有关小学生升初中自我介绍(通用33篇)

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有关小学生升初中自我介绍(通用33篇)

有关小学生升初中自我介绍篇1

您们好!

首先,衷心感谢老师在百忙之中浏览这封自荐信,让我展示小学六年来的成绩。对贵校神往已久,我期望在贵校开始初中生活。

我叫王一名,从20xx年9月起在五华区中华小学读书。在老师们辛勤培育下,我养成了良好的学习习惯,所学课程发展全面,都取得了优异成绩,六年来获学校颁发的各科荣誉证书有二十多张。我透过素质考评和竞选担任了学习委员、中队长、及校大队部礼仪部部长,每年被评为学校三好学生和学校优秀学生干部,还有两学年被评选为五华区“雏鹰少年”。

我爱好语文,善于朗读,富于想象,喜欢用语言文字来表达我的情感和行为,经常参给校报等报刊投稿,担任了学校《《学生新报》》的小记者,20xx年还被评为优秀小记者,20xx年6月在五华区第二十届学生艺术节‘吟诵’比赛中获金奖;我还个性喜欢学数学,长期加强对自己进行逻辑思维训练,20xx年参加学校组织的`“数学周”口算活动获一等奖;我也很重视英语,能利用各种机会学习英语,20xx年参加了全国少儿英语等级考试,到达初始三级要求并获证书。

在校学习和业余爱好只是学生素质的部份。除此之外,老师和家长还注重加强我的思想道德培养,使我从一个懵懂幼儿开始懂得孝道、尊重、职责、热情、诚实等等做人的基本道理,用心参加学校组织的各种社会公益活动,使我的德智体等得到全面发展。

过去并不代表未来,对于今后的学习生活,我会不断地努力学习,不断地完善自己,我充满了信心成为贵校一名合格的中学生。

谢谢大家!

有关小学生升初中自我介绍篇2

我叫张亮,今年12岁,毕业于江苏省高邮市北海小学。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。

我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”

哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!

我——一个不太爱说话的女孩。

我今年12岁,不太爱与人沟通和交流,总喜欢一个人幻想,因为我始终想着世界就是因为有人会幻想才会变得精彩哦!但是,在学习之余我还是更喜欢一个人在房间里慢慢回忆以前的那些往事,因为6年的小学生活在我的生命里是比较有趣,比较重要的。它总是使我开心,使我难过,使我悲哀,使我兴奋,也使我懂得了生活的乐趣,使我生活中充满了喜怒哀乐……

有关小学生升初中自我介绍篇3

您好!

我叫,是来自于南开区宜宾里小学的学生。

时间如清风,转眼间,身旁的杨树又增添了六个年轮,而刚入小学时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。这一天,我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求,真诚地向您推荐自己。

母校良好的学习氛围,优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,更加的造就了我用心乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我不断充实自己,全面发展,赢得老师、同学的信任和赞誉。

我品德良好,担任三年大队长职务,曾获得市级三好学生、市级礼貌学生,区校级三好学生等。

我酷爱写作,在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖,天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖,南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖,“好书伴我成长”中获征文一等奖等。

我喜爱钢琴,10年顺利透过天津考级委员会六级考核,成绩优秀。今年四月透过艺术特长生钢琴考核。

我喜爱朗诵,在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国,我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。

良禽择木而栖,士为知已者而搏。南开中学治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我十分的渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,这对我来说,将是一份莫大的鼓励,是为一位满腔热情的学生开启一扇期望之门。祝您工作顺心!期盼您的垂青!

谢谢大家!

有关小学生升初中自我介绍篇4

您好!

我们是家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话,应该有一些,但不要太多罗嗦)下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:是苏州市x小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。(简单描述、介绍)另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在某学校学习(如果有的就可以进行描述),一直在学校的数学a班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述),六年级的时候还参加了“迎春杯”。

孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出,写作能力也很强。

更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。

另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。

孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。

孩子自己对自己得描述。

热切期望您的回音!

有关小学生升初中自我介绍篇5

大家好!

我叫,今年X岁,是X学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一向在班级中名列前茅,而且对数学学习个性感兴趣。

我的爱好十分广泛,课外时光学习了民族乐器二胡,取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时光参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅仅仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在江苏省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了“金奖”,在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中,我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。

我除了喜爱学习还喜欢科学,从三年级起就订阅《我们爱科学》,每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽,我也爱看中央电视台《走近科学》栏目,从中了解到了许多科学常识,在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中,我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

我热爱班级群众,热心公共活动,作为一名中队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中,我获得了“爱心大使”称号,在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。

未来学习之路还很漫长,我将继续努力,认真踏实、勤奋刻苦,争做一名老师和同学眼中的好学生。

有关小学生升初中自我介绍篇6

我叫。爸爸妈妈给我取这个名字是期望我成为一个胸襟宽广学识渊博的人。我来自大连xx中学小学部三年级。别看我身高只有1米30,我的爱好但是个性广泛呢,喜欢唱歌跳舞弹钢琴,我的舞蹈表演还得过金牌和奖状呢!另外,我还是个体育爱好者,参加过好多学校举办的运动会呢。

别看我这么多的兴趣爱好,学习上我更是毫不含糊,各科考试成绩从来都没下过90分。我来到少年领袖口才学校就是想锻炼一下自我的胆量,提升我的综合竞争力。透过这个阶段的强化训练,让自我成为一个敢于表达、善于表达的好孩子。我明白只要坚持就能够做到。请大家记住我,一个活泼可爱的小女孩——我叫,大家都和我做朋友吧!

有关小学生升初中自我介绍篇7

我是一个活泼开朗的女孩,我有一头乌黑发亮的头发,喜爱梳一把马尾巴。我今年11岁,是家里的“掌上明珠”,爸爸、妈妈平常都爱宠着我。

我在班上的学习虽然谈不上数一数二,却是小出名气,我的人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好好友,其中还有我的“知心好友”。我不仅好友多,而且爱好爱好也多的不得,有:“画画、玩游戏、游泳、看书……。

我最喜爱看书。我很小的时分,爸爸就给我买很多的.识字手册,还常常给我读一些故事书,可以说,我的童年就是在书海中度过的。伴着我年龄的增长,我家的书也越来越多,如今我家就象一座小图书馆,处处都是书,我自己的书更是多得数不胜数,整整放两个柜子。

而我也坚信:好书能伴我一生。这就是我,一个爱读书的小女孩。

有关小学生升初中自我介绍篇8

我的名字叫。之所以叫,是因为爸爸妈妈希望我通过努力,能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。

我在XX小学四年级读书。我性格活泼开朗,还特别喜欢交朋友。我有很多的兴趣爱好,游泳、打篮球、踢足球都是我的最爱。

我的学习成绩非常好,每门功课都在90分以上,而且课堂上积极发言,认真思考。下课后,我还是老师的小帮手,帮助老师分发作业,组织活动。

我之所以来到少年领袖口才的课堂,是想提高自己的口才能力并结交更多的朋友。我的理想是当一名勇敢的特警,保护我们国家和人民。让我们一起做好朋友吧!

有关小学生升初中自我介绍篇9

大家好!

我叫常茹,今年8岁,已经是三年级的学生了。

为了先容清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特地照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。

站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!

再看看我的长相呀!

挺好看的嘛!

瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!

再看那黝黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀!

我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!

我兴奋极了!

有关小学生升初中自我介绍篇10

我是一个叫做阳光女孩。我长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑乌黑的秀发,还有装载着可爱的酒窝。我,大大咧咧;我,不是淑女;我,酷爱臭美。

我,比阳光贴心;我,比小花还爱笑。

可我也是一个再平凡不过的人。

有关小学生升初中自我介绍篇11

我叫朱奕侃,今年6岁,来自海棠小学的一(七)班。

我的性格开朗、活泼、热情,在班级里和每个同学都是好朋友,班级以外也有很多好朋友,我们经常一起做作业、一起玩耍、一起快乐成长!最多的是讨论游戏。

我的爱好是美术和阅读。每次美术课我都会充分发挥我的想象力,画出最令人满意的图画,我还参加过课外美术培训班。我也喜欢看书,每天都会花一个小时左右看课外书,已经看过《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等等,所以我现在已经认识了课本之外的很多词语,很棒吧!

在学校里,上课时我认真听讲,从不开小差。课后,我还教同桌做题目的方法和检查作业,成了他的小老师,这样我也有所进步!

我热爱运动,经常和爸爸妈妈一起玩足球、篮球,打羽毛球,在学校的要求下还在学跳绳,踢毽子,还经常和小朋友一起玩滑板车。运动可开心了,身体也越来越好了呢!

我也热爱劳动,在学校里经常和同学们抢着拖地板,扫地和倒垃圾。有时还帮老师收发作业本。在家里也帮爸爸妈妈做些力所能及的家务,如:擦桌子,整理房间,洗碗……

这就是我,但是我会做的更好,希望老师和同学能够多多鼓励我,监督我!使我加快前进的步伐!

有关小学生升初中自我介绍篇12

hi!大家好,我叫林逸轩,今年9周岁,瓦市小学四(2)班学生。我长相一般,有一头乌黑发亮的头发,一张“国”字形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,稍高的鼻子下有一张红艳艳的小嘴,这张嘴会唱歌、讲故事还会和爸爸妈妈争辩……妈妈说我嘴硬,我心里有一千个一万个的不乐意,爸爸说我能说会道,我心里乐开了花。

我属猪,却有一股牛脾气,正因为我有着这牛脾气,所以闯下了不少祸。有一次,上体育课时老师正在教新课,我在认真地听讲,这时,有一位同学在讲悄悄话,被老师听见了,老师误会是我与这位同学在讲话,便把我们俩一起“推”了出去,每人罚做50个仰卧起坐。我呢?干脆躺在操场上,把老师的话当成了耳边风,当时我还在想,我并没有讲话,老师为什么要把我也“推”了出去呢?

我的爱好特长有许多,如:画画、看书、写字、游泳等等,特别是看书,每当得到一本好书,我总是想一口气把它看完,才肯罢休。我在地面上很笨拙,在同学们眼里总是慢吞吞,可是在水里,我就显得灵气活现,一会儿游到这儿,一会儿游到那儿,我还得过游泳50米、100米的证书呢!怎么样?佩服吧!

再告诉你吧,我虽说有点“贫”,但好学上进、乐于助人,还特别喜欢交朋友。听了我的介绍,你是否愿意和我交朋友?我期待着……

有关小学生升初中自我介绍篇13

我是一个爱做梦,孝顺父母,爱交朋友,多才多艺的女孩。我长着一双大大的眼睛,闪着智慧的光芒。

我爱做梦。我每天睡觉前,都会想一个美好的梦。我喜欢小动物,有一次我做梦,梦见我养了一只小狗,名字叫“熊熊”,我带着它无拘无束地奔跑在宽阔的田野上,尽情嬉戏……

我孝顺父母。有一次,一个阳光明媚的早晨,我和爸爸去艺术馆看展览。回来的时候,爸爸给我买了一个面包。它看起来非常美味,我吃了一半忍住了,留了一半给爸爸。爸爸微笑着对我说:“你真是个懂事的好孩子!”

我爱交朋友。一年级刚开学的时候,一个同学突然问我:“你家有宠物吗?”我说:“有一只小乌龟。”回家后,我一直琢磨:她为什么要问我呢?她和我还很陌生啊。后来我想,她可能是想和我交朋友吧,我要主动去跟她交朋友!于是,第二天,我去跟她说:“我们交朋友吧!”她高兴地答应了。现在,我们已经是最好的朋友了。

我多才多艺,有创意,爱写作文和画画,尽情挥洒我的灵感。我有一次参加国际画画大赛,还得了一等奖呢。我写作文也是数一数二的,我的作文已连续好几次被登在杂志和报纸上。

有空来找我吧,说不定我们会成为好朋友呢!

有关小学生升初中自我介绍篇14

一张白净的瓜子脸,头上扎着两个细细的辫子,加上一张能说会道的嘴和一双戴着眼镜的眼睛,凑成一个活泼机灵的我。

我因为喜欢看书,而且一看就无法停止,所以就把原来水灵灵的大眼睛变成了一双戴着眼镜的近视眼了。现在我的视力还在急速下降—戴着眼镜还看不清黑板上的字。

除了爱看书以外,我还有一个特点—胆子小,不过这个胆子小可不是怕黑、怕走夜路什么的,而是指我不敢当着一大群人的面做事,比如当众朗诵作文、唱歌……不过,我现在都在努力练胆量。

我这个人呀,就是这样子了。不知道你喜欢不喜欢我呢?如果喜欢的话,就来和我做朋友吧!我的名字叫李楠。

有关小学生升初中自我介绍篇15

大家好!我叫,今年8岁半了,我在市一小读书,是一名少先队员。

我有一张圆圆的脸蛋,一双不大不小的眼睛,还有一头乌黑发亮的头发。爸爸妈妈说我不长个儿,可我总觉得我长个了,要不,每过一年,妈妈总会拿着我穿过的衣服说:“唉!又小了。”我的爱好可多了。比如:画画、唱歌、跳舞、游泳,其中,我最喜欢的就是画画,一有空我就会在白纸上勾勾画画。

我有优点,可也有缺点,我的缺点就是:考试时我经常马虎,而且我没有自信,明明这一题我做对了,可是我想着想着就改错了。当妈妈不高兴时,我就会和她聊会天,使她高兴起来,怎么样,我是不是一个懂事的小孩?

你们了解我了吗?想不想和我交朋友啊?

有关小学生升初中自我介绍篇16

我叫,今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩,是实验小学二年级一班少先队员,我家有4口人。

我有一头乌黑亮发,身高1.3米,体重25公斤,长着一双浓眉大眼,高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴,我喜欢穿黑色的运动服。

我学习好,常常和100分做朋友。我的缺点是粗心,有一次我把50+20=70,写成啦7,以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。

我喜欢踢足球。有一次,我踢球时摔倒啦。我坐在地上哭,体育老师对我说:“你是个男子汉,要坚强,快擦干眼泪!”于是,我站啦起来,擦干啦眼泪。

这就是我,你听啦我的介绍,啦解我啦吗?想和我做朋友吗?

有关小学生升初中自我介绍篇17

我叫,今年7岁。

我最大的优点是乐于助人,我这个人就是典型的热肠子,以后你们如果谁有困难,只要我能帮到你们的,尽管说,我一定在所不辞!!古道热肠来称呼再合适不过了,我这个人很好相处,你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢,最喜欢冬天,没有什么特别的原因吗,秋太过于伤感,夏太过于热情,而春天却太过于温和,冬再好不过了,介于四者之间,可以使人冷静,使人回味。

有关小学生升初中自我介绍篇18

我叫张博,今年8岁。我家里有三口人,爸爸,妈妈和我。我在中山北路第一小学读书。

小时候,我在附小幼儿园读书,现在我读一年级了。想起第一天上学的时候,我很伤心,因为我和谁都不认识。不久,我喜欢学校,喜欢我们的老师,也交了许多朋友。

我喜欢打球,看书和玩游戏。

有关小学生升初中自我介绍篇19

亲爱的老师:

同学们好!

我叫,是一个自信,开朗,友好,用心向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,期望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一齐快乐地学习,快乐地成长!

谢谢大家!

有关小学生升初中自我介绍篇20

一、内容分析

三年级下册语文园地三·习作:这次习作,让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之,要抓住自己的特点来说,要说真话,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

二、学情分析

经过一、二年级的学习,三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础,认识了1800来个常用汉字,具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段,中年级起着承上启下的作用:低年级是让学生学习写话,中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作,“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈,中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机,一般说来,学习动机越高,学生的学习效果也越好,所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境,激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期,他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心,所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心,让我们的学生爱上习作,学会习作。

三、教学目标

《语文课程标准》对第二学段的习作提出:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句”等要求,本着这样的思想,我将本次习作教学目标定位为:

1、创设情境,激发学生习作的兴趣,拓展思路,使每个学生有的写,乐于表达。

2、使学生知道抓住特点,用事例、不拘形式地介绍自己,要说真话,吐真情。

3、引导学生学习修改习作,愿意将自己的作文读给别人听,自改互改,共同提高习作水平。

教学重点:

1、通过介绍本人,归纳出介绍本人的一些方法,如,抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等,抓住重点来写。

2、在具体介绍本人时,注意突出一两方面的特点。

教学难点:

抓住本人与众不同的特点来写,用具体的事例写生动。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

一、情景导入,激发兴趣

1、出示一则招聘启示

招聘启示

创新作文学院新近成立,特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍,就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。(写好后请交给×老师,由他转交。)

2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同,有自己的特点。

师:同学们有兴趣吗?哪些同学想报名参加?

(通过一则招聘启示,提高学生的学习兴趣,减少对习作的畏惧感,很自然导入到习作指导教学中。)

二、师生共议,了解习作方法

1、想一想,你准备怎样做自我介绍。

2、谁先来做自我介绍,让老师和同学们听一听。

3、老师根据学生的发言,总结出自我介绍可以写些什么:

板书:姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……

(习作指导打破老师讲,学生被动接受的模式,由学生先说准备怎样介绍,老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中,同时由说向写过渡,便于突破难点。)

三、学生动笔,完成习作

1、师:想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的自我介绍。

2、学生打草稿,教师巡视,便于发现有特点的习作,做集体交流。

四、习作交流,共同提高

1、4--5名学生读习作,学生评议:你觉得有哪些写得好,值得你借鉴,还有哪些不足,你想帮他怎样修改。

2、师小结后,分小组交流评议。

3、根据刚才的小组同学的意见,修改你的习作。

(习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计,大家在相互的学习中,以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学,共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识,培养虚心接受别人意见的品质。)

五、誊写习作,乐享成果

请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。

我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活,给学生以真实的效果,激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作,困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式,放手让学生自主作文,给学生创造了一个自由驰骋的空间。

有关小学生升初中自我介绍篇21

嘿,你猜我叫什么名字?几岁了?上几年级了?哪个学校的?猜不出了吧?告诉你吧,我叫甘文睿,9岁了,在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学.我的爸爸希望我聪明美丽,所以给我起的名字叫“文睿”。

我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一只爱吃零食的嘴巴。

我的爱好是上网、看书、画画……

爸爸从小就教我学电脑,所以我已经掌握了很多的电脑知识。每天放学回家,完成了作业后,就打开电脑上网。除了浏览当天最新的新闻,了解祖国日新月异的变化外,还在网上看了很多的童话故事、动画片、学英语等,认识了很多的生字,增长了许多知识。

我的优点是:写字很漂亮,学习认真,上课也不做小动作。

我的缺点是:有点骄傲。

我长大后想当老师,我希望能改正自己的缺点,努力学习。

朋友,你愿不愿意和我做朋友?

有关小学生升初中自我介绍篇22

“那个扎着马尾的小女孩是谁呀?”“那是蒋沁喆!”;“那个古灵精怪的小女孩又是谁呀?”“那还是蒋沁喆!”;“难道那个性格豪爽的小女孩还是蒋沁喆?”“没错!那就是是我!”

我就是蒋沁喆,一个名副其实的女汉子。可女汉子也会痴迷于美妙的童话世界中哦!我平常一空下来就会捧起童话书,全身心地投入到书的世界中。为受了委屈的公主而哭泣,为恶毒的女巫感到耻辱,为聪明的小鹿感到敬佩……只要你认真阅读,就会知道书中的世界是美好的。当你离开喧闹的城市,安静地坐在图书馆里,此时你会发现人们所说的天堂就在书中。如果你不相信,那你可知道我就是一个正宗的小书迷吗?

我除了爱看书,还爱做手工。什么响尾蛇,什么大老虎呀都难不倒我,可是每当我想到一个金点子,我家就惨了,因为每次找材料时,一不小心就会来个翻天覆地,把家里弄得乱七八糟。不过,这还不是重点,重点是我做一样东西,家里就“破产”一次,因为那些筷子啦,水杯啦,一个个都遭秧了,不是筷子少一个,就是水杯打坏了,“唉,做一个小手工用得着这样吗?”妈妈老是报怨我。你说,我是不是个手工迷?

说到手工,那还得从古灵精怪的幻想说起。没有幻想,你哪里会动手做呢?我常常躺在床上想着自己是朵云,想着自己是朵蘑菇,还想自己变成怪物,常遍大自然的所有东西。我要吃大树,我要吃云朵,我还要吃小露珠和大石头……我还常常叫自己幻想迷。

怎么样,你喜欢我吗?喜欢这个“三迷”朋友吗?

有关小学生升初中自我介绍篇23

Hi,大家好。MynameisHuZheLi,今年10岁了,就读于张娄小学二年级,我个子高高,眼睛大大,脸蛋圆圆,一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女,因为我性格开朗,活泼伶俐,深得爸爸、妈妈的宠爱,是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮,但我在学校里是个好学生,在家是个听话的好孩子,在社会上个助人为乐的好少年,是同学们的好榜样。

有一次,我到阿姨家去,在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖,手里还拿了许多东西,背上还有个大书包,走路很不方便。这时,我跑到她跟前,说:“老奶奶,您这是要去哪?我送您去吧!

来,我帮您拿东西!

”那位老奶奶看了看我,眼泪便在眼眶里打转,激动地说:“不用了,谢谢你,你真是个好心的孩子!

”我连忙说:“不用谢,帮助您是我的本份,作为一名小学生,难道连这点都做不到吗?”说完,我便把大书包背在背上拿着一些东西,扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天,我虽然很累,但我的心里比吃了蜜还要甜!

因为我做了一件有意义的事。

有关小学生升初中自我介绍篇24

我长了一个圆圆的苹果脸,弯弯的柳叶眉下有一双乌黑发亮的大眼睛。

我的脾气很怪,发完脾气之后十秒就忘了,会主动跟人和好,我的速度很快,得过长跑冠军呢。我的胆子很大,爱看恐怖片,还去过很多次真人鬼屋。

我也有一些缺点,比如不爱学习,所以成绩总是80多分。我规划不好时间,每次写作业都得写到八点多钟,所以妈妈经常会批评我,因为这样我要改变我的坏习惯,做一个十全十美的少先队员。

我让妈妈给我买了一张时间表,我把每天要做的事情写在上面,这样我就不会规划不好时间了。这就是又调皮又可爱的我。

有关小学生升初中自我介绍篇25

小朋友,你们认识我吗?我叫黎英祥,是篁湾小学二年级(3)班的优秀学生。

我身高125厘米,瘦瘦的身材,一头黑黑的头发,弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,红红的嘴唇,笑起来的时候露出两排整齐洁白的牙齿,嘴角两边还有两个小酒窝,挺可爱的。班上的同学都叫我是帅哥。

我十分爱学习。每天,我很早就回到学校带领同学进行早读。上课时,我专心致志地听老师讲课,积极开动脑筋,大胆举手回答问题;课后,依时完成作业,书写一丝不苟;在家自觉复习,每次测验考试都能拿优秀成绩。我还喜欢下象棋,每个星期日,我去青少年宫学习,现在棋艺已进了一大步,今后,我还要继续努力学习哩!

小朋友,现在你们认识我了吗!我们来交个朋友吧!

有关小学生升初中自我介绍篇26

一对炯炯有神的大眼睛、一对招风耳,再加上一张能说会道的嘴巴,凑成了一个活泼可爱的小男孩,那就是我——。

大家都说我是个内向的小男孩。在学校里看不出来,但见到外人时就露出“庐山真面目”了。我从不敢正眼看着生人说话,总是低着头,说话的声音像蚊子似的。好不容易抬起头来,却总是东张西望,不敢看着别人。妈妈经常鼓励我提醒我,唉,可我总是改不掉我的这一个性格和习惯。

在学习上我总是粗心大意。记得有一次语文期中考试,我把“今天天气如何?”写成“今天天气好和?”;还把“鸟”写成“乌”。检查卷子时我根本没仔细看,所以没发现,还洋洋得意地想:这回,我一定能考个第一名。过几天,老师发卷子了。看到同学考了个100分那神气的样子,我心想:有什么了不起的,待会儿我也一定是100分。谁知,老师拿着我的卷子,亲切地问我:“今天天气好和?”我听了觉得莫名其妙,愣了好半天都没反应过来。接着,老师又问我“小鸟的眼睛到哪去了?”弄得我丈二和尚摸不到头脑,一直到我看了我的卷子,我才恍然大悟,原来是“粗心”这个小偷来了个“掉包计”,让我闹了个大笑话,我下定决心要把粗心这个小偷抓住。

听了这番介绍,你们想认识我吗?

有关小学生升初中自我介绍篇27

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我的名字叫陈浩发亮的头发。国字脸上有一双大眼睛,透着善良俏皮的微笑。喆,今年13岁,身高1。73米,有点小胖。理个小平头,乌黑我的脸稍大,但显得可爱。我毕业于三明市实验小学,现就读于三明市列东中学,是一名初一(12)班的学生。

我是一个兴趣爱好广泛的学生,我最喜爱的运动是游泳,因为游泳能够锻炼身体,增强肺活量,最重要的是还能够减肥。每年一放暑假,我就迫不及待的去办游泳月卡。我每一天下午都去游泳。一游3个小时都不觉得累。我游泳时一向变换着花样,一时蛙泳,一时仰泳,一时自由泳……我快活地游着。有一次,我跟同学比赛游泳,结果我输了。我暗暗下决心,我要求自我必须要好好练习,超越对手。

到了初一,我认识了许多新的老师,新的同学。我的优点不多,但缺点也不少说!到我的缺点,“哎——!”我学习不是很认真,偶尔丢三落四,不讲究吃穿,期望同学们能够给我提出推荐,改正我的不良习惯。我期望我学习不解的时候,老师和同学们能够伸出团结之手。帮忙我,鼓励我!初一(12)班,我们是一个群众,只要我们团结起来,力量才能发挥最大,能惊动山河,无人能做。就像我们在永安军训一样,不管是在烈日下训练,还是在雨水中拼搏,这都是在考验我们的意志,时时刻刻都会想着,我是一个群众,我们要团结起来。无论我们遇到什么困难,大家都能克服解决。经过几天短暂的历练,我们最后获得了丰盛的果实会!操第2名,纪律第2名,还有我和另外几名同学设计的手抄报也得了第2名。我相信我们必须会再唐老师的带领下获得“信得过班级!”为老师添光,为自我喝彩。

这就是我——初一(12)班陈浩喆,加油!

多谢大家,我的演讲结束了!

有关小学生升初中自我介绍篇28

我叫,我的家乡是。

我的爱好有很多,比如玩、看书等等,其中我最喜欢的就是了,因为游泳不但能锻炼身体,而且还可以减肥。我要控制好的食量,加强锻炼,保持身材,可不能像我老妈一样减肥减得那么辛苦。

我有一个伟大的就是当一个科学家,我要发明各种各样的东西,来改变社会,改变全。但是我的妈妈说:“现在你最重要的任务是,因为这是当科学家的必经之路。”妈妈说的这一句话给我的启发是我以后一定要认真,多读书充实,争取早日实现,当上科学家。

有关小学生升初中自我介绍篇29

同学们、王老师,你们好!

我的名字是,今年9岁,身高1.36米,体重30公斤,上三年级了。

我是一个活泼爽朗的`男孩,我喜欢运动,跑步,跳高,跳远,打球都是我的长项,而且我还参加了跆拳道培训,现在已经红带了,教练常常夸我打的好,我自己也很骄傲。

我也喜欢学习,不仅书本知识把握的好,而且常常看一些课外书,童话故事,古典名著,社会科学,名人故事,历史故事。我特别喜欢刀兵方面的书,飞机我都非常喜欢。我预备好好学习,将来发明一架超级飞机,来捍卫祖国。

我还喜欢画画,音乐,萨克斯也吹得不错。

我仍是勤劳的孩子,在家里帮妈妈做家务,我最近还学会了煎鸡蛋。

我还特别喜欢和同学们一起玩,大家在一起,我特别开心,谁有难题我都愿意匡助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

有关小学生升初中自我介绍篇30

陈逸扬,一头短而又带点自然卷的头发,一双炯炯有神充满斗志的黑眼睛,一只嗅觉狠不灵敏的小鼻子,一对有福气的音乐型耳朵,再加上两片嘴唇组成的微笑这就是我留给你的第一印象。至于我为什么长那么特别,别急,听我一一道来

司令部头

我的头发很短,而且我又喜欢穿运动装,所以人家总说我是小男孩。其实我也不愿意这样,只是天热,我的头会出很多汗,而且我很懒,不愿意早上花那么多时间梳辫子,于是就剪掉了。可你会说,短就短吧,还要臭什么美去卷发。哎,这可真不是我的错。我爱做梦,一做梦就打滚,我滚啊滚,日久天长就变成卷发了。

心灵窗口眼睛

都说眼睛是心灵的窗户,这话一点也不假。我是一个有理想的人,不论怎么打击我也不怕,谁叫我名字取的好:“功到自然‘陈’”、“‘逸’气风发”、“斗志昂‘扬’”嘛!因为有这个信念,我已练成抗击打能力强、心理承受能力强、恢复能力强的神功!暴风雨再猛烈我也不怕,因为我有双充满斗志的眼睛!气息收集员鼻子,哎,我这个鼻子可是一点也不称职!

就拿上次来说,那天上阅读课,大家都在图书室静静地看书。一个老师走进来,拿墨汁刷起了黑板,顿时,墨臭弥漫了整个图书室,同学们纷纷捂起了鼻子。我正看一本书看得津津有味,全然不知。直到有同学提醒我,我才恍然从书中醒过来。哎,下次得把它的职撤了。

福气的象征耳朵

我的耳垂很大,摸起来很舒服。人家都说耳朵大有福,可我却遭了殃,大家都借着要“沾福气”为名天天拉我耳朵,可怜的我耳朵总是红的,所以它不得不成了我的“小学生自我介绍的文章a级重点保护对象”。告诉你们它一个小秘密,它爱听音乐,每句歌词都可以听得清清楚楚,可一旦放下音乐听人讲话就赌气“罢工”,要人家讲三四遍才听的清。

职业笑容师嘴

我爱笑,不管什么大事小事都要笑个前俯后仰。我不喜欢像其他女孩子一样捂着嘴笑不露齿,我喜欢爽朗的哈哈大笑。我的嘴还很爱说,有时是辩论,有时是发言,有时是讨论,更有时是上课时讲两句闲话。我家人都不是很喜欢说(妈妈的唠叨除外),我是遗传了谁呢?后来爸爸给我下了个定义:吃多了鸭嘴巴造成的。我很爱吃鸭嘴巴,俗话说“吃啥补啥”,这样说来还是有道理的。哎,当初吃少点多好!这就是我,不同性格的五官构成了一个性格多元的我。还想知道更多?请拨打专线。什么?你说太麻烦?咳,和我交朋友就行了!

有关小学生升初中自我介绍篇31

我叫,今年11岁,我身高一米五三,体重不到八十斤,我有满头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛。

对于作文我是既喜欢又讨厌,喜欢的,是作文写好了可以得到表扬,讨厌的,是有时候提笔觉得没什么可写,心里很着急。但是,我每天坚持看课外书,作文水平渐渐提高了。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学作业还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还不错。

人都不是十全十美的,我有最大的一个毛病就是粗心。唉,这可害惨了我,每次考试时它都出来捣乱,让考分白白的溜走。看来,这个毛病以后可真要改一改了。不是有句老话吗:世上无难事,只怕有心人。我相信,总有一天我会以我的优点战胜我的缺点!

我的性格比较内向,不喜欢和不认识的人说话,因为我时刻都有“警惕”心理。

我非常喜欢打电脑,因为电脑里有许多东西,既可以学习又可以娱乐。

读书也是我的爱好,古典名著,童话故事,科技探索我都读得津津有味。

哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!

有关小学生升初中自我介绍篇32

大家好!

我是李文卓来自凤城中心小学的四年级一班的中队长,在班里我这四年来都任中队长一职,而且成绩一直名列前茅。

我长得非常可爱,一头乌黑的头发,弯弯的月牙形的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛;像两颗圆圆大大的黑葡萄,而且我的眼睛还会说话,上课的时候,有的同学不听讲、走神或是乱说话,我就睁大眼睛向他看去,等他发现之后就会专心致志的听讲。我还有一张红红的樱桃小嘴,皮肤有些白,身体有点胖,平常戴一副眼镜,显得有点文化。

说起我的性格那可有特点了,有时候我像爆竹一样急躁,在我管理班级的时候我让一个同学回答问题,他不说话,我就很着急,让他抄课文好好学习课文。但有时我也很活泼开朗,和同学们一起玩耍,玩的时候痛痛快快得玩;学的时候认认真真得学。

我的爱好也不少,有舞蹈、画画、书法、笛子等,样样精通,就拿吹笛子来说吧,我是从这暑假爱上笛子的,曾经在学校里还展示了好几次呢!在家里,我每天都要练习笛子,现在我只要学过的曲子就能吹的比较熟练了。曾经有一次,我在练习笛子的时候到了吃饭的时间了,可我依然陶醉在笛子的声音当中,这顿饭就没有吃。

怎么样,认识我了吗?

有关小学生升初中自我介绍篇33

看,那个脸蛋圆圆、眉毛弯弯、眼睛亮亮的女孩就是我——孙文婧,我今年9岁了,是团结街小学三年级一班的一名学生。说起我的性格,那可是双面的:活泼时如浮云般自由好动;安静时似湖水般端庄静谧。我兴趣广泛:爱好听歌、唱歌、画画、游泳、打羽毛球、弹古筝……多才多艺的我不但性格热情、开朗,而且乐于助人充满爱心,看到需要帮助的人,我都会伸出友爱之手,因为我知道帮助别人,快乐自己嘛!我是个爱独立的小女孩,总希望生活在没有大人的管束、能够自由安排、自己玩耍的家庭。在家中,我不是“小皇帝”也不是“大公主”,而是大人眼中懂事明理的乖乖女噢。每天坐在古筝旁,轻轻拨弄琴弦时犹如缓缓的溪水清清静静。优美委婉的.乐声滋润着我、陶冶着我,仿佛刚吸入一口甜润的空气,好清爽啊!我还喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加学校组织的各项课内外活动,不断丰富自己,充实自己。了解了吗?这就是我,一个快乐自信、聪明活泼、乐观向上的小女生。