讲奉献有作为专题党课讲稿(精选3篇)

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讲奉献有作为专题党课讲稿(精选3篇)

讲奉献有作为专题党课讲稿篇1

党章和党内法规要求我们:共产党员要公私分明,先公后私,克己奉公,要讲奉献、有作为、敢担当。讲奉献,有作为是新时期共产党员先进性的重要体现。

讲奉献、有作为是兴党之动力。马克思曾经说过:“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的,使大多数人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。”每名党员在入党宣誓时,都庄严承诺“对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切”,也就是说,入党就意味着党员要将党和人民的利益放在个人利益之上。在日常工作中,要不断培养自己甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神,发扬求真务实的工作作风,多干一些实事,要“真作为”“敢作为”“善作为”,不怕任务艰巨、不怕矛盾复杂、拿出干事创业、奋发有为的精气神来。

讲奉献、有作为,就是要把党和人民的利益放在首位,兢兢业业、脚踏实地为党的事业做贡献,一心一意为人民。要勤于付出、不怕吃苦。奉献不为索取,谋事不为谋利,不看重名利得失、荣辱进退;要勇于担当、敢于亮剑。面对矛盾敢于迎难而上,面对失误勇于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争;要积极努力、主动作为。面对经济社会发展新常态、新要求,要因势而谋,自我加压,主动作为,积极适应新常态、引领新常态,实现新发展。唯有这样,我们才能成为一名新时期合格的共产党员。

讲奉献、有作为,需要树立正确的权力观、地位观、利益观,坚持党和人民的利益高于一切,处处发挥模范带头作用。作为国家公职人员,首先要自觉地站在党和人民的立场上想问题、做决策、办事情,努力做到为人民群众谋福祉;其次要正确看待自己手中的权力,明确手中的权力从哪里来,为谁服务,为谁谋利,向谁负责;更重要的是在行动中要充分弘扬求真务实的精神,带头做表率,真干、苦干、实干,敢于担当,不断激发起广大群众跟着干的热情和动力,把爱党、忧党、兴党、护党责任落到实处,永葆共产党员的政治本色。

讲奉献有作为专题党课讲稿篇2

27日下午,白马桥街道全体党员在机关老三楼会议室开展“讲奉献、有作为、做带头干事创业的党员”专题讨论会暨《永远在路上》、“两优一先”专题片《榜样》集中观影活动。

大家认真观看《永远在路上》专题片和《榜样》纪录片,纷纷表示将常思贪欲之害、永怀律己之心,向榜样看齐、做合格党员。

会上,党员以“讲奉献、有作为、做带头干事创业的党员”为主题积极讨论,23名党员从不同角度,结合实际发表自己的见解和感悟。党员何国红说:要坚定理想信念,树立正确的事业观和价值观;要立足本职工作,在平凡的工作中实现理想和价值。

党员李媛发言:从事财务工作将近20xx年,用干一行爱一行钻一行来诠释自己对奉献的理解。

党员刘伯华表示:讲奉献,有作为,要着眼本职岗位,精益求精;要加强业务学习,提高素质能力;要勇于担当,扎实完成工作任务,有功多让,有责不推。

会上,街道党工委书记欧正坤强调,“两学一做”基础在学,要学习党章、学习系列讲话,不断坚定理想信念,对党忠诚,对人民忠诚。核心关键在做,要用理论来指导我们具体实践,做到学以致用,同时要对照岗位要求,尽心做好本职工作,不断创先争优,做好表率,当好榜样,始终保持共产党员的先进性。

“讲奉献、有作为”是对党员的基本要求。今天之所以选择这个专题,也是因为住建系统与全县经济社会发展和人民群众生活条件改善密切相关,既是经济处,也是民生处,还是稳定处。我们能否落实“讲奉献、有作为”要求,新的形势下,落实“讲奉献,有作为”要求,真正成为一名合格党员,主要认清住建工作的地位和作用,切实增强在本职工作中“讲奉献、有作为”的责任感和使命感,保持住建行业健康发展,是扩大内需、发展实体经济的重要措施,是转变发展方式、调整经济结构的重要依托,是保障改善民生、促进社会和谐的重要基础,在经济社会发展和政府工作全局中具有十分独特的地位和举足轻重的作用。主要体现在以下几个方面:

一是扩大投资消费,拉动经济增长。房产建筑开发和基础设施投资一般占固定资产投资的20%左右,同时可以带动建筑、建材、金融、机械、冶金、森工、运输、家电、纺织等几十个行业的发展。

二是改善生活条件,增加就业机会。绝大多数城镇居民和部分农民增加就业和改善居住条件,主要靠房地产市场来解决。房地建筑产是劳动密集型行业,可以吸纳大量城乡劳动力。

三是提供综合载体,优化城市环境。商业、商务、物流、旅游等行业发展所需的房屋,水电气暖和道路、园林等配套设施的投资建设,有助于推进城市环境的改善,进一步提高城市综合承载能力。

四是推动绿色发展,建设生态文明。建筑是节能区域的重点领域,是新材料和节能环保技术产品的终端使用环节,是节约能源资源、保护生态环境的重要源头,同时也是建设绿色生态文明城市的重要组成部分。

五是培育地方财源,促进财政增收。房地产税收一般占地税收入的30%左右,加上建筑业税收,则占到40-60%。另外,土地出让金、城市基础设施配套费,是地方政府的重要财源。

正是因为住建工作这种特殊地位和作用,决定了我们党委从事各项工作的每一个人,肩上都担负着重要职责。住建系统的日常工作很忙,而且突发事件多、紧急任务多,大家必须牢固树立和不断强化高度的责任感、使命感,发扬吃苦耐劳的奉献精神,发扬敢打硬仗的意志品质,履职尽责,任劳任怨,为全县住建工作平稳健康发展做出贡献。在这方面,局党委必须成为坚强的战斗堡垒,党员必须发挥先锋模范作用,科以上干部,包括我在内,必须带头苦干实干,以上率下,为大家做出表率、当好榜样。只有这样,才能有所作为、不负使命,成为合格党员。

我们局党委需要“讲奉献、有作为”的事情还有很多,比如棚户区项目改造,比如住宅小区物业管理,再比如基础设施建设等等,因为时间关系,这次党课我们就不深入探讨了。希望局党委每名党员都要履职尽责,严谨细致,开拓创新,团结协作,把“两学一做”的成果体现到日常工作中,体现到为民办实事的每一项具体工作中,做一个名副其实的合格党员。

中央在开展“两学一做”学习教育中,对党员干部提出“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行”的要求。笔者认为“四讲四有”难点和关键点在于怎样做一名“讲奉献、有作为”的党员干部,讲奉献、有作为的党员干部应当具备爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献和开拓进取四种基本品格。

爱岗敬业。因行业和分工不同,每名党员干部肩负的职责和使命不一样,“讲奉献、有作为”对于每一名党员干部而言蕴含的意义是不一样的。党员干部应当立足于自身工作实际,热爱本职工作,干一行爱一行钻一行,不断提升自身工作水平和工作效能。

淡泊名利。曾说过,鱼和熊掌不能兼得,当官不要发财,发财就不要当官。作为一名党员干部,就应当不追名不逐利,不计个人荣辱与得失,时刻把群众的安危冷暖挂在心上,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

甘于奉献。讲奉献,首先必须具备奉献精神。古有陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,近有鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他们虽然身处逆境,却无时无刻不思索着怎样为民出力、报效祖国。讲奉献,其次要甘于奉献、乐于奉献。人的力量虽有大小强弱之分,但只要人人都愿意尽己所能贡献自己的力量,不以善小而不为,不以恶小而为之,我们的国家将会变得更加繁荣富强。

近日对李保国同志先进事迹作出重要批示,广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神,自觉为人民服务、为人民造福,努力做出无愧于时代的业绩。

从李保国同志的先进事迹中,我看到了一名共产党员的无私奉献和奋发有为。身为大学教授,不仅教书育人,还学以致用,将业绩写在大地上,写在万千农民脱贫致富的笑容里,奉献是他的品格,有作为是他的追求。

我们的广大党员既要具备奉献精神同时也要有所作为。奉献精神是有作为的基础,有作为是奉献精神的目的,两者相辅相成,缺一不可。

做一名合格党员,首先要将无私奉献作为自己的座右铭。在《钢铁是怎样炼成的》中,有一段保尔柯察金关于生命的名言:“人最宝贵的是生命,生命每人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”这是对生命价值的定义,这更是对奉献的定义。只有将自己的事业与广大人民群众的根本利益联系在一起,才能体现奉献的价值和奉献的意义。

做一名合格党员,其次要将奋发有为作为自己的毕生追求。我们不能只将奉献停留在脑海里,停留在口号上,我们要将奉献运用到实践中,那就是要奋发有为。懒政怠政不是奉献,为官不为更不是奉献,我们的奉献要体现在有所作为上,每个党员的能力有大小,但我们都应该在自己的岗位上有所作为,有所贡献,只有这样,我们才能说自己对社会有奉献。李保国同志将自己的奉献体现在140万亩荒山披绿上,体现在10万农民脱贫致富上,他将奉献与太行山区生态治理、群众脱贫奔小康的实践结合起来,将奉献与推动科技创新、建设世界科技强国的梦想结合起来,使自己得奉献脚踏实地,有所作为。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李保国同志用他的一生为我们诠释了怎样做一个讲奉献有作为的优秀共产党员。我们广大党员都应该以他的先进事迹为镜,讲奉献同时也要有作为。

讲奉献有作为专题党课讲稿篇3

一、奉献自己,做好本职工作。教师这个职业本身就是讲奉献的职业,我认为奉献就是先公后私,绝不损人利己。我以前搞辅导员工作,经常加班,不把学校的事情处理好、不把工作做完,不回家。自己能做的事情,绝不麻烦班主任们。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底线是利己不损人,当然最理想的状态是利己利人,做不到利己利人时,至少不能损人利己。人的最高境界还是毛主席讲的:毫不利己专门利人。

二、努力作为,积极追求进步。我认为“有作为”分为两个层面,从个人层面来讲,教师必须有作为,积极追求进步,发展自己,比如参加雨花教师合唱队,就是在以自己的信念出发,希望能在自己的专业方面有所作为;从育人层面来讲,教师要培养有作为的学生,我们都应该关注学生成才进步,让学生努力有作为,在有作为中实现自己的价值。