位家长朋友多提宝贵意见。
孩子进入高中以来，仔细回想了一下，我大概只做了两件事。
在这里主要讲一下陪伴。
进入高中后，孩子的功课难度加大，大多时候我只是默默地陪伴，帮助孩子激发出内心的动力。经历了中考，孩子成熟了很多。由于初中的贪玩和不够自律，嘉豪同心仪的高中失之交臂。之后自然也经历了失落、伤心，同时自信心也受到极度打击。过程虽然痛苦，但适度的磨难未必不是件好事。孩子也正是在这个过程中成熟坚强起来，在这个过程中，我和大多数家长一样，在旁边默默地陪伴、鼓励。然后协助孩子尽快确立好下一步的目标。这个目标既有远期的比如选什么专业，考什么大学；也有近期的在考试中班级和级部的排名。孩子有了具体的目标后，慢慢就有了动力，孩子自己有了动力，家长就开始慢慢往后撤。
做孩子的好朋友。我跟嘉豪的关系一直很好，既是母子也是朋友。他会把学校发生的事讲给我听，我也会把单位和家庭中遇到的问题讲给他听，请他帮我分析，带着欣赏多听取他的意见，使他对家庭、对亲人有责任感。和孩子成为好朋友还有个好处，是他比较能够听进去我的意见，我也能更好地及时了解孩子的思想动态。随着孩子一起成长，喜欢孩子喜欢的东西共同讨论。包括电影、音乐甚至孩子们之间的小流行。像前一阵儿孩子们流行的叶良辰体谈话，我们在家里也会相互打趣一下，减少同孩子的代沟。关注孩子跟同学的交往，有什么问题能够比较早地发现，从侧面提醒帮助他。
升入高中后，我不再像他初中时一样，他学习的时候坐在旁边。而是让他自己在房间学习，但是门是打开的，我其实也不放心，偶尔会过来递杯水，准备点儿水果什么的送过去。顺便观察他学习的是不是投入、有效。一旦发现他精力不够集中，马上催促他睡觉或者休息一会儿，跟他一起听听音乐、聊会儿天或者下下棋帮助他调节。
协助孩子尽快找到适合他的学习方法。每个孩子都有自己的学习方法，适合这个同学的，未必适合那个同学。孩子的学习方法也是在不断地实践中总结。学习方法对不对，其实作为家长是有感觉的，有时候也会觉得孩子的思路不太对，虽然花了不少力气，但是效果不佳。想在旁边提醒他一下吧？但是青春期的孩子听不进去，尤其是嘉豪比较倔强，在当时一定是反驳的，拒不接受。我通常在当时也不跟他过多的理论。一来是相信孩子，他应该最了解自己；二来是了解他的脾气，孩子虽然倔强但是转弯儿也比较快。吃点儿小亏后，他自己会反思跟我重新总结。这个时候我还是会尊重孩子，以他的意见为主，我只在旁边提建议表达支持和鼓励。
最后一点呢，是跟咱们所有家长一样，心疼孩子、理解孩子，尽可能地在生活上照顾好他。
今天在曹老师和各位家长朋友面前，真是班门弄斧，欢迎大家多指正。谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇7
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
从小到大，儿子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅;参加华师一专线生招生考试，他以优异成绩顺利入学。高一上学期，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的要求有所下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。
高二文理分科后，他来到了以管理严格著称的24班。比较陌生的环境、更加严格的纪律、更为激烈的竞争，导致他一下适应不了，产生了厌学的情绪;而他前后几个月学习、生活、情绪上的巨大反差，更让我们接受不了，不知道孩子怎么一下子变化这么大，我们心里的担心、焦躁反映在我们对他的言谈举止上不再是慈祥和蔼，而是责备、批评更多于关心、理解。他强烈的逆反心理，使我们双方根本没办法心平气和地谈话与沟通，那段时间，他的成绩一退再退，人也变得沉闷，而我们是看在眼里，急在心里。此时此刻，细心的熊老师发现了雷宇杰思想、学习上的波动，她一方面找孩子谈心，了解孩子内心的想法，与孩子一起分析问题找原因，鼓励他尽快融入新的集体，找出更好的学习方法;另一方面与我们家长联系，一起商讨如何帮扶孩子，熊老师的一句话对我们触动很大，她说："孩子是我们在这个世界上唯一的产品，我们应该热爱我们这唯一的产品，理解他，包容他，信任他，鼓励他。"慢慢地孩子的情绪开始有了好转，
回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。
孩子从小生活在一个幸福的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后，我们发现孩子在慢慢地成长：能够更心平气和地听进家长的意见，哪怕他觉得意见和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。
回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。
加油，儿子!
家校携手共育成长的家长会发言稿篇8
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，衷心感谢您对我们工作的支持，谢谢！
转眼间，孩子们升入八年级已两个多月，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强家校之间的联系，以促进学生的更好发展！
一、基本情况介绍
正如各位家长所知，现在八年级的两个班是由原来的七年级三个班合并而成。现在八（1）班共有学生63人。开学之初，分班后平均分达到60分以上的只有李逸嘉、吴晓婷、游婷婷、黄嘉颖、刘婷婷、韩琦、席彬彬、梁詠茹、韩亚菲9人；而此次期中考试平均分达到60分以上的有14个人。可以说孩子们的进步还是比较大的。
虽然此次期中考试的分数反映出我们班的两极分化进一步加大、从分数上看，不少学生都受到了不同程度的打击——语文试卷比较难，进步的学生比较少；数学试卷据说是应用题第一题比较难，结果学生被吓到了，以至后面简单的题都没有勇气去看，白白地浪费了很多分。但根据各科任老师的反映和评价，目前八（1）班的总体学习氛围还是比较稳定，学习态度也还比较端正。
由于孩子们各有各的具体情况，期中考试登分表也已经发到各位家长手中，建议大家回家以后再和孩子一起讨论分数、总结经验。今天不打算着重谈分数、谈成绩，因为作为班主任，我觉得有些比分数更重要的东西值得和各位家长来交流。在这里，我想和大家聊一聊“初二现象”和应对策略。
二、初二现象剖析
初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”是的，初二的确是初中阶段的关键时期。
1、课程上，新设了物理一科，对逻辑整合能力有一定的要求，有些孩子（特别女孩）有些跟不上。数学科难度加大，抽象思维和空间想象能力要求增加，有些孩子即便努力听讲都会有些困难。语文现在一周只有5节课，但文言文和古诗文的记背量相比七年级增加不止一倍，阅读分析和表达能力的要求明显提高；英语的词汇量积累和语法使用能力要求更高等，可以说，上了初二以后，各个科目的压力都显著增加，课程多、负担重、作业多。
2、初二阶段的学生刚好步入青春期，在这个阶段，孩子们的独立性更强，知心话再也不愿和父母说；变得更加敏感，不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，动不动就发怒“烦死了、累死了、别管我”...同时也更加叛逆：家长的关心变得不再温暖，嫌你啰嗦管得太多。总之，再也回不到小学时期那么乖乖听话了。可能还有的家长会发现，孩子好像有秘密，躲躲闪闪，抱着电脑手机不肯放，这个时候就要适当的注意异性交往问题了。
那么还有其他一些表现，比如：
1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。
2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。
3、是非观模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。
4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。
5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。
6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。
7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。
正因为这个年龄段的孩子在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以，初中阶段的孩子是最容易出现问题：打架、抽烟、喝酒、厌学、早恋、憎恶老师、沉迷网络游戏、心理障碍严重的甚至有残忍暴力倾向等等。所以，初中阶段(尤其是初二这个时期)孩子的心理健康非常值得家长关注。
三、“初二现象”的建议
当然了，家长们也不必将青春期视为洪水猛兽，用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教和责骂责罚是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子们和家长统一认识，心悦诚服才有良好的教育效果。
四、家长介绍经验
空洞的说教是苍白的，今天特意请来了一位优秀学生的家长——游婷婷同学的妈妈来给大家做经验介绍，希望各位家长们能够互相交流，共同促进孩子的健康成长。
在整个八年级，游婷婷的分数虽然不是名列第一，但是这个女生在整体素质上非常优秀：性格活泼开朗，心态阳光健康，无论什么时候看到这个孩子，发现她脸上总有明朗自信的笑容，正能量非常足；这个孩子有较强的自制能力和比较专注的学习态度，能够很好的约束自己，但又不是只会读死书，这恰恰是我们很多孩子所缺乏的；再者，通过家访发现，这个孩子和家长之间的沟通非常顺畅，亲子之间互相尊重相处和谐，少有青春期那种“压迫与反压迫”，下面就让我们以热烈的掌声欢迎游婷婷的妈妈来介绍她的经验好吗？（掌声）
五、总结与建议：
十年树木，百年树人，陪伴孩子们顺利度过青春期并在关键的初中阶段获得成长和进步是我们家长和老师的共同愿望，在这里有几点经验与各位家长共同分享：
1、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习、生活环境；
2、关注子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等），以平等尊重的方式与他们沟通交流，但在原则问题上绝不娇惯；
3、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态健康成长。
4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力
5、培养孩子的处事能力，让孩子自己管理自己。
6、关于安全问题
掌握放学时间，规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年
不给过多零花钱
不允许到朋友家过夜，尤其周末
不带贵重物品到校，例如手机
提醒安全过马路
总之，初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。希望各位家长多和孩子交心、和老师交流、和学校配合，让我们家校携手，共同努力，让孩子们都能健健康康，快乐成长！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇9
各位家长：
大家好！
首先，我代表学校对各位家长的到来表示热烈地欢迎！向受表彰的优秀师生表示热烈的祝贺！今天我主要和各位家长交流三个方面的内容。一是简单汇报20xx年学校各项事业发展情况；二是通报一下学校20xx年工作思路；三是结合学校工作思路和目前教育形势谈几点看法，希望达成家长与学校教育的共识，并肩携手，陪伴孩子幸福成长，共同铺就孩子成长道路。
一、20xx年工作简要回顾
一年来，在xx市教体局和xx街道党工委的正确领导下，全校师生勠力同心、砥砺奋进，着眼立德树人根本任务，进一步规范学校管理，创新工作机制，学校各项工作再上新台阶：荣获中国关心下一代工作“家校社共育”先进集体，被评为xx省温馨校园、xx市示范家长学校、xx市文明校园、平安校园建设工作优秀单位、资产管理工作优秀单位、教育宣传工作优秀单位、读写教育特色学校、“中小学常规月活动”优秀组织单位；被xx市老龄委评为敬老模范单位。学校少先大队荣获“xx市优秀少先队集体”。
主要做了以下工作：
（一）坚定政治方向，狠抓党的建设。紧紧围绕立德树人根本任务，深化“党建+业务”融合，以红色堡垒、红烛先锋、红心向党“三红工程”为主线，打造担当务实廉洁团结的干部队伍。
（二）创新管理机制，落实依法办学民主管理
一是不断完善党支部领导下的“六委会”（管理委员会、考核委员会、教学工作委员会、工会委员会、安全委员会、家长委员会）管理模式。二是推进各处室十大创新项目落实，打造学校的特色化管理品牌。
（三）完善课程建设，提高教育教学质量。
质量是学校永恒的主题。去年上半年新冠疫情防控时期，为确保教学质量不滑坡，对线上教学的指导，复学后的教学衔接，学校做了大量的工作。发布《xx小学关于做好延迟开学期间教学活动的要求》，三次制定、调整学科教学计划，调整教学策略，统一组织了两次线上教学质量检测，每周一次的家长会，同时注重了学生的心理健康教育，成效显著。
下半年，学校加大了课程建设力度，培养学生的综合素养。以“信念坚定、家国情怀、社会关爱、求索创新、劳动创造、健康身心”为内容，构建“金葵花”课程体系。课程体系包括学科课程、养正课程、红色课程三大板块、十五个领域。新增“劳动教育系列课程——“乡村传统美食制作课程（豆腐、煎饼、粉皮）”“开心农场课程”、整本书阅读课程”等，合并落笔生花、泥塑为“创意工坊”，完善、增加共计16项，其中“石画石说课程”“金葵花课程”“乡村传统美食制作课程”“结课程”“开心农场课程”是我们需要打造的学校精品课程，也是跨学科的长线课程。去年12月，学校《“金葵花”课程体系》在全市小学课程体系评选中获二等奖，推报的《xx小学大马峪红色文化教育基地》被xx市教育局命名为第二批中小学生红色基因传承教育基地。
艺体活动佳绩频传。在xx市小学“第三届优秀童谣传唱展演”活动中，节目《花儿朵朵向太阳》荣获二等奖，“诵中华经典，做新时代少年”经典诗词大赛获xx市三等奖，戏剧比赛获市二等奖。在xx市中小学体育联赛中，女子篮球组获全市第一名，田径比赛获女子组团体总分第四名、男子组团体总分第六名的佳绩，获xx市20xx年“市长杯”校园足球联赛体育道德风尚奖。在第四届全国学生“学宪法讲宪法”活动中荣获xx市组织工作一等奖。
（四）落实立德树人，培育高素养学生
一是开展特色化、系列化主题教育。如主题班队会、主题教育日、传统节日、读书文化节、体育节、艺术节、校园采摘节等，培养学生核心素养。
二是依托“坐立行”德育创新项目、“嘟嘟”校园文明岗、小组合作学习共同体、红领巾督查岗，规范学生一日常规，培养学生自主学习、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品质。
三是开展“走遍齐鲁”研学活动。内容涉及自然景观、人文景观、历史遗产、动植物资源、传统文化、红色教育基地、科技体验基地、博物馆、革命战争纪念馆等，全面培养学生科学精神、国家认同、责任担当等核心素养，激发学生弘扬传统文化、传承红色基因、立志报效祖国的情怀。
四是加强青少年法制教育。特别一提的是，自20xx年8月学校建成法治教育、禁毒教育教育基地后，上级领导给予了高度评价。去年6月5日，xx省委依法治省调研督察组，在市县司法局及有关部门负责同志的陪同下，到学校调研依法治校工作；9月18日xx市委常委、宣传部长王带领“七五”普法验收组来校查看；10月14日xx市人大常委会副主任吕带队视察；11月12日，省司法厅党委副书记、副厅长周带队到校调研法制教育工作。
（五）积极争取资金，改善办学条件
投资31.6万元扩建学校南大门、47.5万元更换监控设施（高清夜视监控设备、超长的监控时间、无缝隙监控范围。投资7万余元的学校劳动实践基地，本学期投入使用，三至六年级所有班级将拥有自己的劳动基地，劳动教育也将成为学校新的办学亮点。
（六）安全教育常抓不懈，安全警钟长鸣不停
二、20xx年工作打算
旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。学校将继续认真落实立德树人根本任务，进一步提升管理效益，提高育人质量。
一是进一步做好党建工作，加强党建引领作用。
二是进一步推进学校各部门十大创新管理项目，撬动学校管理，促进学校健康持续发展。
三是积极配合市教体局专项改革，优化教师队伍，进一步加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质。
四是完成“金葵花”课程体系建设，落实立德树人任务，全面提升学生的综合素养。正在召开的全国政协会议上，在答记者问“什么是教育的真谛”时，全国政协委员、xx省高级中学校长唐这样说：“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”跟我们“金葵花”课程体系的主旨不谋而合，既要培养优秀的学生，又要培养优秀的人。
五是做到“三个提升”：教学质量提升、办学满意度提升、社会美誉度提升。
六是扎实推进高效课堂建设。
七是进一步加强安全管理（师生人身安全、舆论安全、政治安全）。
最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝大家工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇10
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：
大家好!
我今天演讲的题目是"我与孩子共成长"。
和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地"无为而治"了。
这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。
自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。
随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是"乖乖仔"。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她"易地而处"，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的"好朋友"渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。
孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。
幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。
我的演讲结束了，谢谢大家!
家校携手共育成长的家长会发言稿篇11
尊敬的各位家长：
大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。"急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须"炼而求成"或"炼铁成钢"，方可奏效。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢
家校携手共育成长的家长会发言稿篇12
尊敬的老师、叔叔阿姨们：
大家上午好！
首先，我代表酉阳实验校全体同学向您们表示热烈的欢迎，并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！各位叔叔、阿姨，“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护！
老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师，更感激各位家长们，感激您们对我们无时无刻的关爱。在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教育方式，我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全校同学向爸爸妈妈们提几点建议：
1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要。
2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我们在学习上的态度和热情，随时了解掌握学习情况，帮助我们解决学习上的一些困难。
3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您们的希望和价值。
4、经常和我们交流，谈心，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需要您们的安慰。
尊敬的老师，敬爱的家长们，我很感激学校的领导和我的班主任老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”爸爸妈妈们请您放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜！一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您对我们的期望！
最后，祝老师们工作顺利！万事如意！祝家长们事业有成！身体健康！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇13
各位老师、家长：
大家好!
我是我们班刘玉的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行比较，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。比如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会?她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和理解，效果就应会更好。
3、帮忙孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的资料很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就能够了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是就应放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都有期望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关掉与家长交流的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。
好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也能够说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。
谢谢大家!
家校携手共育成长的家长会发言稿篇14
各位家长：
大家好！
欢迎大家参加家长会。
上学期家长微信群的建立，方便了老师与家长的沟通交流。每位学生在校表现、作业完成情况以及考试成绩，我都及时在群里进行了通报。针对孩子的教育方法，我们也经常在群里进行沟通。所以，本次家长会我只简单地说几点。
自本学期以来，孩子们的学习态度学习习惯都有了非常大的转变，绝大多数同学上课听讲专心、发言积极、作业认真。很多以前表现不佳的同学本学期也发生了天翻地覆的变化。这次期中考试取得了人均分的好成绩，这与每位家长和孩子的努力分不开，在此我向各位家长表示衷心的感谢！
但是，在高兴的同时，我们也要保持清醒的头脑。本次期中考试，虽然我监考非常严格，但是由于座位没拉开，考试成绩不可避免地存在一定的水分。极少数同学的学习态度学习习惯仍然存在进步的空间。所以，我希望大家不松劲，在本学期剩下的一个多月时间里，继续努力，争取期末考试取得更好的成绩！
对于孩子的教育，我想说三点：
一、在学生还没有养成做完作业认真检查的习惯之前，家长千万不要放任自流
很多家长发现，学生对家长帮助检查作业有依赖性，做完作业从不检查，非得家长检查才能找出错误。
于是，少数家长出于培养学生学习习惯，学生做完作业不检查就签字，希望他自己承担粗心带来的后果，到学校后因为粗心出现错误受到惩罚。这种做法出发点是好的，但是弊大于利，因为：
1、良好的习惯不是短期能形成的。期望学生因为错了几道题，老师批评，受到“刺激”，就能改变坏习惯那是不现实的。
2、粗心的同学往往都是做作业时粗心，错了就后悔，再做还是粗心，做错再后悔的恶性循环。
3、如果学生习惯了“差不多”“多数题做对”“考试八九十分”，学生对老师的批评免疫力增强，就不会对自己有更高的要求。如果习惯了对自己的高要求，每次作业精益求精，才能让自己变得更优秀。
4、作业中出现粗心的现象，及时发现及时处理及时惩罚，让他印象深刻，教育意义更大。
5、及时发现错题，当场解决，避免大量错题累积，提高了学习效率。所以，我建议，我们要花大力气培养学生良好的学习习惯，同时对他的管理丝毫不放松。
二、充分运用微信群，调动学生学习积极性
老师在群里对部分学生提出表扬或者批评，对学生有激励作用。请家长随时关注孩子的表现，对他及时肯定或指出不足之处并加强教育和管理。
学生背概念可以在群里上传（不太长的情况下），有利于老师同学监督和提高学生积极性。部分较难或错得较多的题目，我会在群里讲解，请家长把我的讲解拿给学生看。有能力的家长可以和孩子一起讨论。这样做，一是避免家长给学生讲错，二是让学生提前思考更有利于掌握，不是把责任转嫁给家长，第二天到校我会详细讲解的。
三、加强对孩子的礼貌教育
我们班部分学生，遇到老师遇到熟人不喜欢打招呼，这是一个不好的习惯。从学生思想品德教育的角度出发，我们要加强对学生这方面的教育。遇到熟人打招呼，这是最起码的文明习惯。长大以后“嘴巴乖”的孩子一定会更逗人喜欢，发展潜力更大。
孩子成长的脚步太快，转眼间，他们就要小学毕业进入初中了。我相信，在我们大家的共同努力下，他们一定会茁壮成长，他们的明天一定会更美好！谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇15
尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨：
大家下午好！我是焦骜然，非常感谢张老师给我这个机会让我向各位家长介绍我的学习体会。
学习，其实是一个汲取各种知识的过程，是一件令人高兴的事。我觉得学习要做好两个方面：一是学习的态度，二是学习的方法。态度决定一切，有一个好的学习态度，才能够充满热情地投入到学习当中去享受学习的乐趣。当你持有一个良好的学习态度时，你的坐姿是端正的，目光是坚定的，全身心地投入到学习中，干什么想什么，这时候你已经成功了一半。而另一半就是好的学习方法，学习提倡的是活学活用，学以致用；忌讳的是死读书，读死书。掌握了一个好的学习方法，养成了一个好的学习习惯，对我们小学阶段来说至关重要。下面，我就介绍一下我的做法：
充分利用寒暑假时间进行预习，预习下一学期的新课程，提高我们的自学和预习能力，让我们初步了解下一学期新的知识。语文书中不用全篇预习，把应该背诵的重点课文提前背会；数学要通篇预习一遍，大概掌握新的内容，提高我们的自学能力。
对于英语的学习，我没有刻意地背单词背课文，而是清晨利用十分钟的时间朗诵课文，日积月累朗诵熟练了，自然而然地就掌握了单词和文章，同时培养了语感，提高做题的准确率；因为学习英语的目的是将来应用，所以我阅读了大量的英文读物，提高阅读能力。
学会整理知识点和错题。张老师经常指导我们要学会自己整理知识点和整理错题，整理知识点的过程是一个消化理解的过程，同时可以提高我们的自学能力；错题是自己不理解或马虎的问题，是薄弱的项目，经常练习错题，消化吸收，可以让错误不会再犯。
多阅读增加阅历。感谢张老师多年以来教导我们多读书读好书，我利用空闲时间阅读了许多名著文集，这让我受益匪浅。阅读书籍是让我写作文能力提高的最佳途径，阅读积累词汇，熟悉文章，对好词好句加以运用，对写作非常有益。
综上所述，有好的学习方法和好的学习态度以及好的学习习惯是至关重要的。今天我向大家介绍了我是怎样学习的，我的经验并不一定是最好的，我愿意与各位家长和同学交流切磋，共同努力，共同进步！
谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇16
各位家长：
晚上好！我叫高，是学前四班的英语老师。今天我想跟大家分享一下关于学前班学生学习英语的一些东西。
首先，希望各位家长从今天开始重视英语课。我们学校一、二年级上的攀登英语，这种英语课注重孩子的听、说、语感的培养以及词汇量的积累。三年级学习新标准课程，开始背、写和做题。所以在一年级预备班时，就要养成良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。
其次，一年级预备班不留书面手写的作业，但每天都会留听的作业，还望各位家长配合，监督孩子多听。请保证每天听读课文5—10分钟，家长规定一个时间，让孩子自己（当然有家长陪伴更好）在这个时间里复习今天今天学的东西或预习下次要学习的东西。
再次，家长要配合老师的工作，配合孩子的学习要求。老师要求孩子回家听或者读给爸爸妈妈听，有些家长说：我不懂英语，读了我也不知道对不对。其实这种想法很不好，孩子主动或被动的读给你，无论你是否会，都要认真的听。换位思考想一下，假如你们是孩子，我是家长，当你很开心的跑来跟我说要读课文时，我说：妈妈没空。又或是我听不懂，你自己坐那里读吧。你的心情如何？久而久之，孩子不再愿意找你读书，你们之间又失去了一种沟通途径，同时也没完成老师布置的作业。长此以往，孩子就不再认为“给爸爸妈妈读课文”是一项作业了。
今天我的发言到此结束。谢谢。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇17
各位家长：
大家好！
在忙忙碌碌中，一学期的工作就要接近尾声了，感谢各位家长能够如约而至！短短的一学期时间，让我们之间又有了更多的了解与信任，看着这些可爱的孩子们，我不禁回想起了与他们共同生活、共同收获的快乐点滴。
1、本学期二月底的家长见面会，从家长们热情洋溢的表情中，我们得到了鼓舞，同时也暗下决心，我们一定要对得起家长们的支持和信任，要把孩子教育好。
2、3--4月份，我们筹备举行春季运动会全班孩子参与表演开幕式及运动项目，孩子在训练及参与的过程中，大肌肉动作得到了锻炼，也变得坚强、勇敢、敢于竞争，孩子们的团队和协作精神也得到了锻炼。班级在运动会当中获得了多项比赛的冠军。也保证每位孩子有3次参与的机会。相信家长也都记忆犹新。
3、4月份：蒙氏小组数学知识展示。通过这次展示，让孩子理解了10以内减法的运算，数概念更加清晰，当然这项活动更是体现了平时教育教学的严谨性和扎实性。
4、4月份，我们本期还举行了一次《快乐分享—制作水果沙拉》活动，这次活动让孩子体会到了分享的快乐，体验到了合作的乐趣。
5、5月份：我们班又轰轰烈烈的搞了非常成功的《故事大赛》，每位孩子都表现出他们大胆、自信的一面，孩子们的口语表达能力得到了很大提高。这项活动也是老师在幼儿园活动之外，非常紧张、忙碌的情况下，给孩子提供这样的一次锻炼机会而专门举行的。使孩子在活动中得到发展。更是遵循蒙氏教育理念，把我儿童的敏感期及吸收性心智的理念在班级进行运用。我相信家长在看完孩子的比赛，也一定带给你们不小的惊喜和震撼吧！当然本次活动也离不开家长朋友的大力支持！
6、6月举行庆六一活动，在这一天里，从早上到下午，安排教学活动丰富、有趣。充分体现了教委幼儿园：以孩子为中心的教育理念》，让孩子吃好、完好、开心是我们最大的追求。在那一天里，我们为孩子照了几百张照片，虽然老师累点，苦点、付出点，都是想让家长能及时分享到孩子快乐瞬间。家长的满意是我们最大的追求！
7、6月底举行学期综合才艺展示，这一次的综合才艺展示可以说集各种形式于一身让孩子们通过唱、跳、说、主持等形式全方位展示自己，每人有9次表现的机会，使孩子们各方面能力又将会是一个提升。相信也将带给家长们许多惊喜！
一次次的活动，使我们的孩子们一天天自信、大胆、乐观、聪慧。接下来，我们一起从日常生活以及教学中来听听孩子们的表现吧！
在生活方面，首要关心的问题应该是饮食。
本学期，我园的厨师们，为孩子们了烹饪色、香、味俱全的美味佳肴，从尝饭家长的反馈中，我们看到，幼儿园的伙食得到了家长的认可，也得到了孩子们的喜好！现在来听听孩子们吃饭的表现吧。
本学期，我们班爱挑食的孩子减少了，------雯雯、田田、丹丹---这些小朋友就进步非常大；
最突出的是孩子的饭量增大了，像果果、陈劲豪、石上清、樊秋盈、苏炫恺。这几个小朋友每次都会添第二碗、第三碗；还有像我们班的陈菲儿、袁嫁和、张晟婕在今年的食欲增强了很多，从以前的老师催着吃，到现在的积极主动去吃；
当然，也有个别孩子还没有养成吃饭的良好习惯，每次吃饭时总爱东张西望，我们老师也会及时的督促他，并且要保证让他吃饱；看着这些可爱又调皮的孩子，真希望他们每一个人都能好好吃饭，身体长的棒棒的，为以后的学习和生活准备好“本钱”。
随着天气慢慢变热，孩子的饮水也非常的重要，本学期我发现咱们班的孩子都喜欢喝水，如：黄清晨、马一鸣、源子、焦申昆这些小朋友每次都能喝两杯，有时甚至三杯，并且这方面的常规也比较好，喝水时特别遵守规则；今年班级孩子在喝水方面养成了良好的习惯。每个孩子每天都保证最少3杯水，像咱班的陈飞儿，在小班的时候，总会说，老师我不想喝水，到现在菲儿也能和其它小朋友一样爱上了喝水。
本学期在午休方面，全班孩子都做得比较好，在午睡时入睡比较快的有一大批是：
彤彤、琳琳、小叶子、何宇曜、杜今、菲菲、诺诺、王步、亢林博、常弘毅这几个小朋友；入睡比较晚一点的孩子是：闹闹、毛毛、源子、大豆、睿睿、李想我们准备在下期，在午睡方面多关注这几个孩子，让孩子养成良好的午睡习惯。
生活上的无微不至，正体现了我园的办园理念，“让孩子快乐生活”。
当然其它方面的学习也是不可缺少的，本学期全班孩子的学习和能力都有了长足的进步。我们就来了解一下孩子进步的情况：
1、专注力以及秩序感方面进步尤为明显：如：马一鸣、丹丹、李想
2、孩子们的学习兴趣越来越浓厚，求知欲在不断增强，认知能力也随之提高。突出幼儿是：黄清晨、杜尚非、陈劲豪、果果、小叶子、何宇曜、苏炫恺
4、随着孩子们年龄的增长，他们懂得了珍惜活动中的各种机会，自信，大胆地表现自己，在本学期的活动中，我们看到了以下孩子的成长：杜今、田田、盈盈
5、创造开启梦想。在蒙氏班的自制工作中，孩子们利用教具开启自己的创造之门，他们的创造带给老师无限惊喜：源子、石上清
6、语言是人与人交流的金钥匙，语言表达能力提高的幼儿：大豆、毛毛
7、课堂非常认真好学、积极上进林子、亢林博
8、数学方面进步很大：闹闹、焦申昆、嘉禾、彤彤、菲儿、步步、常弘毅
9、艺术领域进步突出：瑞瑞、雯雯
进步是最好的成绩，快乐是最大的收获。不知不觉我们的宝贝儿都又长大一岁了，就要成为大班的大哥哥大姐姐了，真替他们感到高兴！
当然升入大班，我们还将有一些新举措：比如：
1、下学期仍将举行一次千位数加法为主要内容的蒙氏数学小组展示活动；
2、班级下学期将举行一次“诗歌朗诵会”，通过比赛促进幼儿口语表达。以上活动敬请家长期待！
转眼间又到了放暑假的时间，放假时间：（7月6---8月31）放假后要注意的问题都有哪些呢？
一、安全
玩水——教育孩子不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。
用电——不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
火——不玩打火机，火柴等；不要擅自使用煤气、液化气灶具等；
饮食——注意个人卫生，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生；吃腐烂、变质、过期的食品；
安全方面的点点滴滴还有很多，请用您的细心，帮助孩子度过一个安全假日
二、学习
放假期间家长要提醒孩子及时复习本学期所学内容，并坚持良好的生活、学习习惯！
最后，希望所有的小朋友度过一个愉快而有意义的假期。
谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇18
尊敬的老师、各位家长：大家好
我是林铖同学的家长，首先感谢张老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家一起探讨孩子的学习情况，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对林铖同学无微不至的关爱，老师让我介绍一下最近的学习心得，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
这次的期中考试成绩，林铖同学在南苑中学的排名比较靠前，这是老师和他本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到的孩子，特别是这我们这些青春叛逆期的孩子们，所以在待人处事方面我尽量起到表率作用。平时我对林铖的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，我经常跟他交流，了解他的学习生活情况，兴趣爱好，身边的人闻趣事。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所有能及的事情，自己的事情，尽量自已安排，自已完成，我认为这也是一种锻炼。
作为一位父亲，深知，传子千金，不如教子一艺。但很多时候，也总是空有一腔热情，却又感觉无从下手。记得初三开学不久，林铖同学在学习上很懒散不思进取，作业马虎，甚至早上还到学校补作业，我通过电话跟张老师沟通了一下，张老师耐心细致地把情况反馈给我，为我出谋划策。反复思量着，最后还是决定跟他坦诚相对，把利害关系告诉他，让他断了游戏，娱乐的念想，要全身心的投入到学习中去，不要做井底的青蛙，要为自己的将来负责。孩子学习的动力还是来源于家长的期望，我们共同制订学习目标，平时他做作业，我们也就看看书，周末尽量取消外面的一切娱乐活动，给他创造好的氛围，让他知道我们对他是非常关注的。经过这断时间的努力，林铖也渐渐进入了初三学生应有的学习状态，在学习上比较踏实，书写也比之前端正。这次考试后我们也跟他分析了目前的情况，以他现在的成绩要想进好的高中还是困难重重，如何提高外语成绩，对于基础较差他来说也并非易事，如何在题海战术中占领至高点，这么重的学习压力，一定要调整好自己的心态更加认真、踏实、忌骄傲、浮躁。
不知道，大家是否看过江苏卫视的一站到底节目，这个节目我们经常跟他一起看，那些清华、北大学子们博学多才，他们的表现出来的那种自信值得他去学习，他也深深地体会到，什么是腹有诗书气自华。
最后，希望孩子们共同努力在一模考中取得好成绩。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇19
尊敬的各位领导，各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
今天很荣幸同意学校的邀请，参加我们高三年级期中考试表彰大会。首先，我代表高三年级全体家长向为孩子们三年的学习和成长默默耕耘，辛勤付出的全体老师表示衷心的谢谢和崇高的敬意！向勤奋努力、奋发向上的高三学子致以亲切的咨询候！
“十二年寒窗只在今朝”，每位同学都将面临着考验，这也是机遇的垂青和挑战。此时此刻，你们的心情家长最能理解，家庭的期盼和关注，高考冲刺前的紧张，此刻的你们承受着很大的压力。高考是一次对中学知识掌握、运用程度的综合检测。内容多，范围广，时刻跨度大，用知识浩如烟海来形容，一点也别为过。而时刻的有限和知识的无限，是一对伴生的矛盾，其中艰辛更是别言而喻，这是其一。其二，高考是一种选拔性考试，考试也是你们在尝试挑选自己的人一辈子，唯有坚持别懈、求索别息我们才干离自己的目标越来越近，你们所面临的别仅是一场一般的考试，而是命运的一次抉择。间或失手，马失前蹄，决非你们无能。“鲤鱼跃龙门”、“金榜题名”，这是一种美好、善良的愿望，但更重要是希翼你们具有一种积极参与竞争，勇敢同意挑战，适时把握机遇的决心和勇气。在你们紧张的学习背后，我们永久是你们坚毅的后盾，那一份家的温馨是你疲倦时的港湾，希翼你们全力以赴地备战高考，你们是优秀的，希翼十八岁的青春因为这一份拼搏进取的精神而漂亮，用你们最璀璨、最酷热的生命之花，以攀登泰山之颠的精神，去慰籍父母们“望子成龙，望女成凤”的渴盼心灵。
高考在即，时刻基本上以分秒来计算的，莎士比亚说过：“在时刻的大钟上，惟独两个字——如今”。从如今开始一切别晚，若你还盼望改日，那将会让你懊悔莫及。冲刺吧，上紧时刻的发条，昼夜苦读吧。“苦一阵子，别苦一辈子”的说法也许别妥，但只要考试存在，竞争存在，倡导学习“吃苦”的做法别该放弃，刻苦是无需理由的。“人一辈子能有几回搏”，高考算是关键的重要一搏，搏算是每天为自己加油，搏算是付出艰辛，搏算是进取，让我们为前进的道路注入更多的活力。
友爱的孩子们，当好你们的“后勤部长”，这也是我们家长从心底共同发出的心声。让你们有健康的身心，去迎接挑战，去拼搏奋斗，是我们每一位家长义别容辞的职责。我们家长保证做到：一是关怀你们的日子，以百般关怀，千般的呵护，照应好你们的衣、食、住、行，使你们无忧无虑，无牵无挂，集中精力，投入到紧张的复习当中。二是关怀你们的学习，正确对待考前的每次检测、小结，别盲然自乐，也别横加指责，仔细帮助你们总结、提高，拾遗补缺，增强自信心，以最佳的状态投入到最后的冲刺。三是关怀你们的思想，学会交朋友，及时了解各种思想动态，打消顾虑，鼓励士气，激励斗志。“家长是学生的'日子老师”，我们保证领先垂范，做你们可信赖的朋友，用自己的实际行动去支持你们。
孩子们，面对高考，我们对你们充满信心！这信心，来自你们在四中高标准、严要求的刻苦训练，来自师长们的兢兢业业、诲人别倦的工作，来自你们一步一具足印跋涉的历程，来自你们身经百战别畏挫折的气度，来自你们慢慢长大、慢慢知道事的每个细节变化。天道酬勤！让信心、勇气、力量在这个地方集结，努力吧！拼搏吧！曙光在前，祝愿你们都能笑傲高考，奔向美好的前程！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇20
尊敬的老师、叔叔、阿姨：
大家好！
我叫徐，很荣幸能作为学生代表在这里发言，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！今天，我将谈一谈自己读书、写作的一点微薄体会，希望能与大家共同分享。
写作离不开阅读。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇。从小我就喜欢读书，每个星期我都会去新华书店淘书。我看的书非常杂，只要遇到我不理解的事或不会的问题，我都习惯去书里寻找答案。每天放学写完作业，第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。
写作文就像说话，只要你把想说的话，想表达的意思有条理的记录下来，再加上对生活的感悟和平时的积累，那么一篇好文章很容易就出炉了。说到积累，离不开平时的小练笔。坚持练笔，所谓熟能生巧。写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。读到好文章时，反复咀嚼把好词佳句摘抄下来，熟读成诵，写作文时就会一不小心用上了。
大家平时都有练字帖的习惯吧！告诉你一个小窍门，下次练字帖时你选一篇自己最喜欢的美文佳作，抄录下来，反复诵读，不要为了应付写作而读，而是要畅开悟性，兴之所至地品读，今天对第一段感兴趣，就反复练这一段，明天对结尾有感觉，就对结尾多琢磨几遍，这样，文章诉诸阅读快感的表层信息渐渐消退，藏在深层的东西水落石出，日复一日，反复读贴，渐渐感悟作者心神的律动，领略其用笔之妙，从而敏锐我们独特的艺术感觉，进入一种开悟的活泼的读书境界。这样你就把书读活了，因为我们自己灵活了，触摸到了文章的灵性，当写作时，也就会有种看似平常实则精妙的神来之笔，于是你的阅读也就和写作之间的经脉就打通了，心头有了滋养，写作就有了源泉。
尊敬的老师、敬爱的父母们，你们春风化雨，润物无声，羊尚有跪乳之恩，鸟尚有反哺之情，我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异的成绩，做最精彩的自己，以此来回报老师、父母为我们所做的一切！最后我代表全体同学祝老师、父母们：“身体健康、工作顺利！”
家校携手共育成长的家长会发言稿篇21
尊敬的各位与会家长：
你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长。
我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗?我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢?，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。
古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。
今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。
家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现;同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。
开学二个多月了，教师们早想找机会与家长进行交流。因为我校迎接了全市中小学120名校长、主任参加的的现场会，因为我们准备迎接了浙江省两项重大工作的检查验收。所以这个家长会不得已推迟到今天。因为这些重大的工作，过来的这三个月当中，我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着她们身体难受却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚定神情。我被教师们这种忘我的敬业精神所感动。今天我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到自豪。
尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但于村中学的老师依然快乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的成功。
各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。(激烈的掌声)谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。
首先，你们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。下午，1：40开始上课。你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢?不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应该回家，没有及时回家，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?
回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要及时与科任老师和班主任联系。
还有，你对孩子活动的管理。具体就是对电视机和电脑、手机的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：
1、电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力
电视是个好东西。它把各种资讯，以实时、形象、动态的方式呈现，还提供了许多知识、娱乐、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童提供的节目，儿童独自观看，没有家长和他交流，必然无法激发他对眼前收看的内容进行思考，这样即使知识增加，智慧却没有提升。看电视和平面阅读的最大不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官直接传达、直接接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思考，通过对语言和它所传达的思想的再三咀嚼、理解、思考、领悟，从而提高智慧、加强记忆力和语言表达能力。这些能力对于孩子的学习与成长十分重要。
我的意思并不是说不让孩子看电视，而是家长必须付出一些时间和心思，帮孩子选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容展开讨论。在这同时，更要花些时间和孩子一同阅读。如果你说：“我没时间啊!”那么，是不是允许我也说一句：那你干嘛要拥有“父母”这个神圣的身份?
2、电脑游戏扼杀了孩子的美好心灵和成长空间
和电视不同，电玩既不传达资讯，也不提供故事性的影视，纯粹是“玩”。“玩”是儿童的天性，玩游戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是“电玩”的“玩”，只能说是消遣，而玩的后果，却是浪费了宝贵的时间，破坏了学习。
请别告诉我说：“在电玩中攻克一道道难关，可以提高机智，训练胆识啊!”拜托!这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。
另一种说法：电玩会削弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题越发严重。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞耻心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采用电玩来训练军人，削弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白展开杀戮。
不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气弥漫，各种游戏机无处不在，不让孩子接触，更容易引起他们的好奇。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后迅速地将兴趣引向窥探大自然的奥秘或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的兴趣活动，这样就不必再担心陷入电玩世界了。
3、电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害
电脑有和游戏机有一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止是一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。
由于电脑游戏的步调很快，你根本没有思考的时间，必须立刻作出反应，于是玩电脑游戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和游戏机相同，不必再说。而电脑上的网络聊天，糟糕后果并不亚于电脑游戏。因为不是面对面，也因为聊天的人并不一定认识，音频聊天可以胡说八道，文字聊天则除了胡说八道以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。结果是语文水平越来越低落、心理素质越来越差、学习兴趣越来越淡薄。
4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?
家长给孩子买手机的理由很充分：“随时可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。或者说：“我有重要的事情时，可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以专心学习吗?给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习?还让他的朋友无时无刻都给他干扰?还有，他可以一直都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了“注意力不集中”;更进一步，他可以上网，浏览不健康视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。
教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。
我们不提倡班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。
第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。
第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。
孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。
要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。
家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。
因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。
家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。
今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。
澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、mp3、高档服装、化妆品、首饰等。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。
你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊!家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务!
父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。
希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长;种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来!
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的.，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇22
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了详细的了解和认识，在此也非常感谢一年多来家长们对班级工作的支持和配合。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。
本次家长会共分五个议程：
一、介绍班级具体情况
二、课程设置
三、教师建议
四、家长需要配合的事项
五、个别交流
一、介绍班级情况
时间过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友，结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并乐意参与到活动中，学习了许多的本领。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子发展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够愉快的参与，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画到最后的想画。
二、幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。
小二班课程表20xx年2月
周一
周二
周三
周四
周五
上午
主题(科学)
主题(语言)
主题(社会)
数学
主题(艺术)
音乐游戏
益智游戏
建构游戏
体育活动
户外：自制
户外：大型
户外：自制
户外：民间
下午
语言
科学
音乐
美术
周末活动
户外：器械
户外：自主
区域
户外：器械
区域
下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，将继续开展主题教育活动。
在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。
三、班级特色介绍
本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种有趣的教学活动，让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动，帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。
四、介绍本学期的教学内容(见墙面)
1、二月主题：过年真好
五、向家长介绍班务工作，取得家长的配合
每月均需要家长配合的内容：
1、当孩子在现阶段出现了一些问题时，我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系，希望得到各位家长的支持和配合。
2、当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时，希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务，《幼儿成长册》希望家长能够及时反馈。
3、请家长们随时关注班级论坛，关注班级的各种动态。(家长注册)
4、我们也非常真诚的希望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑，以口头或书面的形式介绍给大家。
5、幼儿来、离家时，请家长检查幼儿身上有无危险物品，要求将危险的物品带到幼儿园。
6、幼儿接送要由专人来接，如果换人了请及时与老师联系，入园是必须送到幼儿园门口，交到老师和保育员手中。(校训通反馈)
7、亲子活动讨论(具体安排在三、四月份)
（四）、家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：
2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。再次强调我们来园的时间：早上7：45—8：30离园时间：下午4点——4点30分。
3、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。
4、请及时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。
5、评选班级家委会成员，三——四名家长。
要求：要有一颗爱班级，爱孩子的心，愿意为班级出力。
五、家庭教育策略交流
话题：
1、如何对宝宝进行数教育
2、在日常生活中训练孩子数数
首先家长们交流，最后教师根据家长的交流，结合幼儿教育的先进理念，进行小结和反馈，有效提升家长们的教育教学观念和方法。(参考资料另附)
六、征求家长意见和要求
家长发言。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)
六、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家。
各位家长：
大家好！
首先，我十分感谢各位家长这天能够参加本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
（一）活动方面
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟。
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
（二）生活方面
1、此刻我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2、午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
（三）学习方面
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此，我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反应自己的孩子在家不愿意写字，为此很着急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
二、家长工作
1、此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。
2、为了孩子的安全思考接送孩子请使用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。
3、中班的学习资料相比较较多、而且活动也个性的多，所以如果没有什么特殊状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特殊状况不能来园，请家长及时与老师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，如果您发现孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。
4、需要家长配合的事项：
（1）安全问题：幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校园，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长就应怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。
a、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。
b、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
c、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座等。
d、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
e、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个孩子。
三、在那里我还要说几点需要家长注意的地方
1、请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。
2、小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危险物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等。
3、如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。
4、家长有什么推荐或意见，能够直接给我们老师提出来，我们尽量解决。
5、孩子带回的书籍请按时带回。
四、结束语
感谢各位对我们的帮忙，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能够和我交流。其它的家长以后有问题也期望能及时与我们沟通，谢谢。这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇23
尊敬的各位家长：
上午好！
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
首先我向各位家长做一个自我介绍。我叫。我是这个班的数学老师。同时也担任四年级的书法。我和语文老师李老师都是刚刚担任了六年级毕业班下来的老师。在刚刚过去的一年里，我和李老师都被评为青山小学教育教学骨干教师。可以说，我们两位是对学生非常负责任的老师。
这学期，我和同学们朝夕相处，共同度过了愉快的四个月。同学们进步了，我们老师也感到由衷的高兴。在这四个月里，我主要做了以下工作：
一、狠抓作业，对学生进行习惯培养
在我担任这个班最初的几个月里，让我头疼的是学生作业总收不齐，每天清本子。对于经常不交作业的学生我就用自己的电话给家长打电话或者发短信，也有点效果，但有的人还是不能交，而家长又不能及时了解情况。所以我就又想了一个办法，从12月5号起，我设计了一个学生作业情况一览表，把学生每天的作业情况记载在上面，2个红勾为按时交并且全对，一个红勾为按时交但有问题的，绿勾为作业辅导当天没有按时交，打叉的为没有交作业。这样一来，效果还不错，学生有了比较，作业不能按时交的也能交了。并且我还搞了一个小小的奖惩制度：就是一个月一评分，评分最低的学生，他本人也要当着全班同学的面做个保证。保证今后能按时完成作业。我知道，奖惩不是我的最终目的，我的目的是要让每个学生养成良好的做作业和及时交作业的好习惯。如果学生认真的上好每一节课并且很好的完成作业，那么我们就不用担心孩子的学习了。再就是每个星期五布置的作业，我是要求家长认真批改并签字的。家长。
从开学到现在我们数学一共考试了5次，我们考试都是把桌子拉开，单人单座考试，成绩是真实可信的。考试完后学生将试卷拿回家，要求家长签字。以便家长及时了解孩子的学习情况。
二、注重学生学习能力的培养。
学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：
1、要求学生做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。
2、注重数学思维的严谨性、逻辑性训练。在数学教学中尽可能的直关化
3、注重学困生的补习与优等生的培训。
因为学生之间的个体差异性，经过2年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。
三、借此机会，向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
3、正确对待孩子的考试成绩。考的好一点当然好，但考的不好不能粗暴的就打孩子，你可以耐心的询问原因，也可反思一下自己，这一段时间管了孩子没有。
4、我们老师也不是什么圣人，在平时的工作中肯定也有着不尽如人意的地方，所以我希望我们的家长能及时与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。我们将尽可能的到让家长满意。在这四个月的学习时间里，我认为我们班的家长素质都很高。给我印象最深的要数李鑫宇的爷爷，他每次给我说的最多的一句话是“老师，给我的孙子管严点，我们没意见。”就这么一句朴实的话语，让我倍感温暖。我对孩子的教育是既爱又严，爱就象爱自己的孩子一样，严又要严格要求，有什么问题就及时指出。
5、教育孩子学会谦让、宽容、忍耐，同学之间应和睦相处，团结友爱。
6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
7、这学期时间比较长，离考试还有一个月的时间，而我们的作业都已经完成，在复习阶段，我想抄题目复习效率太低，所以我们决定统一买三年级的《英才教程》。希望家长在元月四号，孩子上学时全部买齐。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青山小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青山的学子早日成才！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇24
大家好！
新型冠状肺炎是一场全民参与的战争，一场医学战争，也是一场心理战争。比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑情绪，许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快，而忽视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种与病毒的“武力”较量中，我们必将攻无不克、战无不胜。
你怕病毒感染性强，我说我们政策、行动更快。自1月23日武汉“封城”，全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生事件一级响应。中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作领导小组开展工作，保障疫情防控工作“依法、科学、有序防控”。中央迅速调配物资，各级财政安排疫情防控资金，逐步满足各地医用物资保障和医疗资源调配保障，同时，7日建成火神山医院，10日建成雷神山医院。教育部要求各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停学工作。各省政府倡导企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善。
你怕病毒繁殖快，我说我们人多力量大。汇集基层工作者队伍，从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣传、从现场登记到跟踪隔离，看似简单的小事，却是疫情防控工作的“根基”。汇集党员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，协助排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。汇集志愿者梯队，民众主动参与社区防疫工作，发挥自身邻里熟知的优势，当好信息检测员、知识宣传员、调节鼓劲员、特殊示范员等一个个平凡而光荣的身份。汇集医疗强将，中央派出了3支院士团队，全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉，同时各省市医生下沉基层，配合前线防疫开展工作。
你怕病毒潜伏期久，我说我们防控隔离办法多。严防死守，防止蔓延。高校均延期复学，大中小企业延期复工、居家办公，涉及居民生活必需的公共场所一律关闭，防止人潮流动，交叉感染。严格查控，落地查人。各小区、村庄实行封闭式管理，人员进出一律测温，并出具有效证，外来人员和车辆一律严控，外出归来人员做好登记，限期隔离，定期消毒无死角。个人防护，自觉隔离。自觉居家隔离，配合社区工作，少出门、不集会，不信谣、不传谣，出门佩戴口罩，如实告知身体情况，自觉学习疫情防控相关知识，避免产生恐慌情绪。
思想决定行动，境界决定担当。我们无需惧怕病毒，而应积极响应政策规定，尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”，也感谢每一位坚守前线，铸成我们前线“铜墙铁壁”的“战士”们。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇25
尊敬的各位家长：
大家好！
在这次家长会开始之前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎。其次，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。为保证家长会的有序进行，现在请各位家长把手机调为震动或静音状态，谢谢大家的配合！
这次家长会的目的是为了增进家校联系，搭建家长与教师的交流平台，让家长充分了解幼儿在校的学习和生活，走进学校，关注教育。
本次家长会内容如下：
一、半学期工作反馈。
1、展示孩子活动相片（春游、气象局、消防局）
2、说说孩子们的成长（举例：生活方面不挑食的小朋友，黎俊宏。学习方面进步很大的小朋友，邢增岩，沈麒兆。钟沅昊）
3、特别表扬：按时到校参加晨练的小朋友。
4、优秀作业展（图片展示）
5、后期需要家长配合的各项活动事项（美食节、跳蚤市场、毕业典礼）
6、观看视频（请家长说说观看后的感受）
二、家校配合的教育才是完整的教育。
1、一个有问题的孩子的背后一定有一个有问题的家庭。孩子出了问题只有两种可能，一种是家庭关系出了问题；一种是教育方式出了问题。找到每个孩子问题的成因，找到每个孩子开启的密码。
2、家庭教育的核心内容：
榜样：
1、家长对孩子的教育95%来自于影响，给孩子最好的礼物就是榜样，你想让孩子拥有的，你先拥有。你是原件，孩子就是你的复印件。复印件上有错别字，一定是原件有问题。你是镜子，孩子就是你的影子。你的素养就是孩子的教养。
2、榜样有两种：一种是家长自身，另一种是伟大人物。用伟大人物来唤醒孩子的崇高，不要总是把邻居家的孩子当做榜样。我们好像是在替邻居家养孩子。我们总是在比较中毁掉孩子的自信。
小学对孩子影响最大的是妈妈，中学是爸爸和同学，高中是爸爸和老师，大学就没有人能影响了。妈妈给予孩子品德和习惯（0—9岁）爸爸给予孩子规则和人格（9岁以后）
3、其实父母每时每刻都是在教育，它是一种“潜教育”，比“显教育”威力大得多。没有父母的改变就没有孩子的改变。你想让孩子看书，你就首先拿起书，因为只有书能给孩子人性的光泽和人生的儒雅。你不想让孩子玩手机，你就不玩手机。你不想让孩子看电视，你就不看电视……。这就是榜样！（小布什喜欢上阅读的故事）
关系：
1、关系大于教育，关系先于教育，孩子有问题先改变亲子关系。亲子关系永远大于它所需要的技能。我们都很重视孩子的教育，却忘记了和孩子保持良好的关系。孩子身上很多问题，都是表达对父母的一种愤怒。亲子关系每增长10%，孩子的品德行为就增长7.5%。
专家论证：孩子跟父亲关系不好会影响孩子的财富和怕权贵；孩子跟母亲关系不好会影响孩子的健康和人际关系。
2、孩子不仅仅需要父母的爱给他带来安全感，也需要父母的互爱，给他带来幸福感。关系包括亲子关系和夫妻关系。家是讲爱的地方，不是讲理的地方，宽容大于道理。
3、最好的家庭教育方式就是陪伴，下班的路就是回家的路。
等到有一天你想停一停，想陪伴孩子的时候却发现他已经习惯没有你的日子，对你没有那么大的期待和渴望了。感情就这样一步步的疏远，就在你疏忽的那些瞬间。
（陪伴什么：亲子阅读、亲子运动、亲子旅游。）
4、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，家是由日子和孩子组成，在过日子中教育好孩子，在教育孩子中过日子。如果你感到养育孩子非常吃力，不防反思一下自己是否出了问题。如果你在一堆试卷中能找出自己孩子的卷子，就说明你经常陪伴孩子写作业。
环境：
1、身教不如言教，言教不如境教。要想改变现状就从改变环境开始。一个好母亲可以没有能力教育孩子，但一定给孩子放在一个好的环境里。让环境教育他成长。（孟母三迁的故事）
如果家里没有读书环境就把他带到图书馆；如果家里没有艺术环境就把他带到歌剧院。
2、家长可以分为三类：
有教育方法、有责任心；
没有教育方法、太有责任心；
没有教育方法、没有责任心；
最让人担心的是“没有教育方法、太有责任心”所以科学的方法比什么都重要。其实有很多父母文化水平不高，但也教育出优秀的孩子。没有文化并非不会教育。
3、什么叫把孩子教育好：情感是健康的，身体是健康的，心灵是健康的。有自信、不自卑；有人生方向；热爱生命，同情他人。
教育底线是：不伤害自己，不伤害他人，不伤害地球和公共环境。
给孩子三种能力：
感受力
创造力生存力
1、孩子受一次批评，要获得心理平衡，至少需要四次表扬才能弥补，我们中国弥漫的是一种批评文化，做为家长，要善于表扬孩子。
一个人身上无论身体的疾病还是心理的疾病，如果病因是在童年那基本上无法救治了。因为这个时候是人生命的源头，生命的源头遭遇重创，这个生命就很难完整舒展开了。（艺人故事）不要给孩子带来“挫伤印痕”，保护好孩子的童年。（作家三毛的童年故事）
2、孩子不是问题，孩子的问题不是问题，父母对待孩子以及对待孩子问题的方式和态度才是问题。
影响孩子未来发展最大的因素是父母对待孩子的态度。孩子完全可以体察到你的用心和真诚。
●好父母都是学出来的
●好孩子都是教出来的
●好成绩都是帮出来的
●好沟通都是倾听出来的
●好习惯都是养出来的
（无论是好习惯还是坏习惯，都是父母在有意和无意间培养出来的）
3、我们每一点的付出，都会在孩子成长的道路上留下痕迹，他们会感激我们不仅给了他生命，而且还给了他一个有质量有尊严的生命！但他们的'感激不是在现在，而是在未来。他们的感激不一定是用语言，也可能是用幸福的人生。
推荐书目：
1、《让孩子成才的秘密》寂静法师
2、《父母改变，孩子改变》张文质
三、想知道你们在孩子们的心中值多少分吗？
观看视频《如果满分是10分，你给孩子打几分？》
家校携手共育成长的家长会发言稿篇26
各位老师、同学：
你们好！我是家长，很高兴来到家长会！参加这次的演讲首先感谢老师对孩子的照顾与培养。各位老师辛苦了！其次也感谢各位家长和同学愿意听我的卓见。今天我们之所以坐在这里，就是来共同探讨学生的学习问题，以下是我的发言，请大家多多指教！
1、家长不要给孩子太大的压力。
高考虽然很重要，但是孩子的身心健康更重要，如果一味的逼迫孩子学习，效果说不定会适得其反，只有让孩子自己主动的学习，真正的对学习产生兴趣，孩子的成绩才能上去，才能更好的去应对高考。
2、家长不要老是问孩子考个多少分。
高考临近了，学校三天一大考、两天一小考，有时候一次的成绩真的不能代表什么，就连平时普遍的成绩都不一定代表高考的成绩，毕竟这个时候学生的心理比较浮躁，没有将太多的精力花费在学习上，成绩忽上忽下很正常。大多数学生开始厌倦考试，你还不停的问他考多少分，会激起他的叛逆心理，使他更加厌恶学习。
3、家长不要老是告诉他要好好学习。
好好学习这种大道理学生都懂，只是懂是一码事，做又是另一回事。他们都已经长大了，不是小孩子，他需要的不是有人跟他讲大道理，而是给他自由，以朋友的身份去了解孩子的心理，加以正确的引导，而不是毫无感情的，带有批判意味的训话和一些比较泛泛而谈的空话。
我们这个时候要做的不是替他们着急，替他们规划，而是要知道孩子的想法和他对学习和高考的态度，在他们心里学习和高考有多少分量。要多听听听他们的发言。
4、家长不要动不动就训斥他们。
要知道你的训斥如同羽毛落在深海里，完全不起作用，只是会让他们畏惧你，讨厌你；却不会因此而有任何的改变。他们或许不会反驳你，但是他们的行动代表他们的发言和控诉。
以上就是我的发言。感谢大家的聆听！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇27
各位家长：
下午好！
首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我想和各位家长说说我最想说的话。
一、假期安全教育
牢固树立安全意识。c暑期天气炎热，请家长朋友一定教育孩遵守交通法规，严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，确保交通人身安全；教育孩子尽量不要独自外出游玩，与同学一起外出时要预先告知父母；教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害；一定不要私自外出到任何地方游泳。时时刻刻将“安全”二字牢记心中！
二、我的工作需要您的配合
（一）关注期末成绩不如关注平时
这几天，有很多家长都会电话或者通过qq群询问孩子在班级的排名或者分数。你们的心情我能理解，因为我也是做家长的。其实，我想告诉大家：关注期末成绩不如关注平时。平时的单元测验，很少有家长给我打电话或者到学校来关注孩子学习情况。八个单元加起来的人数没有期末多。当然也请期末给我打电话或发信息的家长不要误解。我只是想希望家长们在平时多关注关注孩子的学习。
其实一次期末考试并不能全面地考察一个孩子的能力，有的孩子平时考得好，这次并突出，根本没有关系。但相反，平时成绩一直都不理想，期末分数能有多高吗？所以请各位家长把精力放在孩子平时的学习上，平时多关心，有什么问题及时和老师沟通交流。我们共同想办法解决。咱们有些家长对于孩子的作业不管不问，可能从来都没有对照老师发的作业逐项检查，我发的作业是给家长看的。低年级孩子自觉性差，我们都能理解。但家长要做到坚持不懈呀，孩子和你们相处的时间还是长的。因为班级人数太多，我们作为老师根本顾不及一个一个地检查家庭作业。家长在学习上应该多一点关心，多一些鼓励。
（二）良好的学习习惯比分数重要
平时注重对孩子学习习惯上的指导，这样才能让孩子的学习有一定的进步。因为一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、给孩子一个安静的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业。
不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复。
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。
4、不要陪孩子写作业。
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。
（三）多读书，培养孩子的阅读能力、写作能力。
学习语文，如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇28
尊敬的各位家长：
晚上好！
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算进取的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了！
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，简便活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！
三、车轮转转转游戏，异常像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织本事和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的`时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心
四、澎湃的心境下通报配合学生工作更顺理成章了！在此，异常感激辛勤付出的教师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的团体中让我感到骄傲，在最终我呼吁大家，学校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇29
各位老师、各位家长：
大家上午好！
我是吴妈妈。首先，非常感谢张老师、周老师给我这个机会，在这里发言。
说实话，在孩子的教育上我们还真没有什么经验，在孩子成长中，我们也是摸着石头过河，遇到什么问题就想办法解决什么问题，没有什么远景规划，所以有时候也是手忙脚乱的。
我家吴在很多方面还有很多不足：见人不喜欢打招呼，在特别熟悉的人面前又很疯癫，不像有些孩子特别懂礼貌，嘴巴甜；在学习上，也不是特别投入，每天下午放学后都要在院子里陪一些比她小的孩子疯玩，不喊她回家就不可能回去；胆子也比较小，在学校与同学发生摩擦，也不敢和老师说，只知道回家哭。
当然，她在小学这两年确实也取得了很大的进步：以前在幼儿园时基本不怎么和其他小朋友说话，现在她却交了好几个好朋友，还经常约着一起玩；刚开始上一年级时，因为害怕老师叫她读书，哭着不肯上学，现在每天都是背着书包高高兴兴地到学校，在学校学到什么知识还很兴奋地回去教我们，也很乐意把学校发生的事与我们分享；现在每天都自觉地完成老师布置的作业，晚上睡觉一般都要看几页书，有时候一个人看得哈哈大笑的。
孩子的这些进步首先非常感谢老师的'教导、关心和鼓励，其次要感谢小朋友们，是你们让能感受到了与别人相处的乐趣，而且正在不断学习怎样更好地与人相处，同时还要感谢各位家长朋友们，不辞辛劳地组织活动让孩子们有了更多的交流和接触。
下面讲讲我们在孩子的学习上对她的一些要求和一些做法，希望各位家长朋友批评指正。
首先，最基本的要求，无特殊情况，不得请假，老师布置的任务要按时认真完成。第二，及时与孩子沟通，了解她所学的知识，尽量抽时间和她一起读、做题，激发她学习的兴趣。当学习遇到难题时，及时帮她解决，让她学习起更有信心。第三，在与同学交往中，尽量创造机会让她与同学多接触，中午她想邀同学家吃饭就让她邀，周末想约同学一起玩也尽量满足，所以她现在有好几个经常在一起玩的朋友，玩得很开心！
在考试成绩这方面，没有给她很大的压力，没考到100分也不会批评她，但我们会分析这份试卷上失分的原因，把没掌握的知识弄懂，加以强调，争取以后不犯相同的错误，语要求不低于94分，数学要求不低于96分。
孩子的成长是一个漫长的过程，让我们放慢脚步陪孩子一起成长，分享他们成长过程中的喜怒哀乐！
祝每个孩子都健康快乐地学习成长！愿每个家庭都幸福美满！谢谢大家！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇30
各位家长：
大家好！非常欢迎各位家长的到来，开学已经接近三个月了。在座的家长有很多的经常见面，有些电话常联系，说说孩子的近况，讨论讨论如何培养孩子，还有些家长我们是第一次见面，非常高兴认识大家。
首先做一下自我介绍。我89年毕业于文登师范，曾教过语文、数学、科学，教科学有十几个年头。曾在农村教过两年，在文登第二实小教过十三年，20xx年才来高区。柴峰小学刚建校，我就做为第二个人来到柴小，我们校长是第一个。所以和这所学校很有感情，和孩子们也很有感情。今年改教语文，原因是多方面的，最主要的还是学校工作的需要。学校有52名教师，5名教师休病假、产假，人员确实不够，我是来顶数的。当时校长找我谈话，我很轻松的答应了，但实际的教学过程并不轻松。
相信我们的见面会很愉快、很投缘。因为我们为着同一个目标：将我们的孩子培养成才。何为成才？望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿。可每个孩子都不同，都成龙成凤那是不可能的。所以在教育孩子的过程中保持一颗平常心也是非常重要的。
在向各位家长汇报教育教学工作前，我想首先给各位讲一个小故事：一天，一位王太太和李太太去买菜，回来的路上遇到了王太太的三个女儿，王太太的小女儿走过来把妈妈的菜蓝子接过，搀着妈妈回家，另两个女儿忙着逛街去了。王太太很自豪地对李太太说：“这是我三个女儿。”李太太意味深长地说：“我怎么只看到一个女儿呀！”其实做为女儿，对父母孝顺、尊重可能是更为重要的。因此培养孩子的良好习惯是一切好的开始。
说到这里，我就免不了要提咱们班的孩子们的习惯，刚一接手，他们就给了我许多的惊喜。
惊喜一：字写得真漂亮，如都珊珊、申晓燕、毕效铭、张钊溢、马玺雯、常乐、于起骁、丛阳、于洋、周彬、刘怡萱等，什么时候都能端正地写字。对于他们来说，这已经是非常好的习惯了。
惊喜二：上课听讲认真，回答问题积极。毕效铭、都珊珊、申晓燕、张钊溢、马玺雯、康邵俊、丛阳、宫伊俊、周彬、周祖康、郭沛毓、于洋等同学。尤其我要提提郭沛毓，刚接手时，上课有几次表现得不好，转头说话，注意力不集中啊，可自从他的家长和我联系后，我把这个情况和家长说了后，郭沛毓一直以来就表现得特别好。非常感谢您的教导，现在他上课表现得特别好。
惊喜三：爱劳动、爱集体。李美儒同学，负责班级的钥匙，每天早到校晚出校，从未耽误过一次。并且时常帮助值日生同学做值日。毕效铭、张钊溢是语文课代表，收发作业、布置作业、评比台的整理，工作做得井井有条，并且自己的学习也搞得很好。綦渊凯、于起骁、李朋洲同学负责课间餐的分发，每次都积极主动地工作，从不用老师督促。张艺林、于士博、刘嘉玮、张威特别爱劳动，经常扫扫地、擦擦黑板。
惊喜四：爱父母、爱老师。每当哪个孩子不认真学习、不认真听课时，我都会说父母如何辛苦地扶养他们、如何关心他们的身心成长，他们都会收起自己的顽皮，认真地听讲。九月十日，孩子们给我送来了许多的礼物，这些礼物有鲜花、巧克力、卡片、小海绵花、自己做的小礼物……这些礼物的价值不同，但其包含的爱师的情谊都是一样的，让我感动。
我知道是各位家长的付出，孩子们才知道如何表达爱、如何付出爱。惊喜五：丰富的创造力。记得是在讲第三课《植物妈妈有办法》这一课，我补充了几种植物传播种子的办法，让学生也学着文中的样子来写一首小诗，结果学生的表现让我很惊喜。丛阳写了喷瓜、马玺雯写了凤仙花、张钊溢写了荷花。
我惊喜孩子们的变化，惊喜孩子们的创造力。相信他们，他们就会不断地给我们惊喜。
有惊喜也会有苦恼，这才是正常的，这也属于辩证法。苦恼个别学生字写得太粗、太潦草；上课说闲话太积极，静不下心来听讲；做事拖拉、丢三落四，苦恼归苦恼，我不忘想一些办法，有时把讲台上多出来的橡皮送给他，把我买的本子送给他。希望各位家长我们积极配合，教给孩子一些好的方法，如批一些本子预备着，时常提醒孩子检查文具、作业带齐了吗，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。那如何培养学生良好的习惯？需要家长的教导，那孩子怎样才能喜欢听你的教导？那只有做孩子的朋友，让孩子心中有爱，才喜欢听你的教导和引领。下面我给大家几点见意：
(一)把你的时间留一点给孩子
1,每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。
2,每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩"猜谜语"等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得。
3,和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观。拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。
4,和孩子一起看书,看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。
(二)把你的爱抚送给孩子
每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育。"每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉。
事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多"。当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。
(三)把你的信任送给孩子
根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作。所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的"事情"。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。
把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长。接下来再说说考试：
说说考试，考试是评价教师和学生的一种手段，但不是唯一的手段。我们的考试不是为了选拔，不是为了排名次，而是为了发现问题解决问题。咱们先从试卷入手，本次考试属专项能力测试，考查学生的阅读能力，试卷分别从排列句子顺序、课内阅读和课外阅读三项来考查的，考查的结果是咱班毕效铭同学得100分，全年级才有3人，90分以上的同学有100多人（六个班）。有的同学平时各方面都挺好的，这次却并不理想。
尤其要表扬万抒展，这次成绩排在第二名，出乎我的意料之外。因为平时他上课时，你就觉得他不是认真地听，读书也不积极，但他捎带着听也能会，这是孩子的特点。基于此，家长啊，后步还是从习惯上多抓抓，多给他讲道理。
归结学生得分差的原因有三：一是没读懂文章，二是没读懂题目要求，三是答题不完整。既然我们发现了学生阅读能力的欠缺，今天我给大家一些见意，从而让孩子爱读书，读好书，好读书。
一、持续为孩子念故事书
很多父母在孩子能够自行阅读后，就不再和孩子共读了，事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是应该继续书给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。在念书给孩子听的时候，父母可以多加入一些声音的表情和抑扬顿挫，这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也帮助让孩子了解标点符号的意义、句子的结构、以及故事的高潮跌起。
二、鼓励孩子读给你听
父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。
三、与孩子讨论书的内容
亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？”、“你觉得小主角应该怎么做呢？”。只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。
四、设定家庭阅读时间
每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。订定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯，也让父母有一段清闲的时间，可以读自己的书。
五、鼓励孩子多用文字表达
研究发现，读与写的能力是相辅相成的，也就是，阅读与写作的能力是互相增长的，因此父母可以透过一些日常的活动来促进孩子的读写能力，例如用简单的词汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应；也可以鼓励孩子自己写故事，或把孩子讲的笑话写下来，这些都是促进读写能力的好方法。经典诵读是我校搞的一项实验，平时作业我会布置一些作业阅读文章，父母可以和孩子一起读，并把要提问的问题写下来，让孩子在阅读中去解决，过一段时间，让孩子自己学着提问题，自己来回答，这样他就掌握了阅读的技巧，这样学生的阅读能力就会慢慢地培养起来了。也为自己的写作打下坚实的基础。
每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，孩子健康成长。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇31
升入初三，学校的考试也比较频繁。为了每一次的家长会都真正起到应有的作用。这一次家长会，我采用了分层召开的办法。针对不同层次的孩子，召开不一样的家长会。今天我重点召开的是中间学生的家长会。
在家长会上，我首先给家长分析了这部分学生的特点：
首先，这部分孩子很有潜力，但是普遍存在一科或者两科薄弱的现象。这就导致学生的成绩总体上不去，学生的成绩总在中间徘徊。
第二，这部分孩子的学习主动性差，思想波动很大，容易受外界的干扰。如果外界的压力大，这部分孩子成绩提高的就快，进步幅度就大。如果外界的压力小或者受不良学习风气的影响，这部分孩子的成绩就会退步很大。
第三，这部分孩子，在学习习惯上都存在或多或少的毛病。比如上课容易思想开小差，来学经常迟到，在学习上，容易偷懒等等方面。
给家长朋友们分析这部分学生存在的问题之后，我重点讲解针对孩子的这种问题，应该如何去解决。
首先，对待这部分孩子家长要多关注，加强监管使孩子有一个良好的学习和行为习惯。对孩子的关注，家长要注重这几个方面：首先，仪表形象方面：孩子是不是有染发现象，女孩是不是出现了抹口红，涂指甲，戴首饰，耳钉，耳环的现象。来学不穿校服喜欢穿一些奇装异服等等。当孩子出现这种情况的时候，说明他的思想出现了一定的波动。家长要及时的关注和进行必要的约束。其次，孩子的日常行为方面：孩子最近回家的时间是不是比较晚。有时出现了深夜不归的情况。当孩子出现这种情况的时候，家长要及时的问明情况，防微杜渐。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子经常和一些品性比较差甚至在社会上混的孩子在一起。如果发现这种情况，家长要给孩子讲明利弊，防止孩子受这些不良思想的影响，影响到孩子的成绩。最后，在对待手机和电脑方面：孩子是不是最近经常玩手机和电脑，沉迷于手机和电脑游戏中。如果孩子出现这种情况，家长要及时的引导，对孩子玩手机和打电脑游戏的行为，要及时的加以限制甚至制止。
其次，家长要对孩子的薄弱学科加强辅导，让孩子在弱科上有所突破，增强孩子的自信心，同时，家长也要为孩子制定合理的目标。对孩子的薄弱学科家长一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差，孩子会对学习越来越丧失信心。因此，我们家长朋友一定要对孩子的薄弱学科进行有针对性的辅导，争取孩子在薄弱学科上能够有所进步，激发孩子学习的兴趣，从而达到提高孩子整体成绩的目的。家长要让孩子针对这一次的考试成绩制定一个合理的各科学习目标，让孩子在学习上有压力，行动上有动力。
最后，家长要与老师及时的沟通。尤其是薄弱学科的老师，家长要每周进行一次电话交流，或者来学校与老师面谈。通过这种方式，让老师更加了解我们的孩子，同时也能够促使孩子在薄弱学科的学习上，多用心。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇32
各位尊敬的家长：
上午好！
一学期的时间一晃而过，或许因为我们的工作都很忙，平日交流甚少。今天，我们相约在家长会见面，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持和帮助。家长会召开的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，同时也希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
下面，本人先谈谈我作为语文老师的教育教学工作：
一、重孩子习惯的养成。
1、每次做作业，总是规范他们的写字姿势。尽量做到书写工整、端正，保护视力。在此方面做得特别好的同学有：杨云、肖湘怡、冯思怡、刘博广、胡懿姿、张由、陈嘉喆、张姝涵、李心怡等。当然，也有极个别的同学写字的姿势很难纠正，有时一节课提醒好几次还难坚持正确的姿势。
2、要求认真听课，做好课堂笔记。我经常给学生讲“会读书的人首先要学会听课，抓得住重点。”在语文课上，我是不能允许任何一个学生不听课的，对于重要的内容，一定得做笔记，并且随机抽查。因此，学生现在已养成了及时做笔记的习惯。
3、“今日事，今日毕”。要求每个学生按时按质按量完成作业，每次作业我一定及时落实检查，并要求及时更正，做到管理上不留空白。全期从没拖欠过作业的同学有：陈琪、陈嘉喆、李嘉阳、杨云、肖湘怡、冯思怡、刘博广、张由、邓雅馨、张海峰、朱璟润、张姝涵、刘聪期、冯科盈等。
二、严谨治学。
1、为了实现教学的有效性，本人虽说已教了17年的书了，但从不打无准备之仗，不管是新课、练习课、还是复习课，都精心准备教学内容，寻求科学有效地教学方法，抓住重点，突破难点。
2、要求学生也一样，注重每一次回答问题的完整，注重作文的逻辑思维，遣词造句，乃至标点符号的使用。可以说，班上同学没有不举手回答问题的，其中表现尤为突出的有：陈、王、陈、苏、蒋、徐、张、冯、张、肖、周等。
3、平时的训练审题细致，对考点必须在题中作标记，决不允许拿起题想当然就作答。经过近两年的严格要求，大部分同学已经逐步养成了细致审题，周密思考的习惯。
三、提倡博学、早学。
语文科的学习，阅读与积累非常重要。本学期，我们组织全班同学阅读了《风吹哪页读哪页》、每天花20分钟诵读《三字经》，开设了读书吧，给学生提供了各类课外读物，周二、周四下午均有一节课让学生自由阅读。针对现在已是五年级，仅一年多就面临升学的选拔，本学期在新课结束后，我们已开始了语文的基础知识的分类学习与训练，所采用的教材是小学升初中，考前必备46天（现在6年级用的教材）。从孩子们的学习情况来看，基本掌握不错。
四、重方法技能的指导。
“死读书，读死书。”培养的人是庸才。虽然说语文科属于文字科，但我从不让孩子们死记硬背。例如：凡是要求背诵的课文，我会采用一些科学的、有趣的方法，在课堂上带领学生一起背诵，每次新课上完，班上将有三分之二的同学当场可以背好。对生字的理解记忆，我也会采用拆字、谐音、区分形近字的形旁、组词等方法让学生熟记。对同音字的运用，学生很容易混淆，每遇到这种情况，我并不要求学生反复地抄写，而是指导从词义上区分运用。记得有一次，讲到课文是怎样表达作者的思想感情的？我对学生说“今天我把语文课上成数学课。”学生很好奇，于是我接着举例分析，让学生从多个例子中总结方法，得出一个类似数学课上的公式：借表达了作者思想感情。
五、表扬同学不以分数论英雄。
十指有长有短，我们不可能要求每个学生都全面发展，都很优秀。我表扬孩子分为多种情况：成绩优异的；学习态度端正的；学习、表现有进步的；文明守纪，团结同学的；有正义、有主见的等等。当然，我一贯认为对孩子的教育应表扬与批评共存，同时也要要看对象，看事体，看场合。表扬是动力，批评也是动力。本学期，我们学的几篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》《学会看病》对学生便是很好的教育。
在此，我想借此机会对家长们提点小小意见：
一、在孩子面前不说班上同学、老师的不是，教会孩子去看他人的优点。
二、抽点时间与我们聊聊天，让我们一起想办法让孩子健康成长。
三、不管是学习，还是生活一定给孩子做个好榜样，特别是面对调皮、缺乏自制的孩子。
下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。
最后，祝各位家长朋友新年快乐，身体健康，心想事成！
家校携手共育成长的家长会发言稿篇33
尊敬的各位家长：
大家下午好!感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师张老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
下面，我就一些习惯和家长交流一下：
1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学教育孩子上课认真学习的习惯。教育孩子上课认真学习的习惯是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。养成独立思考不怕困难的习惯。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清晰是最基本的一些习惯。格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。
在此，需要你们家长的大力支持和协助几点建议：
1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是：小棒，学具盒，小彩笔，小棒，学具盒，小彩笔，小棒直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行，还有一支红笔。后续学习中我们直尺，根一捆，捆好，捆就行，还有一支红笔。还要陆陆续续的准备一些学具。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。
2、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。
4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字(就是签上您的名字)。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。
5、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。
6、书本整理准备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生准备的时候就很快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。
7、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。具体：(略)我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。
家校携手共育成长的家长会发言稿篇34
尊敬的各位家长：
下午好!首先对各位家长在百忙中抽出时间来参加家长会表示感谢!在开学到现在的这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题。
现在请耿老师说一说数学方面孩子们目前存在的问题。
今天，我们大家为了孩子相聚一堂。我想给位家长最关切的不仅仅是孩子的学习成绩，更重要还是孩子的品性方面。今天我想就以下几个方面和家长进行沟通。
一、孩子的安全问题
1、请各位家长按时接送孩子。咱们班的大部分家长都能按时接送孩子，对此我对我工作支持表示感谢。每天早上请大家准时把孩子送到学校。早上7点35应让孩子坐在教室里。7点45分就准时上早读了。语文不读是不行的早读是非常宝贵的时间，请各位家长一定准时把孩子送到学校。
放学接送孩子方面，我们班的家长做得比较好，因为如果您接孩子来晚了，一怕孩子等得不耐烦，到处乱逛，出现意外。二怕孩子在校门口等待的时候和别的孩子玩耍出现意外。
2请各位家长在家监督孩子，不要把小刀、针等危险物品带到学校里来。虽然我们班的同学没有出现这种情况，但在这我是有必要提醒一下。但有些男同学喜欢带一些类似小刀、匕首之类的玩具回学校玩，这也是非常危险的。希望家长要提醒检查
3请各位家长不要给孩子零花钱。尤其是一些在学校搭食的孩子，家长更要注意。可能家长怕孩子吃不饱，饿了难受。可是这里存在很大的安全隐患。
(1)孩子买的东西，不一定卫生，容易吃坏肚子。如果孩子生病了，您不就更担心了吗?
(2)孩子带零花钱会导致孩子们之间的矛盾。没有的孩子可能会向带零花钱的同学要，如果不给，会导致打架。如果给了，就会导致更多的同学来向这个同学要零花钱。试想一下，孩子还有心学习吗?
4、不要让学生带零食，特别是口香糖。也不要在校门口买零食。
二、卫生问题
个人卫生方面;天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗头，勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事，天热，孩子们出汗多，不洗澡的话教室的味道会很难闻，从面影响孩子们的身体健康。我看见我们班个别孩子的校服是比较脏的。还有更重要的是，穿校服一定要拉链。孩子校服的链子坏了，一定要及时修理。
三、有关语文学习方面的问题和怎么办
孩子们存在以下问题：
1.上课时个别学生不够专心，经常分神，开小差，，也有部分学生不爱动脑筋，不愿开声读书。
2.个别学生对待学习马马虎虎，不当回事，对知识掌握不够扎实、牢固。
3.个别学生作业书写马虎，错题不改正。
4.读的作业完成的不到位，背诵不到位。比如晚上布置的预习课文中，要求学生用心地把课文读三遍。很多同学都完成不好。这一项作业，就要请各位家长给予配合，支持。我相信各位家长为了孩子，会每天晚上抽出10分钟的时间的。个别同学晚上作业完不成，我打电话请家长配合。那么在家如何指导学生读书呢?
只有熟读课文，才能理解课文。所以孩子在家读课文，家长一定要严格要求学生读熟课文，否则，他肯定是跟不上。试想：我提一个问题，请小朋友读一读第几小节的第几句话，想一想，哪儿是乐园。他连句子都不知道在哪，哪知道读哪，更没有能力去思考问题，长期以往，后果真是不堪设想。所以，指导孩子读课文有几个注意的地方：
1、首先要借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念。
2、熟读成诵。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。
所以，我就要求学生在家必须读书10-20分钟，然后。希望家长们继续做好这件事情，如果没读，就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。
说到检查作业，钟颖欣、钟嘉琪、谭子航、钟文轩、庞盛涛、廖晨语、李思沛、钟咏诗、陈嘉乐、霍滢心、钟俊轩、冯嘉铭、钟炜漩李居业钟雪玲的家长，每天的作业都是认真检查。自从上一次家长会到现在，他们一直签字。对于您的付出，我替孩子谢谢您们。
给家长的几点建议：
1、希重视孩子家庭作业的检查和辅导：其实我知道我们家长的工作都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即便再忙也应该陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作业，读读题，检查检查作业完成情况，有时候还需要您检查之后的。换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后，我们可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子，必然会导致一下几种情况：(1)不完成作业。因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯;
(2)字迹潦草。为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
3.孩子能考个骄人的成绩固然很重要，但我觉得如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生。有了好习惯，不怕没有好成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么，平时，我们都是帮助孩子养成那些好
1.家庭作业还有一个很重要的作业——家听，我们的学习任务很重，几乎是每天都上新课，上午学习课文，下午学习生字。没有多余的时间进行巩固练习。家听就是非常重要的复习巩固。听写之前，先让孩子复习听写的内容，然后才听写，如果发现有错，就及时更正。听写时，要求字体工整，写拼音。
2.每天坚持阅读课外书的习惯，一个人生命的长度是有限的，唯有增加生命的宽度才能让我们的生命更有意义，而阅读就是能够帮助我们增加生命宽度的最好办法，尤其是孩子，随着年龄的增长，你会发现凡是养成阅读习惯的孩子都是十分优秀的。除了学习课本知识外，还提议家长尽可能向孩子的阅读机会、让孩子尽可能从课外获取丰富的知识，同时能巩固学生对子的认识。怎样增加阅读?可以带孩子图书馆、书店看书、还可以借书几家看。认为有价值的书可以买下来。还鼓励同学之间互相借阅等。我们学校为了培养孩子的阅读兴趣，每天午读都有半小时的阅读时间让孩子读读课外书，希望家长大力支持。另外孩子小，对于选择什么样的书，他们不能把握好，一年级的孩子喜欢看动画书，但那些书对孩子获得知识的机会不大，所以挑选书籍要求家长的指导。还有一、二年级的学习重点是识字、认字，所以我们家长也要尽可能创造孩子识字、认字的机会，如上学路上、逛街时看到的招牌、广告上的字，教会孩子认识新字、巩固学过的字。
3、爱惜书本和文具，并自己书包的习惯。教会孩子一些日常生活的基本技能。我们班还有个别孩子还不会绑鞋带，大家都知道，没系好鞋带，如果一踩着就会摔得很严重。
4、慢慢养成独立完成作业并学会自我检查的习惯。
5、自主预习、主动复习的习惯。
四、有关于期中成绩和近一段时间学生的在校情况。
全班共有38位学生，绝大部分同学经过这一段时间常规教育逐渐适应了一年级的学习生活。从期中成绩来看，咱们班的孩子没有出现偏科的问题。语文成绩高的，数学成绩也高。
因为每一个孩子都想学好，都想考好，都想得到家长、老师的表扬。但孩子考不好的时候，他们不需要我们的斥责，此时他们最需要的是我们的帮助。因此，我们要做的是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会。帮孩子树立学习的自信心才是最重要的。
1.学习进步的有：钟俊轩、彭莜婷、陈嘉乐钟弘杰、潘治鑫、冯嘉敏、谭子航、钟嘉琪、钟智盛、李思沛、庞盛涛、胡曦哲、王颖曦、廖晨语
上课积极发言有：庞盛涛、李思沛、彭莜婷、陈嘉乐、钟俊轩、潘治鑫、杜子康、黄学彬、彭莜婷、谭子航、王颖曦、冯嘉铭、武文浩、黄学彬、钟雪玲、钟弘杰等同学
作业写得好的有：钟欣鸣、钟嘉琪、谭子航、黄学彬、庞盛涛、廖晨语、霍滢心、冯嘉铭、钟卓潼、钟炜漩、钟咏诗、陈嘉乐
最后提醒各位家长:1.咱们学校的作息时间早晨7：45到学校，请不要太早，中午11：45放学，下午1：20开校门，2：00正式上课.下午4：00放学，请家长一定要记牢，掌握好时间，及时接送孩子。特别是冬天，天又黑有冷，避免发生不必要的以外!
2.学校发的通知，家长一定要认真看，看完后还要跟孩子再讲讲通知的内容。很多时候还要家长按时交回执。学校要求上交的资料也一定按时交，我们班总有几个同学上交资料总是拖拖拉拉，以后过期不候，后果自负
愿我们的孩子在家长和老师的共同努力下再上一个新的台阶!
家校携手共育成长的家长会发言稿篇35
各位家长：
回首过去，你们的孩子和我已经建立了四年多的师生关系。从目前的语文学习状态来讲，我只能说感到比较满意。能看到绝大部分的孩子在语文学习中保持良好的状态，我很是欣慰，但是也有零星的问题出现，有些孩子在语文思维方面表现得比较迟钝，我很是着急；有些孩子经常表现为作业拖拉和潦草，我又是十分的恼火。还有一年的时间，每个孩子都得毕业，他们到底以怎样的一种学习姿态毕业，成为我巨大的工作压力。
今天，家长们来到这里，和我共同商讨孩子的教学大计，使我内心感到还有较大的工作动力。对大家的到来，我表示真诚的谢意。
下面先给大家介绍当前我们语文教学的几个重点，这些重点是需要家长们通力协作的：
1、单元考试
到现在为止，我们的语文单元考试已有三次。请问，你签字签到了几次。试卷上都写上了全班的考试情况。学校规定不能排名次，但是，大家能从基本情况中大概知道你孩子的情况。报每次考试的优及其良以下的同学名单。
2、预习
预习的三大任务，你知道吗？需要督促完成。有的孩子课文根本不读，写习字册也是依样画葫芦，结果是问题百出。高年级了，我们的词语教学基本是自学，因此需要孩子提高识字的能力，尽量投入地完成预习任务。
3、朗读
语文的教学是离不开朗读的。我们的校长反复强调：课文没有读熟不开讲。由此可知，课文朗读的重要性。班级中的许多孩子喜欢无声地读，这样的朗读几乎是无效的，必须出声朗读，才能把每个字读正确。在第一课时结束后，我还会布置读书的家作。可以说，有小部分学生和家长很不重视孩子的朗读，直接导致第二天孩子的课堂学习效果低下。
关于课堂效果，我不禁想到了每周的星期一。我总感觉到星期一是黑色的，很多孩子的心思集中不到课堂上来，结果会有一大群孩子被罚。我的课堂惩罚：把课堂上学习到的知识重点整理起来。
4、复习
请大家仔细看看孩子的语文书，大家会发现：我们班级学生的语文书上的每一课都会记录着一些文字，这些文字一定是课堂教学的重点。需要孩子在单元复习的时候全部背出或记住。另外每个单元的词语默写也是不可少的复习内容。每次在学校默写前，我总会布置孩子在你们的帮助下默写一遍。但是，有部分孩子在家作本上默得一字不差，到第二天学校的检测中却是错误多多。怎么回事？唯一的答案是家长没有好好地给他默写。其结果是很麻烦的，孩子需要订正很多遍。
5、作业，特别是大小册
随着年级的升高，孩子的作业越来越难，特别是在两本练习册中的题目。我一贯的做法是先请学生尝试着做一遍，再讲解，订正。很可惜的是，个别同学总是挑三拣四，甚至全版空白。由于家作的不完成，使孩子之间的距离变得很大，在讲解过程中，我哪有时间去等待孩子去思考。囫囵吞枣成了导致成绩下降的直接原因。
6、古诗
你知道吗？70首古诗，你的孩子已经默出了几首。这些古诗直指期末考试和毕业考试。我们班快的已经默到40多首，慢的只有7、8首。如此大的悬殊，我是十分着急，不知道相关的家长心中急不急？因此，在双休日的作业中，有部分孩子有抄写古诗和默写古诗的作业。关于古诗的背诵，还是需要家长的协作的。
7、作文
请问，你的孩子会把作文读给你听吗？其实，孩子读作文并不是一定需要你去修改。他有读的任务，一定会有一定的量，有读的任务，在读的过程中，也能发现文中出现的问题。现在正是缺乏这个步骤，导致每周一次的作文训练效果上下悬殊太大。很多孩子的作文简直不堪入目，到校了，哪有时间再去补做作文呢？
8、阅读（必读书目、好书积累，读书记录单）
三本必读书目是一定需要孩子去细细地读的。是要考试的，一个月完成一个读书方案，有的同学还是特别累。九月份的读书方案，王天成和沙心以的就是以抄别人的答案而告终。可想而知：这样的阅读效果能好到哪儿去？
关于阅读，我们还有相配套的摘抄，读书记录单。每次总是有几个同学的作业不尽人意。
家长们，其实，我也是家长，每天晚上用在孩子作业上的时间是不需要太多的。因此希望大家能关心孩子，只要你能关心孩子，确保能完成我布置的每一项作业，我也就心满意足了。
最后，请同意我在此分析几个孩子的学习情况和作业情况，希望能引起该家长的中，也希望大家从中获得点滴做家长的启示。