学校教师第一学期的个人工作总结范文（精选3篇）

学校教师第一学期的个人工作总结范文（精选3篇）

学校教师第一学期的个人工作总结范文篇1

今年我又被安排在高二年级进行会考复习，会考肯定是本学期的重中之重。高二年级任教的老师有我、李焱、王新、刘敏。高二年级因为第一个学期已经开始复习了必修《信息技术基础》了，所以本学期的主要任务是《网络技术应用》的复习。其实这样安排是根据我们科组这几年来会考复习的经验来决定的，因为《信息技术基础》相对比较简单，而选修又相对来说理论性强、背的知识点比较多。本学期主要做的教学工作总结如下：

一周两节课进行复习，重点为选修，在复习前科组统一了教学进度，并且在每个阶段都安排了老师出相应单元的练习题，第一保证学生复习之后就会应用。复习期间，我还根据课本和练习册给学生制定了复习提纲（《信息技术基础》和《网络技术应用》），本次提纲的改进比较多，主要针对历年会考方向来修订提纲。比如在必修中增加了photoshop工具和图层的认识、以及word中不太常见的工具的介绍、视频编辑工具，在选修中增加了动态网页中代码的认识，不至于学生看到代码就怕。这是吸取了去年会考的教训，本以为代码较难，历年都没有复习，所以今年对这部分进行了详细的讲解。可从今年的会考真题来看，我们的判断是正确的。

在复习完理论部分之后，还对必修的操作部分着重演练，并且也给出了以图片为主的操作步骤，便于学生回家利用电脑练习。在本次复习中，共进行了四次模拟考试，第一次模拟就是期中考试，由我来命题。第二次、第三次、第四次模拟题分别由王新、刘敏和李焱来命题。每次命题都抓住了会考的趋势，根据今年会考真题回头再看我们的几次模拟考试，基本都有所覆盖，因此今年技术会考成绩相对比去年要好的多。

本学期因为高二会考复习进行了两个学期，因此高二年级学生有充分的复习时间，复习效果也是非常显著的。这次复习中我们的模拟题基本都覆盖到了真题的知识点，这也是多年来复习的经验。以后我会更加努力分析每个知识点，制定更加有效的复习提纲，同时也要使我的每一节复习课都高效。

学校教师第一学期的个人工作总结范文篇2

时间过得真快，一转眼一学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期，我们有着几分充实，几分忙碌，也有几分感慨……本学期我们低数组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动和探索课堂教学新模式，努力提高课堂效率，切实提高教育教学质量。以下针对本学期教学教研的工作作如下：

一、加强教学常规管理，扎实有效开展教学工作

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促，扎扎实实地做好常规工作，做好教学中的每一件事，查漏补缺，培优补差，促进教学质量的进一步提高。

二、切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益

每周星期三的教研活动是经验交流，提高认识的一个大好机会。我们教研组有效地运用这宝贵的两节课时间，真正发挥它的作用。为了促进教师快速成长，切实有效地开展集体备课，备课是上好一节课的关键和前提。在集体备课活动中，我们做到人人参与，精心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本年级组实际情况进行备课。通过集体研讨一一个人备课一一主讲人说课一一教后反思的过程，最终让老师写出自己教学风格的教案。集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言人，并记录汇总。通过此项活动，实现教师教育水平的共同提高。

三、坚持听课、评课制度

每位教师除了自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，透过听课、评课，对诸如难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，老师的基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨，指出教师的成功与不足，很好地促进教师成长，提高课堂效率。

四、课后反思，受益无穷

每一节课后或者每一节听课之后，要有一个交流反思的时间。这有时比上一堂课带给老师的感受更多。每一次活动之后，在校领导的'带领下各位教师各抒己见，交流并及时反思，做好评课记录，我们关注课堂导入方法是否恰到好处，是否抓住孩子的心，是否真正提高了课堂效率，这样可以更好提高自己。

五、加强业务学习，提高教学水平

本着"多学，多思"的宗旨，本学期我组老师除了经常阅读有关的专业资料外，还观摩了名师的录像课，学习他们先进的教学理念，全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的理论知识用到平时的教学中，提高我们的教学水平。

六、打造一支团结、向上的优秀教研团队

结合本组教师的特点，我组充分发挥老教师的带动作用，以经验带动激情，推动原有骨干教师更上一层楼。通过老教师的"传、帮、带"的方式，一方面达到教学相长目的，另一方面使青年教师尽快成长。万莉老师家长开放日的公开课，全组教师献计献策，众志成城，听课、评课、磨课，尤其是胡冬梅老师，凭借多年的低年级教学经验，帮助万老师修改教案，最后在王校长的指导下，万老师执教的《认识钟表》这一课获得家长们的一致好评。

我们组全体教师以创造互相关爱，互相帮助，互相交流学习型和谐教育氛围为目标。这个学期本组的每位教师在教学工作中任劳任怨，尽职尽责。在教研工作中，互相团结、奋进，相互交流经验。从教38年的赵美风老师，即将退休，仍然带着主课，对待工作一丝不苟，为赵老师的敬业精神点赞。老教师胡冬梅老师勇挑重担，担任起一年级（3）班和二年级（4）班两个班的教学任务，身体不好的她每天楼上楼下往返好几趟，为她的行为感动。年轻的万莉老师，刚从中学下来，兼带一年级两个班的数学，为她敢于挑战的勇气折服。

本学期通过一系列活动，让每一位老师都有不同的进步。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度，务实的作风换取更好的成绩。

学校教师第一学期的个人工作总结范文篇3

本学期，我担任一年级（4）班辅导员工作。时间像流水,不知不觉中又度过了忙碌的一个学期。回顾过去的每一个日子，总是思绪万千，心潮澎湃。首先感谢这一学期，上级领导对我的支持、帮助和爱护。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

一、对少先队员进行思想品德教育

这是辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首先要关心爱护少先队员，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向少先队员进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的中队，辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的少先队员担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，即先让少先队员进行投票选举，再由教师权衡。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在中队中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个中队的管理工作。

（2）增强中队的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带后进生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中队中孕育团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。

三、教育少先队员努力学习，完成学习任务

少先队员的主要任务是学习，教育少先队员要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导少先队员制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来开拓自己的天空，打下良好基础。

四、关心少先队员身心健康，促进少先队员全面发展

要对少先队员全面负责，不仅要关心少先队员的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志,收到了可喜的教育效果。

总之，通过一学期的少先队活动，我们班的小朋友收获真不小，在活动中，他们了解很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。