学校期中总结发言稿(精选3篇)

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学校期中总结发言稿(精选3篇)

学校期中总结发言稿篇1

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师;亲爱的同学:

大家上午好!

今天,我们学校全体师生和家长欢聚一堂,在此召开期中总结暨表彰大会。新的学期在全校教职员工辛勤的付出、同学们勤奋的学习,幸福的生活中又过去了一半。借此机会,让我向关心下一代成长的各位领导、各位来宾、各位家长表达最诚挚的谢意!向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向勤奋学习、取得好成绩的赵以成等87位同学表示热烈的祝贺!希望他们再接再厉,不断进步。这次期中考试由市教研室统一命题,镇中心学校督导,学校组织考试。对我校的1-4年级学生的语文、数学、品德与生活、英语和科学五大学科进行了考试。这次考试,组织严密,考试严格。2-4年级学生混合编排座位,教师交叉监考,教研组统一阅卷。在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,考试结果真实。今天,我们在此召开期中表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。

老师们、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!为了更好地提高我校教育教学质量,下面,我就我校教育教学取得的成绩和期中考试进行一个小结。

一、教育教学取得成果

1、20xx——20xx学年度初级小学教育质量综合评估“先进单位”。

2、第二届小学生球类运动会初级小学组“优胜单位”。

3、第二届中小学生艺术节文艺汇演中,四年级文艺节目《好日子》被评为一等奖。

4、第二届中小学生艺术节文艺汇演中,三年级文艺节目《我们是新少年》被评为三等奖。

5、王宗华老师被评为20xx——20xx学年度优秀班主任。

6、彭祥涛老师被评为20xx——20xx学年度先进德育工作者。

7、刘忠老师被评为20xx——20xx学年度教育质量先进个人。

8、第二届中小学生艺术节文艺汇演中,四年级孙竹依,三年级李倪被评为优秀演员。

9、在第六届少儿书信比赛中四年级学生孙竹依,三年级学生邓青彦、邓超分别获得三等奖。

二、期中考试

(一)基本情况:

语文学科:一年级参考人数34人、合格人数25人、合格率73%,全班总分2619分,平均分77分;二年级优分参考人数37人、合格人数34人、合格率91%,全班总分3197分,平均分86.4分;三年级参考人数36人、合格人数33人、合格率91.7%,全班总分2693分,平均分74.8分;四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%,全班总分3226分,平均分87.1分。

数学学科:一年级参考人数34人、合格人数30人、合格率85.7%,全班总分2725分,平均分80.3分;二年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91%,全班总分3105分,平均分83.9分;三年级参考人数36人、合格人数33人、合格率91.7%,全班总分3067分,平均分85分;四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%,全班总分3128分,平均分84.5分。

科学学科:三年级参考人数36人、合格人数26人、合格率72.2%,全班总分2450分,平均分68.1分;四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%,全班总分2856分,平均分77.1分。

品德与社会学科:一年级参考人数34人、合格人数34人、合格率100%,全班总分3095分,平均分91分;二年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94%,全班总分3024分,平均分81.7分;三年级参考人数36人、合格人数34人、合格率94.4%,全班总分3048分,平均分84.7分;四年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94.6%,全班总分3129分,平均分84.6分。

英语学科:三年级参考人数36人、合格人数36人、合格率100%,全班总分3414分,平均分94.8分;四年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91.9%,全班总分3154分,平均分85.2分。

(二)主要成绩

1、绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求,争做学习上的佼佼者。

(1)、勤于学习。俗话说:“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。

像一年级的肖玲丽、谭晓宇同学,二年级的李盟蒙、宋晨威;三年级谈双兰、刘柏林;四年级赵以成、孙竹依等同学他们学习努力,勤于思考,对于不懂得问题总是不厌其烦,非要弄个明白,所以他们的成绩一直名列前茅。另外,二年级的张胡鑫、周章鹏,三年级的邓超、刘微四年级张傲、李颖等同学,课堂上思维敏捷,发言积极且表达准确,上课勤动脑、勤动口。老师一提出问题,他们就能举手回答,而且正确率高。

还有像四年级的覃梦兰、易飞阳;三年级刘周桓、汪伊楠;二年级黄永浩、陈贝贝;一年级熊莉莉、赵迎辰、毛雨彤等同学勤用功。他们上课没有完成的作业,

下课后能主动利用休息时间完成,学习成绩进步大。特别是四年级肖梦洁同学平时成绩属中等水平,这次期中检测进入了年级第1名。四年级肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年级胡心诚、彭树志、李倪;二年级杜优阳、袁鹏飞、罗廷峰、廖佳威;一年级曾芝琳、王雪莲、王振同学近段时间学习努力,严格要求自己,本次期中考试中考出了自己理想成绩。

(2)、善于学习。学习也是一门科学,好的方法能让我们事半功倍。其实每个班都有一部分同学掌握了科学的、高效的学习方法,所以他们才学得轻松、学得高效。例如,四年级杜思颖、赵洋同学课余时间热爱读书,并把优美的词句摘抄下来,灵活运用到自己的写作之中。他的作文,语言通顺,视角独特、别出心裁。另外,三年级的邓菁彦同学小小年纪就写得一手好文章,他的文章语句活泼,感情丰富,条理性强。这和他平时留心观察生活,用心体会是分不开的。

(3)、虚心学习。虚心使人进步,骄傲使人落后。取得一点成绩后,感到自豪是人之常情,但不能过分炫耀,从而放松自己的学习要求。在我们同学中就有一些虚心的同学,如:一年级的熊美慧、邓巧玲、黄书文;二年级廖蔚欣、田俊峰;三年级的喻君霞、袁星梦;四年级的聂章林、陈冰洁等同学考试过后善于反省自己,寻找考试中的过失,所以他们在学习上才会不断取得成功。

(4)、细心学习。要想在学习中取得好的成绩,做常胜将军,“细心”是必备的。例如:一年级的唐志洋、戴敏语;二年级的逯佳、吴唯一;三年级的彭素素、袁永滢;四年级的肖月、黄靖雯等同学作业字迹工整、清洁,无论是平时的作业还是考试都能认真读题,细心答题。

2、另外,在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的老师的小助手。

学校是一个大集体,单纯依靠老师的管理是不够的,必须依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。像四年级的黄莉丽,三年级的杨张龙,二年级的易晗等同学,不仅本人成绩优秀,而且能热心班工作,老师不在的时侯组织同学们学习,充当起小老师的角色,工作负责,大胆管理,班上的纪律能达到老师在与不在一个样,打扫卫生时班主任到场与不在场一个样。

3、在我们的校园中还涌动着这样一股力量,那就是一批团结同学、乐于助人,争做同学们的贴心人。

同学们同在一片蓝天下,共处一个“家”。大家都应该和睦相处,团结友爱,相互帮助。走入校园能感受到家的温暖,面对同学能体会到亲人般的关怀。像四年级的谭雪莲,三年级的杨唐寅,二年级谈赵辉等同学平时无论是学习上还是生活上都乐于助人,帮助其他学习有困难的同学,耐心给这些同学讲解,直到他们弄通弄懂为止。他们是同学们的贴心人,是同学们最信赖的人,也是同学们最喜欢的人。

当然,在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学,在这里就不一一列举了,是你们形成观小最美的风景!是你们谱写了观小蓬勃向上的美好乐章,你们是同学们学习的榜样,是老师的骄傲!

(三)存在问题

与此同时我们也看到了一些不和-谐的因素,成绩固然可喜,但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题:

一是组织纪律较差,上课不认真听讲。

现在有部分同学在打了上课铃后不能够很快的进教室,有的还在小卖部买东西;有的还在倒垃圾;有的还在校园里踢足球;有的在教室门口观望;有的才从厕所里慢慢出来;有的还躲在厕所里玩,老师来上课没看见学生,到处找等等。有的班级学生在进了教室以后,不是在做上课前的准备,而是在教室里讲话吵闹,上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话,做与上课内容无关的事,如撕了自己的书来折纸,编织玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同学上数学课,做语文作业或上语文课做数学作业;有的同学上课不守纪律,下位到处乱跑,不接受老师批评教育;有的同学下午会趴在桌子上睡觉;(下午第一节课睡觉的人最多,我们强调中午午休时,没事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上课学习,可有很多的同学没有按学校的要求来做,中午没事做时不是在很好的休息,而是在教室里讲话吵闹或在操场打闹,等下午上课时他来了瞌睡。)有很多同学不能够认真的做作业,做作业时总是拿别人的作业本来抄,或者干脆不交作业,老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。

学校期中总结发言稿篇2

老师们,同学们:

大家好!

我们在这里举行期中考试总结表彰大会,隆重表彰、奖励期中考试取得优异成绩的同学。在此我向这次考试中取得优异成绩的老师和同学,向获奖的同学们表示热烈的祝贺和衷心的感谢,并号召大家要以他们为榜样,刻苦学习,努力工作,创造优异成绩,向父母报喜,向家人报喜。我相信在期末考试中会有更多的同学取得更优异的成绩。

同学们,你可曾想过为什么我们会取得好的成绩,为什么会有这么大得的进步?

这是我们学校的老师爱岗敬业无私奉献的必然结果。可曾记得,为了给我们上好每一节课,我们的老师在课下翻阅了多少资料,研究教材、研究教法、研究学法、设计教案、改正教案,保证了奉献给你们的节节都是精品课;为了给我们上好课,我们的老师小病不吭声,大病不误课;为了给我们上好课,我们的老师,在自己的宝宝的小手拉着妈妈的衣襟,哭着不让妈妈离开的时候,他们毅然决然的来到教室。为了给我们上好课,我们的老师经常因为处理班上工作、批改作业,顾不上睡觉,忘记了吃饭。为了你们休息得好,他们每一天晚上都是先把你们安顿好了才回去,担心你们不能按时起床,耽误上课他们每一天早早来到教室,等待着你们来到教室,在你们生病的时候,老师急得团团转,跑前跑后,求医寻药,安慰呵护。我常想,做父母的也不过如此而已;在你们思想有波动的时候,老师与你促膝长谈,因势利导,循循善诱,帮助你揭开心里的疙瘩,让你重新振作起来;在你违反了学校的校规校纪,不学好的时候,我们的老师又是多么严厉的警告你,这样做对你的成长危害有多大,晓之以理、动之以情。同学们,你不觉得我们的老师在你们的成长道路上付出的太多太多了吗,你不觉得我们的老师是最可尊敬,最可信赖的人吗?回报他们吧,他们的奢望其实很简单,就是他的学生能够理解他们所做的一切,让每一位学生都有进步,让每位学生都能好好学习,立志成才。

同学们,你肯定想知道被表彰的同学学习的诀窍,想跟他们一样站到领奖台上吧,让我来告诉你,首先他们心里有理想、有报负、有孝心,他们深刻理解家长把他送到学校的用意是把书读好,他们知道知识改变命运。他们时刻没有忘记感恩,我已长大,不再让父母为我操心更不能让父母烦心。他们有着严明的组织纪律性,自觉遵守学校的规章制度,听从老师的教诲,科学的安排自己的学习与生活。他们有一个好的学习习惯:课前抓好预习,上课认真听讲,积极参与,自主学习,合作探究,课后及时复习,按时完成作业。他们的时间观念很强,他们会抓紧点滴时间来学习,积滴水成江河,积寸土成高山。他们有毅力,从不向困难低头,知难而上,永不退缩,他们有恒心,目标一定,勇往直前。同学们,学习他们的精神吧,让我们大家一起努力,去创造我们明天的辉煌。

接下来我想和同学们谈两个问题:

一、期中考试不应紧盯成绩,而是要弄清失分的原因

考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。

作为考试反思,首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性偏重的学科失分多(如政、史、地、生等),那显然就是投入不足,学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,,混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,端正的学习态度。

其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答题卡涂写不规范,忘涂考号;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识:先易后难,规范书写,合理分配时间这些习惯,都应该在平时单元测验中要锻炼出来的。

第三,同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的;有弄虚作假,企图作弊过关的。没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平。考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

成功一定有方法,失败肯定有原因。吃一堑,长一智。考完后总结反思固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的起点,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情,用一种平常心投入到下一轮的学习,相信自己只要付出,就会有回报。有了新的起点,就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力,列了一大堆复习计划,下了一大堆决心,但是几天过后就又像以前一样了,所以请大家要用毅力坚持学习下来,如果一直像以前,不做出改变的话,下次考试怕又要名落孙山,正如0,你不在前面画一个1时,0还是0,所以请大家能找到起点并扬长补短,努力学习,愿你们的付出会有收获。最后我送给同学们一句话:“无志之人长立志,有志之人立长志”。

二、期中考试过后该如何学习?

大家的期中考试已经结束了,相信结果还是和以前的一样:几家欢喜几家愁。不过,在这里我想和大家说的是:一切都不要现在下结论,现在下结论为时过早。

以九年级目前才学习了两个多月的化学学科为例,首先,化学是一门理科,不过,对于初中的化学来说,知识点和规则占的相对偏多,这样看起来它极其不像理科。这个特点也就造成了很多同学不喜欢化学,因为它需要记忆的东西太多了。但是,随着以后学习的不断深入,你会发现,化学其实还是相当有技术含量的。尤其是后面的酸碱盐部分,一些题目已经出现了比较高的技巧性,而相应的做题的成就感也就逐渐出现了,所以说,大家对于化学一定不要现在就下一个总结性的结论,因为,有技术含量的,在后面。所以,对于大家的建议就是:

1.如果说,你的化学成绩相当的不错,那么,你就再接再厉,从增加自己的解题速度和准确率入手,比如说,元素的相对原子质量,这些东西是不需要记忆的,但是,你记住了之后,对于提升你的解题速度相当有好处,那么,你就去记一下,毕竟,我们平时常用的元素就是20多个,记忆的难度还是比背单词低的多。当然,继续下去的话,你还可以记住一些常用化合物的相对分子质量(硫酸、碳酸钠、盐酸、硫酸钡、碳酸钡等等),然后,绝对不用计算器,就是用手算,慢慢的,你就会发现,你对于化学里面的数字就会变得比较敏感,甚至于,看题目里面的数字,你就知道结果,相应的,题目的难度就会大大降低。

2.如果说,你的化学成绩平平,那么,你就应该分析一下原因:是因为知识点的不熟练,还是没有掌握化学语言的描述,还是没有按照化学需要的格式来写,或者是解题速度太慢?这些原因都只能靠你自己去发现。找到原因之后,你就应该奋起直追了,毕竟,如果化学能得到一个很高的分数的话,对于中考总分来说,效果也是很强的。毕竟,化学45分以上,还是很难的。

3.如果说,你的化学成绩很糟糕,那么,你就应该好好的补一下知识点了,毕竟,化学这一门学科,在初中阶段,它主要的出题方式是知识点涵盖的多,但是不是很深,所以,只要是你的知识点比较熟练的话,分数一般来说是不会太低的。

4.最后一点,如果有的同学发现,自己只要一学化学就很痛苦,或者,自己的思维无论如何都适应不了化学的思考方式,那么,你需要做的就是,看看能不能让自己发现一些乐趣在里面,毕竟,在一个科目里面,一个人不可能所有的点都不擅长,一定有他所擅长的部分,你把他找出来之后,发扬光大,然后,让这一部分的擅长,来调动你自己的积极性,让自己喜欢上化学。只要喜欢上化学,那么,提高分数只是时间的问题了。

所以说,大家需要做的就是,通过这次考试来发现自己的优点或者是不足。优点,继续保持,缺点,尽全力去弥补。这,就是考试的目的,毕竟,我们最终是为了中考,而不是期中考试。

所以,大家一定要心平气和的对待期中考试的成绩,真正做到胜不骄,败不馁。这样就达到了成为高手的基本条件了。

学校期中总结发言稿篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!我是高一班的,很高兴作为学生代表在此发言!同学们,紧张的期中考试已经落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们不懈的努力,也见证了老师们辛勤的工作。当然面对成绩,总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁都不可能完美无缺,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你善于总结,不停的拼搏。在这里我想和大家一起交流一下学习方法。

首先就在于一个“勤”字。俗话说:“勤能补拙”。学习中,我们要勤于思考,喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时,我们不能选择放弃,而要迎难而上,尽自己最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后,我们也要仔细揣摩老师的解题思路,与自己的分析进行对比,以达到真正的解决。

其次就在于一个“苦”字。俗话说:“吃得苦中苦,方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨,怎能见彩虹?追求目标是辛苦的,学习是艰苦的,最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的,那么为什么不去努力,而去浪费自己的时间,这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦,创造考试的成功。

第三在于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”现在随着作业量的增大,许多同学埋怨作业太多,根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找时间,时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时,这些时间虽然很琐碎,但是加起来差不多有一个多小时。我们要充分利用课余时间,必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”

第四,要时刻用目标激励自己,始终相信我能行。目标是学习内在的动力,具体地说就是制定好学习计划,合理地分配好学习时间,将远大的目标落实为平时的一点一滴的积累。对于短期的目标我们也要正确地对待,受到挫折时,我们要坚强,要做到胜不骄、气不馁,要反思总结自己,在失败中找原因,只要我们时刻用目标激励自己,在将来我们一定会成为优秀的学生,实现我们的梦想。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”。我们在学习的过程中一定要彼此帮助,互相提醒,用团结和友爱扩大我们的学习战果,使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。最后我真诚地希望通过我们全体师生共同努力,让我们泗水一中的明天更美好。祝尊敬的老师们身体健康,工作顺利,祝全体同学们以崭新的姿态迎接学习的挑战。我的演讲完毕,谢谢大家!