小学生书香家庭事迹材料(通用3篇)

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小学生书香家庭事迹材料(通用3篇)

小学生书香家庭事迹材料篇1

是一个三口之家,自家庭组建以来,肩负了家庭责任,他不论在公司工作还是在家庭生活中正可谓是兢兢业业和家庭和睦,对父母彩衣娱亲,对邻里有求必应。

在工作中踏实肯干。只要公司有事情,不论什么时间,不论是他深处何处,不论正在忙着什么,只要公司需要都会第一时间赶到现场,不论事情是多么的难办,都会将事情处理的妥妥当当,才会离开,对于加班更不会斤斤计较,对公司领导下达的任务都会第一时间,保质保量的完成。是自来水公司的好公仆,是全县人民的生产、生活用水不可缺少的守护神。对待妻子相敬如宾。与已达银婚,在结婚的25年间,不论生活还是工作,都是默默的支持着,没有一点怨言。在需要贪黑抢修时,只是默默的在家中守候,为其做好可口的饭菜,在家中守候着他的归来,堪称一家的贤内助。对孩子言传身教。虽然学历不是很高,虽然不能教孩子什么大道理,但是他用以身作则的方式为孩子言传身教,教会孩子做人做事的'道理,从小学、初中、高中、大学、直至工作都没有一丝懈怠,在其教育方式中无形的体现了饮水思源的精神,致使其孩子最终选择了回县里医院就职工作,造福伊通百姓,正是因为其对孩子的教育,致使多了一位救死扶伤的医生。对父母扇枕温席。

为了更好的照顾父母,放弃了更好的房源、更好的楼层,他选择了与父母同单元、上下楼居住,这是为了更好的了解父母的需要,一旦父母有不舒服可以第一时间赶到、照顾,正是邻居眼中的好儿子,更是孩子心目中的好父亲,为社会中不赡养父母的儿女做出了表率作用。邻里和睦相处。如邻居有什么任何需要帮助的时候,都会第一时间找到他,他不会推脱,会将邻里所托当做自己的事情去办,都会将所托之事做到完美,邻居都为他纷纷竖起了大拇指。对工作踏实肯干、对妻子相敬如宾、对孩子言传身教、对父母扇枕温席、邻居和睦相处,以上的种种都不是其一朝一夕就能得到的肯定,而是长久以往无私奉献所得的结果,堪称自来水公司“最美家庭”。

小学生书香家庭事迹材料篇2

我们的孩子是红旗一校五年三班的张思琪,在孩子不断成长的岁月里,我们作为其家长,在满足其学习生活基本条件的同时,践行亲子教育,同步参与学习,共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。

一、让书籍伴随孩子的成长过程。

对于教育,我们并不是内行,家庭中甚至没有一人从事教育事业。但是,“教育要从娃娃抓起”的道理我们还是懂的。在思琪还在呀呀学语的时候,我们在购买童歌磁带的同时,也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书,给她读,给她讲,每天晚上,她都要听完1-3个故事才肯睡觉;在她开始上学后,根据她不同的年龄段,给她订阅了《小朋友》《大灰狼》《中国少年儿童》等儿童读物,不断增强她的阅读能力和感知能力。几乎每个月都要买新的儿童读物,新鲜书籍激发了她的读书乐趣。至今,这些书籍仍由她自己整理、自己保存,闲时翻阅,汲取“营养”。

二、让读书成为孩子的重要习惯。

孩子生性是好动、好玩的。我们在领着朱珠外出时,也注重读书方面的引导,让她可以在“淘气堡”里玩耍,也可以在书店里徜徉。尤其是在书店里,买不买是次要的,关键是她可以在那里看到各式各样的儿童书籍,从而培养逛书店的兴趣。寒暑假里,我们没有时间陪孩子在家,也不好带到单位,我们家附近有一家私营书店,每个周末朱珠都要到书店去挑书,有时我没有时间陪她,她就自己一个人在那看,没有一次她自己会看够回家,都是我去催她,她还得挑一大堆书回家。习惯是养成的。长此以往,朱珠在书籍方面的要求甚至要远远高于衣食方面,出去要求家长出资最多的还是书籍,至今,她自己保存的图书就有五百余册,《十万个为什么(图画版)》《安徒生童话》《格林童话》《郑渊洁全集》……等优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。

三、想办法拓宽孩子的阅读面。

在对孩子的读书上,我们并不作过多的限制,她可以看《论语》《忠经·孝经》等国学读物,汲取传统文化的精华;也可以看《公主童话》《床头小故事》,让思想插上自由的翅膀;更可以看《豌豆笑传》《阿衰》《偷心九月天》,这为生活增添了许多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么书,如果有些书是我没看过的,我一定会和她一起看看,然后在网上看看大家对这类书的评价,再找时间与她讨论一下。

我会有意识地让孩子拓宽阅读面,比如有一段时间,她只爱看漫画,其它的书都不看,我轻描淡写地对她说,你要注意你的阅读面,不能只看一类书,这样你会没有自己的思想,但她不以为然地说,看漫画一样是可以学到很多东西的,还给我举了很多例子,比如她在漫画中知道了历史等等,我并没有和她争论,但她在一次阅读比赛中,没有拿到名次,她回家后非常伤心地对我说,妈妈,你说的是对的,我要拓宽我的阅读面,当天晚上就把家里珍藏的百科全书拿下架了。

为了让孩子提高对古诗词的兴趣,我和她约定,每天我们背同一首诗词,进行比赛,谁没背下来,就进行一个小小的惩罚,刚开始,她积极性不高,我就在背诗词的同时,给她讲作者的个人资料、诗词的意境、创作的历史背景等,慢慢地,她非常有兴趣,有时候,我忙了,没有准备资料,她就会主动提醒我,妈妈,今天我们的诗词还没背呢?

四、多渠道,多方式拓宽孩子的知识面。

我们常常建议孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目,从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识,超出课堂知识面,发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看,更多的了解中国的历史,了解自己的国家。通过知识的积累与学习,培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸,儿童文学,漫画世界等等许多报刊杂志。不断拓展孩子的知识面,成为社会的有益人才,这也正是书香家庭的最终归宿。

总之,读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味,也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年,保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读,引导她走好人生之路。孔子云:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。”我相信,我们的家庭读书会一直继续下去!

小学生书香家庭事迹材料篇3

莎士比亚曾说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。虽谈不上书香门第,但本人也懂得应该让书籍成为女儿永远的朋友。女儿几个月大的时候,我就买了一些贴图卡片,陪着她认字,识图、讲故事。就这样,她对这个世界最初的认知就是从这些图卡开始的。我经常会读一些朗朗上口的文章如唐诗三百诗、三字经、弟子规、百家姓给她听,女儿三四岁时能背诵很多了。到了上幼儿园后,让她看幼儿画报,给她讲上面的小故事,她听得可有兴趣了,每晚睡觉前边讲故事过哄她入睡。于是,“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。

上了小学后,班主任洪老师很注意培养孩子们在阅读方面的兴趣。开展各种各样的活动如读书之星评比、讲故事比赛,还坚持让同学们每天阅读课外书半小时,并做好阅读记录,直到现在孩子们都一直在写。还抽出自己的宝贵时间,中午提前到校,给孩子们读书讲故事,启发孩子们的阅读兴趣。并在班级qq群里列举了一些适合一二年级阅读的书目。在老师有针对的指导下,我们积极为孩子购买书籍。只要有空,就积极地陪孩子去新华书店逛逛,看看,购买感兴趣的书。先是买一些带有汉语拼音标注的,像《安徒生童话》、《格林童话》等。二年级后随着孩子识字量的提高,逐淅能读一些纯文本的书了。这时我们为她在县图书馆办了借书证,孩子如饥似渴地阅读着,如杨红樱系列小说、少儿版四大名著等。最近开始看《哈利。波特》、《魔戒》等这些悬幻小说。好像有句话是说:“劳于读书、逸于作文”。如何把“读”与“写”有机地结合起来,使“读”更好地服务于“写”,又成了我们迫切需要思考和解决的一个问题。于是,我便要求她,读完一本书后用一句话讲一下其中的主要内容,或是最想对主人公说的一句话。在写看图写话时,能用上平时摘抄的一些词句。我相信,慢慢地孩子的写作水平会有所提高的。

随时着年龄的增长,女儿的眼界不断开阔,思想也日趋成熟。有时,她会在不经意就学校和自己身边发生的一些事情说出自己的想法。女儿长大了,开始有自己的思想了。小学阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期。所有脆弱的思想,极端的性格,自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这时不加以引导,将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好途径除了学校和家庭的教育之外,就是读书。读书能让她懂道理、明是非,明白什么是应该做的,什么是坚决不能做的。以书为镜子,可以照出自己的不足;以书为标尺,可以找到改进的方向。做为家长,我们应该陪着孩子一起阅读,以便让她能更准确地了解书中的内容,多读,多看,之后再就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自己的认识。这们我们不仅能体验到读书的乐趣,也能密切与孩子的亲子关系,不断充实自己。

当然女儿只是一个二年级的孩子,还有许多不好的阅读习惯。比如看书时一目十行,粗枝大叶。一套六本书,一下午就看完了。也疏于思考,懒于动笔,阅读时缺乏恒心和耐心等等。我们家长在物欲横流的祛会,日益浮躁的心态下,缺乏一颗安静读书的心。但我相信,在创建“书香家庭”这个契点下,我们全家会以书香为友,与博览同行,让读书浸润心灵,让读书成为习惯。相信我们身边每一位家长都愿意为了孩子,而用心去营造书香家庭,让我们一起继续努力吧!