关于校园周边整治工作总结(精选3篇)

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关于校园周边整治工作总结(精选3篇)

关于校园周边整治工作总结篇1

为切实抓好综治工作,搞好学校及周边综合治理,营造孩子们健康成长氛围,我们根据街道司法所的要求把其列入综治工作重点内容,不断增添措施,狠抓落实,现将具体工作总结如下:

一、认识到位,班子健全

社区把治理整顿校园及周边环境,打造“平安校园”,营造安全有序的学校治安环境作为工作重点来抓。在年初的综治工作会议上,社区成立了以党委书记为组长,综治办主任任副组长,新苗幼儿园及延边一中等相关单位、学校负责人为成员的整治工作领导小组。负责处理学校及周边环境整治工作的'日常事务。

二、分工明确,确保安全

社区、管区派出所、学校等相关部门根据各自职责,在领导小组的统一协调下,各司其职,密切配合,取得了一定成效。

今年6月份起,社区巡逻员不定期到学校周边进行交通秩序,同时我们根据新苗幼儿园院长反映的问题,专门进行研讨分析,在下午4点半幼儿园放学之际,接孩子的私家车和出租车把道两旁都堵满了,孩子来回走非常不安全,再加上门口不法商贩在兜售一些小孩子喜欢的小食品,小孩子拉着家长也往前凑,使得本来就不通畅道路显得更加拥挤。针对这些情况,为确保孩子们人身安全,我们决定由社区巡逻员每天在学校放学时来维护学校周边的治安,并引领无家长接送的孩子过马路,或将其送上车。同时协助学校疏导车辆、疏散小商贩,让小朋友们能平平安安回到家。

通过上述工作的狠抓落实,保证了学校的治安安全,为营造“平安校园”打下了基础,从而为我社区的平安创建作出努力。

关于校园周边整治工作总结篇2

按照县委办武办字【20xx】67号文件精神,以党的群众路线教育活动为契机,我镇从4月中旬开始,集中两个多月时光,在全镇范围组织开展了“美丽武功清洁乡村”农村环境卫生集中整治活动,取得了明显的整治效果,现将活动自查总结报告如下:

一、广泛宣传,全镇动员。

在全县启动整治活动大会后,我镇迅速召开镇村两级干部动员大会,镇党政主要领导进行整治动员,并宣读了整治工作实施方案和考核办法,紧之后,利用13个行政村的高音喇叭,滚动宣传美丽武功清洁乡村建设的重要好处,宣讲环境卫生集中整治工作的重点;利用刷写大型固定标语39条,悬挂横幅22条,和制作宣传板3期等形式,营造浓厚的社会氛围,促使在全镇范围迅速掀起了环境卫生集中整治的热潮。

二、领导包抓,夯实职责。

镇上成立了由镇党委书记任组长、镇长任副组长的美丽武功清洁乡村农村环境卫生集中整治活动领导小组,制定了整治计划方案,设立了活动办公室。镇党委政府将此项活动纳入日常重要议事日程,坚持每周召开一次专题汇报会,每月进行一次整治活动讲评,表彰先进,鞭策后进,议定补课措施,推动活动深入。同时党委政府还按照领导包抓、区域划分、职责到人的要求,对领导班子8名成员包片,39名机关干部包村、27个村干部负责自然村的整治职责进行了严格划分。针对各村村情,提出了整治具体工作目标:辖区街道、路口、桥口及重点路段两侧视野内,要做到无裸露垃圾堆放,无生活污水乱排现象;村内街道干净整洁,生活垃圾日产日清,无“三堆”及建筑材料占道;空闲宅基地残垣断壁和破旧建筑等,要统一砌墙封闭(墙高3米);通村路等重点路段路面无坑槽、积水,路边无乱搭乱建,要确保道路畅通;配发垃圾箱的村,各户将垃圾箱统一整齐摆放在门前;临街住户门前统一色调刷新3米高度;村内街道及重点路段无乱悬乱挂、乱停乱放,两侧行道树木统一刷白涂红。对整治不力,在各级督查检查中出现整治不到位或卫生死角的,按照区域划分落实职责状况,相关职责人在理解上级处罚决定的同时,镇上将再视情节给予处理,从而把整治职责落到了实处。

三、下势整治,突出实效。

在整治工作中,我镇抓住落实不放松,重点开展了以下几方面的整治:

1、整治村庄人居环境。按照全覆盖的要求,一是抓好村委会阵地环境的治理。全镇10个村级阵地及文化广场全部做到设施摆放整齐,广场花园无垃圾,苗木无损毁。二是抓好村街环境的治理。13个村集中开展了村街土堆、柴堆、粪堆、建筑材料堆和垃圾堆的清理清运,平均日上劳230多人,出动垃圾清运车、农用三轮车15辆,对陈年垃圾进行了彻底清理,做到了农村街道和农户房前屋后无“五堆”,院内干净卫生,配发垃圾桶的村实施了合理摆放,各村普遍呈现出街道干净整洁的人居环境。金铁寨村还集中一周时光对学校周边垃圾进行了清运,既净化了村庄,又净化了村校,村庄环境焕然一新。同时,结合环境卫生整治,水渠村新建村间街道花坛39个,栽植绿化树木1400多棵,小叶女贞等绿化苗木1.3万株,完成了村主干路的绿化1154米,实施绿化带路沿2300多米。西崆村做了绿化带基础整平,主干路砖砌挡墙施工尼安村新打水泥街道400米。陈李、仁村两村绿化亮化项目已分别完成村街照明路灯130、105盏的安装工程,进一步改善了村庄人居环境。

2、整治田野禁烧环境。结合三夏四禁止,把镇村干部划成5个片包干到27个自然村,由8名镇领导带队,对全镇近2万亩麦田实行全覆盖监控,同各村、学校签订《三夏四禁止工作目标职责书》15份,发放《禁烧秸秆告知书》7000多份,组建了3个“三夏四禁止工作”灭火抢险队,设立了12个监控点,坚持禁烧严防死守,确保了全镇未出现一齐秸秆焚烧事件和公路堆放秸秆的现象,有效的保护了大气环境。

3、整治社区街容环境。组织社区居委会和街道清扫队对朝阳大街、八一大街和小村综合市场进行了拉网式整治,重点整治摊点乱摆乱放、摊位占道经营、门店乱泼脏水、街道乱贴广告、沿路乱倒垃圾等“五乱”现象,并与各商业餐饮门店签订了“门前三包”职责书,通过连续两个月的不间断整治,促使社区构成了环境卫生有人管、环境乱象有人治,社区、工商、市场和5702厂相互协作的整治工作新格局。

4、整治机关单位环境。组织镇机关、17所中小学、12个驻镇单位,结合创卫,重点实施清扫保洁全覆盖,通过镇环卫办对机关单位环境卫生整治工作全面检查,镇域各单位院内清扫保洁率到达100%,到达了门面净、墙面净、路面净;无卫生死角、无落地垃圾、无淤泥积水、无乱堆乱放、无乱贴乱写“三净五无”的整治目标。

5、整治公路环境卫生。切实落实公路管护员保洁“三位一体”职责,实行分段包干,对公路沿线视野范围内的白色垃圾、生活垃圾进行了全面清理;对夏收期间道路两侧堆放的小麦秸秆进行了集中清运,同时,对公路两侧树木进行了刷白,并清理了树间杂草,先后拆除沿路临建物5处,坚决阻止了在公路碾打晾晒行为,确保了公路路面干净、两侧整洁和交通畅通安全。

6、整治生态卫生环境。镇上主动理解新闻媒体监督,组织金铁寨、薛祥、尼安3村,对镇域2.3公里渭惠渠淤泥和乱倒的垃圾,动用挖掘机等大型机械,进行了彻底清理清运,使渭惠渠生态环境得到了有效恢复。

四、严格督查,推进整治。

镇党委政府制订了整治活动考核奖惩办法,采取先亮丑,后整治,再督查的办法,把全镇13个行政村,27个自然村,1个社区的所有村间街道、卫生死角全部做了现场录像,在全镇环境卫生大整治工作会上,对发现的20多处垃圾“三堆”现象进行曝光,给镇村干部敲响了环境卫生差的警钟。同时,落实领导干部带队包片、机关人员包村的工作措施,对曝光的环境卫生问题进行彻底整治。镇主要领导带队深入各村实地查看环境卫生整改落实状况,现场提出整改意见,实行整治一处,销号一处的销号整治办法,促使全镇环境卫生发生了大改观大变化。

我镇农村环境卫生集中整治活动存在的主要问题,一是少数村环境卫生整治“一事一议”长效机制,还坚持不够;二是个别自然村垃圾日产日清落实还不到位;三是镇村环境卫生整治资金还不足。我们要按照县委县政府的安排部署,以群众路线教育实践活动为动力,再添措施,再鼓干劲,强化长效整治,进一步提升全镇农村环境卫生综合管理水平,促使全镇农村环境卫生整治走上常态化、规范化的管理轨道,为建设美丽新武功作出新贡献。

关于校园周边整治工作总结篇3

交通安全是小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出,小学生要“遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。”面对少年儿童严重的交通安全问题,学校有必要对小学生进行交通法规安全教育,帮助小学生树立遵守交通法规的意识,帮助学生提高交通法规的认知水平。我校就“小学生交通安全教育”开展了如下活动:

一、前期工作和宣传

1、做好前期工作,注重了解学生中存在的交通违章现象。班主任通过各种途径,如:谈天、座谈会等了解我校学生中存在的交通违章现象,经多渠道了解,汇总如下:

(1)闯红灯。

(2)并行骑车聊天。

(3)骑车带人。

(4)突然拐弯,左转弯不打手示意,等等。

事实上违反交通法规的根本原因是小学生心中无“法”,很多学生对交通标志、交通信号等几乎一无所知。

2、充分利用班会做好宣传教育。学校统一印发“学生交通安全知识”,让班主任利用班会课等进行宣传和学习,提高学生交通法规的认知水平。同时,在班会课上,根据小学生的学习心理发展特点,用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的法律故事,收集媒体中的相关法律要闻,然后用讲故事、说新闻的形式来学习法律知识。教师从正反两方面进行分析,把内容与教材中的法律知识结合起来学习,使学生们认识到,遵纪守法能使家庭、社会安定,国家发展。以此让学生懂得遵纪守法的`重要性。

3、利用板报这一宣传阵地,开展了“交通安全教育”主题板报活动,各班从多个角度出发,发表了各种形式的文章,起到了很好的教育作用。

二、思想教育

利用思想品德课这一法制宣传主阵地,做好学生法制教育工作。并把其中与小学生有密切联系的案例拿到课堂上来分析,通过案例分析,使学生更进一步懂得遵守交通法规的重要性。学校统一时间进行了“交通安全知识竞赛”,通过答题、批题等方式进一步激发学生对遵守交通法规重要性地认识。