幼儿园五一劳动精彩主持词(精选3篇)
幼儿园五一劳动精彩主持词(精选3篇)
幼儿园五一劳动精彩主持词篇1
a:五月的朝霞在蓝天下溢彩,
b:喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
c:今天的###波光粼粼、群鸟鸣响
d:今天的###姹紫嫣红、百花绽放
a:鲜花涌动,歌声涌动,江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!
b:心潮涌动,激情涌动,江城大地涌动成了一片希望的天空!
d:超常规、跨越式发展激动着###人的心房
a:港城一体,五点一线产业园区的建设,###人正乘风破浪,扬帆远航!
合:##在奋起,##正展翅飞翔
b:我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
c:我们用满腔的敬意赞美,赞美##
d:我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱##
a:我们用鲜花与彩虹一起描绘##绚丽的图景
b:我们用歌声划出##黎明诗意的飞扬
c:我们用器乐敲击肃中的节奏,
d:我们用舞步旋转##的欢欣。
a:由##市共青团市委、##市旅游局主办,##市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”
合:现在开始
a:千里绿江,奔腾浪飞;
b:万顷黄海,苍茫潮涌。
c:江海交冲,积辽东之圣土;
d:天地造化,铸华夏之名城。
合:中国最美的边境城市——##
a:请欣赏配乐诗朗诵《日出##》
b:温柔多情的伦巴,给我们带来美的享受
c:激情热烈的恰恰,给我们带来青春的活力
d:让我们一起随之起舞,沸腾吧!
合:让我们一起来享受异国风情吧!
a:请欣赏拉丁舞
表演者:等
指导教师:
c:无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。
d:在花儿的世界里,它不比四君子的的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
a:它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的爱.
b:请欣赏歌伴舞《香水百合》
d:伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史的文明古国,
a:走进这个神秘的国度,你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
b:古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的天竺少女款款而来
c:让我们领略一下激情四射,带有异域风情的印度舞蹈
d:请欣赏舞蹈《印度之花》
表演者:
指导教师:
a:看,操场是我们快乐无限的广场,
b:校园是我们健康成长的家园,
c:课堂是我们放飞理想的天堂。
d:为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。
a:请欣赏舞蹈《向前冲》
表演者:
b:今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场,
c:今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他
d:由##市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队,将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福
a:希望大家在歌声中陶醉
b:希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!
c:请欣赏歌曲联唱:
⒈团团圆圆
⒉做棵小树
⒊灰姑娘
⒋祖国最亲,妈妈最好
表演者:等
d:请欣赏歌曲联唱
⒈我仰望五星红旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者:等
指导教师:
a:少年世界是淅沥沥的春雨哗啦啦的小溪
b:少年的眼睛,清爽、明丽。是热烘烘的炭火,暖乎乎的温泉
c:少年的心田,和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹,拔挺挺的小树
d:少年的身躯,茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿,扑楞楞的飞鸽,
合:少年的身影,是天边边的彩虹,山尖尖的青松,
a:请欣赏男女声二重唱:天边边,山尖尖
表演者:
指导教师:
b:小花映红了我的笑脸,蹦床蹦出了朵朵浪花。
c:风筝快乐着我的天空,秋千荡起一片云霞。
d:小草染绿了我的田野,木马伴随我走遍天涯。
a:冰灯点亮我美丽向往,积木搭起心中的童话
b:请欣赏小合唱《我在爱里过家家》
表演者:等
指导教师:
c:假如我是一缕阳光,我会帮小花变的更红,
d:假如我是一缕阳光,我会让小草长的更绿,
a:假如我是一缕阳光,我会把小朋友变高,
b:假如我是一缕阳光,我会让人们的心更温暖。
c:请欣赏大合唱:《快乐阳光》
表演者:等
指导教师:
d:不管我心中装着什么
你总是用动听的语言来表达
不管你诉说着什么
我的手指总能准确地读懂你
这就是电子琴——会吟诗的朋友
请欣赏电子琴独奏:
表演者:
指导教师:
a:古筝是中国最古老弹弦乐器之一,古人曾用诗歌描述民间筝歌场面:“夫击瓮叩,弹筝搏,而歌乎鸣鸣,快耳目者,真秦之声也。”
请欣赏古筝二人奏:
表演者:
指导教师:
b:大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆
幼儿园五一劳动精彩主持词篇2
师1:尊敬的各位领导、各位来宾;
师2:尊敬的老师们、家长们;
幼1:亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨;
幼2:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们;
合:大家好!
师1:五月的阳光是那样的.明媚,每一滴露珠都闪着光芒;
师2:所有的孩子都那么的可爱,每一双眼睛都含着希望。
幼1:今天,我们欢聚一堂,共同庆祝属于我们的节日。
幼2:今天,我们心花怒放,一起见证三十年的美丽辉煌!
师1:路途漫漫,我们栉风沐雨、勇往直前。
师2:韶华流转,我们同舟共济、携手并肩。
幼1:幼儿园里,我们美丽、阳光,象花儿一样灿烂绽放;
幼2:幼儿园里,我们健康、快乐、象鸟儿一样尽情欢唱;
师1:今天,让我们用飞扬的歌声,传唱难忘的岁月;
师2:今天,让我们用欢快的舞蹈,畅想美好的明天!
幼1:清脆的笑声里,张扬着我们生命的力量;
幼2:优美的舞姿中,跳跃着我们美丽的梦想!
师1:为了庆祝这个特殊的日子,我们幼儿园全体师生,用真诚和热情打造出一台精彩的文艺演出
幼1、幼2:##幼儿园五一校庆文艺演出——
合:现在开始!
幼儿园五一劳动精彩主持词篇3
烂的阳光下!亲爱的同学们,我是主持人。
乙:大家好,我是主持人。
甲:鲜艳的红领巾飘扬在金色的童年里,少先队员的心成长在灿
甲:五月的日历就像一幅幅铺展的画卷,等待我们描绘出绚烂的色彩。
乙:追踪最新动态,掌握校园万象,简述校园喜忧。首先,让我们走进校园新闻。
上周,学校在空缺的绿色植物园内补种了一些花草,有了这些绿色装点学校变得更加生机勃勃、美丽可爱。花草树木既美化环境,又环保,给我们带来多大的好处呀!它可以吸收空气中的灰尘,释放人体所需的新鲜空气,它们是大自然赋予人类的宝贵财富。因此,我们要保护花草树木,从我做起,从身边的一切做起,带动身边的人,都来参加保护花草树木的活动。让我们记住这样一句话:带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
甲:上周五,学校组织全体师生去更俗剧院观看电影,接着去了。踏入了鸟语花香的,宛如进入世外桃源。“憨厚”的假山、“调皮”的溪流,“笑意盈然”的鲜花。在蓝天白云的辉映下,呈现出朝气蓬勃的身影。同学们在偌大的草地上奔跑着、跳跃着,在与大自然的亲密接触中,同学们触摸到了大自然光滑的肌肤,吮吸着大自然最深处的气息。
这次春游,给同学们留下了美好的印象,不仅开阔了他们的视野,还培养了他们热爱家乡的感情。
甲:你知道本周的星期日是什么日子?
乙:哈哈,这可考不倒我,是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节!
甲:那么你知道它是怎样诞生吗?
乙:这个——我不太清楚,相信广播前的同学们和我一样好奇吧!
甲:19世纪80年代,美国和欧洲的许多国家,资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。工人们每天要劳动14至16个小时,有的甚至长达18个小时,但工资却很低。沉重的压迫激起了工人们巨大的愤怒。1886年5月1日,为反对资本家的剥削和压迫,争取工人的合法权利,在革命导师恩格斯的指导下,英、法、德、美等许多国家的工人,不怕警察的刺刀威胁,举行了历史上第一次国际性的“五一”大示威,诞生了今天的“五·一”国际劳动节。水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却依然没有遗忘这一幕,“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝。
乙:中国历史上的第一个五一劳动节是5月1日。节日里,举国欢庆,人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
甲:“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!
乙:是啊,所以我们在享受“五一”假期时,也要学习劳模,把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!
甲:听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?
乙:那是两个生命截然不同的鸟儿。
甲:湛蓝的天空,白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀,开心的叫着。在一个狭小的阳台上,一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上,懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。
金丝雀飞过来问“:你为什么不出来?”又指指打开的小门。
“没必要,再这里吃住无忧,生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。
“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。
“噢,天那。放心吧,我会比你们更健康!”画眉鸟闭上了眼睛,不想再理它。
金丝雀见没用,只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。
几个月过去了,又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开,一个人捧起画眉鸟,把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀,俯视世界。
夜色降临了,画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事,它不会自己去觅食。几天匆匆一过,画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
一天,金丝雀再次飞过那片天空,看见去世的画眉鸟,叹了口气“:唉,如果、你听我的话,早点出来自己劳动,就不会这样了。”
可怜的画眉鸟,现在后悔已经晚了,但相信同学们一定明白了其中的原因,只有自己劳动,才能过上幸福地生活。
乙:可是在平时生活中我们不难发现,同学们参加劳动时怕这怕那,有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查,现在的小学生,爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3,另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被,懒得洗袜子、洗手绢,懒得收拾书包、收拾桌子,甚至于懒得洗脸、洗脚,连喝水也懒得自己倒,在家里一切都由家长做,连书包也是家长背。作为一名小学生,从小就要有正确的劳动观点、劳动意识,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,做一些力所能及的家务活,比如洗碗筷,洗手绢、袜子等,高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦,难道我们不能帮他们分担一些家务活吗?同时积极参加社会实践活动。
甲:那么,你在家里做过什么家务吗?
乙:我会做的可多了,扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜……
甲:哦,你真能干,那你做家务的时候,快乐吗?
乙:那当然,看到自己的劳动后的成果,特别开心。
甲:看来啊,只要肯劳动就能收获许多。
乙:对啊,自己动动手,你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
甲:还可以每天把自己打扮的大方得体。
乙:还能够帮爸爸妈妈分担家务。
甲:看,我们说了这么多,其实有一首歌就唱得很好,请听歌曲《劳动最光荣》
乙:有人问“世界上最美的手是谁的手”甲:上帝回答说“是施舍者的手,还有一种你自己想吧。”
乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
甲:相信此刻,大家一定能告诉他那就是:劳动者的手
乙:是啊,施舍者的手固然美。
甲:但远远比不上劳动者的手。
乙:没有劳动者的汗水,就没有施舍者的赋予。
甲:劳动创造了世界,创造了人类,创造了们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。
乙:祝福大家——都能通过自己的手,创造一片幸福人生!
甲:下面是常规点评时间
乙:最后愿每位同学都能合理地安排自己的时间,做到学习、娱乐、休息三不误,过个快乐、有意义的“五一”!
甲:同时祝愿每位老师在节日里,胃口能好一些,身体能棒一些,心情能灿烂一些。
红领巾广播到此结束,谢谢大家!